000学前鄂-沐晨妈1610B实践记录

cloudmm

鄂-漆仔妈1005B五1610B中
反馈打卡 20210429（周四）

1、伴听《伊林科普选》，有1小时。

跟前几天差不多。早上时间，晚上没外出，伴听时间相对能保证。
今天看《子宫日记》的时候伴听了，亲子《古罗马》的时候也在放，读数学的时候也在放。主要是今日重温申爸2018年早课，再次提醒了伴听就是当作背景放着，除了写作业不放，其他时候都可以开着。

2、景山数学：往前朗读五下P29-P34，未回滚。
2-1 数数：无

盲算结束后，找时间念了会，很短。大部分时间都是在躺下后念的。他想看着课本听我念，因为大灯已经关了，我就让他不看了。刚开始睁大眼睛听，后来困了，就闭眼睡了。

总的接触数学时间，15分钟左右。

3、动画片：纪录片《子宫日记》
今天主动要求看《子宫日记》，我陪着看了一会。后来关了，他还说我，怎么关了，我待会还要看的。

4、运动：放学后玩到18：30回来。

5、亲子/天书/作息：刷完牙后，自己冲澡，玩了半天。上床后，亲子DK《古罗马》，2页。然后读数学。

天书地理，未进行。（打算晚上的时间，就用来天书数学。）

21：45睡着。

【观察】我开始读数学，伴听换成了音乐，沐晨说不听这个，就听平时听的故事。然后，一边伴听，一边听我念数学。真是神奇啊。这是第一次明确地表示要听某个故事。

cloudmm

鄂-漆仔妈1005B五1610B中
反馈打卡 20210506（周四）

五一放假5天，5.1-5.4在潜江，5.5在家，以休息放松为主。放假期间，伴听还是在做，听《海底两万里》，有空就放。读数学，好像读过一两次，但时间很短。

1、伴听《海底两万里》，至少有1小时。

继续执行“伴听无所不在”的理念，读数学时在伴听（不是临睡前那次，临睡前的还是关了），亲子时也在伴听。

2、景山数学：往前朗读五下P49-P60，未回滚。
2-1 数数：无

因为哥哥在写作业，创造条件，让沐晨画画玩，我在旁边念。睡觉前还念了一会。

总的接触数学时间，15分钟左右。

3、动画片：应该没有。

4、运动：有点小雨，放学后应该就直接回家了。

5、亲子/天书/作息：奶奶张罗洗漱。上床后，亲子DK《古罗马》，这次将得比较多，3页。然后读数学。

天书地理，未进行。（打算晚上的时间，就用来天书数学。）

21：45睡着。

【观察】画画时念，没啥互动。睡前念，还是要看着书，看了一会就闭上眼睛睡着了。

cloudmm

鄂-漆仔妈1005B五1610B中
反馈打卡 20210507（周五）

1、伴听《海底两万里》，至少有1小时。

继续执行“伴听无所不在”的理念，睡前亲子阅读，放着《海底两万里》，原来还能感觉到音频吵吵地，这两天好像没什么感觉了。连天书数学的时候，我都没关，也算是更进一步了。

2、景山数学：往前朗读五下P61-P67，未回滚。
2-1 数数：无

今天跟哥哥盲算时有点发脾气，耽误了时间。睡前没机会给娃读数学。是睡前时光读的。

3、动画片：上美。

4、运动：不太清楚

5、亲子/天书/作息：上床后，亲子DK《古罗马》，因为上床比较晚，只讲了一页。是让他自己选的，以前讲过的内容。我也觉得挺好的，借鉴了小虎爸爸的经验，引导孩子去观察，跟孩子交流，深度用好一本书。然后读数学，跟以前一样，先是看着，后来慢慢睡着了。

