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[2020级] 04-粤帆妈0803B 实践反馈

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发表于 2020-8-31 23:19:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
帆的2020暑假总结
一、时间安排
7月9号考完试,放松3天,7月13号开始实操;8月2号开始我出门一周多,到8月13号回来,这段时间实操不多;7月16-7月30,书法课1;8月3-14日,书法课2;7月28开始,每周一到周五游泳集训;8月19-26日军训,基本无实操;8月26-30日,军训后休息一日,开学前每天和小学同学玩1-2小时,制定计划,其他时间实操。
二、实操情况
1.数学:口述完七上课本和启东练习册,完成启东作业本每一章的复习题和单元检测;七下课本进行到第三章。开学前一周的回滚:七上前两单元的思维导图、周计划。
2.语文:朗读完七上课本2遍,完成默译古诗和文言文,还需再进行一轮。完成一本关于字和词的语基练习,阅读理解做得少,大约10篇。写作课作业4篇。开学前一周的回滚:第一二单元的背默,古文背诵,默写小能手第一单元。
3.英语:课本朗读完毕,单词听写问题不大。
4.小四门:道法朗读完毕,其他三门进行了一半。开学前一周的回滚:每门科目前两课的思维导图。
5. 练字+运动:写字课两个班共20次课、游泳18次课,课时都是1.5小时,有三周多的时间写字课在上午、游泳课在下午,把时间切割成了小块,导致这个暑假效率不高。
三、反思
这个假期的效率不是太高,主要原因是时间安排的问题。痛下决心给了20次课的时间练字;加上游泳的长训,有差不多三周的时间里,写字和游泳各在上午、下午占用了1.5小时,加上路上来回,把时间分割得七七八八,实操的整块时间就没了。我外出十多天,爸爸带着完成初中注册需要上交的各项写作、心得,也忙了好几天。军训一周里,只能进行朗读和背诵,每天一篇军训日记,基本没剩下时间实操。

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 楼主| 发表于 2020-8-31 23:22:10 | 显示全部楼层
04粤-帆妈0803B 七
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20200831  (新学期D1)  星期一

一、常规反馈
1.语文:背诵第一课,以拆字的方法复习词语;朗读教案
2. 伴听:包书时伴听傅佩荣
3. 阅读:the hunger games

二、现阶段聚焦解决的任务
1. 背诵:D14
2. 拆字教案:D1

三、反思
1. 新学期第一天,中午想在学校吃饭,没吃到喜欢的焗饭又跑回家,浪费了一些时间。午休前朗读教案六下2课,教案二有4个字不会拆:陈、缀、微和薄,晚上重新听写。今天包书花了好些时间。放电影在自己感兴趣的事上很详细,其他事情则说不出所以然。比如7位竞选的同学叫什么名字、来自哪个小学、有什么特长、演讲如何,这些一概不知,说自己在看信息技术书;选上了英语班长。
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 楼主| 发表于 2020-9-2 08:48:30 | 显示全部楼层
本帖最后由 粤帆妈0803B 于 2020-9-2 08:54 编辑

04粤-帆妈0803B 七
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20200901  (新学期D2)  星期二

一、常规反馈
1.语文:预习第一课,抄写词语;朗读教案
2. 伴听:傅佩荣
3. 阅读:朱自清散文选,the hunger games

二、现阶段聚焦解决的任务
1. 背诵:D15
2. 拆字教案:D2
3. 开学第一周磨合D1

三、反思
1. 新学期第二天,中午又没吃到喜欢的焗饭,答应了晚上点外卖。晚上取餐路上来回伴听论语。中午、下午都放了电影,语文老师要求他们用感情去体会语文,数学老师要求准备东大的错题本,英语直接是考试,10篇阅读理解,好多人都没做完;其他课的老师都在讲课程要求。今天完成预习,朗读教案六下3-4课,顺便把三首诗背了2遍;教案二的涯字要拆成 氵厂圭。时间管理上还要加强。
2. 学校强调每天的预习,并作为“五连环”学习方法的开始一环,正好和俱乐部同步。
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 楼主| 发表于 2020-9-3 10:26:03 | 显示全部楼层
04粤-帆妈0803B 七
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20200902  (新学期D3)  星期三

一、常规反馈
1.语文:字帖半页,预习第一课,朗读教案
2. 数学:完成作业,盲算20分钟
3. 英语:完成作业
4. 阅读:the hunger games
5. 其他:预习明天的生物、地理;放电影开始有细节了

二、现阶段聚焦解决的任务
1. 背诵:D16
2. 拆字教案:D3
3. 开学第一周磨合D2

三、反思
1. 从放电影中得到的信息:带领大家晨读英语,老师要求读第一课,很快就读完了;于是让大家继续再读2遍,一部分同学表示崩溃;接着读第2课,另一部分同学表示崩溃。语文课上有只壁虎在墙上爬,大家起哄。老师问有谁知道管宁割席断交的故事。帆和另一个同学举手了。老师先请另一个同学回答,没答清楚。再让帆回答,他就直接把课本上割席断交的故事背了一遍。我和爸爸及时表扬,并趁机跟他说,你看我们的超循环背诵法多么有用,继续坚持哦。语文课要按照学号依次分享故事,老师希望他们每天写日记。信息技术课要做PPT的展示,内容自选。帆下课就找了其他4个同学加入自己的学习小组,要汇报关于病毒的内容。我表扬他很快找到了跟自己志同道合的朋友,希望这次的自我组织能有个好的开始。
2. 中午的安排似乎有点紧张,读教案的时间要调整。6点半起来总来不及早读, 看来起床时间还要往前推,可最近他又总说困。晨读暂时都放到学校去了。初中的时间安排紧张了很多,帆写字还偏慢,真担心作业多起来的时候做不完。
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 楼主| 发表于 2020-9-3 23:39:31 | 显示全部楼层
04粤-帆妈0803B 七
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20200903  (新学期D4)  星期四

