2015月8月份总结

8月是一段难熬的日子，月初妈妈的匆匆绝别，留给我们做儿女的唯有“子欲养而亲不待”的终身遗憾。。。。。。回来已是月中旬，恍惚的我自然的让锐的故事、亲子阅读、朗读停滞不前，这期间，令我没想到的是，老师布置的每天一篇日记、每天一页的数学练习，还有写字，锐一直有自己在认真地坚持着！。。。。。这个月我们做的很少，简单汇总如下：

1、                     伴听：《哈利波特与魔法石》、《哈利波特与密室》、《希利尔讲地理》、睡前听科学指南，原本打算亲子科学指南的，暑假都没能坚持，后来从亲子阅读，改成了听音频，锐知道妈妈没能做好，也就接受听音频的事实了。哈利是锐是在暑假不定期看了五部哈利电影之后，自己主动要求听的音频，记得刚开始引导锐看哈利的电影时，锐总说不看，不看，打死不看，好恐怖的。。。。。。后来经过我自己的“装可怜”，想看哈利可没人陪，想让锐陪着看，就这样小人就慢慢上钩了，每看一部都是没有好好坐下来看过，从始至终都是做好随时准备要跑的状态，一看到有伏地魔出现，锐就会赶快跑，再回来。就这般慢慢上瘾，一部接一部的不定时要求看下去。这个暑假把哈利的七部电影全看完了，音频也自己要求要上，每每乐滋滋地听着，和我反馈说是故事没有电影恐怖。听完哈1，要听哈2，前两天要求听哈3，我没继续给了，原因是看锐听哈利的状态，完成是意识聆听，叫他边听故事，边看书，和我说是看不了，一看书就听不好故事，这哈利是不是加速了孩子意识聆听的节奏？我有点后悔，不想再上哈利，回头再拿原版三国去锐那试，还好，三国原版还算是伴随聆听，还可以边听边做事，看书。9月打算继续种好地理树，让锐把地球仪利用好，抓紧时间把科学指南听完，接下来就听群里妈妈录的世界史纲。在此也特别谢谢14群里朱妈和妮妈提醒的伴听资料系统性。（困惑哈利的音频要不要继续给完？还是等锐真正进入阅读敏感期再给呢？）

2、          视频：锐特别喜欢两弹一星的《大家》，不时又看了起来，有好些一播出来就知道是说哪位科学家，每次看完大家都会把他当作自己写日记的题材，在日记里记录好科学家的生平事迹，还看了有关《宇宙》、《北极传说》等的BBC纪录片，有关宇宙的知识有结合科学指南听来的内容反馈过一点点，当时没记录，现在也写不出来了，提醒自己以后要多留意孩子的点滴，及时记录，做个像雷神那样的有心家长。英语方面的视频，现在看的和听的实在太少，粉猪和丁丁，锐喜欢但也只是开了个头，并没有像以前看神奇校车那样迷，打算9月继续丁丁，记得刚买丁丁回来，锐全把书过了一遍，后来再让他翻丁丁，说是里面的字太小，字又太多，看的累不喜欢。看来是自己的引导不到位，小家伙还以为妈妈让他看这书，就是要读里面的纯文字呢。另外还看了原版的《赞鸟历险记》和《狮子王》。

3、          阅读：这个月真正看下来的书不多，可怕的科学比上个月的兴致少了不少，结合自己喜欢的《北极传说》纪录片，自己在图书馆借回了接力出版社的可怕的科学有关极地的那本，好好看了一遍，还有从图书馆借回来的有关刘谦的魔法书，自己很感兴趣，边看书边研究自学变魔术，饭后就给我们表演他刚学来的魔术，可由于不熟练的原因，速度和技巧跟不上，常给爸爸当场认破，好无语，觉得还是妈妈最好“骗”，说是妈妈的智商不高，唉，就因为他的魔法读心术，在妈妈这里一试就灵，这小屁孩还给妈妈带上了这么个头衔，乐得把这事在他的日记本里好好记录了下来，字数也比平时多了一倍多……顺道把《可怕的科学---魔术全揭秘》也拿出来研究了一番。另外看了从图书馆借回来的《自然大探索》和《小牛顿美国科学游戏》的书，也是自己边看，边自己琢磨做了好些小实验，为此也没少给奶奶骂，浪费鸡蛋、洗洁液……另外还有见他很认真的看了从图书馆借回来的漫画《小国王》和申爸推荐过的法国的《小小哲学家》，一直放着不看的《小小哲学家》，还是昨天中午放学回来，自己拿出来趴在床上看了不想出来吃饭，晚上放学回来后，又继续看，很快就把这本书看完了，说是很好看，还要我下次借书时记得借这套书回来。另外丰子恺的漫画也有借回来,可锐似乎兴趣不大，天书基本没读，只是锐要求读过一点点科学指南，亲子阅读《我超喜欢的趣味数学书2》，虽然里面的内容，有的稍深了一点（有的用上了除法），但锐也还是挺喜欢我给他读里面的题，每次说是读2~3题，最后都会要读上至少5题才肯放手。9月亲子阅读记得加入天书《数.科学的语言》。

4、          运动：原来打算的游泳，后来没去成，每天的跳绳没能坚持好，其他的锻炼方式，和谦弟弟的跑步、踢球、打羽毛球等，时间上总能保证2小时以上，开学之后，时间上不能保证那么长时间玩了，至少要坚持每天的跳绳、打球，运动方面锐还得加强。