天书地理，未进行。（打算晚上的时间，就用来天书数学。）

21：50睡着。

【观察】自己选择看的内容，看上美，点名要看《超级肥皂》。

cloudmm

鄂-漆仔妈1005B五1610B中
反馈打卡 20210508（周六）

1、伴听《海底两万里》，至少有1小时。

继续执行“伴听无所不在”的理念，越来越习惯了。

2、景山数学：往前朗读五下P68-P74，未回滚。
2-1 数数：无

睡前读了一会 ，上床后又读了一会。今天读的时候，有点不一样，没有关大灯。把被子当书桌，沐晨坐一头，我坐对面，他看DK《古罗马》，我就读数学。

3、动画片：不清楚

4、运动：不太清楚

5、亲子/天书/作息：上床后，亲子DK《古罗马》，因为上床比较晚，只讲了一页。然后读数学。

天书地理，未进行。（打算晚上的时间，就用来天书数学。）

21：50睡着。

【观察】读五上，我都觉得挺难的。有了这个体会。以后等孩子自己读五上，多给他一些鼓励和肯定。

cloudmm

鄂-漆仔妈1005B五1610B中
反馈打卡 20210509（周日）

又来了一次，周末居然没有读数学。咳咳咳。

1、伴听《海底两万里》，至少有1小时。

继续执行“伴听无所不在”的理念，越来越习惯了。

2、景山数学：无
2-1 数数：无

原本有机会读的，上午在书房写甲骨文的时候，我说“妈妈要朗读啦”，他说，我不想有干扰。我没当回事，他这应该是模仿他哥哥的要求。试着去读，他还是不同意。我就放弃了。后来就没碰到合适的时候了，或者他出去玩，或者我在忙着收拾衣物……就没读成。

3、动画片：没看

4、运动：出去完了两次。

5、亲子/天书/作息：今天有个变化，因为俩兄弟都怕热，要开空调。于是商量了一个方案，俩兄弟一起睡，奶奶睡另外一个房间。哥哥睡得早一些，为了避免互相的干扰，沐晨洗完澡后，先到另外一个房间，亲子DK《古罗马》，讲了一页。原本打算再讲一页，他说困了，要睡觉。于是带到哥哥房间。俩兄弟躺下后，关灯，天书《人怎样变成巨人》，大约5分钟。

天书地理，未进行。（打算晚上的时间，就用来天书数学。）

21：50睡着。

【观察】写毛笔字玩，主动要求画甲骨文。这是第二次画甲骨文了。

cloudmm

鄂-漆仔妈1005B五1610B中
反馈打卡 20210511（周二）

1、伴听《海底两万里》，至少有1小时。

今天听得还是比较多的。早上的时间、晚上我回家后的时间、洗漱时间、睡前时间。今天还有一个突破，就是晚上骑自行车出去溜达的时候，我都带上了小牛，挂在车龙头上，溜达了二三十分钟吧。

2、景山数学：P78-83
2-1 数数：亲子DK《古罗马》时，数上面的士兵人数。

睡前时间念的。

3、动画片：不清楚。

4、运动：下雨。但我回家后，带他出去溜达了二三十分钟，骑自行车。

5、亲子/天书/作息：俩兄弟一起睡觉的计划失败，沐晨和我们一起睡。今天20：50就洗漱完毕，在床上玩的时间比较久。亲子DK《古罗马》，大约3页。天书数学，他看着我念，因为大灯已经关了，开着小台灯，我不想他盯着看，免得伤眼睛。但他还是要看着，就没拦着。听这听着，睡着了。

21：55睡着。

【观察】《我的第一本汉字书》到货了，我跟哥哥盲算时，让他也到房间里来画画，画甲骨文。没想到，被修正带吸引了，玩修正带去了。刚开始画“木”字，画了一会会，奶奶喊他吃水果。就走了。

cloudmm

鄂-漆仔妈1005B五1610B中
反馈打卡 20210513（周四）

今天开始，精简一下记录。重点记录伴听和数学实操情况。其他的呢，有值得记录的就写一下。

1、伴听《海底两万里》，至少有2小时。

今天听得还是比较多的。最近和我们一起睡，起来得比较早。今天是6：10就醒来了，开始伴听。晚上21：00上床，22：00睡着，这1个小时也在伴听。另外还有晚上的零星时间、洗漱时间。

