杏坛学艺-066-二豫-菁妈1103女实践记录

二豫-菁妈1103G

开贴成功，跟着大师们一起学习，今天娃休息，明天开始严格执行各项任务要求。

二豫-菁妈1103G

二豫-菁妈1103女066

反馈打卡

2018.10.01-01

1.上午听牛津树十本大概30分钟，读新概念1前五课15分钟，读学校要求的弟

子规5分钟，读古诗十首10分钟，读学校打印的英语知识要点6页20分钟，背乘

法口诀2-5  10分钟。

2.下午做学校作业一个半小时

3.晚上阅读学校指定的小说月光下的肚肚狼2个小时。

4.上午，晚上一共滑冰两个小时。

5.伴听牛津树、浩然爸爸讲古诗。

计划明天加上盲算，今天先给孩子做了预告，有个思想准备，明天如果论语

到货打算读起来。
二豫-菁妈1103女066

反馈打卡

2018.10.02-02

1.上午听牛津树十本大概30分钟，读新概念第五课5分钟，读学校要求的弟

子规5分钟，读古诗十五首10分钟，读学校打印的英语知识要点6页10分钟，背

乘法口诀2-5  5分钟。

2.下午做学校作业一个半小时

3.晚上复习生字5分钟，读论语译注10分钟，孩子刚看到不带生字的论语，很排

斥，让孩子听了育灵童的录音，不认识的生字过了一下，进行的很顺利。看

Vipkid课件预习视频10分钟，盲算开学以后第一次，跟孩子说的二十分钟，明天

开始30分钟，无视对错，无视期间的跑神，气氛很和谐，孩子也很配合，以后继

续坚持，让孩子对盲算无所畏惧。

4.上午，晚上一共滑冰，跳绳玩三个小时。

5.伴听牛津树、新概念、浩然爸爸讲古诗、育灵童论语。


二豫-菁妈1103女066
反馈打卡
2018.10.03-03
1.上午听牛津树十本大概30分钟，读新概念新课第6课，回滚1-5，共15分钟，第五课第六课生词有点难，基本都会读了，读古诗十五首10分钟，基本都会背了，明天换新的，不太熟悉的留下滚动，看Vipkid预习视频，课件预习30分钟。
2.中午上Vipkid网课加作业30分钟
2.下午听牛津树4-26至4-30两遍，读论语译注15分钟，孩子想知道大概什么意思，给她讲了40分钟。写学校留的看拼音写生字三张40分钟。
3.晚上复习生字20分钟，盲算30分钟，还有十分钟的时候一直问时间，说不想算了，鼓励她坚持下去，整个盲算过程基本还在状态，好的开始。
4.今天一共阅读一个半小时凡尔纳的《神秘岛》，很喜欢看。看完打算继续丁丁。
5.伴听牛津树、新概念、浩然爸爸讲古诗、育灵童论语。
6.骑自行车、滑冰、跳绳户外运动两个小时。
孩子今天整体状态不错，虽然偶尔不够认真，但是能够直面任务，继续加油！！！

二豫-菁妈1103G

二豫-菁妈1103女066
反馈打卡
2018.10.04-04
1.英语：
上午听看牛津树十本大概40分钟，读新概念新课第7课，回滚1-6，共20分钟。读学校留的英语资料15分钟。
2.语文 ：
读古诗十五首10分钟。
读语文书20分钟。
读论语译注15分钟，学而篇已经读完，要继续读为政篇，被我制止了，希望能细水长流。
复习语文生字及课本1个小时。
3.数学：
盲算30分钟，盲算三位数加法，抱怨记不住第三个数字，鼓励她尝试去记，实在记不住妈妈可以帮忙提示，没有了压力大部分都能记住，看了管理妈妈给其他妈妈的点评，把盲算题按难易做了分类，期间做了难中易三个等级的题目，所以盲算进行的还比较顺利。
4. 阅读：阅读一个半小时的《神秘岛》，全部看完，去门口小朋友家玩，看到了人家的三本《小姐姐克拉拉》，直接抱回家，晚上看到10点半强制才睡觉，阅读方面这三本看完后打算按照申爸的基础300给书，看不下去的做伴听或者亲子引导，希望孩子兴趣能有所转移。
5.伴听：伴听新概念十分钟，其余时间育灵童论语和浩然爸爸讲古诗
6.运动：去公园滑冰，跳绳，爬山两个小时

2.下午听牛津树4-26至4-30两遍，读论语译注15分钟，孩子想知道大概什么意思，给她讲了40分钟。写学校留的看拼音写生字三张40分钟。
7.晚上复习生字20分钟，盲算30分钟，还有十分钟的时候一直问时间，说不想算了，鼓励她坚持下去，整个盲算过程基本还在状态，好的开始。
8.今天一共阅读一个半小时凡尔纳的《神秘岛》，很喜欢看。看完打算继续丁丁。
9.伴听牛津树、新概念、浩然爸爸讲古诗、育灵童论语。
10.骑自行车、滑冰、跳绳户外运动两个小时。
孩子今天整体状态不错，虽然偶尔不够认真，但是能够直面任务，继续加油！！！

