000学前鄂-沐晨妈1610B实践记录

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2021年10月实操总结：

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#孩子心理学#
反馈2021.7.21周三：
娃现在4岁9个月。比较有想法，稍不注意，就会上火。最近有一些心得，记录如下：
1、要会示弱。比如读书读错了，孩子抓到虫子，会有很有成绩感。还有数数数错了，也可以假装犯错。
这个应该比提要求，讲道理，要有效果。
2、多等一等。给孩子提了要求后，稍微等一等，让他内心里接受这个要求，自己主动去做。
孩子喝完酸奶，杯子放沙发上，我提醒他去扔掉，他不想去。我没勉强。继续给他亲子故事，过了一会，他自个起身去把杯子扔了。
3、对这个时候的沐晨来讲，倒计时比闹钟管用。
用过一段时间闹钟，主要是提醒洗漱时间。闹钟响了后，娃还会提条件，说要干这干那……你用三不一要求，他还是不服输……我想了一下，是不是年龄还小了点。无意中发现，我一开始倒计时 ，他倒是很紧张，马上就过来了。
反馈2021.7.23周五：
娃“打电脑”时，我在旁边读数学。不停地跟我说话，说他打的“字”，让我看……我说，让妈妈安静读10分钟，要不然别的小朋友就听不清了。我做得远点了，开始读。他有2次尝试着跟我说话，或者要我看，我都没理，能感觉到，娃感觉我态度坚定，纠缠的时间就短了点，第二次尝试着喊了一下，就没继续了。等我10分钟读完（其实也没那么久），赶紧跟他说，好啦，妈妈读完了，刚才要给我看什么来着。娃就很兴奋地跟我讲起来……

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反馈2018.4.16：

沐晨的实践，总算开始了。
     周末，妹妹把景山数学课本和口算本，一年级的，带给我了。因为前期为老大买过景山的数学课本和口算本，从二年级开始买的，仅缺一年级的。恰好申爸开始建立“学前实践群”，二年级以下的小盆友也可以参加了。于是，跟妹妹介绍了申爸的理论，打算一起开始实践。帮妹妹买了一套景山的资料，包括沐晨的。
     周六和周日（4月14日和4月15题），利用白天时间的间隙，抱着沐晨，给他念数学课本。每次大概五分钟的样子，他就坐不住，要溜下去玩了。念的时候，还比较专注。对里面的图片感兴趣，尤其是看到自己熟悉且喜欢的物品，比如小轿车，就会指着叫“车、车、车”。

反馈2018.4.18：
【学前鄂-沐晨妈1610B实践记录 第2天】
今天给沐晨朗读数学课本，进行了两次。
第一次，老大在书房里朗读，我把小家伙带到旁边卧室，抱着他，念景山数学课本，大约有七八分钟。第二次，是在临睡前，沐晨趴在床上了，我也趴着，说“讲故事喽”，把精神课本摊在他跟前，用笔指着，开始念。大约玩了有十来分钟。

跟第一天的反应差不多，专注的时候很专注，偶尔会移开眼神。有时候会指着普片，“哎、哎、哎”地叫，意思是让我告诉他这是什么，我会告诉他。他重复多少次，我就会告诉他多少次。有一两分钟，我干脆就随意翻，看到图片，就告诉他，这是什么，那是什么。偶尔，能感觉到他在跟读，在模仿，单纯的一个数字。

感悟：万事只要开始做了，就会有感觉，有经验，会促使你继续往下做，并观察孩子的反应。我也察觉到了，自己还是有一点点功利心，尽管很少，但还是有。不想单纯陪他玩时，那种纯粹。

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【学前鄂-沐晨妈1610B实践记录4.18和4.19   第3天和第4天】
第3天，临睡前，把数学课本往床上一丢，说‘讲故事喽’，就开始念了。同前面一样，对图片感兴趣，会指着图片“啊、啊、啊”地问我。

第4天，晚上一起玩耍时间，老大洗漱去了，客厅里相对安静，把沐晨抱在身上，拿着数学课本，说“讲故事喽”，就开始接着昨天的地方开始念。可惜，他基本不跟着我的节奏走，自己到处指图片，我干脆把这个当做绘本，告诉他这是什么，那是什么，顺便数数多少个。顺带着，把图片下方的的一些内容念一下。这个亲子时光大约七八分钟吧，就忙别的去了。