2、景山数学：P84-87
2-1 数数：无

21：00上床，咱俩精神状态都很好 ，玩了1个小时。亲子科学画报，讲了三个故事。因为DK《古罗马》讲完了，下一本讲什么呢？正好看到了科学画报，有一段时间没讲了。就拿起了这个。接着天书数学，沐晨躺着玩，我在那儿绘声绘色地念着，他笑眯眯的看着我念。我说，小鹦鹉，跟我一起念吧。他就很开心地跟我一起念了。一整个句子念下来地时候，他说太难，我就拆分了念。跟读了两次，状态不错。#第2次跟读#

关灯后，很快睡着。22：00

【观察】买了《三国演义》连环画，放在公司里，先带回来三本。观察了一下，不喜欢。哥哥倒是挺喜欢看。

cloudmm

鄂-漆仔妈1005B五1610B中
反馈打卡 20210514（周五）


1、伴听《海底两万里》，至少有1小时。

17:35远程开机，一直到19:00，处于播放状态 。后来关机了，远程无法打开。我21:00到家，正好碰到沐晨和爷爷外出回来。到家后，看蓝精灵，洗漱，一直到睡着，一直在伴听。（周五的节奏松散一些，因为哥哥上武术课，就不太着急早洗早睡。）

2、景山数学：P88-89
2-1 数数：无

今天读得不多。九点多上床，十点半才睡。亲子科学画报，讲了三个故事。天书朗读数学，刚开始读，哥哥洗完澡上来，一起玩了会。等哥哥去睡觉了，才读了一会。过程中，主动要求他一起读，说，就读这 一句，他过来跟读了。后来自己又主动凑过来跟读了两三句。#第3次跟读#

大概22:30睡着。算是很晚的了。

【观察】今天看了一会《蓝精灵》

cloudmm

鄂-漆仔妈1005B五1610B中
反馈打卡 20210515-0516（周六和周日）

周六参加酒席，上午11点多就出发了，晚上九点多才回。
周日外面风大，有点降温。上午出去玩了会，晚上出去给哥哥买鞋，大部分时间在家里。

1、伴听《海底两万里》，牛听听上的数据显示，周六有2小时，周日有8个多小时。

周六是外出之前+车上时间；周日我一直在家，有空就放。这点还是做得不错。

2、景山数学：P90-92
2-1 数数：下楼的时候，从40开始数，数到50和60整的时候，不熟，其他的都挺溜；吃华夫饼的时候，也在数上面的小格子。

周六没读，周日戴着空读了一小会，可惜读得不多 。

大概21:10睡着。早上是7点醒来的，没午睡。

【其他】今天亲子相对多一点，有三次讲故事，都是讲科学画报上的故事，他选，我来讲。有一次睡前讲的，讲完后，关灯，秒睡。

cloudmm

鄂-漆仔妈1005B五1610B中
反馈打卡 20210517（周一）

今天哥哥有点不舒服（头疼+呕吐），主要照顾哥哥去了，没怎么管他。哥哥说想打地铺，想喝热可可。于是乎忙着打地铺，挂蚊帐。

1、伴听《海底两万里》，有1小时。

早上有20分钟；晚上一边看蓝精灵，一边伴听；洗漱时伴听；亲子故事时伴听。
今天亲子故事时，伴听声音有点大，我也没调。小家伙一点感觉也没有，听得很自然。

2、景山数学：P93-98
2-1 数数：无

怕吵着哥哥，在奶奶房间亲子故事，讲了三个科学画报上的故事。他自己选，都是选的讲过的，全是黑白的。他自己都说，现在喜欢看黑白的了。他有点困了，到我房间，躺下，关大灯，开小灯，天书朗读数学，他一直盯着书看。刚开始还要跟你讲两句话，我没搭理，他就不怎么说了，慢慢就睡了。