2018.10.05-05
1.英语：
上午听看牛津树dd4-1至dd4-6大概40分钟，听读新概念新课第8课10分钟。读学校留的英语资料15分钟。
2.语文 ：
读古诗五首10分钟。
读论语译注15分钟，为政篇三小节，又过了一遍以前读的不熟悉的。
复习语文生字及课本1个半小时。
3.数学：
盲算30分钟，盲算三位数减法，进行的还比较顺利，虽然速度还是比较慢，但是态度不错，打算以后再回滚。
复习学校发的习题一个小时。
4.阅读：读《我的小姐姐克拉拉》，看着笑着，看得津津有味，对插图也很感兴趣，反复地看，看完之后说自己可以看不带拼音的书了，让我给她拿哈利波特看看，结果看不了，给她拿了本简单的周作人翻译的《伊索寓言》，一口气看了四十多页。这是个好的开始吧，以前总是依赖拼音。
5.伴听：伴听新概念十分钟，其余时间育灵童论语和牛津树。
6.运动：去另外一个公园滑冰，跳绳，爬山两个小时
2018.10.06-06
1.英语：
上午听看牛津树dd4-7至dd4-9大概30分钟，听读新概念新课第1-8课20分钟。读学校留的英语资料15分钟。
中午预习网课视频，上网课，做习题一个小时
2.语文 ：
读古诗五首10分钟。
读论语译注45分钟，新学为政篇两小节，突然想要发给表妹听，又从头读了一遍，所以自己非要读熟，耗时比较长，还真没想到读经典这个事情真是得来全不费功夫，本来她急躁的性格，又没有注音，担心执行起来比较困难，结果因为铺垫做的好，给她讲了读经典的好处，加上伴听，自己希望能尽快把论语读完读熟，读的过程也很享受古文的那种抑扬顿挫的感觉，窃喜，以后还是要限制时间。
复习语文生字及课本1个小时。
3.数学：
盲算30分钟，盲算三位数减法，速度比昨天有所提高。
4.阅读：读《伊索寓言》，《神奇校车》
5.伴听：伴听新概念十分钟，其余时间育灵童论语和牛津树。
6.上绘画课2个小时。
6.运动：跳绳、滑冰一个小时。

二豫-菁妈1103G

2018.10.07-07
1.英语：
上午听看牛津树dd4-10至dd4-12大概30分钟，听读新概念新课第1-9课20分钟。
2.语文 ：
读古诗五首10分钟。
弟子规5分钟。
读论语译注15分钟，新读为政篇4小节
复习语文生字及课文40分钟。
写老师留的小短文包饺子，四十分钟才写了130个字，写的比较慢，明天继续写。
3.数学：
盲算30分钟，盲算三位数减法，难度比昨天有所提高，中间有点畏难情绪，鼓励了之后坚持完成。
4.阅读：读《伊索寓言》，《神奇校车》
5.伴听：伴听新概念十分钟，其余时间育灵童论语和牛津树。
今天参加婚礼，完成的比较少，小假期过完了，各项任务都按部就班的进行着，最大的收获就是顺利引入了新概念、盲算和古文论语诵读。
上次管理妈妈建议朗读数学，这个我也是考虑过的，我们数学平时算上检查时间平均每天都有差不多要一个多小时的作业量，老师留的有列竖式，应用题，现在再加上盲算，学习数学的时间比重比较大，周末各项作业加上周记需要至少一天时间完成，有时间还想兼顾语文、英语、阅读，所以目前打算朗读数学打算假期集中进行。



二豫-菁妈1103女066
反馈打卡
2018.10.08-08
1.英语：
听看牛津树5-1至5-3大概25分钟，听读新概念新课第6-11课15分钟。
2.语文 ：
读古诗五首6分钟。
读论语译注10分钟，新读为政篇4小节，对古文诵读比较感兴趣，中午自己拿着去读的。
写老师留的小短文包饺子，又写了一部分。
3.数学：
盲算30分钟，顺利完成。
4.阅读：《神奇校车》2本
5.伴听：伴听育灵童论语和牛津树。
    今天小假期后第一天上课，作业都记得很清楚，写作业的时候有分神，数学作业竖式计算做对的数，写到等号后面抄错一个，应用题答里面的文字有错误，对错题进行了记录，以后避免此类错误发生。对写作业计时刚开始不太接受，但是后来发现自己完全可以在规定时间完成，也不再排斥。
二豫-菁妈1103女066
反馈打卡
2018.10.09-09
1.英语：
听看牛津树5-4至5-7大概35分钟，听读新概念新课第6-11课15分钟。
2.语文 ：