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【学前鄂-沐晨妈1610B实践记录4.20   第5天】
晚上，老大练武术去了，奶奶洗漱，客厅里只有我和沐晨，陪他玩耍。中途把他抱起来，说“开始讲故事喽”。跟以往一样，他会好奇地指着里面的图片，“哎、哎”地问我，我就告诉他是什么，顺便数一下有多少个。因为家里比较安静，没有太多打扰，这次亲子时间大约有15分钟左右。念的过程中，基本没有按顺序来，就当做绘本，随便翻。看到图片就念一念。

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【学前鄂-沐晨妈1610B实践记录  4.14-4.22第一阶段总结】

上周六4.14开始给沐晨读数学课本，基本上每天都有接触，每次时间不长，大约5-10分钟。沐晨基本上只喜欢看图片，指着图片“哎，哎，哎”地要求我告诉他这是什么，并且会反复指。我就很耐心地告诉他这是什么，那是什么。顺便数一下多少个。后来干脆随手翻，翻到哪里就告诉他图片是什么。另外，把历史书也给他念过，跟念数学课本差不多，只对图片感兴趣，会自己去翻书，然后指着图片问我。

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【学前鄂-沐晨妈1610B实践记录4.23  第6天】
1、亲子数学课本，本周累计1天，本月累计6天。
2.七点半到家，抱着他玩，顺便把数学课本拿过来，说“讲故事喽”。跟以前几次差不多，对图片感兴趣，我就告诉他这是什么，顺便数一下，然后把图片下方的文字内容读个一两句。然后顺着他的指引，告诉他这是什么……如此重复。
3.中间有个细节，因为什么事情暂停了一会，后来拿起书继续讲时，沐晨指着凳子上的笔，说“笔，笔”，我没听太懂，顺着手势才知道他说的是笔，原来是让我继续把笔拿起来指着书读。
4.今天读的时间略长一点，有十分钟。

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【学前鄂-沐晨妈1610B实践记录4.24  第7天】
1、今天几乎可以说没有亲子数学课本，就是在给老大做盲算过程中，老大去上洗手间，一度拿起过数学课本，念了一两分钟，就停了下来。
2.晚上九点多，老大老二都洗完澡了，老大建议，两个人一起听故事。我说那就讲中国地理吧，老大说还是听《我们如何发现了火山》吧。（这是最近正在给老大亲子的书）。于是，在床上，两个小家伙或坐或躺，我给他们念《我们如何发现了火山》。感觉沐晨对这个也很好奇 ，也被吸引住了。中途有两个小插曲，一是，有一次拿过我手中的书，模仿我拿着书的动作，嘴里念念有词，有点朗读的样子。可惜，书拿倒了。还有一次，也曾把书拿过去，然后指着数学课本，说“讲故事”，我居然听懂了。看得出来，他对数学课本兴趣更大。
一直以来，两个小家伙的临睡前的时间是分开处理的。在申爸没有建立“学前实践群”之前，基本没有管沐晨，睡前基本是奶奶负责。学前实践群建立后，开始亲子数学课本，大多数时候是玩耍间隙，拿起课本就开始念。很少在临睡前给沐晨亲子数学课本，除非当时老大正好在洗漱，会抓紧时间给小的念课本。有过两三次的样子。其他大多数时候是以老大为主。
可以考虑把睡前的亲子时光，跟两个小家伙一起讲。待《我们如何发现了火山》朗读完后，就开始亲子史地生。

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【学前鄂-沐晨妈1610B实践记录4.25  第8天】
快八点到家，吃饭、处理哥哥的盲算，不顺利，还发了火。此时，沐晨已经犯困了，奶奶张罗着把他弄睡了。
今天没有讲数学故事。

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【学前鄂-沐晨妈1610B实践记录4.26  第9天 念课本约10分钟】

