000学前鄂-沐晨妈1610B实践记录

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反馈2018.09.10
幼前鄂-沐晨妈1610B

今天回家后，哥哥正在写作业，得以有时间招呼沐晨童鞋。继续景山二下，仍然是当做绘本读，沐晨随手翻，翻倒哪个图片就让我讲，对某些图片特别感兴趣。比如说“小军面向北站立”的图片，特别喜欢，总让我讲。就这么讲了几分钟。后来喝牛奶，得以有机会顺着进度往前念，大约念了2页，到P44页。

上周末，有天也给沐晨念了一下课本。看到书上画的绳子，马上从沙发上滋溜下去，把绳子拿过来给我看。看到书上画的“扫把”，马上去把扫把拿过来，还说“是一样的”。笑死我了。

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反馈2018.09.11
幼前鄂-沐晨妈1610B

晚上，趁老大忙活自己的事情，得以有时间给沐晨讲故事。正好他也到了喝牛奶的时间，于是一边喝牛奶一边听我念，进度就比较快。喝完后，躺在床上，有点想睡的意思，我继续念，这时候有点天书的意思，因为他翻来滚去，我躺着念也没有拿铅笔指着。所幸的是，小家伙今天没有指着图片一定要我念。所以今天念到了P50页。

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反馈2018.09.13
幼前鄂-沐晨妈1610B

天书景山二上至P54，主要是趁他喝牛奶的时候念的。（要更正一下，前面的记录中，凡是提到景山二下，都应更改为景山二上。写错了。）

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反馈2018.09.17
幼前鄂-沐晨妈1610B

亲子景山二上至P63-P70，喝牛奶的时候开始念的，牛奶喝完后，还念了一会。整个过程他都跟着我念的内容看。前面有一天也天数了的，未做记录。所以今天开始念的页数是P63。

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反馈2018.09.18
幼前鄂-沐晨妈1610B

老大写作业，有机会跟沐晨亲子景山二上，约15分钟。
当时，沐晨还没有开始喝牛奶，靠坐在我怀里，我拿着铅笔指着课本念，从P71页开始念，正好此页有图片，吸引住了沐晨，围绕着图片把周边内容读了一下。然后漆仔就翻倒了前面，有个小卖部的图片，展示了几种商品的价格，还有几个小朋友在买东西。我就给沐晨念，念了两遍，他自己尝试着模仿，一个句子如“小丽买了两块饼干”，不能完全正确的模仿读出来。后来随意翻，翻到哪里读哪里，就当回滚了。
后来沐晨喝牛奶，我就从P71页顺着往后念，念到了P75页，此页已念完。

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反馈2018.9.26
幼前鄂-沐晨妈1610B

沐晨喝牛奶的时候，亲子景山二上。喝完后，有点想睡了，仍然保持着躺着的姿势，偶尔翻滚，没有让妈妈停止念书，也没有说讲《乌鸦喝水》的故事，我就继续念。总时间约10分钟。从P86-P94

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反馈2018.09.28 幼前鄂-沐晨妈 1610B  亲子景山二下到P101 。刚开始讲时，能乖乖听我念完一面，没有到处翻，有点意外。后来拿来一只笔指着，他把笔拿过去在书上画。我拿了几张白纸让他画，他画画我天书。后来喝牛奶，我念他看。总时间约10分钟。

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反馈2018.10.10 幼前鄂-沐晨妈 1610B  亲子景山二上到最后一页 ，景山二上结束。

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反馈2018.12.18
幼前鄂-沐晨妈1610B

12.17开始带着沐晨朗读古文和诗词，启蒙第一天，具体情况发了微信朋友圈。
今天做了一些准备工作，把最近三周内要读的古文和诗词，拷入牛听听，平时伴听。
备忘：《雨》这一篇没找到MP3文件，回头补上。

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反馈2019.1.7
幼前鄂-沐晨妈1610B

1、讲故事：晚上八点多，给他讲了几本牛津树，他还蛮喜欢听牛津树。可能有花花绿绿的图案，有故事情节。

2、古文打卡：然后让他跟我念小古文，他不干。于是，带他去玩具房玩，伴听古诗词。他一边玩，一边跟着念。有些可以跟一个整句子，有些可以跟最后一个字。比如《长歌行》，这首诗每句话的最后一个字，他都能说出来。

