9-011轶藤妈0311B大

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9-011轶藤妈0311B大
反馈打卡第12天20180912

早上照常起床骑车上学，中午到家急忙回房间，没能找到沟通的机会。晚上直接去补习班，九点半到家，告诉我要把他的作文打印发给老师，寻问是否需要帮忙被拒绝。提示秒背醉翁亭记接龙，很快出来背诵并接龙，比初二进步很大，起码可以按老师要求在家长面前背诵了。

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反馈打卡第13天20180913

早上五点多听到隔壁起来，应该是赶作业。六点半向我拿电脑输入昨天课外老师要求的作文，没能打完，我再次提示是否需要帮忙，这下转变了态度，表示接受我的帮助。中午回家告诉我心态“爆炸”作业很多，下行还要体育考试。只好表示同情和安慰，暗示他可以完成。放学校门口接他，见到他就像泄气的气球，声音也嘶哑。让我给课外老师请假，我只好拔通话让他自己跟老师说。提示他好好跟老师说话当即把电话挂断，掉头踩车就走。让我无语，只好冷处理。晚上老师打来电话，跟孩子沟通好久，电话后情绪平和不少。这种状态让我抓狂，现阶段想切入朗读还是比较艰难。