哥哥今天期中考试，没有安排朗读和盲算，所以有时间管小家伙。
晚上临近九点，哥哥在客厅里看《自然传奇》，小家伙上床，自己捧着奶瓶喝牛奶。我拿着数学课本，把他窝在怀里，开始念。因为在喝牛奶，不能到处跑，也没法说话，所以整个过程就很安静地听我念。念了有十分钟的样子，从P15念到了P22。偷偷观察他的状态，还是蛮专注地。喝完牛奶后，我把课本、笔、奶瓶拿着，准备出去。小家伙已经转移到奶奶怀窝里了。看他精神还蛮好，我把书丢给他，说“让奶奶继续给你念故事吧”，他一下子抓过书 ，然后“哎、哎、哎”地看着我的手，刚开始我以为是要奶瓶，递给他。他没接，还是哎、哎、哎地，我才意识到是要笔，于是把笔递过去了。这是第二次出现这种情况了。拿到课本了，就会要笔。看样子形成习惯了。

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【学前鄂-沐晨妈1610B实践记录5.7  第10天 念课本约5分钟】

中间有10天没有记录。4.27-4.28忘记原因了，4.29-5.1放鸭子了，5.2-5.6家人住院，顾不上。今日恢复正常。

沐晨临睡前，给他念数学课本，还是老样子，指着图“哎、哎、哎”，我就告诉他这是什么，顺便数一下多少个，再把下面的算式给念一下。时间不长，感觉还不到5分钟，他的眼神就飘到一遍去了，看到了笔盖子。我也就没继续了。

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【学前鄂-沐晨妈1610B实践记录5.8  第110天 今天没有念课本】
回家比较晚，忙着老大的朗读和盲算，顾不上小的。

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【学前鄂-沐晨妈1610B实践记录5.12  第13天 有接触】
5.10和5.11忘记记录了，应该也有念课本。跟以前一样。
5.12是周六，奶奶从医院回来了，以躺着为主。所以我比平时更忙。白天偷闲时间，给沐晨念过历史书，也是当绘本讲，他指着图画问我是什么，我就照着文字念一下，
有时简单用自己的话解释一下。晚上临睡前，念了一会数学课本。两段念故事，加起来时间也就十来分钟。
沐晨有时候会跟着一起数，“1、2、3、4、5”，不是真的数，就是随口念出数字，通常念到5就停止了，没有往后念。

【学前鄂-沐晨妈1610B实践记录5.9  第12天 念课本约10分钟】
上午请了几个小时的假，出门比较晚。在整理老大的书桌时，沐晨拿着数学课本，念叨着“讲故事、讲故事”，跑进来了。我就抱起他，坐在书桌前，开始念课本。他拿过来的一年级下册。还是跟以往一样，当绘本念，指着图片，告诉他这是什么，顺便数数。大约10分钟。

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【学前鄂-沐晨妈1610B实践记录5.22  第14天 第一次读地理课本】
从5.13到5.21，有9天没有记录了，这9天偶尔念过，频率不高。
今天晚上，本来打算念一下数学课本的，死活找不到。于是，念地理课本七年级上册。我们俩坐在床上，沐晨已经有点想睡的感觉。从P1开始念，原以为他会打断我，非要指着图片让我告诉他这是什么。这次居然没有，安静听了我念了一页多。中途有些其他事情打扰，断断续续，地理课本大约念了有十来分钟，念到了P？（待补充）。

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2018.06.07反馈
幼前鄂-沐晨妈1610B
昨天回家较晚，洗漱、陪玩一会，就睡觉了，没有朗读数学课本。

20180607-0610反馈
幼前鄂-沐晨妈1610B
周五至周日三天，有一天亲子数学课本，一页多一点，十分钟左右。其他两天无。有个细节记录一下：周末在家，放宸爸二年级上的录音，是放给哥哥听的，哥哥在自己书房做手工，我把播放器放在他的床上。我就到厨房忙去了。过一会到客厅去，发现沐晨拿着手机，放在耳边，很认真地听(我们家是用手机连接播放器放天书)。他听了一会，把手机放在茶几上了。我过去把手机又放回哥哥房间。又过了一会，发现沐晨把手机和播放器又搬到客厅里了。这个周末是爹第二次放数学录音。不晓得是不是因为听到这些数字，感到很亲切的原因？双击查看原图