我觉得比较惊讶。其实平时伴听也不多，古文打卡也是有一搭没一搭。最先开始时，还跟着我念，后来就不跟我念，都是当做天书念给他听的。

我发现了，在一个相对安静、封闭的环境里，孩子的专注力更强，吸收会更好。如果每天睡前，带着漆仔念古诗词，我相信他能跟着念。可惜，晚上的时间都给老大了。

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反馈2019.3.18

感觉自己状态恢复了。这周应该可以继续睡前任务：朗读数学课本，以及古文启蒙。

下班前，把牛听听里的数据更新了一下，本周要读的三首新内容，以及上周已经读过的，上传到牛听听，绑定“国学”菜单。平时有空就伴听这个。周末再进行大循环。

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反馈2019.08.20
幼前022-鄂-沐晨妈1610B

临睡前，沐晨说讲数学故事，顺手拿起床头柜上的景山二下，从指定的有篮球的那一题开始念，念了后，再从第一页开始念，到P8.沐晨已经躺下了，侧对着我，时不时回头说，给我看看。把书递给他瞅一眼，接着念。不到10分钟，他就睡着了。

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决定恢复记录，决定抽一点时间给小柴鸡。

一晃，沐晨快3岁了，9月份就上幼儿园。自从申爸2018年讲小柴鸡的培养，起初跟了几步，主要是亲子景山数学。再者2019年年初，带着沐晨朗读古诗词，做了一个月。其他就是有一搭没一搭地做着，主要精力放在哥哥那里。

2019年8月20日，申爸在学前群发言，让大家盘点三个进步，我简单写了一下。附在下面：

三个最大的进步（哥哥9岁多，弟弟沐晨马上满三岁。俺是花果山老人，平时主要以哥哥为主，弟弟这边顾及得少）

1、喜欢景山数学书，经常说讲数学故事。申爸去年学前群讲了一阵，我跟了一部分，主要是给孩子念景山数学课本，那段时间比较勤快，大概念了3本。后来管老大去了，沐晨这块偶尔亲子，主要在睡前。孩子还是挺喜欢的，睡前通常说，讲数学故事。喜欢指定有图片的地方，让我念。

2、带着孩子朗读古诗词，算是朗读启蒙？今年年初，大约有1个月时间，带着孩子朗读古诗词。一天一首。大部分时候都能跟着我一起读。后来偶尔有一次捡起来再读，发现比较长地古诗，他能一口气跟着我读下来。深深感觉孩子潜力无限，关键看妈妈怎么鸡了。

3、其他的，如伴听、动画片，基本上是以哥哥为主，弟弟跟着。喜欢看蓝精灵、小猪佩奇、清华少儿英语。最近刚引入上美，特别喜欢看《等明天》那一部，每次必点。

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反馈2019.08.21 幼前-022鄂-沐晨妈1610B  晚餐后，沐晨和爷爷去小区广场玩，十点才回来，算是很晚了。洗漱，喝牛奶，上床睡觉，念了会景山数学一年级上册。(去年读过一阵，搁置太久，打算从一上开始重新读)。读的过程中，原本趴着的他会不时抬头说“我看看”，很快就睡着了。睡时已经十点五十了。  读到了P14。可能是读过一遍，觉得读起来很轻松很快。

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反馈2019.08.22-8.23 幼前-022鄂-沐晨妈1610B  8.22啥也没做。  8月23日，忙完老大那边再来看沐晨这边，此时已经是22:20了，还没睡，爸爸给他亲子景山数学第一册，到P32，我暗暗竖大拇指，队友给力。我接手，继续亲子，沐晨压根就没困意，不停地指着课本上的图片跟我交流，问这问那。我很想睡了，就跟他说，睡吧，沐晨。他说，妈妈继续讲吧，我还想听。后来没办法，我又把队友喊进来，让队友坐在床边念，我陪沐晨躺着，队友念到小猫钓鱼，沐晨说给我看看，我和队友无语了。又念几句，就停止了，一会沐晨就睡着了。  读到了P38。

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反馈2019.08.24-8.27 幼前-022鄂-沐晨妈1610B  这几天沐晨发烧，没精力做什么。临睡前都要我讲数学故事，我讲一会就困得不行。今晚也是，下午从医院打完针回来，睡了两三个小时，一醒来就说要听数学故事，我就给他念。刚开始坐在我身上，一边喝牛奶一边听，后来累了，就趴在沙发上，迷迷瞪瞪地听我念。大概念了半个小时。从P46-P70。

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反馈2019.08.28 幼前-022鄂-沐晨妈1610B  仍然是晚上带沐晨去打针，回到家已经九点半，洗漱，喝牛奶，躺下睡觉。亲子景山数学一年级上册，P71-P81。可能是累了，没像一样总是够起身子看图片，光听我念也很聚精会神，听着听着就睡着了。

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反馈2019.10.10 幼前-022鄂-沐晨妈1610B  景山数学一年级下册，昨天读完了。今天把《日有所诵》一年级拿出来，告诉沐晨说今天开始讲语文故事，他不同意，说还是要听数学故事。我扯了一个理由，就开始读起来，沐晨听了一会，也接受了，慢慢睡着了。大约10分钟。我读着也觉得挺有趣的。

