3-147-漆仔的假期小作坊实践记录-鄂漆仔妈1005男三

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反馈2018.11.25
147三鄂-漆仔妈1005B

这是11.27补充记录的。
11.25周日，预定计划是上午四节课+晚上一次盲算，其他时间孩子自由安排。实际情况是，目标基本实现了，只不过由于漆仔起床较晚，两节课在上午，两节课在下午。

具体情况如下：
1、上午10点开始第一节课，是数学。完成以下内容，大约花了一个小时：
（1）一起列大九九乘法口诀表，从11列到了15；
（2）笔算10道乘法题，这是数学课本上的习题，作业时发现错得比较多，通过做一些笔头练习，看一下他是否掌握了。都对了，有弛豫时间的效果吧。
（3）盲算30分钟。

2、第二节课英语，原本是想让漆仔把1-4单元都朗读一遍的。后来发现孩子基本上每个单元的知识点都能背诵下来，我检测了一下，并且了解到，他们每天早上都会晨读英语。基于此，感觉课内英语投入这些时间就够了，周末即使花时间，也可用在“拓展方面”。检查完了后，就让漆仔朗读了一下上次口语课的内容，并且完成口语作业+朗读了一篇RAZ。这三方面内容进度比较快，也就半个小时吧。

上午就这么结束了。午饭后，休息20分钟，接着下午的两节课。

3、第三节课是语文。要求是预习朗读下周要学的内容。漆仔说想先看一下，我同意了。这一看就看了半个小时，一直看到课本最后。还说好看。然后朗读了下周可能要上的三篇课文，约10分钟。语文结束。

4、第四节是数学。朗读正在学的第六单元内容，只读概念和例题，习题部分未读。读完后，当小老师，给我讲解，约10分钟。这节课结束。

5、晚上八点左右，盲算30分钟。

【周末感悟】：
能够按照预定计划执行，源于两点：一是自己提前做了准备，这四节课要解决什么问题。当然，实操中根据具体情况做了调整。
二是，午饭后，自己克服了午睡习惯，直接开始未完成的任务。这点很重要。以往周末不能完成计划，以及本次周六周日能完成计划，都在于这一点。
且这四节课，漆仔状态都还可以。原因在于，我也跟他简单沟通了，我们为什么要额外投入时间学习，最终目的在哪里。

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反馈2018.11.26
147三鄂-漆仔妈1005B

今天漆仔不舒服，完成作业后，洗漱，看了会电视，早早躺下休息了。

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反馈2018.11.28 147三鄂-漆仔妈1005B  今天有口语培训班，7：50结束。到楼下后，想起了积分奖励制度，跑了七圈才上楼回家。  到家后看了一会科学画报，然后和爸爸一起看《枪王传奇》，这估计是第三遍看了吧。  然后洗漱，一起把最近积攒的积分用贴纸贴在本子上，完成后亲子《数，科学的语言》，大概四、五分钟就睡着了。  22：10睡着。

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反馈2018.11.28 147三鄂-漆仔妈1005B  今天有口语培训班，7：50结束。到楼下后，想起了积分奖励制度，跑了七圈才上楼回家。  到家后看了一会科学画报，然后和爸爸一起看《枪王传奇》，这估计是第三遍看了吧。  然后洗漱，一起把最近积攒的积分用贴纸贴在本子上，完成后亲子《数，科学的语言》，大概四、五分钟就睡着了。  22：10睡着。原本计划周三就不安排额外学习任务，再加上他爸爸在家，更希望他们多待一会，所以今天比较随意。。

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反馈2018.12.3
147三鄂-漆仔妈1005B

11.26-12.2请假。具体原因如下：

11.26-11.27漆仔咳嗽较严重，吃药，以休息为主。
11.28周三，有口语课，加上爸爸在家，亲子时间，未安排任务；
11.29-11.30周四和周五，公司事情较多，连续两天加班，周五通宵，顾不上漆仔的学习；
12.1周六，我自个状态比较差，以休息为主，未安排任务；
12.2周日，家里来客人了，各种事情张罗，精力消耗较大，未安排任务；

