【路妈——数学小作坊：磨叽的绝迹】---2018.02.03

xiezilu1203

数学小作坊：磨叽的绝迹

2018-02-03

昨天，申爸看妈妈们前天的反馈。还有一个妈妈在磨叽。不过，人数已经大有减少，大概是管理员们，大幅度地把不动手的人，从群里都撵走了的缘故。氛围风向大好。这是良好的开端。我们呢，是实践的群。要把孩子教育好，得动手，操作。光是那里说啊说啊的，有什么用处呢？不是不可以说，不是不可以探讨。到大群里边去探讨。那里是探讨的地方。作坊，是行动的地方。妈妈们对于这个分野，还是不清楚：蒙头蒙脑儿地就进来了，进来了以后，发现“要求自己做这做那”，妈妈自己还不高兴。以后呢，不是铁了心想动手的妈妈，不要进各种作坊群。进去了，你跟不上，自己不欢畅；自己的言行，格格不入地，别人看了心烦。反正，申爸所说的一切，都会转到大群的。理论导向的父母，你在大群看就好了么。

今天早上呢，申爸看了昨天所有的回馈。磨叽已经绝迹了。很赞！数学这个东西啊，我们要求孩子去朗读。有好多式子，是不好规定“怎么读”的。实际教学中，老师也不要求朗读。这只猴子呢，妈妈也别往肩膀上拉，直接推给孩子就完了。你说那个列竖式，怎么读？孩子爱怎么读，怎么读。随便他读。只要读，他就要观察整个式子是怎么列的，琢磨每个数字，是怎么来的....这就是目的。数学呢，我们目前阶段，妈妈要学会“模糊”，也要“模糊”一些。稀里哗啦往前推进，就是最好的。申爸期望哈：到了开学，孩子知道自己下学期哪些地方不会。然后呢，有孩子，开学第一天，能够拿着数学课本，去请教数学老师....自己去学会它。我们就是模糊，任何的猴子，大个的、小个的，哪种的，都坚决不让它跳到妈妈自己的肩膀上来。看好自己的肩膀。具体不会的，怂恿孩子去找老师。老师的职责是教会孩子那些知识的人。昨天，群里的氛围很好。就这样，以行动为导向，继续前进，走完一个假期，就全有了。

到现在为止，咱们群里只有109个孩子过关了。占全体360个孩子的30%。申爸关注没过关的三分之二的孩子。还没有过关的妈妈，一定要先搞清楚，妈妈要解决的问题，到底是什么。你妈妈要解决的问题，就是看好自己的肩膀，不让猴子跳上来。然后，要求孩子，在两天内，把两本数学课本朗读完。没有过关的妈妈，都要仔细看京-桐妈的聊天记录。从15号到今天，桐妈一共有61条聊天记录。妈妈注意在1月27日到1月28日之间，桐的变化，桐妈的变化。最最关键的步骤，就是这个变化。以1月27日之前，桐妈的方式和桐桐的状态，寒假学完三上数学的任务，那是天方夜谭，根本无法想象；但是，妈妈只要做一个转变，孩子也就跟着变了。还是同样的妈妈，还是同样的孩子，就有信心，这个寒假期间，把三上的数学秃噜完。

这个....所有的没有过关的妈妈，要多看聊天记录，多思考，多交流，自己面临的任务到底是什么，怎么突破。要抓对任务，做到突破。下边的安排，才能走下去：妈妈费劲巴力，精心策划，费口舌无数，一天下来，精疲力尽，回头一统计，孩子“朗读了二十五分钟数学”。你这个，跟过了关的孩子，一天从早到晚，朗读了“四个半小时”的数学...人家过关的孩子，两天的学习量，是你娃一个寒假的学习量总和....这根本不是同一个时空中发生的事情。划要点：朗读了四个半小时的孩子，妈妈轻松写意，一天就过来了。

二京-桐妈0909B

4. 孩子随时想把猴子移到妈妈的肩膀上，开始让帮他拿课本，帮倒水，后面得寸进尺要妈妈和他一起算，让妈妈做他做过的题，前面可以帮忙，学习的事情是他自己的，不能上当。时刻提醒自己不要接猴子，只要妈妈感觉孩子学习自己也累，烦，那就是猴子过来了，赶紧挡回去。

桐妈说得好：“只要妈妈感觉孩子学习自己也累，烦，那就是猴子过来了，赶紧挡回去。”

这个呀，数学就这样，继续往前走。很好。接下来，重点要挪到语文那里去。

五闽-彬妈0612男1303女中  

2018-02-02：（第十天）,早上让读数学景山五上的课本，就不太高兴说：怎么都是数学课，你不要让我厌倦数学了。妈妈赶紧的拿出人教六上的课本说，要么咱们读这本吧。读一段时间后（读三章）妈妈感觉孩子还是各种进不了状态一会招惹妹妹，一会玩，一会走来走去。就商量着你坐好高效能的读，那两节课算一节课，节省出来的时候你可以自己安排。。。这个约定后，孩子变了一个人似的拿着景山课本读，状态不要太好了，坐得好好的，一节30分钟基本上没停的读，两节课景山五上课本读到第104页（第五章读完）。偶尔中间会有思考或是想和妈妈讨论，要不就是叨叨比如：

他们这些出题的人不是农民就是养鸡鸭的。这个太坑了不用想我也知道是28天，人教的说鸭的化期21天，景山的说28天。啊为什么这两个学校出的题目都差不多，都是小鸡台风什么的。

对于四年级以上的大孩子，妈妈与其两节课时间，跟着孩子磨叽，不如承诺给孩子：你要是高效专注，一节课算两节课。读完了，剩下的时间归你自由支配。这是很好的招数....但是，对于四年级以下，还没有自制力小孩子无效。要是这么对付小孩子，妈妈会“赔了夫人又折兵”。孩子不但一节课都自制不了高效，第二节课还跟你耍赖赖。

二川-果妈0911B

我们蓝精灵敞开给的，第一天娃刚开始还怀疑，后来发现我兑现了，整个上午基本都很乐意完成任务。

果妈的做法正解，赞！蓝精灵要敞开给。任何时候，孩子想看，都可以....包括朗读数学、语文之前，但要说好，看多少分钟，回来开始认真朗读。