一、常规反馈
1.语文:字帖半页,预习,朗读教案
2. 数学:完成作业
3. 英语:完成作业
4. 阅读:the hunger games
5.伴听:how to
6. 其他:预习明历史、生物;今天早上6:15叫醒,中午觉得很困,晚上9:50上床

二、现阶段聚焦解决的任务
1. 背诵:D17
2. 拆字教案:D4
3. 开学第一周磨合D3

三、反思
拆字不想读《开国大典》,直接跳过去到《竹节人》,除了凛其他都会拆。昨天的数学作业错了2题,有一题问了6个问题,包括哪些是正数?哪些是负数?哪些是正整数?哪些是负整数?帆非要觉得人家题目啰嗦,就不回答前面两个问题。昨天已经指出来了还是不愿意改。今天直接让老师收拾他了。放电影做不到一天三次。
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 楼主| 发表于 2020-9-5 23:38:31 | 显示全部楼层
04粤-帆妈0803B 七
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20200904  (新学期D5)  星期五

一、常规反馈
1.语文:作文写了个大纲,朗读教案
2. 数学:完成作业,改错
3. 英语:完成作业
4.伴听:how to
5.放电影:英语入学摸底考全年级第一,说班上第二名比自己少27分。我趁机告诉他,数学和语文还有很大的进步空间,小四门大家起点一样,要继续加油。
6. 其他:网课1.5小时;早上6:30起,晚上老人家闹情绪,大家都卷入其中,孩子差不多11:00才睡

二、现阶段聚焦解决的任务
1. 背诵:D18
2. 拆字教案:D5
3. 开学第一周磨合D5

三、反思
第一周的磨合比较辛苦,时间利用效率太低。比如早上从起床到去上学至少有半小时,除了吃饭洗漱,感觉其他啥事都干不了,有时连床都没来得及整理?
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 楼主| 发表于 2020-9-5 23:39:05 | 显示全部楼层
04粤-帆妈0803B 七
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20200905  (新学期D6)  星期六

一、常规反馈
1.语文:作文2小时,其间兴致很高要仿写朱自清的《春》《匆匆》和《背影》,又把老舍的散文翻出来查一句话。老师要求写600字,自己写了1500左右。完成的时候感觉心满意足。
2. 数学:无
3. 英语:无
4.伴听:how to
5. 其他:游泳2小时,素描2.5小时;早上6:30起,晚上10:30睡;中午还是说困,给多睡了1个小时

二、现阶段聚焦解决的任务
1. 背诵:D19
2. 拆字教案:D5
3. 开学第一周磨合D6

三、反思
今天完全不在状态,游泳回来直呼累,下午睡醒起来遛了狗还说困,又多睡了一个多小时。起来完成了作文,给本子起名字、画封面用了差不多一节课时间,只做了作文和背诵。
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 楼主| 发表于 2020-9-7 23:17:15 | 显示全部楼层
04粤-帆妈0803B 七
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20200906 (新学期D7)  星期日

一、常规反馈
1.语文:预习下周学习内容,朗读教案,背诵
2. 数学:预习下周学习内容
3. 英语:预习下周学习内容,录音2章
4.伴听:how to ,论语三百讲
5. 阅读:The hunger games(3)
6. 其他:游泳1.5小时;早上6:15起;一起做了七门课的学习内容盘点,把每周应该预习的内容量化出来了,做到心中有数

二、现阶段聚焦解决的任务
1. 背诵:D19
2. 拆字教案:D5
3. 开学第一周磨合D5

三、反思
《从百草园到三味书屋》需背诵的那段还不是太熟,超循环背诵准备在这里多回滚一天。
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 楼主| 发表于 2020-9-7 23:17:43 | 显示全部楼层
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20200907 (新学期D8)  星期一

一、常规反馈
1.语文:完成作业,背诵,预习
2. 数学:完成作业,预习
3. 英语:完成作业
4.伴听:how to ,论语三百讲
5. 阅读:The revenge of magic
6.放电影:语文课讲到“春花图”的修辞手法,帆说了通感,老师说现在不学,他有些不高兴;数学讲了数轴,英语领读太快被批评了;新换了课表,美术课没带需要用的东西,幸好今天都没用到;班会课老师让大家上台用动作模仿各科老师(不能发出声音),帆模仿了军训的教官。
7.其他:预习明天的小四门;早上6:15起,今天语文用时多,10:20才上床

二、现阶段聚焦解决的任务
1. 背诵:D20
2. 拆字教案:D6

三、反思
今天的语文预习作业里有个表格,是对第一单元所有课文的主要景物、写作手法、写作特色和主题思想的概括,用时很长。自己觉得帆已经读过多遍第一单元,应该很熟很快填好的,可在概括归纳上就是说不到点子上,让我意识到假期里阅读理解没有跟上训练是一大缺失。只有找时间慢慢补了。拆字:唉,会写不会拆
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