A-闽点妈0603女十住校

如歌行板

20210707 反馈
傍晚点点看了会课件，出门上书法课去了，9点回来，先听了会眉豆的音频，又看了课件，说课件有些词的解释和她们学校教的不一样。一会儿她关门录音去了，录了20多分钟，出来说全篇都讲完了，说录得想吐[捂脸]，明天换一篇。

如歌行板

B-闽点妈80603G反馈
20210708
孩子:
点点今天再捋了一遍《岳阳楼记》，这次是在我面前捋的 ，时间比昨天的22分钟缩短2分钟。她是按她在学校所学捋的字义词义，有些和课件不一样。明天换一篇吧
妈妈:
我今天看第二段的繁体字 ，比较复杂的还记不住。明天继续。

B-闽点妈0603G反馈
20210709
孩子:
点点今天捋了一遍《醉翁亭记》，17分钟。孩子不排斥，挺愿意做这个任务，但没烧脑的感觉。
妈妈:
我今天捋了第一段的繁体字 ，6分钟。

如歌行板

B-闽点妈0603G反馈
20210710
孩子:
点点今天继续捋了一遍《岳阳楼记》，先背一句，然后陈述重点词义，全篇耗时近20分钟，仍没烧脑的感觉。
妈妈:
我今天捋了第二段的繁体字 ，好多字还没掌握，15分钟。

如歌行板

B-闽点妈0603G反馈
20210711
孩子:
点点今天继续捋《岳阳楼记》，没有仔细看课件，都凭她初三所学的印象来陈述，遗漏太多。
妈妈:
我今天把《岳阳楼记》第一段的重点词熟悉了一下 发现要陈述完整还真不容易，总有遗漏和不准确。

如歌行板

A班闽点妈0603女十住校阶段性实操总结
实操日期：2021年12月10日-2022年4月24日
实操内容：读数学课本，读《中学古诗文对照注译》，捋作业，打电话给妈妈记录作业（数学、英语为主，其他科很少记录）
每天实操时长：孩子住校，在学校自己安排，没有每天做，时断时续。
实操状态：读数学课本坚持得最好，其他时断时续（常因其他临时任务或心情而暂停）
实操困惑：娃还不会合理安排、分配各科的学习时间，学习效率不高。捋作业、捋古文还在时断时续中摸索进行。妈妈能做的只能是每天在电话里进行弱刺激的提醒和鼓励。
分享收获:通过捋数学作业和读数学课本的结合，孩子对数学知识点的掌握觉得没原来那么困难了，学习信心增强了，这学期第一次月考孩子长期低迷的数学成绩有了喜人的进步，年段排名比上学期前进了200多名。但是，半期考又退步回去了。但孩子信心还在，说是因为准备辩论赛决赛材料占用时间导致复习不充分，会做的题做错了不少。孩子是有感受到捋作业的作用的。信心还在，孩子就会主动去捋，主动去解决数学学习上的困难。
总结经验：捋作业是学习的正确姿势，回归课本回归作业方是王道。坚持做下去才会有真正的、牢固的获得，不要急于求成，相信按申爸的方法坚持做下去，孩子的学习会越来越好。对于我家娃这类数学业思维较弱的孩子，捋作业是切实可行的一步一个脚印在数学课本和练习册中学会每个概念定理，形成知识框架的好方法。娃离家在外学习，情绪常有起伏，妈妈要多理解她，倾听她，同时不忘耐心地和每天和她碎碎念记录作业和捋作业捋古文。
未来半年计划：日常继续捋作业、捋古文，坚持课外阅读，月假回家清理作业。妈妈要把捋古文恢复做起来，看小方圣经。