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[实践手记] 6-041六豆妈0709G[豆豆实践反馈]

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发表于 2018-9-8 16:43:26 | 显示全部楼层 |阅读模式
  从今年暑假(也就是五升六)开始,买来六上的数学和语文书。每天读30分钟,然后口述后面的练习题。数学在假期结束时,已经读了四遍。语文坚持得不太好,就只读了一遍。开学时加入小学群,数学和语文的第一单元已经读了三遍了。每天放学回来,就读一遍当天学的,一遍明天学的。学校发的两本数学练习册中午在托管就写好了,回家让她口述另一本五三练习册,语文就口述五三的随堂测。英语直接读课本,没有口述。
  关于盲算,暑假买来上海新课标那本五上五下来进行,坚持了有20几天吧。刚开始很费力,她各种烦燥,不愿意。算得慢,要想半天,总是记不住数字。反复要求看题,我没让。开学了,时间紧,经常睡前进行肓算,她也是算得慢,然后就很想睡觉。30分钟才算出黄冈的两面。和视算的速度没法比。不过,这次期初的数学考试,她说感觉自已的做题速度快了。
  关于阅读,假期大火攻,金苹果四本每天要求看一个单元,按照申爸的方法,到假期快结束时,四本全部看完。好象get到一些套路,答题能答到点子上去了。这个开学还得继续练习。
  关于伴听,一直都喜欢听英文,现在是想办法往里插古文,吃饭的时候会听王立群讲史记。睡前人肉读论语。
  现在升了6年级,每天时间不够用,课外班排得满,作业量还大。明年要小升初考试,任务很重。如何安排每天的计划,使得各方面都能顾及到,这个有点头大。
  还有要解决小孩的拖拉问题,动作慢,效率低,这个也很让我抓狂。
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 楼主| 发表于 2018-9-10 10:45:04 | 显示全部楼层
20180910
  前天周六把语数英三门的第一单元朗读了一遍,估计下周也就教这么多。昨天周日没有读,只是肓算了十几分钟,中午在去吃饭的路上。晚上我让她先看20分钟的举一反三,我去洗澡,出来才发现她只看了一道例题,算了四道小题,速度慢,不知在搞什么,我心里的火一下子就上来了,忍不住吼了她几句,结果肓算也没搞成。后面她又给老师准备贺卡,拖拖拉拉,动作很慢,搞到10点才上床睡觉。看来“三不一”要求我没做到,自已还要是多反省。这小孩动作慢,我真是头大。
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 楼主| 发表于 2018-10-1 17:58:11 | 显示全部楼层
20181001
      好多天没写反馈了。最近小孩报了学校的尖子班和培优班,搞得一周至少要两个晚上(周二和周四)在校吃晚饭然后上课补习,加上周五晚还要校外补习。余下能自主安排的时间不多了。十几号趁台风休了三天,这次国庆有七天可以好好利用了。
      周末或晚上在家时依然会要求将当天所学和要学的课文读一遍,最近要求她中午放电影,孩子说有做到。
       盲算:没办法坚持,只能是周末抽时间搞。
      伴听:孩子仍然喜欢听英文,而且特别喜欢停在舒适区,对故事一类的小说听个没完没了。吃饭时会听王立群的史记。这方面还要多引导。
       阅读:中午写完作业会读一会儿英文,HP,中文读新语文读本
       时间利用率还是要提高,从一件事到另一件事,总是磨蹭。
      
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 楼主| 发表于 2018-10-8 18:13:17 | 显示全部楼层
20181008
      国庆7天假,每天都有学习。
      1.朗读了数学的第二单元,并且7天中每天都在继续往下面的单元读,读到了第7单元。语文朗读了三个单元,英语朗读了两个单元。
      2.举一反三基本上每天做一周的内容,这个不熟,做得慢,有些题要想才能做出来。
      3.阅读训练80篇,每天一篇阅读理解,口述完成,表达总结的能力欠缺,要多练习,以前是写出来对答案,改很多,这学期改口述对答案,不知道哪个效果会好些?但口述的时间比写要快点。
      4.每天背一首古诗。
       小孩每天会对着已定好的任务表主动完成✅,但不能增加任务,增加了就不肯做了。
       盲算没有搞,这个没抓到位。
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