2015年9月4日-10月4日，团团2岁10个月总结

2015年9月总结

妈妈好好学习，孩子天天向上

一、团团成长

二、妈妈学习

一、团团成长

1读书

这月由于我的回归，宝贝看了很多书，这是以前从未达到的量，输出也很多，不过懒妈记录太少。关于读书，也没有想到太多，只是对于一个还算喜欢看书的人来说，亲子阅读真的是一件最轻巧最省事的陪伴模式。

1.1亲子阅读

低幼绘本貌似来者不拒的节奏，我拿啥都喜欢

1.1.1套装 

主要解决低幼适龄囤货《宝贝计划》《小草怪》铃木绘本蒲公英系列（喜欢）铃木绘本郁金香系列（喜欢），小巧手游戏书4本（喜欢），各种各样系列（一般），小桃子

1.1.2大奖精装类

主要是重复，随手从书架上拿取《阿秋和阿狐》《出门之前》《甘伯伯去游河》《抱抱》《大卫不可以》《1只小猪和100只狼》《阿莫的生病日》《三只小猪》《怕浪费婆婆》等等

1.1.3文学类

《你最可爱》主动拿出来，一口气亲子读了10多首，不过孩子关注的是，可爱粑粑摔跤云朵爷爷在哪等和试无关的东西，然后根据生活扩展了些。“one，two，three，没人教大牛，大牛自己会的，one two rhree 跑”

《中秋节》中秋节上的，未读完

1.1.4科普

《可爱的身体》喜欢 dk儿童目击者（一般）

1.1.5情景类

《露露的故事》《我爱幼儿园》

1.2自主阅读

上幼儿园后，自己偶尔会翻一两下书。3号妹妹来，竟然给妹妹讲了一本《乔比去海边》，在床上又拿了一本书给妹妹看，好像是琪卡的第一本书中的一本（团团小时不感冒，没想到现在不抵触，这么低幼的他也喜欢）

1.3国学

三字经，声律启蒙东冬江，弟子规。（学校学弟子规，我也打了一份贴墙上，我念弟子规，宝贝捂我嘴，然后听接声“圣人训圣人训圣人训。。。”他不会，她接不下去，嘿嘿）自己读了读，不是很喜欢，东西是好，是常识类的行为守则，但是仅仅诵读感觉太教条，母亲内化后去做好了，就如同，团团回家说“不能摸电，不能摸电扇，不能摸插座”，可他照摸不误，一下了理解了植峻妈妈说的，弟子规不是用来背的，是用来做的。

1.4英语无

1.5天书无

1.6视频，看过一次倒霉熊（说在学校看过），几集消防车，都是从小米盒子上找的，突然感觉小米盒子不怎么好，孩子选择的太多，反而大人不好控制，坚持半个小时左右，引导自己关电视。还有一次翻到宫崎骏的光盘，看了半小时，自己主动不看了。大人不看电视，孩子想不起来看。

2身体健康

2.1吃饭

吃饭还是霍霍时候多，下一步，a吃饭时愉悦的氛围，减少中断抱走的次数b接纳不好的行为，不为面子情绪影响c引导正确行为d主动权给孩子不饿可以不吃e少说多做自己吃好了。最重要的，别当个事，顺其自然好了。

2.2水果饮水

这一点一直很好，延续就好了。保证天天吃水果，白开水足量

2.3运动

2.3.1平时运动

1、a床上双腿蹦（几乎每天都会蹦几次，有几天，边放两只老虎边自己在床上狂跳）b拔萝卜把妈妈爸爸拔到床上，不亦乐乎c 9.13自行车可以登整圈d喜欢公园斜坡e爬梯子（爬奶奶家老房的上房梯子，越不让上越上。姥姥家的三层矮梯自己上下玩）

2.3.2角色扮演

消防员。1号在姥姥家爬上梯子救火，然后这几天都是消防员，趴在地上喷水，跳起来喷水，来回都都的跑，自己玩的不亦乐乎。戴自动的帽子，拔姥爷车上的安全带说是水管，走路也梗梗地走，后来我才意识到模仿动画片。

2.3.3 外出8月底山海关长城老龙头（10岁的小姑玩的特开心） 9月北京（军事博物馆自己拿个相机到处照，欢快的跑着。当然对于没用过相机的他来说，照出来的都是手指头。爬长城。动物园。第一次坐船） 9月承德（隧道、野餐） 10月森林公园、玻璃博物馆、鸟类博物馆