大概21:45睡着。

【其他】我7：10到家的时候，家里电视正放在蓝精灵。关了一阵，后来自己又打开，看了一会。最近感觉他对蓝精灵的兴趣高了一些。

cloudmm

鄂-漆仔妈1005B五1610B中
反馈打卡 20210518（周二）

趁队友出差，在我们房间里打了地铺，让哥俩都到我房间里睡。这样带来一个影响，就是怕哥俩打闹，迟迟不睡，21：30就直接关灯了，取消了沐晨晚上亲子+天书数学时间。

1、伴听《海底两万里》，至少有2小时。

早上6：20就起来了，因为惦记着在地铺上玩。早上听了约有四五十分钟；
晚上也有各种机会放，至少有1小时。

2、景山数学：五下P99-104
2-1 数数：无

难得，在非睡前时间完成了数学朗读。给哥哥盲算结束后，就想着找机会给沐晨读数学。正好他在餐桌前吃樱桃，我就拿着课本坐旁边，举着书给他看着，拿铅笔指着读。大约有十来分钟吧。整个过程还不错，他没跑，视线经常落在课本上，还有一些互动。比如问我“二十七没有看到十啊”；还跟着我读了几句；倒着数了一下题目，从27数一直数到1；还指着书上的数字1.8，说这是18。中途要去上厕所，还让我暂停，说等他出来再接着念。

大概21:50睡着。

【其他】读数学过程中，提到了哥哥的床，因为哥哥床上的文章和被子都在我房间，打了地铺。他说哥哥房间“空空如也”。这个词我应该没在他面前说过。有可能是伴听听来的。

cloudmm

鄂-漆仔妈1005B五1610B中
反馈打卡 20210519（周三）

今天我回家较早，哥哥盲算完还出去和同学打篮球1小时，所以有比较充裕的时间陪沐晨。

1、伴听《海底两万里》，至少有2小时。

早上我出门较早，6：40走的时候，正好他醒来了，我就开了牛听听。应该至少有20分钟。晚上7:30-8:20，亲子科学画报，一直在伴听。延续到后来的读数学时间，洗漱时间，睡前时间。至少有2小时。
晚上也有各种机会放，至少有1小时。

2、景山数学：五下P105，回滚四下P1-P6
2-1 数数：从100数到140，100后面应该接101，不熟，说了101,102就熟了。后面的，主要是到了120,130,140这样的整数不会，其他的都很熟悉。他问我，1000是多少啊。我说，我们慢慢数，就会数到了。

第二次难得，在非睡前时间完成了数学朗读。哥哥出去打篮球，给沐晨亲子科学画报，讲了半个多小时。实操一两个月来，印象中第一次有这么充裕的时间亲子。结束后在餐桌旁吃水果，我开始念数学五下，念了一面，他要在上面画画，还出题考我，5+6等于几。我就拿了四下，开始回滚。不晓得效果怎样……旁边放着《海底两万里》，慕辰一边画画一边时不时跟我说几句话，我穿插着读几句。真是艰难啊。

洗漱后，直接听着故事睡觉，大概21:50睡着。

【其他】连续两天，趁他吃水果的时间，我就天书数学。挺好的，尽量在睡前读完。下一步，尽量是现这一目标 。我读的时候，会创造条件让他跟读，或者看着书，能够有一些互动。就是有一点，孩子时不时地跟你说话，不知道这个要不要干预？

cloudmm

鄂-漆仔妈1005B五1610B中
反馈打卡 20210520（周四）

1、伴听《海底两万里》，至少有2小时。

早上还是6:40还是伴听，有40分钟；
晚上19:10开始，一直到睡着，22:00，一直在伴听。其中有一个小时，是一边看《鼹鼠的故事》，一边伴听。有个小细节，开电视之前，他操作了一下小牛，我以为是把小牛给关掉了。后来走近了，才发现是把声音调小了。

2、景山数学：五下P106-P115，回滚四下无。
2-1 数数：刷牙的时候，我说，从100数到150，我们就刷完牙了。然后开始数，是我在数。

哥哥今天仍然是7:30出去打篮球，到8:30，有1个小时时间和沐晨相处。他看《鼹鼠的故事》，我则收拾衣服。事先约定看电视时间，他一直看到八点多。我想到要趁他睡觉前朗读，也只有这个时间了。赶紧下楼，他要先讲故事，于是亲子《儿童百科图谱》，读了一会。他去上厕所，顺便洗漱。后来还是在床上读数学的，他躺着，有点想睡的意思。我就读了一会，直到他慢慢睡着。
哦，对了，早上有亲子科学画报，十分钟左右。