周四和周五，朗读正常进行。但我没有听录音。

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反馈2018.12.3 147三鄂-漆仔妈1005B

上一周各种忙乱，所有任务未进行。今天恢复正常。

今天作业不多，仅有数学作业，他说在学校完成的，利用午休时间大约10分钟。回家后完成英语作业(也不多)+朗读+盲算。
1.盲算：8：15开始，30分钟。第六单元已经学完了，所以直接盲算黄冈口算本对应的整理与复习，约15分钟。然后有5分钟的数学游戏时间。最后10分钟盲算应用题(黄冈作业本上的)。整体状态还可以。
2.朗读：读两课课文及对应教案，以及RAZ一篇，估计也就十几分钟，还没有听录音。另外，英语本身有听读作业，正常完成。
3.亲子阅读《数学花园漫游记》，读了两三分钟就睡着了。可能因为今天6：40起床，困一些。
晚上22：00睡着。

其他：漆仔讲了个事，说今天科技课上老师提到了***曲线(我已经忘记了)，班上只有他一个人知道。说他在李毓佩的书上看到过总结出看李毓佩的书还是蛮有用的。
还有个事，我们弄了个积分奖励制，漆仔已经攒了一些积分了。今晚跟我提到，说，积分可以5元的东西 ，但不要攒到5元就去用了。最好攒到100元再去用。这个思路，我觉得是来自于《小狗钱钱》。

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反馈2018.12.4
032三鄂-漆仔妈1005B

1、伴听：早上晨读结束后，7:20开始放英语，用喜马拉雅放，内容是牛津树。约20分钟。

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反馈2018.12.4 147三鄂-漆仔妈1005B  1.作业完成情况：我6：40到家，听奶奶讲他正好开始作业。7：25完成作业。我检查，发现语文作业有预习复习，漆仔说读了一遍，在学校完成的，然后就没了。我要求他把所有生字查一下字典。虽然以前也提过预习方法，但实操很少，所以这次临时安排，没加太多要求。漆仔花了半个小时查字典。结束后，我把作业签字，并简单沟通了几分钟。主要是评估作业量与实际完成时间。聊完就结束。数学和英语作业不多，应该25分钟可以完成。因为明天口语课要检查背单词情况，自己主动要背，花了几分钟。30比45，效率尚可。主要问题在于，开始作业的时间比较晚。 2.盲算：8：40开始，30分钟。开始时状态一般，5分钟趣味数学热身后，盲算黄冈作业本上的应用题，最后盲算了五道三位数乘以一位数，涉及到进位的。发现涉及到进位，漆仔现有的计算方式就容易出问题，同样类型的题，一道明显进坑，一道跳过去了。我没急着提醒，这几天还要盲算的，看他会怎么处理。(第六章盲算次数减少，只盲算几次。)从整体上看，状态逐步恢复。在这个过程中，我刚开始也有点小焦虑，开始的时候太晚。前半段，漆仔投入度不够，我也烦躁。但都克制住了。仍然耐心、鼓励，肯定，最后状态逐步出来了。最终的那个坑，我没有提示，很重要一点，就是想清楚了，盲算不以提高考试成绩为目的，坚持去做，构建思维。至于考试成绩，盲算到位，那时顺带的结果。 3.临睡前，亲子牛津树4-1，亲子《数学花园漫游记》，听后者的时候，有几分钟是清醒的，听得比较认真。 22：05睡着。这两天，写完作业收拾书包和书桌，洗漱完毕后整理明天要穿的衣服。做的比较好，要坚持。着。

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反馈2018.12.5 147三鄂-漆仔妈1005B  今天有英语口语课，八点二十到家，时间自由，自己安排。泡柠檬水喝，看科学画报和外国漫画。九点二十洗漱，十点睡着。  1.作业：上培训班之前已完成。后来检查作业，作业很少。最多二十分钟就能完成。周三已经养成习惯，通常会在培训前完成作业。 2.盲算及朗读，未进行。周三自由安排。 3.亲子阅读：睡前亲子牛津树4-2，还读了会《数学花园漫游记》，很快就睡着了。  这两天起床较早，晚上明显容易睡着一些。以前经常十点二十才睡着。还有个事，接他下课回来的路上，谈到了积分制如何兑现的事情，他提了一些建议，后来谈到了小狗钱钱里的一些思路，比如说有一笔钱了应该怎么安排。