读论语译注15分钟，为政篇读完。
3.数学：
今天中午没有睡好，早早就瞌睡，盲算因为犯困不在状态，进行了20分钟去睡觉了。
4.阅读：《神奇校车》1本
5.伴听：伴听育灵童论语和牛津树。
   今天中午做老师要求的数学口算题，姥姥在旁边纠正她坐姿，唠唠叨叨说了几句，一下子生气，说打扰她，闹了一会情绪，口算题也连着做错了三道，没控制好情绪吵了她一顿，哭了老半天，影响到后面作业的进行。后来想想老人确实不应该在她高度集中精力的时候唠叨打扰她，以后要做好老人的思想工作。
二豫-菁妈1103女066
反馈打卡
2018.10.10-10
1.英语：
听看牛津树5-8至5-9大概35分钟，听读新概念新课第11-13课15分钟。
2.语文 ：
读论语译注15分钟，复习为政篇，伴听了几遍，有些断句不对，也不让教，非要自己读。
3.数学：
盲算三十分钟，看了其他小朋友的盲算照片，拿个被子，学着蒙头，头倒垂，各种搞怪，开始的十五分钟不在状态，忍住没有发火，估计娃也比较新鲜吧，后来十五分钟经劝说才进入状态，总体上盲算速度与暑假相比还是慢了很多，需要继续坚持。
学校留的两步算两位数口算题，以前都是写中间数，算的比较快，这次跟她说不写中间数，直接算，刚开始哭闹，说她肯定算不出来，我说你自己决定吧，实在算不出来的可以写，都算不出来都写上，后来我也没有管，结果做的30道题全对，也没有写中间数，没有计时，但是速度还可以，自己看到全对也特别开心，。
4.阅读：《神奇校车》1本
5.伴听：伴听育灵童论语和牛津树。
听了萱妈，哈妈，前妈的讲课，决定以后语文、数学方面教材及配套练习册、单元测试卷的知识点应该更加重视，特别语文每天要加上知识点的巩固，每节课都认真同步学习，不能有夹生，以前的课程周末再安排补习，数学方面也要对孩子不熟悉掌握不好的知识点归纳总结，同一类型的加强练习，举一反三，多动脑，少动笔。在时间管理上听了前妈的分享，以后时间上也要重新规划，让孩子高效完成任务。

二豫-菁妈1103G

二豫-菁妈1103女066
反馈打卡
2018.10.10-10
1.英语：
听看牛津树5-8至5-9大概35分钟，听读新概念新课第11-13课15分钟。
2.语文 ：
读论语译注15分钟，复习为政篇，伴听了几遍，有些断句不对，也不让教，非要自己读。
3.数学：
盲算三十分钟，看了其他小朋友的盲算照片，拿个被子，学着蒙头，头倒垂，各种搞怪，开始的十五分钟不在状态，忍住没有发火，估计娃也比较新鲜吧，后来十五分钟经劝说才进入状态，总体上盲算速度与暑假相比还是慢了很多，需要继续坚持。
学校留的两步算两位数口算题，以前都是写中间数，算的比较快，这次跟她说不写中间数，直接算，刚开始哭闹，说她肯定算不出来，我说你自己决定吧，实在算不出来的可以写，都算不出来都写上，后来我也没有管，结果做的30道题全对，也没有写中间数，没有计时，但是速度还可以，自己看到全对也特别开心，。
4.阅读：《神奇校车》1本
5.伴听：伴听育灵童论语和牛津树。
听了萱妈，哈妈，前妈的讲课，决定以后语文、数学方面教材及配套练习册、单元测试卷的知识点应该更加重视，特别语文每天要加上知识点的巩固，每节课都认真同步学习，不能有夹生，以前的课程周末再安排补习，数学方面也要对孩子不熟悉掌握不好的知识点归纳总结，同一类型的加强练习，举一反三，多动脑，少动笔。在时间管理上听了前妈的分享，以后时间上也要重新规划，让孩子高效完成任务。
二豫-菁妈1103女066
反馈打卡
2018.10.11-11
1.英语：
听看牛津树5-8至5-9,5-11大概40分钟，听读新概念新课第11-15课10分钟。
2.语文 ：
读论语译注6分钟。
今天按哈妈前妈方法认真学习了《妈妈睡了》这课的基础知识，并熟读了课文。
默写以前掌握不好的生字词。
写了剩下的一大段《包饺子》，全部写完，本来没让写完，但是孩子偷偷地坚持写完，想给妈妈一个惊喜，以前最怕写字，现在经常写造句，还有老师要求的周记，写字速度上去了，也愿意写了，昨天试卷最后一道题看图写话，四幅图每幅都描写的比较到位，尽可能去写好，不像之前偷工减料，所以在写的方面还是有所突破的。