3习惯培养

3.1穿裤子

上个月在学校学的提裤子，这个月自己会穿裤子了。第一次在姥姥家，姥姥姥爷要出去遛狗，他在我叠被子的空，自己就把裤子穿上了，第二次，主要还是穿衣服太费劲，我把衣服扔到床上，我和他爸就洗碗收拾屋子去了，结果一会一看，自己不仅穿了裤子，背心也套到头上了，虽然说套反了吧，哈哈。现在我是把裤子放那，然后我自己穿裤子，也不用说啥他就自己穿了

3.2穿内裤

内裤早就买了，可是一直不穿，3号很偶然顺其自然水到渠成，开始穿内裤了。可奶奶家呆两天，回来不穿了，说奶奶说的勒，不穿了，

3.3上下楼梯

两层以下自己上下，下楼爷爷非要抱，宝贝扭吧非要自己下来，也不让领自己就走下来了

3.4大小便

一直都是自己，继续即可，嘘嘘自己尿到小蛤蟆里，粑粑用大人马桶

3.5情绪引导

4艺术

4.1音乐 儿童古典音乐欣赏全集。还有一次早上我在喜马拉雅上找的配乐声律启蒙，大宝贝竟然跟着节奏跳，只是那个听不出原文

4.2美术 自己偶尔拿笔画，准备个盒子，把宝贝的画收集起来

4.3手工 多湖辉和公文的涂色迷宫 引入未成功

5社会交往

5.1吐舌头

这个月由于几次无意识的强化，宝贝用吐舌头来与他人沟通，也蛮有意思的，尤其昨天，团团开汽车，睿睿凑过来，团团吐舌头，睿睿也跟着吐舌头，团团用手撑大嘴巴做鬼脸睿睿也做，他妈妈还以为还发生冲突，其实两个小哥俩早用他们自己独特的方式交流上了

6生活小记本月文字

一个月的入园期已经顺利度过，现在到幼儿园可以和平静的和爸爸妈妈拜拜，虽然谈不上爱上幼儿园，但是已经不抵触，能在我问“上完公园之后上哪？”会俏皮的说“上学校”。其实去公园也不过是妈妈骑自行车绕公园一小圈。

9.17

    记录一下团团今天的表现

一大早一说要上幼儿园，开始哭闹，不穿衣服，不让妈妈穿衣服，哭的嗷嗷的

其实这两天入园，宝贝已经能平静的微笑挥手拜拜，我就想这是怎么了

爸爸又一次生气了，“我看我是不能会这个家了”“我今天晚上不会来了”

我拎起衣服和书包，“他爸送我们去吧”，我抱着光屁股的孩子等爸爸收拾衣服，然后一起下楼，依旧不穿衣服，嗷嗷的哭

爸爸的不耐烦已经显现，自言自语“没进过你这样的孩子”，出去拿车

妈妈“咱们是做大滴滴去呢，还是自行车，骑自行车能去公园”，去公园已经变成去幼儿园的前的形式，不过是从公园的坡上骑下，然后去幼儿园。我往自行车方向走，穿衣服。团团嗷嗷的哭，拧巴，不让穿。我猜想他以为不穿衣服就不用去幼儿园。“那不穿衣服，就直接让爸爸送幼儿园吧”继续嗷嗷的哭，也不行。往返两次吧，坐自行车的意图，但是依旧不让穿衣服，我们继续在自行车处拧巴，他爸开车过来，“你走吧，我们骑自行车去”

他爸开车走了，团团立马好了，不哭了，让穿衣服了，平静和我说“去公园”“和酸奶”（出门前给热的酸奶，也是打算给喝的），没摸到吸管，我说去小铺太给他买个奶

因为小铺没有盒奶，就买了昨天才要的旺仔牛奶，宝贝一开始还说那个吸管不行，然后就说要喝

然后公园，路上我问他“去完公园去哪？”他一如往常俏皮的说“上~学~校~”

路上我和他说，“哭没用吧”“哭，爸爸反而走了，不理咱们了”“以后你要多和爸爸在一起，别总找妈妈，爸爸放假才能带你出去玩”

到学校，楼下的接待老师问“怎么来晚了”我说“他做试验着，看哭对爸爸管不管用，没管用”我笑了笑，忘了关注他啥反应了

到楼上，主班老师也问“大牛怎么来晚了啊”我说“他做试验着，看哭对爸爸管不管用，没管用”，团团嘤嘤假哭，然后笑着拜拜，欢快的屁颠屁颠的进去和老师吃饭了

我现在越来越能通过现象看到本质了

原因1：我猜他可能听到我和他爹聊天，他爹说前天开始休假

原因2：他爸对他哭没辙，最早我去幼儿园上妈妈课，孩子哭他爸就给我叫回来了（这算是入园和爸爸妈妈生活后第一次用哭要挟爸爸，得逞），中间我加班和爸爸早回来，爸爸都无法独自哄，孩子一哭，他就带他找我。前日，家中停电，我们娘俩玩蜡烛好好的，他爹一回家就说，不能这样，强行拿走蜡烛，惹得孩子哭，我也生气（孩子长这么大头一次遇到蜡烛，观察一下，烧手也是生活体验啊），然后他把看不得我的脸色和孩子哭闹，带气扔出来，然后扬言以后不管了。几次，团团哭，都得逞