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加入了学前小作坊，开始了正式的反馈，也在这里记录一下吧。

2020.12.16反馈（第1次）：
1、伴听：《生理卫生》，听得不多，就是洗漱及睡觉前听了一会。
2、数学：
3、动画片：无
4、天书：睡前亲子《生理卫生》，大约15分钟。
5、作息：因为做青藏铁路的小物件，延迟到九点多洗漱，上床后天书，仍是没有困意。我讲了15分钟后，就暂停了。奶奶陪他睡觉，关灯，估计十点睡着。

其他：青藏铁路的材料包了，原本是买给哥哥用的，顺带给沐晨买了一份。晚上哥哥头疼，早早睡下了。我就带着沐晨一边看视频，一边做。大约2.5小时，做了4个小物件。最后一个还没有做完。晚上主要玩这个去了。

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2020.12.16反馈（第2次）：
1、伴听：早上起床后就开始伴听《生理卫生》，20分钟？其他时间以哥哥伴听音频为主。（说明：因为晚上在亲子生理卫生，快念完了，伴听这块正好要换新材料，就听这个了。我记得申爸好像也提过，史地生等课本亲子，也可以伴听。个人感觉课本这个材料确实也不错。操作不对的，也请大家指导）

2、数学：无
3、动画片：无
4、天书：无。
5、作息：20:30洗漱，洗漱完后，跟哥哥一起玩了一会青藏铁路的材料包，21:20上床，大概21:40睡着。

今天一回家，参加哥哥的视频家长会+接哥哥武术课放学，基本没管沐晨。所以实操内容不多。

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2020.12.19反馈（第3次）：

1.伴听：以哥哥听的内容为主，伴听英文哈利。

上午爷爷带到小区里去玩，下午和晚上在家里和哥哥一起玩。我下午就出门了，晚上近十点才回来，没有实操。

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2020.12.20反馈（第4次）：

1.伴听：以哥哥听的内容为主，伴听英文哈利。通常，早上起床的时候，会主动要求听《昆虫记》
2.蓝精灵：下午看了30分钟。

其他实操无。

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2020.12.21反馈（第5次）：

1.伴听：以哥哥听的内容为主，伴听史记。早上起床的时候/晚上洗漱及睡前，听了一会《昆虫记》。
2.蓝精灵：晚上看了30分钟。
3、亲子阅读：睡前亲子《起航了，航母》，以及《生理卫生》。大约20分钟
4、作息：今晚做得比较好，20:30洗澡，上床后亲子故事和天书，21:30睡着。

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2020.12.22反馈（第6次）：

1.伴听：以哥哥听的内容为主，伴听史记。早上起床的时候，指定要听《昆虫记》。
2.蓝精灵：晚上看了60分钟。有时候是坐在沙发上看，有时候是边玩边看。
3、亲子阅读：无。
4、作息：快21:00洗漱，都是奶奶张罗的，我没管。后面情况不清楚。

其他：最近喜欢涂鸦，看蓝精灵之前，画画有二三十分钟。我买了一个大大的资料夹，把他的画都收起来了。

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2020.12.23反馈（第7次）：  1.伴听：早上起床的时候，听了一会《昆虫记》。晚上有个时间段，他画画，小牛不在手边，我用手机放了一会《孙敬修爷爷讲西游记》，可能是玩疯了的老师推荐西游记的英文动画片，重温申爸早课时正好也提到孙，于是想看一下孩子对西游记的感觉。放了后，他还蛮感兴趣，有输出，会提到里面的一些词。这个可能跟上半年跟哥哥一起看过西游记有关，比较熟悉。  2.景山数学：今天重拾数学朗读，读的是景山一下，到P10。他画画时，我在他对面读。读了一会，他说别读了，我就暂停了。  3.蓝精灵：晚上看了20分钟.  4、亲子阅读：睡前，亲子DK之动物+生理卫生，约20分钟。  5、作息：20：50洗漱，21：20睡着。  其他：画画，一个多小时，中途叠了个飞机，玩了会印章。

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2020.12.24-12.25反馈（第8次）：

1.伴听：自从12.23试着放了一下孙敬修讲西游记，喜欢听。这两天一直在听西游记，奶奶也反馈他喜欢听。今早7:30起床了，开始伴听，他说我现在不喜欢听昆虫记了，喜欢听西游记。

2.景山数学：这两天，无。

3.蓝精灵：12月24日看了，25日未看。

4、亲子阅读：无。

5、作息：这两天比较规律，20:30-21:00洗漱，上床睡觉。