3.数学：
盲算三十分钟，过程很顺利，速度还需要继续练习提升。
学校留的两步算两位数口算题，已经不用写中间数，直接口算出来，在这方面也是个小的突破，今天做的30道口算也是全对，速度还可以。
第五单元乘法，格数还是会数错。
复习数学第四单元，知识点掌握的还不错，细节方面还需要强调，比较移动方向的箭头按老师要求一定换个方向就要画个箭头。
4.阅读：《神奇校车》3本
5.伴听：伴听育灵童论语和牛津树。
今天用上了计时器，作业完成的很快，其他任务还没有用上计时器，打算慢慢其他任务也要量化，计时，学习效率从现在做起。

二豫-菁妈1103G

二豫-菁妈1103女066
反馈打卡

2018.10.14-12

1.英语：

听看牛津树5-14至5-18大概40分钟，按萱妈的路线，第一遍过的比较粗，打算以后再回滚。
自己选择听读新概念简单的新课第19、21、23课，全部会读，又去读25课，这课的几个生词还不太熟悉，主动听了几遍也读不好，用时大概20分钟，这几天不再开新课，打算把之前读的不好的再好好听听。
2.语文 ：
回读论语译注为政篇15分钟。
对以前的语文课文全部进行了朗读。
第三单元总复习，掌握不好的生词、标点符号、近义词反义词等知识点进行了归纳总结，以后继续回滚。
口头作文一篇，我最心爱的玩具，描述的是她的玩偶小熊，整体上知道怎么去描述一件物品，按照从上到下的顺序。
完成学校的词语积累作业。
3.数学：
盲算三十分钟，自己也知道可以让自己变聪明，所以现在盲算进行的都比较顺利。
让她看了其他小朋友的反馈，有的小朋友数学已经读到了初中，要求也要读，故意不让她读，她就越想读，拿出来三年级景山课本上册，读第一页，非要把题全部都做在书上，不会的问我怎么做，第一页就做了二十多分钟，特别有成就感，第二页会做的跟我说了答案，两页学习了将近四十分钟。因为这是暑假后第一次读，没有让她读很长时间，虽然只读了两页，但是也是好的开始。希望以后周末继续坚持。
完成学校的默写和背诵乘法口诀作业，书上有一道应用题是乘法加法混合运算题，跟我说这种算式要先算乘法，如果有乘法除法的，按顺序算，她都知道，我忘记什么时候跟她说过的。
4.阅读：《神奇校车》2本
5.伴听：伴听育灵童论语和牛津树。
目前孩子整体状态还挺好，因为她看到前前姐姐新概念读到2，群里好多小朋友数学读到初中，都在读论语，做盲算，心里有了小目标，想要超过前前姐姐和其他小朋友，所以就有了学习的动力，我经常给孩子看其他小朋友的反馈，她也知道其他小朋友都在做这些事情，所以按群里的路线开展的每一项都比较顺利。
但是孩子也存在一些问题，就是愿意去做，就是做的不够认真，下一步的目标就是慢慢引导孩子要把愿意做的事情都做细，做好。

二豫-菁妈1103G

二豫-菁妈1103女066
反馈打卡
2018.10.21-13
1.英语：
听看牛津树DD5-1至-5大概40分钟，感觉很多单词换个地方还是不认识，打算快速到9以后再回滚。
新概念学习关于名字的生词比较多的How do you do，里面名字听了好几遍也不太会读，让她不要一直纠结，往后读，回头再多听几遍就会了，好不容易才说通。
2.语文 ：
论语译注为政篇已经比较熟悉，读第三篇三小节。
对以前的语文课文全部进行了朗读。
背诵了学校要求的课文。
对课本上学习的生字词进行了总复习，生字掌握的还可以，又做了实验班一课的习题。
语文上发现很多字用同音字的现象，还是要注意平时的积累，预习的时候也要更加认真。
3.数学：
盲算一直坚持进行，进行的都很顺利，很喜欢画脑图上的聪明线。
单元考试96分，卷子比较简单，没有计算错误，有一个让自己提问的题语句不通顺扣了四分，让她以后提出的问题写完一定要念一遍是不是通顺。
4.阅读：这周一直看神奇校车看了大概十本，昨天扒出来一本《神秘的公寓》，藏起来的书被翻了出来，看得津津有味，废寝忘食。
5.伴听：伴听育灵童论语和牛津树。
6.看以前订阅的萌眼看时间里面有关昆虫、仓鼠的纪录片
这几天加班忙的焦头烂额，完成任务比较少，平时盲算都做，周六实在没有时间管她，让孩子自己去学习，她看到我忙的顾不上她，就拿着小说看，不愿意去完成任务，不过真的坐下来去完成，也做的不错，通过这件事情，也提醒自己，以后要培养她自主学习的能力，要相信孩子，孩子早晚是要放手的。