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反馈2018.12.7 147三鄂-漆仔妈1005B  今天我调休，下午2：50接漆仔放学，在楼下玩了一会+给同学送误拿的手表，回到家略做休息，四点开始写作业。 1.写作业情况：作业比较少，只有语文作业，数学自主安排。大概二三十分钟就完成了。 2.朗读：最近几天晨读在进行。早上读了语文第18课和语文乐园，对应的教案内容。英语读了第五单元知识要点和课本，还有RAZ的一课，只读了三遍，没有录音。晨读时间20分钟。 3.作业写完后，增加了一个任务，就是朗读数学第七单元《长方形和正方形》，算作预习。这个章节内容不多。大概二三十分钟就读完了。 4.盲算：因为还没开始学习新的单元，继续盲算乘法那一章。主要是盲算课本上的习题。前面20分钟是纯计算题，后面10分钟是应用题。  盲算结束后，看了三集《海底小纵队》，半集《大家》。然后出发上武术课。九点半到家，休息一会+洗漱+睡前亲子牛津树4本，22：30睡着。

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反馈2018.12.08 147三鄂-漆仔妈1005B  今天过得比较有规律，有学习，有运动，有玩耍。 上午7：40起床。晚上22：30睡觉。 1.今天上了三节课。 9：20-10：10今天第一节课，读RAZ两篇，盲算一次。继续盲算乘法，课本上的习题。这是第一次在周末武术课之前做盲算，确实是优质时间，状态不错。 晚上7：00-8：00，第二节课，读RAZ两篇，盲算一次，继续盲算乘法。算错的有点多，未纠正。 晚上8：20-8：50，第三节课，朗读语文第四单元课文，算预习。朗读第六单元教案，算复习。 2.午休1小时。主要考虑上了武术课，担心下午和晚上精神不好。 3.下午到小区广场玩，跳绳，发羽毛球，后来碰到同学，邀请到家里玩，一直到晚上七点。  把RAZ和盲算打包在一次。漆仔还比较喜欢。感觉他还比较喜欢读RAZ。正好当做盲算前的预热。

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反馈2018.12.10       147三鄂-漆仔妈1005B  

6：40接到漆仔电话，告诉我作业已写完，包括朗读。等我回家吃饭。今早和漆仔商量过，如果不是很饿，回家后利用一整块时间先完成作业，然后六点半我到家后一起吃饭。通过事后作业检查及聊天，说是数学作业在学校完成，回家主要完成语文作业和朗读。  
1.作业完成情况：语文是做《课堂作业》第六单元测验卷，周一漆仔值日，估计六点左右回家，三十分钟完成这个作业还算正常，加上补充的六分钟朗读。不过，测试卷中的大头，阅读理解没做，说不会做，都空着。我回家后按照朗读的思路提示了他，他做出了两道题目，还有一道空着。跟他讲解了一下。看得出来，这个阅读理解考量的是概括能力。  
2.朗读：晨读15分钟。RAZ一篇。录音流程可考虑略过。因为周一值日要出门，早上就没有读语文。晚上作业完成后补读语文6分钟，1-3课课文及教案。  
3.盲算：30分钟，主要盲算多位数乘以一位数，课本习题利用周末4次盲算已基本过了一遍，这次是选择已盲算过的内容，单挑计算题，难易穿插进行。有个小变化，三位数乘以一位数，都要进位的，没要我帮忙计数，还算对了。连续几次。不过，刚表扬没多久，接下来的又出状况了。整体状态还不错。另外，盲算之前朗读已学内容约4分钟(开始学第七单元，长方形和正方形)。