大概22:00睡着。

【总结】要把朗读数学放在优质时间进行。比如跟哥哥盲算时间前后。然后把数学朗读和亲子故事打包放在一起。这样他更乐于启动此事。如果能在非睡前时间进行数学朗读，那就有机会开始实施天书了。

下一步，朝这个目标努力，加油。

cloudmm

鄂-漆仔妈1005B五1610B中
反馈打卡 20210521-0523（周五—周日）

这三天自己有点累，没有记录。
周六和周日哥哥参加一个武术比赛，再加上过生日，整体节奏比较松散。

这三天没有读数学。
有一个变化，就是参加了两次武术体验课，他想报名学习。契机是，我和他一起送哥哥去武馆，武馆正好做活动，有很多玩具摆在那儿。他想要，我说，只有参加武术班的人才有哦。因为前期他爸爸也跟他有过一些铺垫，他很快就同意上体验课。周六晚上和周日上午各上了一次，状态还可以。和孩子爸商量后，就给他报名了。

cloudmm

鄂-漆仔妈1005B五1610B中
反馈打卡 20210524（周一）

1、伴听《八十天环游地球》，至少有1小时。

早上还是在听《海底两万里》，下午上传了《八十天环游地球》，开始放这个资料。晚餐后看动画片《鼹鼠的故事》，伴听《八十天》，没啥特别反应。后面洗漱，一直到入睡，伴听都在进行。

2、景山数学：天书五下P？-P？，回滚四下无。
2-1 数数：我们吃晚餐的时候，他很想用他的新杯子，说要装水喝。自己把这个杯子洗了一遍，然后我用开水泡着，他说要泡多久，我说10分钟。他就数了10下。我说是600下。他就跑到厨房里，自己在那里数。每次数到49的时候，他下一个是20，然后再从20接着书。就这么弄了两遍。我们几个在餐厅里听着他清脆的数数声，笑死了。

洗漱前，亲子《科学画报》2个故事，上床后，也讲了2个。然后天书五下，大概读了2页的样子。读的时候，是躺着的，估计有点想睡了。中途把书拿过去看，研究。后来又凑过来看着书。我自己也困，觉得差不多了，就停止了，关灯，很快就睡着了。
附图1：等我过来讲故事的时候，自己看科学画报，还蛮认真的。
附图2：天书数学时，自己把书拿过去，自己在那嘟嘟嘟讲。

cloudmm

鄂-漆仔妈1005B五1610B中
反馈打卡 20210525（周二）

记性不好，先把上午的情况记录一下。

6:40喊醒，很快就醒来。穿衣、洗漱都比较配合。我把小牛打开，放《八十天环游地球》，同时将科学画报、牛津树+点读笔，放在沙发上。他自己就开始点着听，我就去忙我的事情了。等我收拾得差不多了，讲了两个科学画报上的故事，到7:30，我们出门，送他上学。

现在早晨的模式基本上是这样的，6:40起床，7:30出门。

伴听约有四五十分钟，可控。
可以把早上的利用起来，讲讲故事，点读一下牛津树。就像今天早上这样。————————————————————————-
晚上情况记录：
第3次上武术课，回来后7点多钟。

1、伴听《八十天环游地球》，至少有1小时。
其中，看《鼹鼠的故事》的时候也在放，他有时候会关掉播放器，我注意到了，一般会打开，声音调小一点。

2、景山数学：景山五下，读了2页。具体页面给忘记了。
上床后，因为已经21:10了，想着他今天上武术课了，估计会比较困，取消亲子故事，直接躺下故事，他躺下后，我念了一会会数学，他就睡着了。（今天有亲子故事，晚餐后，他说讲故事，自己拿了DK的那本《有趣的科学——力》，讲了一两页。）

cloudmm

鄂-漆仔妈1005B五1610B中
反馈打卡 20210526（周三）

6:45去喊他，还想睡。我把小牛打开了，就没管了。
7点多才醒来，7:30才穿好衣服，没时间送他，我就走了。听奶奶讲，昨晚半夜闹腾了一会，没睡好，今早起床就晚了。
伴听《八十天环游地球》，有效时间算30分钟吧。
————————————————————————
晚上的记录：
问了奶奶，今天下雨，放学后就回家了，熏听《最新科学指南》。熏陶时间放这个，主要是声音柔和，避免家里人觉得吵给关了。我还没回家的时间里就熏陶这个。设置了循环播放10遍。