20180611反馈
幼前鄂-沐晨妈1610B
晚上到家后，逮空给沐晨读景山一上，读了一面，约10分钟左右。中途自己往前翻，往后翻，指着图片要我念。老样子。跟以往没什么变化。
伴听方面，没有专门给他放什么，蹭哥哥的，一早一晚，时间长短不一。平时放《阿西莫夫最新科学指南》，有两个周末放了景山数学课本宸爸版，二上和二下。

20180612反馈
幼前鄂—沐晨妈1610B
今天没有接触数学课本。

20180614反馈
幼前鄂-沐晨妈1610B
同昨天一样，吃饭时间，边听故事边吃饭。原来我读的时候，他看着课本的时候才读，他跑开的时候我就不读了。按照申爸今日早课所说，加快速度，快速秃噜一遍，不管他视线是否在课本上，我都在读，进度快了不少，读了大约十几分钟，读到哪一页没记录，课本现在也不在手边，大概读了有两三页吧，远超平时一面或一页的速度。

2018.6.15-6.18反馈
幼前鄂-沐晨妈1610B
有4天没有读数学课本了。端午放假，反而比平时更忙，更不容易聚焦。这几天，对沐晨而言，就是蹭听哥哥的天书，其他的额外动作没有了。昨晚临睡前，两个小家伙都在床上了，放的是凡尔纳的《八十天环游地球》，沐晨一直把手机拿着，放在自己耳边听。晚上九点半了，考虑到哥哥要睡了，我就准备带沐晨离开，哥哥把手机拿过去，准备调他自己喜欢的内容听。沐晨不干，非要拿手机。我把他抱走，用奶奶的手机，调出同样的内容，还是不干。没办法，只有跟哥哥换手机。后来听着天书慢慢睡着。我自己也跟着睡着了。双击查看原图

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2018.06.19反馈
幼前鄂-沐晨妈1610B
今天有时间，盘点一下，4.14-6.19，两个月零五天，给沐晨读数学课本的整体情况。
先看一下数据，4月份有11天，5月份有5天，6月份有3天，总共19天，这19天有给沐晨念过数学课本。念的是景山数学一年级上册，每次念的时间不长，也就10分钟左右。沐晨的反应，对图感兴趣，会指着里面的图片，哎、哎、哎地提示我，要我告诉他这是什么。我也随着他的兴趣来，读图的时候，顺便数一下数字。瞅着机会，就翻回到前面，按照自己的进度来。有时候是沐晨喝牛奶的时候念，他没法翻书，也没法哎哎叫，只能跟着我的进度走，这时候就会念得稍微多一点。
整体来看，进度不快，两个多月时间，才念了不到30页。6.14，申爸早课上介绍，要快速秃噜一遍，实践了一次，后续就按照这个思路来。
这段时间的实践心得：每天七点半左右到家，到晚上九点半，也就两个小时时间。主要精力在于，督促老大一些习惯的养成，老二的洗漱以及家务等。要有目标意识，每天至少安排10分钟，给沐晨朗读一下数学课本。周末及节假日，忙于各类琐事，更容易忽略。要聚焦，每天保证有一些接触，应该是可以做到的。
另外，周末有空的话，考虑一下自己录音。自己是在没有时间朗读的话，就放录音给他听吧。

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这里是6.20-6.25的记录（6.24的没有），5天，重点要看6.22的记录。这天，自己朗读除了感觉，也抛开了非要沐晨看着念的小纠结，快步前进。这一天念的页数超过了前面二十几天的量。

2018.06.20反馈
幼前鄂-沐晨妈1014B
读景山一上课本，约两页，十几分钟。还是会自己前后翻，还是对图片感兴趣，现在又多了一个新乐子，自己拿着铅笔在树上瞎画(我是用铅笔指着读的。)。我也不阻拦，随他画，我将我的。最近会冒出数字，数1、2、3、4……前面六个数字说得溜一些，后面7、8、9、10说得少一些。

2018.06.21反馈
幼前鄂-沐晨妈1610B
家里人多，各忙各的，电视里还放着世界杯。我坐在沙发上，沐晨坐我腿上，念了会景山数学一下，也就一页。中途漆仔把书翻到前面，那一页正好图画多，想着朗读二十来天了，还没回滚呢，顺势读了一下会，也就两三分钟吧。整个天书时间也就10分钟吧。