晚上21：30睡。值得记录。第一次睡这么早。也是无意中做到的。原因是我照顾弟弟，没时间给他讲睡前故事，没想到他一上床一下就睡着了。

补充：
1、本周第一次，延迟吃饭时间，以便回家后写作业能有一个整块时间。今天做到了。
2、今天的盲算，算多位数乘以一位数，比较难的那种，没让我计数且算对了，漆仔还跟我讲了他的方法，把个、十、百上的数分别与另外一个数相乘，然后相加。我感觉这里有两个进步，一个是没有让我计数，说明这块记忆能力已经得到提升，二是这个技巧无意中更熟练了，他以前也跟我讲过，是用这个方法算出来的，但是十位上要进位，他就不知道是变成几百多，导致结果算错。今天连续几次算对了，我感觉他是找到具体方法了。我表扬了漆仔，说“量变发生了质变”。后来再算其他题型，还有错误，估计是这类型的题目还不够熟练，继续回滚。
3、今天盲算之前，读已学内容，新的，长方形和正方形。读了之后，提了几个问题，漆仔也都回答上了。这几个问题是《课堂作业》上的“想一想”。
4、今天还做了一个动作，查看了一下黄冈口算本及作业本上对应章节的内容，了解了这些后，知道这些资料在本章节怎么运用了。

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反馈2018.12.16 147三鄂漆仔妈1005B  本周请假，家里有事，未参与实践(2018.12.11-2018.12.16)

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反馈2018.12.18 147    三鄂-漆仔妈1005B  
今天被我批评了一顿，盲算就很老实，认真算，加了10分钟也没怨言。
1.盲算：40分钟，长方形正方形这一章，黄冈作业本上五六道应用题，这些应用题好几天前盲算过，有一道题漆仔可能没有认真听题，做错了，没做提醒。这次做，对了。另外盲算课本习题以及课堂作业上的错题，这是第一次盲算课本习题，因为这章比较特殊，有些题目不适合盲算，再加上考虑间隔周期，所有才盲算课本习题。
2.英语第五单元复习，不知什么原因，这一单元非常不熟悉，有些内容完全不晓得怎么读(也没有对应录音内容)。分了两次进行复习。
3.早起晨读，正常进行，6：45起床，7：00朗读。读语文两篇课文及教案，读RAZ一篇。
4.伴听：上午20分钟，晚上30分钟，都是英语内容。
5.亲子牛津树5-16，里面提到了诺亚方舟的典故，找了个音频给他听了一下，作为了解。最后伴随着儿童百科入睡，时间不久，也就几分钟就睡着了。

22：10睡着。

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反馈2018.12.19      147三鄂-漆仔妈1005B  
今天有口语班，八点十分到家，休息10分钟后，就开始盲算，完成朗读类作业(没机会在课前完成)。

1.盲算：开始学分数了，先朗读已学和将学内容，三四分钟就读完了。然后自己录音，自己盲算。录音6分钟，盲算12分钟，盲算内容是黄冈作业本，乘法中的某一面。因为今天没时间张罗，就让漆仔自己操作。事后听录音，自己盲算，技术层面的一些细节还需积累经验。盲算质量一般。
2.伴听：晚上听得不多，洗漱时间听课本第六单元，临睡前听了会牛津树，十几分钟吧。
3.亲子：读了两本牛津树5-18和5-19。结束后，伴随着《诺亚方舟》的音频睡着了。

22：20睡着。

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反馈2018.12.20      147三鄂-漆仔妈1005B  
6：10给我打电话，说作业已完成。后来检查时，表扬了他的作业效率高，也提醒了几点。

1.盲算。7：10开始，我昨天把录音录好了，他放录音，答题。我全程在旁边，对着题目看答案。待在现场，一是从技术层面自主盲算可能有哪些问题，二是当场了解盲算情况，事后听录音也蛮无聊的。盲算的黄冈作业本上乘法的两章练习，盲算时间24分钟。结束后花了几分钟朗读数学课本。
2.伴听：今晚伴听时间略多一点，1小时20分钟，伴听牛津树和RAZ(昨日亲子和朗读内容)。
3.阅读：看《包拯审案》，纯文字书，看了一个多小时。看完后睡觉，今天没有亲子阅读。
9：40睡的。

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反馈2018.12.21
147三鄂-漆仔妈1005B

今天是周五，下午四点多给我打电话，说盲算录音听得不太清楚，以及老师布置了一篇日记，想周六周日写。我告诉他，录音听不清楚的地方略过，日记今天就写，当周六周日不存在。我的判断，他是想找理由赖过这两个作业。坚定回绝了。