1、伴听：《八十天环游地球》，播放器记录时间有2小时，有效时间算1.5小时。
我7点多到家。他在书房画画，后来玩耍、洗漱，一直在放。
洗漱上床后，拿了2本7阶的牛津树要我读，我读了一页，就不想读了，太长。就把点读笔丢给他，他兴致盎然地点读，点完了一本，接着点下一本。可惜，点了一半，点读笔没电了，作罢。就用牛听听放牛津树的音频给他听。一直听着入睡，大约有一二十分钟吧。
他在点读牛津树的时候，要关掉小牛。我把小牛拿远一点，声音调小一点，他也没反对。

2、景山数学：天书五下P？-P?，大概读了10分钟。无回滚。（因为最近几天十点就睡，不是当天记录，就不太记得读的哪几页了。）
数数：未进行。
利用他画画的时间，读了一点点。过程中总想跟我说话，有时候我简单应答两句，有时候做了个“嘘”的手势，自己继续往前读。因为睡前读了这么一点，上床后，他没有点读牛津树的时候，我也没提读数学的事，不想读。让他自个睡，我就先撤了。

【观察与思考】他兴致盎然地点读牛津树7，我还是蛮惊讶的。他肯定是不懂的，这种兴趣来自于哪里，我就很好奇了。也许是看着图片，听着声音，就是一种享受？或者他有一点点懂，因为断断续续看过一些蓝精灵，也亲子过一点点牛津树，但都做得比较随意。想起昨天群里的讨论，孩子猜词是一种高级智力活动，以及孩子如何通过大量地听+大量地抠图，实现“识词”……他在点读的过程中，有点类似于看动画片，一边听音，一边看图猜意思，也许这个过程本身就很有乐趣吧。

cloudmm

鄂-漆仔妈1005B五1610B中
反馈打卡 20210527（周四）

1、伴听：《八十天环游地球》，有效时间接近4个小时。
早上听了有40分钟；
晚上从19点到22点，一直在伴听：今天晚上的活动，时间比较整块。晚餐后看蓝精灵，大约1小时；然后画画，差不多也有1小时；洗漱，上床睡觉，因为今天上床时间接近22点，没有讲故事，奶奶陪他入睡，也在听着故事。

2、景山数学：天书景山五下，2页。
数数：刷牙的时候，我2个2个数，数给他听。从1数到20。

他画画的时候，我读的。我自己状态不错，读得兴致盎然。刚开始读的时候，他还问我读的什么，凑过来看了一会。后来就自己画画去了。还是老样子，想到了什么，就会喊妈妈，你看我画的是什么。我有时候抬起头听听，笑笑，就接着读。有时候简单应答一下。有时候也会告诉他，这10分钟不要打扰妈妈朗读。

【观察】早上一醒来，就说要点读牛津树。我就拿了四五本，加点读笔给他。他自个在床上点读，我就没管他了，大概有个二十来分钟吧，奶奶去张罗穿衣。这状态可以啊。晚上动画片时间，主动看蓝精灵，看了一个多小时。难道开始对英语感兴趣了？继续观察。

cloudmm

鄂-漆仔妈1005B五1610B中
反馈打卡 20210528（周五）

早上记录：

6点就醒了，喊妈妈。醒了干嘛呢？我说点读牛津树吧，他说好，拿5本来。我就拿了5本给他了，他自己点读，我就忙我的去了。中途进去看了一眼，坐得端端正正地，挺投入地。大概到了6：40，喊我。于是，穿衣，洗漱，欣赏自己最近画的画，讲了科学画报上的一个故事，吃早餐，出门。

伴听：《八十天环游地球》，约1.5小时。（点读的时候，小牛也开着在）

…………………………………………………………
晚上记录：
1、伴听：《八十天环游地球》，约2小时。
2、景山数学：天书景山五下P124-P128，五下朗读完
是躺下后念的，有过两三次互动。

