杏坛学艺-061-一粤-俊妈1112男实践记录

一粤-俊妈1112男

一粤-轩妈1112男061
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20181008-1
1.语文：
朗读语文课本新三旧一；朗读古诗十一首。朗读不配合，说读得太累而抗拒。完成学校的笔头作业。翻看贝贝熊系列书，但只看图不看文字。
2.数学:
盲算半小时，睡觉前盲算的，盲算过程中会出现掘手指数数，好动坐不住。要躺在床上来盲算，不知这种习惯好不好呢？朗读课本20分钟。开学后朗读景山数学停了。

3、伴听:一个小时论语。平时总是喜欢调音频。找他自已喜欢的播放。觉得有意识地伴听。

4.英语
  点读牛津树，播放音频一起伴听。

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20181008-2
1.语文：完成校内作业，朗读课本学过的拼音三遍，背读老师布置的两课课文。    练硬笔字两页。晚上亲子阅读博恩熊一家书本。现在需要插入哪些天书呢？
2.数学:
盲算半小时，盲算景山口算本四页。20以内的加减混合表示很卡，说很难算不出来，很屈委地哭了。边盲算边看书。盲算完景山口算本一年级上册回滚还是拉伸呢？朗读课本新三旧一。朗读数学是不是见字就读，要不要读出课本的答案呢？
3、伴听:一个小时论语。半个小时古文。伴听是不是固定一个内容听完了再转换呢？凡尔纳还没伴听完。
4.英语
  早上伴听牛津树音频半个钟，完成老师布置网上跟读内容。朗读课本学过的内容两遍。现在需要加入英语新概念了吗？

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20181010-3
1.语文：
完成校内练习册，听写韵母和声母。朗读课文新三旧一，朗读古诗八首。
2.数学:
朗读课本20分钟，今天没有做盲算。因为家长会回来太晚娃已经睡着了。
3、伴听:伴听论语半小时。一小时凡尔纳
4.英语
  点读、翻看牛津树，播放音频一起伴听。

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20181011-4
1.语文：早上朗读小古文诗词。晚上朗读课文新三旧一（写作业磨磨蹭蹭，时间就这样给他磨掉了。）
2.数学盲算：数学朗读只读了五页，朗读不太愿意。盲算用了20分钟。二十以内的加减有些卡。读题目要重复反问我。
3.英语：早上听牛津树音频加翻书。放学回来完成校内作业并录音。
4、伴听：继续伴听凡尔纳，中间插入古诗和论语。

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20181012-5
1.语文：朗读课文韵母和声母二十分钟。翻看朗读古诗三首。
2.数学盲算：盲算半个分钟。拼摆图形小游戏。朗读课本新三旧一
3.英语：听牛津树点读翻书。完成网上雪地跟读和录音。
4、伴听：继续伴听凡尔纳，论语

一粤-俊妈1112男

一粤-俊妈1112男061 2018/10/15 21:43:52
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20181014-6
1.语文：朗读古诗十首，周末朗读课本学过的课程一遍。读的过程中表示很累，各种理由说不想继续朗读。
2.数学盲算：盲算用了30分钟。边算边问我还要几分钟才能盲算完。朗读数学难以进入状态，说每天都要读同样的课本，反反复复觉得很枯燥。我要如何是引入数学朗读呢？
3.英语：早上听牛津树音频加翻书。完成校内作业。
4、伴听：继续伴听凡尔纳，阿莫西夫。晚上听论语

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20181016-7

1.语文：朗读古诗十首。遇到不认识的汉字用拼音拼读。晚上朗读课文新三旧一，            完成校内作业。
2.数学盲算：数学朗读新一旧一，朗读不太愿意。盲算用了20分钟。二十以内混合加减。盲算过程中有几道错的，不提醒往后再回滚
3.英语：放学回来完成校内作业并录音。晚上听牛津树一个钟。跟读雪地录音上传。
4、伴听：继续伴听凡尔纳，阿莫西夫。