二豫-菁妈1103G

二豫-菁妈1103女066
反馈打卡
2018.10.27-14
1.英语：
听看牛津树DD5-10大概15分钟。
新概念学习29课及之前的两课20分钟，基本可以熟读。
熟读学习英语课本，那天看了家长反馈孩子英语成绩不好，突然发现自己也没有重视学校的英语学习，学校英语虽然简单，但是也是有许多知识点需要掌握的，单词按老师要求制作单词卡片，让孩子去认识，还真是发现好多掌握不牢固的内容。
2.语文 ：
论语译注第一章、第二章全部复习一遍，第三章读了七小节大概25分钟。
对以前的语文课文全部进行了朗读。
背诵了学校要求的课文。
对课本上学习的生字词进行了总复习，对第四单元按课文填空、近义词、反义词、多音字进行了复习，没有完全掌握的部分打算明天继续回滚。
下午去公园玩了半天，晚上回来口述了一篇作文，打印出来，明天带着她一起修改一下做周记。
3、盲算30分钟，整体状态还可以，不关注快慢，不关注对错，孩子也比较放松，实际上速度和准确率还是可以的。
4.阅读：这周一直看可怕的科学，今天又拿出一本DK关于恐龙的，看得津津有味，出去玩也非要带上，被我拒绝了。
5、伴听：伴听育灵童论语和牛津树。
最近几天孩子状态不是很好，因为我最近两周特别忙，基本没有时间管她，看到她哪做的不好，就忍不住呵斥，偶尔爸爸在家，爸爸管，爸爸也老是吵，今天上午爸爸负责孩子默写，不停地责备孩子，说她挠头了，身子动了，不许她乱动，搞的很不开心，后来跟爸爸私下谈了，孩子的这些小动作很多是她无意识的，不要去强化，强化了，反倒她更忍不住去有意识去做小动作，爸爸也同意以后不再这么苛刻。听她自己也说在学校表现没有前几周好了，总是东张西望，没有好好听课。周末刚好自己的工作告一段落，下周开始好好管孩子，孩子本来就是那种不太自觉、注意力不集中的孩子，好不容易走上了轨道，习惯还没有完全养好，只要疏于管理，就会偏离轨道。最近天天被吵，有点自暴自弃的感觉，就是软对抗。今天晚上静下心跟孩子谈了好久，孩子也愿意去变好，谈完后写了学校留的两页卷子，全部正确，复习语文也很认真，这么大的孩子还是需要多鼓励，下周打算三句话继续说起来，希望孩子尽快恢复以前的状态。
二豫-菁妈1103女066
2018年10月份  杏坛学艺收费群首月总结：
1.英语：
基本每天可以保证新概念15分钟，新概念学到了一的31课。牛津树平均每天两本，有时候会循环一下，五级还差几本DD整完。课本知识比较简单，根据荣妈对其他妈妈的建议，也进行了复习巩固，做到了无盲点。网课VIPKID每周一次，这两次明显感觉到孩子更自信，能主动跟老师交流，输入多了自然会有输出，相信日积月累的力量。
2.语文 ：
    坚持朗读课文，朗读论语，目前论语读了两章半，加上伴听，慢慢有了点语感，知道用什么样的方式去读古文。
语文基础知识根据前妈提出的不夹生原则，每天进行巩固复习，周末进行大复习，分类练习，相信按照这样的方式，孩子的语文基础知识方面也会有很大的进步。
3、数学：
盲算基本保证每周5-6次，整体状态还可以，每次让盲算就开始盲算，可能习惯了，有时候中间会问还要多久，有时候也会开小差。
数学计算能力，理解能力还是不错的，但是细心程度不够，计算上错误比较少，主要是数错，答或者提问的时候漏字，忘带单位，细节方面还有待提高。我觉得我们数学朗读这块做的不够，但是因为平时作业多，周末要复习，给孩子放松的时间，所以还在考虑怎么加入这一块。
4、阅读：
以前喜欢看文学类的，因为她认识字比较少，后来定向给她丁丁，看了一本，不愿意再看，又给神奇校车，看了有几十本，上周开始看可怕的科学，DK，Why的人类起源，都看的津津有味，有时候会给我讲一些科学知识，比如人为什么会早上高，晚上矮，是因为软骨，能慢慢引入科学类的书籍，我觉得对她来说也是个大的突破。
5、伴听：主要伴听育灵童论语和牛津树。
   进入收费群以来，收获很大，通过萱妈对英语、古文的讲解有了明确的路线图，通过前妈对盲算、时间管理方面的讲解让我对盲算有了更清晰的认识，时间管理用上了计时器，孩子的学习效率提高了不少，特别是前妈说的不夹生理论让我受益匪浅，对学校的课本内容学习有了新的规划，新的认识，不能每天都欠债，欠下的债终究是要还的，功夫还是要下到平时。通过哈妈对家庭图书馆的讲解打算等有空对书籍进行分类整理。通过荣妈、小雨妈妈等热心妈妈们对自己对其他妈妈们的点评，我觉得也收获颇多，自己做的不足的地方也适时进行了修正。感谢各位热心的妈妈们！
孩子目前各项任务在督促下都可以顺利完成，现在孩子每天看群里其他小朋友的反馈，照片，已经有了改变的愿望，希望自己能越变越好，从思想上进步蛮大的，最近上课注意力不集中估计跟座位也有一定关系，轮换到了最后一排，本来就是注意力不集中的孩子，坐到最后肯定要受影响，已经从今天早上开始给她交代盯着老师，盯着黑板，做好笔记，每天检查，孩子也欣然答应，不期望她一下子做到，只希望她一天天慢慢进步。
    进了我们的这个群，每个学科包括学习方法都有了很清晰的路线图，不再迷茫，不再焦虑，我相信坚持和日积月累的力量，妈妈有了笃定的信念，孩子才能跟随前行。