【观察】今天放学后在外面玩，可能接近7点才回来。看蓝精灵大约有1小时。后来一边画画，一边伴听，蓝精灵也放着。这两周，已经有意识的在周五晚上，不带他出去，其实他画画的时候，完全可以天书数学的。可惜……没读成……。出去接哥哥之前，亲子科学画报2个故事。睡前，他自己点读了一会牛津树，又亲子了2个故事，天书数学。
睡得比较晚，睡着已经22:30了。

cloudmm

鄂-漆仔妈1005B五1610B中
反馈打卡 20210529-0530（周六和周日）

周六自己状态还可以，以沐晨为主，带他出去和同学玩，在同学店子里玩，下午玩啥，晚上上武术课；
周日自己就有点懒散了，主要在家督促哥哥的学习安排，没怎么管沐晨。

1、伴听：《八十天环游地球》，有空就伴听。
这个做得还可以，没记录时间量。骑自行车时，把小牛挂在他手腕上，伴听；在同学店子里玩的时候，场合方便，也会伴听（同学妈妈也知道花果山）。

2、景山数学：周六开始朗读一上，大概有10面。周日未读。
因为四下、五上、五下已经读完了，决定开始从一上开始朗读。周六是晚上睡前读的，他有点饿，给他冲了牛奶+麦片，他坐在梳妆台前的凳子上吃，我拿着书放在他跟前，读。读的时候，他会看着，还把书和笔拿过去做题。因为他们学校也在学数字1-10，还有简单的加法，估计听起来比较有感觉。

周日因为自己懒散。没读。

【其他】睡前，亲子科学画报，讲了3个故事。讲到第3个的时候，他就困了，躺下。他躺下后，我就没念了。他说，妈妈，数学朗读呢。我说，今天就不念数学了，念生物。生物七上，以前念了一部分，这次接着念，大概念了一页，他就睡着了。

打算尽量把数学朗读，放在没上床之前。上床之后的时间，给亲子+天书。

cloudmm

鄂-漆仔妈1005B五1610B中
反馈打卡 20210531-0601（周一和周二）

这段时间开始调理自己的作息，尽量早睡。睡觉之前就不开电脑了，当天不能记录。到了第二天，有时候一忙，就忘记记录了。

1、伴听：《八十天环游地球》，每天至少1小时。
记录一个细节，6月1日晚上洗漱的时候，小牛也放在里面。他听到一个词语“结结巴巴”，问是什么意思。我就给他学了一下。

2、景山数学：5月31日读了10面，P11-P21。一上读起来确实是快。

6月1日没有读。洗漱后在床上亲子《揭秘科学》，原本打算亲子完了，就读数学。没想到中途哥哥和同学吃完饭回来，很兴奋，过来和我们一起闹腾。我就看着他们闹腾，自己就放松下来，就没念了。

【数数】：会利用刷牙的时候数一下。我数到了30，牙刷完了。沐晨口都没漱，开始哇啦哇啦地接着数，数到了100。个别地方不是很顺溜，70多数着数着，突然跑到90多了。再就是有几个跨整数不熟悉。

【观察】这两天没有点读牛津树了，但是蓝精灵还在看。

cloudmm

今天值得纪念。

cloudmm

反馈2021.6.2(周三)  今天值得纪念，娃自己朗读一上P23 页。
我原本见好就收，随他躺着，我自己接着读。他非要凑过来，看着我读，看到自己会的还要读，又读了几道题才结束。小孩子的朗读，那才叫“大声清晰标准“啊。

1、景山数学：今日朗读景山一上p23-27，睡前读的。大约21：20洗漱完上床，亲子《揭秘科学》2页，然后开始读数学。他自个把p23 读完了，我接着往后年面读，他一直凑在我跟前。有些他还要自己“算“，居然算对了。就是三个算式，5+?=7，3+?=7，1+?=7，他自己掰着手指头算。当然，他能算对，也有可能是学校教了的缘故。最近他写的作业我看了，在学20以内的加减法。我接着往下念的时候，他说，你念这边，我念这边。就这么念了一题。后来又把一道题自己全部念了。现在想想，一上的课本，四岁多的孩子接触，可能接触个一个月，不说朗读，最起码跟读是容易实现的。(今天刚做了1-5月实操总结，从3月3日重启数学实操，到5月底，接近三个月的时间，天书了三本数学书，四下，五上，五下，加上学校学习，才让沐晨对朗读数学课本兴致盎然。如果我在一开始就用一上，可能速度会更快一些。）