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20181018-8

1.语文：朗读古诗五首。熟背两首。晚上朗读课文新三旧一。 完成校内作业。
2.数学盲算：数学朗读新三旧一，背10以内分合数。盲算用了半个分钟。回滚10以内加减数。20以内慢速有卡，需要跟着课本教程走吗？
3.英语：放学回来完成校内作业并录音。晚上听牛津树一个钟。跟读雪地录音上传。
4、伴听：继续伴听凡尔纳，阿莫西夫。

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20181023-9

1.语文：朗读背诵古诗三首。朗读课文新三旧一。 默写声母和复韵母。
2.数学盲算：数学朗读新三旧一。由于我有事外出，盲算停了几天。今天盲算半小时，进行得比较顺利。不会因停顿而有影响。
3.英语：听音频牛津树加翻看点读读本。
4、伴听：继续伴听凡尔纳，阿莫西夫。

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20181029-10

1.语文：朗读课文新三旧一。周末朗读语文报，背诵古诗三首。
2.数学盲算：数学朗读新三旧一。复习课本准备测验第一、二单元。盲算半个钟，               算十以内的加减法。
3.英语：听音频牛津树加翻看点读读本。
4、伴听：继续伴听凡尔纳，阿莫西夫和唐诗。

一粤-俊妈1112男

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进入杏坛学艺一个月了，感觉好快。一个月收获也好多。感谢导师们给予的指导以及帮助。
十月总结
1、语文：平时没有大量去朗读。只完成校内老师报置的课文朗读和背诵。每天的新三旧一执行不到位，以种种理由不太愿意朗读。朗读习惯要如何构建起来呢？听了萱妈的专题分享-讲的关于古文古诗启蒙的内容，现在每周的内容都会有古诗在读。这个月开始准备加入拆字教案。  
2、数字：数学学习是颠覆我之前的认知的，朗读数学开始在十一期间，引导孩子去尝试每次半个小时的朗读，对孩子来说也是比较新奇的做法，时间孩子嫌长，后来平时换回二十分钟。周末加大量。朗读学校课本和景山数学回滚。现在需要加入朗读一年级下册景山数学了吗。
3、盲算：我一直都觉得这个对孩子的思维肯定很有用。当申爸说可以盲算后，我就一直抓得比较紧，但是因为自己的心太急，那段时间每次盲算两个人都很苦恼。开始盲算，孩子不配合，孩子盲算过程中滚来滚去，家长烦躁；孩子语气不好。现在回想起来，主要是我给他的压力太大了，我觉得他不认真，觉得她做太慢不会用简便方法；所以导致现在盲算他都经常念叨，妈妈，我不喜欢盲算 。盲算执行的不太好，孩子写作业时间长短飘忽不定，导致有效盲算、朗读时间不固定。困惑的是现在要如何调整呢？
4、伴听：坛实操后，对伴听理解更加深入，开始执行的也越来越顺畅。孩子偶尔有意识地伴听转换牛听听他喜欢听的故事。经过三翻四次劝告，终于可以放什么听什么了。没有之前那么反抗。并且计划这一年内会把高阶的科普，历史翻着给孩子多听几次。时间越来越紧，且用且珍惜。
5、英语：、最近一直每天早上30分钟牛津树。晚上放学回来翻看加读牛津树。准备加入大猫阅读。蓝精灵视频准备寒假再加入。英语这块还需如何加强呢？？
6、闹钟习惯，申爸就有要求定时间休息，定时间做什么事。我也确实这样做了，但是感觉效果不怎么好。时间定好了，到时间了，他会跟你讲条件，要求再多几分钟。你如果答应了，到时提醒，他说好，可就是慢慢的来，手上小动作还不放，不会麻利的进入状态。而且多提醒几次，我就会带情绪了。现在的困惑就是如何用好闹钟？？？

