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日志

桂-锐妈0808B 2015年10月份总结

已有 778 次阅读2015-11-1 16:53 |个人分类:伴听总结| 花果山

-锐妈0808B 201510月份总结

十月是收获的季节,自己进群也满一年了,再次感恩引我进入花果山群的好妈妈,这一年里,申爸每天的早课,还有平常群里优秀爸妈们的交流,都让我收获多多!

下面来简单的对十月份做一个小总结:

伴听:本月伴听的主题是地理,锐很喜欢《希利尔讲世界地理》,听了一遍又一遍,实在觉得时间太宝贵,要抓紧伴听其他的,所以2遍之后,就换成《希利尔讲艺术》,小家伙边听,听到熟悉处,会说这个我知道,在哪里有听过,原本还想把哈利的音频,继续听的,但听到《哈利波特与火焰杯》,感觉音频开头跟之前的三部有点不太一样了,小家伙的兴致没那么高了,我也想让他先把地理树建好,所以就暂时搁置了。另外还听了《我超喜欢的趣味科学书》有关化学的部分,这部分是锐点名要听的,因为他的理想是想成了一个化学家,呵呵,另外睡前也继续伴听《科学指南》。

 

天书:睡前亲子阅读在图书馆借回来《希腊神话》两本,从这个月开始睡前给锐朗读《数。科学的语言》,自己读得有点拗口,可小家伙听得津津有味,每晚睡前必读,有时其他故事可以不听,但这个一定要读,会不会是这个很有催眠的效果呢?一读这个书,锐很快就可以睡着,所以这个月也只是读了书的一半而已。下月继续,应该下月可以完成!

 

阅读:这个月去图书馆借了两次书回来,锐平时都是利用吃过饭,还没到点读书的时候和周末来看这些书的,原来除了看他喜欢的类似漫画的书,锐会看得津津有味,这个月月底,明显的感觉到锐看书的状态,不再是原来看图随手翻翻的状态了,而是很认真地读文字,且看过的内容,还会很详细的跟你来讨论了,跟我讨论得最多的是,在图书馆借回来的《可怕的科学另类历史恶棍的花招》这本,由于我自己没有看过里面的内容,所以听锐提问式的讨论时,我自然是答不上来,问他哪学来的知识时,人家才跟我说,这都是可怕的科学书上学来的,听他说起很多的知识点,我猜他是不是有很认真地读过这书呢,回答是从头到尾都有认真读完。另外最近两三天我有很认真的观察他看书的状态,看的是李毓佩的数学故事集《数学智斗记》和《数学司令》,都是哪种只要一抱上手,就不想放下,到点吃饭也是难入席的的状态,另外看过之后,也是会及时拿从中学来的知识,出题来考我和锐爸。。。。。我在想锐现在的读书状态,是不是开始进入阅读的正式状态了呢?

由于自己手头上的少年百科丛书没有多少本,为了确定在合适时候可以让锐看上这套书,托朋友去灵川县图书馆问过,他们那套老版的少百是否外借,回复馆藏版不外借,自己又专门抽空去桂林总馆咨询过,工作人员给我拿出来看的是后来出版的一套,只是由于总馆是成人馆,也是不给外借,只能周一至周五在图书馆看,看来只有一个办法,就是等锐看书的速度提上来了,放假时让锐到图书馆去看才行!

朗读:按着原来的新三旧一,锐在朗读群里继续着他的语文和英语的朗读,不过这个月又重新加入了经典和绘本英语的朗读,时间上多了些,锐自己朗读课文的内容,自己作了调整,每天有读,但读的遍数有改变,我也随他,没作过多要求!都由他自己自觉完成。

英语:除了每天的课文朗读,还有这个月加入复习上学期读过的绘本英语,还加了原版电影的环节,这个月看了《小鹿斑比》12二遍,《泰山》,《夏洛特的网》,《头脑特工队》和《小王子》。试听了《夏洛特的网》和《小鹿斑比》1的音频,锐听音频,知道情节到哪,但文本没跟上,下个月再加强这部分,另外还是要让锐继续读读趣趣英语。

运动:这个月运动也坚持得还好,除了有时是因为作业多或下雨天,没能下去运动外,其他时间锐都能自觉地做完作业,就抱着篮球、拿着跳绳到院子里锻炼,有几天还遇上院子里刚上一年级的两个妹妹也来练跳绳,锐也会给她们一点自己的建议,或是给她们标准的示范,并鼓励她们每天多坚持锻炼,一定会取得好成绩的!现在他自己这两项达到的程度是:跳绳1分钟可以跳到130个左右,拍球还是只能达标1分钟200个左右,还要继续锻炼!

锐上个月获得了老师发给的“讲故事之星”和“午睡管理之星”表扬信,这个月又获得了“自我管理小标兵”称号,在班里同学评选“铁西好少年”,以最高分入选,(他去年也是他们班里唯一一名入选学校的“铁西好少年”),另外还是他们组的固定小组长一职,小家伙天天满满正能量!愿锐快乐天天,健康成长

下月计划:

伴听:《白话史记》、《哈利4》,继续听《我超喜欢的趣味科学书》,其他的睡前《科学指南》。

英语:继续复习绘本英语,听《夏洛特的网》和《小鹿斑比》1的音频。看视频《万物运转的秘密》。

天书:继续《数。科学的语言》,《希腊神话》。

阅读:继续《李毓佩的数学故事集》系列,《可怕的科学》系列。

朗读和运动继续上月的内容往下。


路过

雷人

握手

鲜花

鸡蛋

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