回家后我检查作业，日记写得比较草率，盲算只盲算了三分之二的内容。漆仔练武术回来后，严肃地谈话，今天作业完成不认真，并且一二三说明了具体情况。说完后，我就忙其他的事情了，他可能心有愧疚，自个在那里完善作业。

洗漱后，靠床上看《司马光的故事》,看了十几分钟就睡了。

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反馈2018.12.22-12.23    周六和周日
147三鄂-漆仔妈1005B

12.24补充记录，有些细节记得不太清楚了。

1、盲算：周末每天两次盲算，这个做到了。盲算的内容比较杂。周六盲算的是黄冈作业本，周日翻出了前期买的春雨试卷，盲算的是综合内容。

2、朗读空白试卷：就读了一套数学的，用的是春雨的试卷，选了一套专题训练的，《时分秒、吨和千克》，朗读了一遍。然后问他有哪些题是不会做的，他标了两题。后来说，又会做了，说刚开始题目意思没理解清楚。
语文卷子，没有读。因为手边没有空白卷子。

3、英语复习，朗读第五单元和第六单元课本、及知识要点。考虑到前面的知识点已经比较熟悉了，就没有读。制定了一个复习计划，每天早上花点时间读课本和知识要点，晚上睡觉前伴听课本录音。漆仔也希望临睡前听一些自己喜欢的内容。于是定为隔一天放课本录音。这样安排的目的，是平时就不花时间在英语上了，就利用这些零散时间处理掉。

4、语文复习，没有弄。

5、朗读RAZ 4篇：每次盲算之前，都用朗读RAZ热身。有时候他自己读着读着，会继续往前读。估计周末读了4-6篇的样子。周六的时候，让他把本周读过的RAZ复习了一遍，即听一遍，读一遍。

综上，目前周末，每天两次盲算（包含RAZ朗读），基本上可以做到了。其他的项目，都有些临时安排的意思，未形成固定习惯。

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反馈2018.12.24147三鄂-漆仔妈1005B

今天值日，晚上六点多到家，晚饭+休息10分钟，6：40开始写作业，1个多小时完成作业。写作业状态不错，我参与了一部分，告诉他并实践如何快速背课文。提前洗漱，上床后盲算。
1。盲算：8：40开始，第一次盲算分数，正在学的内容，把课本上的例题和习题算了一遍，然后他盲算了多位数加减法的应用题和计算题。虽然开始时间比较晚，但因为提前洗漱了，即有了休息也有洗澡带来的放松效应，状态还不错。  盲算完后，靠在床上看了会《大英儿童百科》，十几分钟。  
2.伴听：吃饭时听钢琴曲，20分钟。其他空闲时间放英语课本音频，约30分钟。  
3.亲子：睡前读了1.5牛津树，第二本读到一半的时候，他就困得不行了。放《小狗钱钱》很快入睡。  

21：50睡着。
________________________
其他：
1、完成作业已经八点多了，调整了一下顺序，先去洗漱，再做盲算，然后就可以自由安排，看看书，听故事……。减少被打断的次数。从今天来看，效果还可以。

2、洗漱完后，他看群消息，口语班公布近期自主阅读结果 ，总分第一，但红花数为零，原因是没有分享。于是告诉他，录音了，我这里就可以分享。于是，选了以前读过的一篇，马上朗读录音，积极性特高。

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反馈2018.12.25
147三鄂-漆仔妈1005B

我6：50到家，漆仔正准备吃饭，说是作业做完了。晚餐后，临时插入看动画片《积木英语》，约40分钟。看完后，洗漱，开始盲算。  1.盲算：盲算春雨综合试卷，前半段盲算应用题，后半段盲算计算题。最近盲算比较复杂的乘法题，不会要我记数字，自己记自己算，虽然有时候算错了，我仍然肯定大大赞扬。整体状态较好。  
2.检查作业的程序，以前是孩子睡觉后再检查作业，签字。现在会抽空隙时间，大致浏览作业是否完成，质量如何，不检查细节，不到十分钟就可以看完。然后，在所有任务完成后，跟孩子简单沟通一下，哪些作业学校完成的？数学作业自己检查了吗？等等。用这个过程使孩子逐步感知写作业方面的一些要求和习惯。  
3.亲子时间：盲算结束后，看了会《大英儿童百科全书》，十来分钟。然后读了1.5本牛津树，入睡伴听《小狗钱钱》。  