【数数】我吃饭的时候，他过来玩，让他数数，从70-100.从40到70。

2、伴听：《八十天环游地球》，共2小时。
今早起来得晚，没怎么伴听。晚上7：20到家，就开始放，一直到9：20，共2小时。第二次输出，他在洗澡脱衣服时，播放器刚念完，他嘴里念“英镑“、“老爷“、还有一个小短句，我忘记了。上床后，亲子+朗读数学这段时间，伴听申爸音乐（第1次）。今天写了总结之后，决定这个时间段用来听音乐。

【其他】动画片，看how its made 约一小时。

cloudmm

反馈2021.6.3（周四）
今天完美，孩子自己朗读且在洗漱前+重启天书《生物》第2天约有20分钟。

1、伴听：《八十天环游地球》，约1.5小时
今早也是7点起来的，听了有20分钟。
晚上7:30开始放，一直到洗漱完成。其中有20分钟，是一边伴听，一边看《how its made》

2、景山数学：自己朗读一上P27-P29,2面多一点点。
他画画，画了一会。我说，到妈妈朗读时间啦。把书架在阅读架上，用笔指着，开始读，读了一会会，他的注意力就到我这边来。然后自己开始读，于是我顺势指着，让他自己读。念标题的时候我来念，因为汉字比较多。其他的数字都是他来念。念完一面，我就大大表示惊叹。接着念了第二面。准备念第三面的时候，他说肚子疼，要拉粑粑。我就带他出房间，他还问了一句，那朗读呢？我说你还想读啊，他说是的。读数学时，背景音换成了申爸音乐。

拉完粑粑，说肚子还疼，看动画片就不疼了。让他看，他选择看《how its made》，大约30分钟。

【数数】刷牙时，我数60-90，他忍不住要数，嘴里一边被刷牙，一边啊啊啊地数，等吐了泡沫，马上接着书。数到79，会变成90.洗澡的时候，我说你数数吧，从1数到100.后来我在门口听了一下，数得好认真啊。小孩子真是听话，要他干啥就干啥，也没觉得是学习。妈妈要突破局限。

洗漱后上床，亲子《揭秘科学》一页，天书生物七上P69-P77，总算恢复了天书。今天读得还比较就，有20分钟吧。天书时，刚开始开着大灯，他躺着，我读的时候，尽量避免提到“图画”的字眼，免得他有坐起来看。他想睡，一时半会又睡不着。说关大灯吧，问我还读这个吗？我说读。于是，开小灯读，又板了一会，22:10睡着。


【观察】亲子和天书时，伴听申爸音乐，他还蛮喜欢听的。躺下准备睡时，还特地把小牛放在耳边。
今日动画片，继续是《how its made》。

cloudmm

反馈2021.6.4（周五）

1、伴听：《八十天环游地球》，约2小时。
早起+晚上时间，常规。

2、景山数学：一上P30-33,其中有一半是他自己读的。
今天差点放弃读数学，7：30到家，吃饭，带娃去广场看露天电影。回来后洗漱，看《how its made》30分钟，上床后已经是21:50了。顺着本能拿出书开始念，娃就过来开始读了，读了一会就不读了，估计也困了。我也没勉强，继续读了一点。停住。
读数学时，伴听申爸音乐，约20分钟。

【数数】送他上学，下楼梯时让他从1数到100；晚上出去玩时，让他从30数到100，数到49时，变成了21,22,23，接着数，一直数到29，才意识到数错了，回头看看我，笑。
小孩子真好说话，让他数就数，数的速度倒是挺快，就是到整位数时不熟。

【其他】早上上学时，亲子了一会《揭秘科学》，大约10分钟。