本帖最后由 粤-雯妈1102女 于 2018-10-12 18:21 编辑
二粤-雯妈1102女-044
反馈打卡
2018.10.11-4
1.英语：
雪地绘本3个
2.语文 ：
家听,发觉这次很不顺利,组词的错别字多了,问她原因,只是低头不说.新三旧一朗读课本,拆字教案没有朗读,只能星期六,天加大量点.
3.数学：
完成作业后,朗读预习数学课本10分钟.30分钟盲算是拿课本上的题目来进行,先易后难,今天是盲算最差的一次,答案80%都是错的,而且过程不专心,题目读了一次又一次,自己开始控制不了情绪,语气重了,孩子接着更加不愿意算,一个晚上下来感觉整体差极了.
今天是这个学期的的第一次家长会,跟班主任聊了很久,说家里有弟弟,雯雯变得比较敏感,多拥抱给她安全感,要多花心思在她身上.问题这小孩一接受到点点批评就情绪低绪,受到赞扬了,又不懂约束自己的小毛病.因为我们平晚接下课,本想着找托管给个地方她做作业,但说那些地方很吵不好,要求自己在校完成.虽然现在比以前进步了,作业大部分能完成,但质量不高,吃完晚饭后7:45左右,要求她自己进去朗读课本和拆字教案,8:15左右我进去检查今天的作业,前提是她自己已经检查了一遍,还是有错漏的,更改完,开始盲算,剩下的时间做英语雪地绘本,总体感觉晚上时间根本不够用,看着群里大家都进步,我又没了方向,怎么调整,怎么一步步上山.
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发表于 2018-10-12 18:21:21