22：00睡着。

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反馈2018.12.27
147三鄂-漆仔妈1005B

今天提前下班，去接漆仔放学，回家后，边玩边等着吃饭，大约6:30吃完饭，就开始写作业。他自己预估40分钟可以写完，差不多也是这个点完成作业。

1、盲算：7：45开始盲算，先盲算春雨综合卷的应用题，前面几道比较顺利，算得还比较快。后来来了一道附加题，说从一楼到三楼花了24秒，问从一楼到六楼需要几秒？这个“坑”他没有意识到，我要提示一下，他不愿意，非要自己想，说了几个答案都不对。后来要我提示，我提示了一下，理解了。这个过程花了十几分钟，我把时间暂停了。这道题结束后，就算单纯的计算题，今天算的是加减法，用的是课本上的习题。
最近几天盲算状态比较好，进入状态快，全程能够认真算。难道是养成习惯了？

2、检查作业的程序，和以往一样，一些沟通和询问。发现数学漏了一项作业，课本上的习题没做，马上开始补，花了10分钟。通过观察，发现“自己检查数学作业，并签字”有点流于形式，他应该是没检查，但告诉我“有”。看样子起步阶段还是要盯着点，形成习惯再放手。

3、亲子时间：从昨天12.26起，漆仔上床后，就没讲牛津树，直接念《数，科学的语言》，催眠，让其早点睡。看样子睡前时间不要搞太多内容，就盯住一个内容，持续读下去就可以了。另外，为了让孩子早睡，尽量念天书。今天9:10躺下，念《数、科学的语言》，一下子就睡着了。

21:30睡着，第一次这么早。

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反馈2018.12.28
147三鄂-漆仔妈1005B

2018年12月总结

12月整体执行不算完美，但也有进步。

1、盲算：每周有两天没法做盲算，周三和周五，其他时间大部分时候都做了（12月初漆仔生病、12月第二周执行不太好），尤其是周末，基本上找到了节奏，能够每天做两次。盲算状态上，从最近四五天来看，状态都比较好，感觉进入一种良性循环了。
自己的心态，以前也不太关注对错，最近想清楚了一个点，就是把盲算独立出来，就当做思维建构，错就错了。错了的题目，妈妈心里有数，可以放在其他环节去解决。
盲算过程中，做过多种尝试。如出趣味题调动兴趣，如先花个四五分钟朗读今日所学……目前找到一种比较合适的节奏，一半时间做道应用题，一半时间做计算题。
这个月尝试过三次自主盲算，这三次自主盲算事先准备充分，也关注过程，观察下来，要实现自主盲算，对“设备”的要求比较高，即录音笔最好是带屏的，且能滑动进度，因为孩子有可能需要重复听题……这里面花在设备熟悉、操作上的时间太多，干扰太多，不利于盲算的顺畅进行。暂且还是妈妈这个最灵活的“报题机器人”来操作吧。

2、习惯方面，本月开始养成早起晨读习惯，主要是想把朗读打包，放在上午解决掉。12月份武汉进入冬季，起床难。所以这个月我介入较多，人工提醒、拉一把，提醒进度，基本上十来分钟可以穿衣洗漱完毕，7点开始晨读，读20-30分钟。实际上，并没有早起多少，只不过提升了效率而已。以往，也是7点起床，但磨磨蹭蹭，可能到7:30才坐下来吃早餐。现在是6:50起床，速度快多了，挤出了时间晨读。
我猜，这个习惯养成，我至少还要推动2-3个月，到了四、五月份，天气暖和了，应该就可以放手了。