杏坛学艺1

二豫-菁妈1103G 发表于 2018-10-29 11:55
二豫-菁妈1103女066
反馈打卡
2018.10.27-14

月总结点评建议：1.      英语和语文做得很好，就按目前的计划继续保持实操就可以，做稳。2.      数学方面的小错误不断，这个二年级的孩子，可以用朗读数学试试看。孩子的大脑不同与大人的学习方式，用朗读数学课本，做练习前先朗读一遍习题，可以解决很多表面上属于马虎的现象。3.      阅读的引导，实操也很赞。二年级，不要着急孩子自己看这块，可以用听取代，静静等待阅读敏感期。4.      妈妈最后一段自己的总结反思以及对计划的调整等等，实操也很赞，既然孩子对自己的学科每周要时时复习总结调整，我们做妈妈的确实也需要每周或者每个月对自己的实操进行总结反省调整。妈妈继续加油！看好你和孩子！

二豫-菁妈1103G

二豫-菁妈1103女066
反馈打卡
2018.10.31-15
1.英语：
听看牛津树DD5-8大概15分钟。
2.语文 ：
论语译注第三章读了4小节再加上以前的大概15分钟。
对以前的语文课文全部进行了朗读背诵。
今年学校发了期中试卷，当作业在家做，发现最近的两单元掌握的不错，以前的两个单元要求背诵的个别字忘记了，默写用拼音代替，还需要复习，阅读理解部分有一个小题让总结的比较难，跟她讲了总结的方法。
3、数学
盲算30分钟，中间偶尔有做小动作，跑毛，整体还可以。
学校学到了测量这一章，涉及到小数点的加法没有教自己就会了。
听了月度总结点评妈妈的建议，今天先朗读了一份期中试卷，发现有把数字读错，加字，漏字现象，以后数学方面乃致其他学科的朗读还是需要加强，她现在数学各个知识点都掌握的不错，通过盲算做题的速度也比较快，目前存在的问题就是口、手、脑不一致，应该还是感统方面的问题，想对写错，看对写错，看对读错，还有直接就是看错的问题，昨天有一句话让她读了三遍都是错的，我想通过朗读应该能解决这样的问题。
4、阅读：看小哥白尼30分钟。
5、伴听：伴听育灵童论语和牛津树。
每天上学之前强调几句话，才两天，还不错，这两天回来先拿出书让我看她的笔记，虽然低年级记的不多，但是能看出来态度认真了，也能回忆起老师讲的部分内容，易错字还用笔做了标识，主动让我问老师她在学校的表现，说明真是认真听了。

二豫-菁妈1103G

二豫-菁妈1103女066
反馈打卡
2018.11.03-16
1.英语：
回滚牛津树5-1到4大概30分钟。没有要求读，但自己很喜欢读，这几本比较简单，基本都能流利读下来。
新概念学习35课及之前的两课20分钟，可以熟读。
2.语文 ：
论语译注第三章读到了11小节大概10分钟。
对以前的语文课文全部进行了朗读，背诵。
对课本上学习的生字词以及课本内容进行了总复习。
4、数学
盲算30分钟，今天自己要求盲算100以上的加法，因为是自己想算的，所以算的特别快，老师以前偶尔出的练习题出错，会有超过100 的，没有刻意练习过，今天能算这么快出乎我的预料。
最近两次考试成绩都不好，没有出现计算错误，都是因为漏题，上次漏了一个题，考了98，这次一下子漏了挨着的两个题，因为跟下面的一道题距离比较紧，两个都没有看到，每题5分，才考了90分，针对这种情况我感觉我们数学的朗读还是需要继续进行，见字就读应该可以解决这方面的问题。
今天做学校发的试卷，让她先读了一遍再开始做，全部正确。
5.阅读：周五听了几集喜马拉雅的童老师名人录，里面有几集讲的哈利波特，我们暑假看了全部的电影，不过我感觉她对里面的内容看的也是似懂非懂，这次听了童老师的讲解，回来就开始翻哈利波特，昨天到今天看了70页，每次都是硬从她手里抢下来的，还跟我商量不要出去玩，要看哈利，能这么顺利引入哈利感觉挺好的。
5、伴听：伴听育灵童论语和牛津树。