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20181031-11

1.语文：复习语文第二单元明天测验。朗读课文两和练习册两次。默写韵母和整体认读音节两遍。练写硬笔字帖两课。
2.数学盲算：数学朗读新三旧一。完成老师报置的练习册。盲算二十分钟，回滚景山口算册二十以内的加减法。
3.英语：继续伴听牛津树，完成校内网上雪地跟读和录音。
4、伴听：继续伴听凡尔纳。

杏坛学艺1

一粤-俊妈1112男 发表于 2018-11-1 14:12
一粤-俊妈1112男061
进入杏坛学艺一个月了，感觉好快。一个月收获也好多。感谢导师们给予的指导以及帮助。 ...

俊妈的月总结写的很详细值得称赞！1、语文的朗读你就执行周末朗读下周要学习的内容一遍，每天读当天学习的内容一遍，明天要学的预习朗读一遍。一年级来说朗读妈妈要带着孩子做起来，妈妈有了足够的耐心孩子就会习惯每天的节奏。拆字教案就朗读当天学的就行。朗读习惯的建立不是短时间能建立起来的，有可能半年也有可能一年甚至更长的时间，坚持最重要。
2、如果孩子课内学的很轻松，周末可以加入朗读数学，一上朗读完了继续下册就行。朗读数学需要每天足够的时间接触才行，假期一般每天达到三个小时以上才有效。俊才一年级可以把朗读数学这项工作放在假期。学期中省出时间用在伴听或者其它妈妈需要加强的方面。
3.英语这一块建议把重点放在蓝精灵和牛津树上面，俊妈想假期大量看蓝精灵，那现在就多看牛津树，一直到孩子裸听牛津树音频能听懂为止。要是觉得孩子词汇量还可以了就加入新概念的朗读，新概念的用法你看群文件。
4.咱们用闹钟主要就是想让孩子写作业不磨蹭，妈妈可以和孩子商量写作业的时间，定好时间说明时间到了就不准写了，第一次要给孩子足够的时间，要是孩子全程没有浪费时间就鼓励他。其余的事情妈妈就坚定的要求就行，朗读要定时按要求做好就可以干自己喜欢的事情。当然妈妈要注意留白，反正一年级还是伴听的优质时间，孩子玩耍的时候就可以伴听，留白的时间妈妈不要让孩子看电视或者玩游戏，可以玩玩具或者尽管孩子自己瞎鼓捣。东摸摸西摸摸是孩子的共性妈妈见怪不怪就会好很多。

一粤-俊妈1112男

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20181106-1。

1.语文：每天坚持朗读教案1课，古诗词5首。朗读课文新一旧一。背诵需要背诵内容。默写韵母和整体认读音节两遍。练写硬笔字帖两课。
2.数学盲算：盲算了30分钟。状态还可以，就是越往后速度越慢了。以各种理由说累说困要求停止。不理会坚持到最后完成。朗读数学课本和练习册两遍。
3.英语：继续伴听、翻看牛津树。
4、伴听：凡尔纳、论语。

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20181114-2。

1.语文：每天朗读课文新一旧一，朗读教案3课。背诵老师布置的背诵内容。默写韵母和整体认读音节两遍。每天做作业速度超慢。边做边玩的坏习惯一直都无法改善。调好闹钟定时定量做，但时间一到还是没有完成把作业收起来不给他做。拼命地哭闹说给他机会。
2.数学盲算：每天坚持朗读数学新一旧一。每当要朗读的时候，总是说为什么每天都要朗读，读得那么累。经劝说最终还是坚持完成。定时定量每晚盲算半个钟 ，与课本同步内容进行中。十以内加减说简单不愿盲算。二十以内的加减速度较慢。盲算中有时还会用屈指来数数。
3.英语：继续伴听、翻看牛津树。每天网上雪地录音打卡。
4、伴听：凡尔纳、论语。中间加入古诗。

辰光香所

谢谢楼主了，楼主辛苦了，呵呵

                               
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