2018.06.22反馈
幼前鄂-沐晨妈1610B
今天是个有重大变化的日子，变化来自于我这个当妈的。
今天读了20页，P41-P81，这是天书景山课本二十多天来，读得最久的一次，以往的平均水平是一两页，不到十分钟。
今天回家的时候，老大上武术课去了，沐晨被爷爷带出去玩去了。八点多回来。家里正在放世界杯，想着待会不一定有时间天书，坐在沙发上，抱着沐晨，天书了一会，大约十分钟。然后出发接老大，回来后，沐晨正准备喝牛奶，原本有点累，打算放弃给沐晨天书，后来一想，喝牛奶是最佳天书时间，还是去念。喝牛奶时念，他听得很认真，眼睛盯着课本看。牛奶喝完了，他在床上玩耍，翻来滚去，我不管，继续念，时不时和他眼神互动一下。一口气读着读着，也不瞌睡了，甚至读一大串加减法算式时，我还加入了节奏，像唱歌似的。我们先是在奶奶床上，后来回自己床上，沐晨还是没睡，我继续念。他有时像是在认真我念，有时又自娱自乐玩得开心，我完全没放在心上，自个在那念得欢快。
漆仔是在天书中慢慢睡着的。以往是需要我抱着哄着才能睡的。


2018.06.23反馈
幼前鄂-沐晨妈1610B
天书景山一上P82-P108，一上亲子完了。前面二十来天读了不到30页。这两天进度快多了，一口气秃噜完了。明天开始天书一下。

2018.06.25反馈
幼前鄂-沐晨妈1610B
今天难得的轻松。孩子爸在辅导老大做考前突击，我啥也不用管。主要招呼老二。喂牛奶的时候开始亲子景山一下，后来在房间又玩了半天，有时候念书，有时候和他闹着玩。中途他对台灯感兴趣，开了台灯，顺便打开蓝牙，放申爸音乐。临睡前又念了会，伴随着音乐。P21-P31。
放音乐还未形成习惯。平时自己在家要有意识地放，轻音乐，也没多大干扰。再想办法让爷爷奶奶在家里帮忙放一下。
妈妈的状态很重要，妈妈放松了，跟孩子在一起就轻松平和。

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2018.06.26反馈幼前鄂-沐晨妈1610B

今天和朋友聚餐，估计到家就十点多了。晚上没安排。 早上的一些事情值得记录一下。晚上沐晨六点不到就醒了，把我也闹醒了，干脆用手机放申爸音乐。这是第三次放吧，也是第一次在这么安静的环境里放。沐晨听得很认真，我把手机往上挪了挪，他自己蹭了蹭把头凑上去。听了十几分钟就起床了。 爷爷在准备早餐，他有点饿，闹腾。放沙发上，放《蓝精灵》，这是第一次给他放蓝精灵。刚开始还看得蛮专注，过一会，他跟奶奶到阳台上玩去了。 然后，我就上班了，后面的情况就不清楚了。

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这里是7.27-7.1一共5天的记录

2018.06.27反馈幼前鄂-沐晨妈1610B
沐晨喝牛奶前后，天书景山一下，大约读了两页。中途，他指着景山一上的课本，要我念，依他的，就念一上，这算是第一次回滚，回滚P1-  P3。临睡前放了会申爸音乐，很短，小家伙秒睡。 今天晚上各种忙，家务，跟老大谈暑假安排，跟老二天书的时间不多。  

反馈2018.06.28
幼前鄂-沐晨妈1610B
天书景山一下 P41- P51.细节就不写了。  

反馈2018.06.29-2018.7.1
幼前鄂-沐晨妈1610B
6.29没有天书数学课本。6.30和7.1有接触，景山一下读到了P69。

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这里是7.2-7.9一共8天的实践记录。


反馈2018.07.02幼前鄂-沐晨妈1610B
亲子景山一下P69-P91。跟以往一样，没啥特殊的。有时候会自己拿过去，装模装样地看，嘴里还念叨什么。平时自己抱他上下楼梯时，会数数，就是正着数，沐晨会接腔，我一个他一个地数，数到五十多，有时候接着错，我就直接把正确地念一遍，没有去纠正。还没来得及刻意去数数。  