二豫-菁妈1103G

二豫-菁妈1103女066
反馈打卡
2018.11.07-17
1、英语：
   新概念英语一课新的。
2、语文 ：
   默写语文园地字词及诗歌，滚动复习之前的生字词。   
3、数学
只做了学校留的两套试题。
4、阅读：自从看了哈利波特以后，迷的不行，其他任务很不好推进，每次都要撕扯，生气才肯放下书。打算把第一本看完收起来，暑假再看。
5、伴听：以为我有事出去晚上很晚才回来所以没有伴听。
    最近几天自己突然要写日记，我估计是听了名人录里面说的罗琳六岁开始不间断写日记，但是她写日记我比较头疼，一写就是一两个小时，从早上的事情开始写一直写到晚上，能写五六百字，基本就是流水账，但是语句通顺，用词还可以，跟她讲了日记不是这么写的，也不听，还让我发给老师，她有写作的热情我很高兴，如果坚持下去她的写作水平也会有很大的提高，但是如果一直按她的方式写，其他的任务什么也推行不了，又怕不让写，会浇灭她的好不容易燃起来的写作热情，不知道该怎么引导，请咨询师老师们给支支招，谢谢！
二豫-菁妈1103女066
反馈打卡
2018.11.15-18
1、英语：
  听读 新概念英语一课，牛津树一本。
读学校英语全部学过的内容。
2、语文 ：
   除了学校作业，又复习了大禹治水以及之前的一些易错字词，熟悉了几个近义词、反义词，做阅读理解一篇  。
孩子现在上课听讲情况从记笔记情况来看，还是不错的，记得很多，有一些错别字，她说是老师没有让记录，不是写在黑板上，但是她自己认为重要的都写了下来。
3、数学
做学校留的作业，编除法故事语句不通顺，让她自己读了两遍，终于写顺了。
口算题三位混合加减连续几天都全对，做的也比较快。
4、阅读：看WHY的海洋部分、自己从书架拿了个小学作文选说很有意思，看得停不下来。
5、伴听：牛津树及论语。

从上次写日记开始没有间断过，每天都写日记，最近作业比较多，也同意了妈妈的建议，不写那么长，但是都坚持写一些，不需要妈妈催促，希望这个习惯能一直坚持下去。盲算最近没有每天都做，但是这段时间养成了习惯，只要说做就愿意做，还是不错的。

二豫-菁妈1103G

二豫-菁妈1103女066
反馈打卡
2018.11.23-19
1、英语：
  听读 牛津树5-13，新概念41课，可以熟读。最近作业比较多语文学习比较多，所以英语进度比较慢。
读学校英语全部学过的内容。
2、语文 ：
默写学校要求夜宿山寺，回滚了一下生字，这学期生字情况比上学期进步很大，记得比较快，背诵文章也比较快，现在自己主动坚持每天写日记，基本都是流水账，也不让管，写字速度明显快了，不会的生字自己在首页还做了个生字表进行记录。
3、数学
今天没有盲算，只做了作业，作业出现了好几处错误，最近数学虽然没有考试，但是做题状态不佳，特别毛糙，比如漏题，数字抄错，提问加字漏字，纯粹计算的错误很少。
4、阅读：哈利2阅读了30页
5、遇到小伙伴疯玩一个多小时。
最近语文方面进步蛮大的，无论是生字，同义词、反义词，对课文的理解，多音字，还有背诵，花的时间也比较多，以前欠的账还需要慢慢还。数学除了盲算抓的比较少，目前数学漏题、抄错、提问不精确等问题又凸显出来了，正在想办法解决。
学习主动性不够强，每天除了阅读、写日记、听牛津树不需要催促，其他还得催着学。

二豫-菁妈1103G

二豫-菁妈1103女066
反馈打卡
2018.11.25-20
1、英语：
     听 牛津树5-15，新概念43课可以熟读。
2、语文 ：
按老师要求复习第六单元，朗读背诵课文。
跟孩子一起查资料，写了周记《绿萝》
3、数学
最近作业状态不佳，所以学校留的两页试卷下午带着她一起做，边做边检查，算式上的数与竖式上的数要检查对照，做完一道大题看一下有没有漏做的题，应用题一定要读两遍题，给妈妈说出里面的关键词，列完算式跟题上数字对照，回答问题要求她跟题上的字对照，并念了一遍，虽然做的慢，但是全部都做对了，她说你给我写上做题时间45分钟是不是想让我丢人啊，我告诉她我们先要养成良好的做题习惯，然后再讲速度，按这种方法做题不是很轻松就100分吗，她也认可了这种方法，说明天还要这么做题。
4、阅读：
哈利2看了30页，一周时间把哈利2看完了，今天接着看哈利3，看了45页，下午跟我说，妈妈你也给我买一套马小跳吧，我们班小朋友全部都看马小跳，我跟她说这个书不打算给她买，她说这个书不好吗，我说不是不好，马小跳就是一二年纪小朋友看的，你的阅读水平已经达到4、 5年级小朋友的水平了，所以我们要看适合你水平的书，听我这么一说，她美的屁颠屁颠的。
今天放假让看哈利，还有跟小朋友一起玩。
  进入花果山以来，最大的收获有三个，一个通过盲算让娃获得了自信，以前总觉得自己是个笨孩子，现在因为计算能力上去了，觉得自己越来越聪明，一个是娃爱上了阅读，我们基本零基础上小学，一年级真是斗大的字不识几个，今年5月份开始伴听八十天环游地球，开始自主第一本拼音版《八十天环游地球》，变的一发不可收拾，到现在自主阅读《哈利》，阅读方面真是飞速进步，上个厕所也要拿本牛津树看看，这是我以前想都不敢想的。第三个收获就是明确了育娃的路线，知道各个方面按照什么样的一个方向走，不再焦虑。在这里除了感谢还是感谢。