3、伴听：主要是在听英语，牛津树、课本、RAZ都有。早上放一会，晚上放一会，主要是我在张罗。12月牛听听坏了，送去修。整体上看，本月播放时长不算很多。

4、亲子时间：晚上主要讲牛津树，一般讲1-3本，已经进行到牛津5DD系列，讲到了DD-5吧。漆仔很喜欢听。讲完了牛津树，就会放音频进入梦乡，12月份放得比较多的是《小狗钱钱》。从12.26起，因为漆仔早起总喊困，觉得晚上有必要让他尽快入眠，于是减少诸多干扰，就讲《数、科学的语言》，天书有助于催眠。实践证明，还是挺有效果的，基本上十几分钟他就睡了。于是，决定以后晚上亲子时间就读天书了。至于牛津树再怎么办，得想想了。

5、阅读：
一直在科学画报、牛顿小百科之间打转，很少看纯文字书。
让我买了《鲁冰逊漂流记》，看了几天，后来又没看了，说不好看。
最近，把炎黄子孙四百故事系列拿出来，勾引他看，还是喜欢《包拯审案》，连续几个晚上抽时间看。其他的《司马光的故事》，也就是翻了一下。
这两天，我买了几本老故事系列，图多字少，是给老二讲故事用的。没想到他还比较感兴趣，上厕所都带进去看。

6、英语：除了伴听、亲子牛津树外，每天晨读就读一篇RAZ，目前RAZ A读了三十篇的样子。口语班的课程正常进行，没有额外花什么精力。

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反馈2018.12.28
147三鄂-漆仔妈1005B

今日周五，漆仔有武术课。盲算无法进行，提前安排了朗读试卷2遍。

1、盲算：未进行。
安排了朗读试卷，春雨试卷，要求读两遍，见字就读，正常语速。事后听录音，语速偏快，估计想早点完成了事。整体比较流畅，但也有打啃，和读得不准确的地方。偶有停顿，感觉在想题目，但迅速往下接着读。第一遍读了接近10分钟，第二遍读了七八分钟。

2、作业完成情况，数学作业布置了四面习题，通过跟漆仔闲聊了解到，大部分是在学校完成的，老师专门留了时间写作业。仅剩下一点点是在家里写的。我大致浏览了一下，估计漆仔是没有检查的。打算节假日期间带着他多走几遍检查的流程。
语文作业不多，其中抄写古诗还写错了一个字，也是没有检查意识。

3、亲子时间：读《数，科学的语言》，大约十来分钟。漆仔还批评我，说断断续续地念，以前的都忘记了。完全听不懂。说还不如什么都别念，就让他安静地睡觉。还一本正经地把头撑起来，看着我念。我拍拍他脑袋，说，好，那就不念了，你睡吧。他躺下，又说，还是念吧。

4、伴听：牛津树6-9，放了二十多分钟。因为这两天没有讲牛津树，所以干脆往后放了。

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反馈2018.12.28-2019.1.1 147三鄂-漆仔妈1005B

因为元旦假期安排，12.29周六上半天课，下午被朋友接走，参加一个生日聚会，晚上留在朋友家里。12月31日周一才回家，接着去上武术课。周五的时候老师已经布置了假期作业，漆仔当天就全部完成了。12.29-1.1这四天没有放鸭子了，什么也没安排，连伴听都有一搭没一搭的。（前两天漆仔外出、老二生病要照顾、自己犯懒病了，以上因素综合起来，导致这几天懈怠了）

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反馈2018.1.2147三鄂-漆仔妈1005B

元旦前后放松四天，没有安排什么任务。今天周三，有口语培训班，8：10到家。  
1.盲算：未进行。
2.写作业情况：语文和数学在回家前完成，英语是回家后做的，花了大约15分钟。 写完作业，收拾书包，洗漱，上床看书，看《大英儿童百科》十几分钟。我把作业拿过来，问他数学作业检查没有？他说没有。让他当场检查，发现了一个错误，说很有成就感。然后查看其他作业，简单交流，签字。
3.亲子时间：聊了会天，说了一下最后十来天复习怎么安排。晨读时间读英语课本和知识点，然后读一套数学卷子。暂停教案和RAZ。晚上除了盲算外，新增一个任务，就是读一套语文卷子。复习就这么安排。 随后闲聊，聊了游戏和自律这个话题。 最后亲子《数，科学的需要》，十分钟左右。

22：10睡着。