反馈2018.07.03
幼前鄂-沐晨妈1610B
临睡前，趁他喝牛奶时准备把景山一下剩下的几页给朗读完。刚念了一页。哥哥要放《数学真好玩》，只有作罢。两个一起伴听《数学真好玩》吧。十分钟左右，两个都睡了。 对了，在此之前，哥哥在白纸上写东西，有数字1、2、3。沐晨指着3说“8”，估摸把3当成8了。

反馈2018.07.04
幼前鄂-沐晨妈1610B
今天亲子景山一下最后几页，读完了。平时没有时间和他叔叔，就是抱他上下楼梯的时候数一下，我一个他他一个地报数，可以报到三十多。  

反馈2018.07.05
幼前鄂-沐晨妈1610B
今天没有天书数学课本。下载了宸爸版的数学朗读录音，明天开始放起来。  

反馈2018.07.06-07.09
幼前鄂-沐晨妈1610B
这四天里，前面三天没有天书课本，7.6忙，没顾上，7.7-7.8周末到姨妈家，没机会天书。7.9回滚景山一上，到P19。是在沐晨临睡前朗读的。沐晨的反应跟以前差不多，有时候瞎翻书，有时候能专注听我念，有时候滚到一边玩去了。倒是我自己，读第二遍时，对于怎么读更有感觉了。

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反馈2018.07.10
幼前鄂-沐晨妈1610B
回滚景山一上P21- P24，晚上喝牛奶的时候念的，视线跟着我朗读节奏走。喝完了就滚来滚去了，偶尔滚过来瞟瞟书。后来老大过来了，就没得机会读了。

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这里是7.11-7.15一共5天的实践记录。这几天基本没有亲子课本，一个原因是沐晨发烧生病，我自己也感冒了几天。还有一点，就是自己的时间安排上要琢磨一下，虽然每天回家后确实很忙，但不至于连10分钟时间也抽不出来。自己要想一下，怎么样确保每天都有微刺激，至少保证10分钟的亲子朗读

反馈2018.07.11
幼前鄂-沐晨妈1610B
开始天书景山二上，P1- P15。

反馈2018.07.12
幼前鄂-沐晨妈1610B
小家伙身体有点不舒服，很早就睡了，没有天书课本。


反馈2018.07.12-7.14
幼前鄂-沐晨妈1610B

这几天沐晨发烧，我也身体不舒服，没有天书课本。

反馈2018.07.15
幼前鄂-沐晨妈1610B

今天没有朗读课本。

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反馈2018.07.16      幼前鄂—沐晨妈1610B  

亲子景山课本二下P19-P28。从喝牛奶到睡觉前朗读的。今天有心情观察了一下小孩的特点。喝牛奶的时候可以认真听，因为不能到处跑;翻到某一面时，永远是对图片感兴趣，会指着图片让你说;单纯念文字的时候，孩子一般都东看西玩去了。

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反馈2018.07.17 幼前鄂—沐晨妈1610B  亲子景山课本二下P29-P34。沐晨喝牛奶时开始念，念了一会。后面就没时间给他继续念了。

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反馈2018.07.18-07.25
幼前鄂-沐晨妈1610B

有7天没有及时反馈了。前面几天没有时间给娃读，中途有3天每天读了一点，每次时间不长，也就10分钟左右。突然想到一个问题，每天这么短的时间接触，不晓得有没有效果。

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反馈2018.09.03 幼前-022鄂-沐晨妈1610B  1.亲子景山二下至P40页，10分钟左右。 很久没有给沐晨读数学书了。晚上回家，哥哥在学作业，我就给沐晨“讲故事”，尽管很久没摸数学书了，他仍然很喜欢。马上坐到我身上。我从P40页开始念，向往后念，基本不可能。沐晨随手翻，看到图片，就问“这是什么”，我就把图片周围的内容都给念一下。念完了，再赶紧翻回来，继续往前念。就这样如龟速，前进了不到1页。  有个感觉，沐晨能坐住的时间更长了(坐在我身上)，如果不是后来有事没念，我估计坐个二十分钟问题不大。另外，他特别想模仿，我讲一句，他就叽叽咕咕跟着念，个别词语和短句子是清晰的。