二豫-菁妈1103G

二豫-菁妈1103女066
11月总结
2018.12.02
1、英语：
这个月新概念、牛津树基本都保证每天都听听看看，读读，英语感觉孩子不是那种注意力集中、用心的孩子，学过的生词换个地方还是不会，在考虑是不是加强一下重点词汇，喜欢听牛津树，新概念喜欢读简单的课文，有生词的就不太想读，还有一个情况，就是她不管读牛津树还是新概念，很多词汇她虽说不认识，但可以拼出来，所以不愿意多听，就自己读，能读下来就更不愿意听了，所以读的语调跟标准音频还是有出入的，在想办法怎么去解决。整体上说英语在慢速往前进行，保证每天都有输入，但是量不够，所以没有惊喜。
2、数学
   数学我们前半个月还能保证盲算，但是后半个月作业量大，再加上孩子看哈利，把时间都挤占了，盲算次数没有保证。
   我们数学的做题习惯不好，总是毛手毛脚，看不清题就去做，跟孩子的性格有很大的关系，这几次考试也不好，都是96，漏题，针对这种情况，就让她养成读数学课本，读试卷，读作业题的习惯，习惯还没有养成，目前基本每天做题她都要求我陪着，监督她，第七单元考试，她信心满满，说要用我的方法去尝试，结果，名字写了一半，有个单位写错了，考了99，总之，这种方法还是有效果的。
   我们从进行盲算以来，计算能力提高特别大，平时计算方面出错很少，这个周末老师说让交50页口算，1500道题，不能用打印的，以前我都是自己打印的，所以只能补写，没有想到她那么喜欢口算，一天把最不好写的三位加减混合的18页540道题写完了，如果让我写那么多我都头晕，昨天检查了9页，错了两个题，正确率还是可以的，这跟我们一直坚持盲算是分不开的。
3、语文 ：
   语文我们从前妈提出的不夹生理论开始就重视，我觉得孩子的基础知识在一点点扎实起来，我们语文基础比较差，真正补起来可能需要的时间比较长，但我相信日积月累的力量，也很庆幸现在就意识到了这个问题。  
   看图写话我们学校要求不多，在学校她自己写过两篇，真是不知所云，看书那么多，也不会写，这方面我觉得还是需要引导。   
4、阅读
   我们阅读方面进步还是很大的，从去年5月份开始伴听八十天环游地球开始自主阅读，还是看带拼音的，到这个月开始，一周一本哈利，上周看的哈利三，30多万字，每次看书都不要吃饭不要睡觉，特别入迷，而且看书的速度也比第一部快多了，本来打算把哈利藏起来，让她寒假看，但她每天都在缠着要看，就耐不住让她看了，第四部50多万字，已经开始看了，这样大火猛攻，估计阅读方面会有惊喜的。
   这个月总结起来进步最大的就是阅读，然后数学读题方面我们也在逐步去养成习惯，语文方面我们也在逐步夯实基础。孩子学习的时候小动作比较多，再加上她做题老是不认真读题，最近吼的比较多，我还是要学会控制情绪。每次数学作业留的比较早，我就让她每天中午写数学作业，吃完午饭后她比较犯困，所以做题状态不太好，我也是刚意识到这个问题，所以打算中午安排读读新概念，牛津树或者补习语文，作业到下午统一做，特别是数学以及盲算要选优质时间让孩子去做，否则事倍功半。
我们属于从泥潭里拉出来的孩子，注意力不集中，小动作，小毛病多，所以比其他孩子要费力一些，但是也切切实实感受到了孩子的进步。
感谢群里老师们的无私分享，感谢老师们针对大家存在的问题进行的认真点评，这几个月收获很大，满满的干货，再次感谢！！！

杏坛学艺1

二豫-菁妈1103G 发表于 2018-12-2 15:33
二豫-菁妈1103女066
11月总结
2018.12.02

11月总结点评
  其他都挺好，但是二年级应该还在伴听黄金期的尾巴里，所以没有伴听过的科普古文，建议安排进来。