原因3：入园一个多月，和我的亲子关系已磨合见雏形，虽不完美，但基本凑合，这一个多月，爸爸太忙，见面次数屈指可数，爸爸和团团的亲自关注有待磨合稳定

原因4：爸爸的决定，我应该配合，即便不对也应该背着孩子之后沟通，我要帮助爸爸建立威信

9.21

今天中午就看到了你的关于早起起床的提问，可是我是真的想不起来在哪里看的了，而且是最近还看到关于闹钟还是规则的东西，早期文字还是微信还是某个群消息，真的不记得了，所以也没有回复

大致印象也就是说，哪怕定闹铃，也要灵活掌握不要太教条死板也不见得不能有迂回的地方（吸收进去再吐出来竟然是这样的文字，惭愧，理解精神实质好了）

刚才又看了木木妈的规则制定，真的好，不过有瞬间想起了这几天薄荷说的，“齐白石对其弟子许麟庐说的：“学我者生，似我者亡”。 ”（ 我也要学木木妈的“似”，安排一下团团晚间的活动安排）

与你回复，也是因为我也经历了这样一个团团不愿意起的过程，不过我的想法正在不断印证中，还没有得到特别明显的效果，说出来，一起探讨一下吧

那么关于团团早起不起我的应对是，

a这几天听郑委的收获。皮格马利翁效应，相信他会自己醒，然后不断地调整方法。

b申爸最近的早课中提到，早起，妈妈该做自己的事情，孩子做有兴趣的事情

c我婆婆。想到以前，团团一醒，婆婆本来在干活然后，夸张诙谐搞笑的行为、言语调皮的走过去

那么原来团团不是这样的，也是因为上学，不愿意起，我也是头疼的，所以不断的想办法，也正是这段时间停了郑委的《父母做对了孩子才优秀》（近期打算听第二遍），给了我很多力量，相信我能行，相信孩子能行，现在的团团有很多问题，我打算一个一个来，不着急，比如你说的额刷牙，暂时还未考虑，结果不考虑，没想到昨天主动拿水牙线刷牙，拿软牙刷刷牙，老师上课讲的东西那家里实验，我就夸啊，我想是不是有的时候不需要定规矩就可以引导孩子呢，也是在逐渐印证中，结果还不可知

早起起床也是，在实践过程中，虽见成效，但还未成规律

我该做的事：早起，做饭，收拾屋，墩地

然后孩子必定会被声音吵醒，迷眼不睁的睁眼

然后我就俏皮夸张的走过去，“诶呦，大团团自己醒的”

这阵子真的自己醒了几次，最近一想，好像都是自己醒的。因为他困，我就说“妈说再睡会”，所以只要是他醒，就肯定是自己醒了

我也一直考虑，怎么把“让他做”变成“他要做”

不过我做的不是很好，比如今天早起，他感兴趣的事情是"看电视"，我不想这样，还需要逐步调整，我要要学习木木妈，让孩子参与规则制定，刚咨询木妈，不仅孩子参与规则制定，还一起画出来，我觉得木马真的好有心思啊，我这方面差的很远

这么一想，我的是观念概念，木马的实操，哈哈结合一下是不是挺好的双击查看原图

9.22这一个月来，真心感谢各位妈妈，在我最低谷的时候有你们相伴，真心是我的福气，感谢花果山，让我遇到你们。

今天早上，或者说，这阵子，团团表现特别让我满意，出去北京玩，在军事博物馆，自己颠颠的跑，要知道平时都是挂在我身上的，在八达岭长城，也是自己上下，要不是他爸爸不让他自己下，宝贝自己下来也没有问题

今天早上，也是不想上幼儿园，但是经我一引导，自己下的楼梯，进幼儿园也是走了一半的路程，因为看到别的小朋友被抱他才要求抱的

也许，这对于各位妈妈来说，都是很平常的东西，但是对于我来说，确实很不一般，

最最重要的是，我找到了方法，应对团团各种问题的方法。

比如昨晚回来，各种不如意的耍，然后宝贝迷糊要睡觉，各种醒各种放下抱起，我就想为什么啊，恰巧昨晚看到思妈的孩子的十万个为什么，突然感觉自己特别失败，一个愉悦成长，一个闹人腻歪，这得差多少个智商点去啊，我就想，这是为什么，双妈说的对，平静的心态是送给孩子最好的礼物，然后我想到了，孩子不明白为什么去北京，为什么晚上爸爸奶奶都不在家，为什么不能去奶奶家。然后我就和他说啊，我自圆其说，我低头一看，宝贝竟然瞪个大眼睛看着我，他真的以为爸爸生气了走了，他可能没想明白，我早起没哭，爸爸怎么也生气走了呢，我都给了他解释，然后啊然后啊，兔子似的和我玩了。晚上抱睡后又是难放下，然后我又重复了一遍，他就四脚拉叉的睡了，半夜又醒一次难放下，我又重复一遍，又安稳的睡了

早上，我想引导宝贝自己起，然后我真的做到了。申爸说的想上北大，要聊上北大以后的事。那么我想让宝贝起床，那我就不能说起床，说之后的事，宝贝没睡醒，我抱会放下后，就拿了他喜欢的书念（诶呦有人么你好数学），宝贝翻身起来听，我就夸“大贝自己起的，一咕噜就起来了”

穿衣服时，自己张楼吃药，我真的觉得宝贝一下子大了

下楼也是，讲之后的事情。我说谈谈团团自己下楼，走的可稳了，有个小朋友跑着下楼，“摔喽”，对摔喽，边聊便下楼。虽然差一层没走完，那我也特别知足了

我也是和天乐妈和汐妈上次的聊天，总结到，我们需要有自己的节奏，也是薄荷说的“齐白石对其弟子许麟庐说的：“学我者生，似我者亡”。 ”

总之，今天早上，我能想到的就是，想来群内表达一下我成长的喜悦，谢谢你们，谢谢花果山，没有花果山，我遇不到你们，即便将来也许只是擦肩而过的路人，但是，你们对我的帮助和影响已深深烙印在内心深处，能遇到你们是我的福气

7妈妈学习

7.1新经 “家庭教育不是精英教育而是尝试教育”“重要的事说三遍，顺其自然顺气自然顺其自然”“玩，玩起来的心态”“认为一定会好的信念-正确的语言描述-没有预期的想法”

7.2妈妈本月读书

1、砰然心动的整理魔法。感谢朗朗妈分享。在看这本书之前，我正好进行了一次家里的大整理，扔出了很多东西，要用几袋子来形容。然后真的印证了书里面所说的，比如几句印象最深的，“整理是节庆不需要天天整理”。因为这次整理一改以前“收纳”整理变为“丢弃”整理，原来收拾完总是很快就又乱了，但这次整理后，确实发现不需要总整理，家里也很利索（当然，照我的理想标准差很远，但已与以往大不同）;还有“衣服叠起来收纳”，哈哈，这次整理恰巧我就是这么做的，有种相见恨晚的感觉。还有真的整理房间也是一种心理治疗的过程，我也真的有这样的感觉。下一步，要按照“怦然心动”的标准再进行大整理！

2、《许三观卖血记》（冬妈推荐）《通向未知的旅程》（冬妈处女作）

3、哈妈推荐TED李世默《两个制度的故事》，

4、哈妈推荐一席《逢场做个戏》，《蒋公的面子主创分享》

5、郑伟《父母做对了，孩子才优秀》在听第二遍。太有收获，给焦虑的妈妈抚平情绪，增强力量

欣妈，正好有空，简单聊聊，不过在群内我的水平是够凹，谈不上有多少经验，但是您要是不嫌弃我就简单说说：）

看呢，推荐《骑鲸之旅》，讲的是两岁前的亲自阅读，除了个别书档次欠佳，大多数都是可以的，我基本上都入了。还有彭毅的《图画书：阅读与经典》（这个有电子），照着这个买自己喜欢的就可以了，还有就是什么大奖作品，还有什么信宜、爱心树、浦蒲兰出品的，还有安东尼布朗、宫西达也、林明子之列的作者的，或者下雨、下雪、月亮、圣诞节主题类的。总之，就是看自己和孩子喜欢的程度，再挖作者出版社等等。

听呢，就是听自己喜欢的。我也听一阵子红二，不得不说没有入门，可能请跟我来还没有细致读过的原因。我这几天又听上了理查德和班得瑞，愉悦我自己就好了，我的良好的情绪会传染给孩子，然后我再慢慢提升我自己的品味，我喜欢了，孩子必然会喜欢。别说红2了，就是这几天听的儿童古典音乐欣赏全集，我听着倒也可以，可是也被他爸关掉几次，说心忙，