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[2008] 重庆玮玮妈0811G伴听成长记录

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发表于 2015-12-4 09:49:16 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 龙聿妈 于 2015-12-17 15:55 编辑

礼玮2015年9月总结(一年级第一个月)
    这是孩子上小学的第一个月,目前来看,适应的还可以。

1、早上三句话: 每天早上送她上学的路上,定时定点说三句话,说了一星期后,玮玮都闲我烦了,说她已经记住了,后来跟老师沟通也了解到基本能做到这三点,就隔一天提醒她一次。

2、与班主任沟通情况:虽然班主任兼语文吴老师是学校的新老师,因学校是重点小学,要求班主任自己建有QQ群,并在第一天公布在黑板上,所以老师坚持用自己的Q群。不过已进入家委会,吴老师也对本学期家长需要辅助的事务做了沟通,感觉家委会成员都很积极参与,从吴老师那里了解到玮玮表现不错。

3、回家写作业的习惯:由于自己之前辞职在家,整个9月是我接孩子放学,培养孩子的好习惯。执行的很好,每天放学后,孩子休息20分钟,然后马上开始写作业,读书,吃饭,基本上七点钟能完成。由于作业都是通过Q群通知家长的,孩子自己一点都不清楚做什么,容易养成依赖性太强,几个家委会的妈妈都发现这个问题,当面跟老师提出,作业布置给孩子,家长回家就起检查作用,可得到的回复是由于上课时间太紧,孩子的素质不一样,看下学期能不能做到布置给孩子。真的有点担心自己上班后,老人能否管理好玮玮做作业情况。

4、朗读:每天除了朗读语文课文,新三旧一外,还读日有所诵和365夜一首儿歌。

5、运动:开始练习跳绳,每天跳半小时。

6、英语:跳完绳后回家跟读一集迪斯尼英语动画片。

6、天书:每天睡前我读《数学真好玩1》,《数,科学的语言》,《数学故事》已读完《数学真好玩1》。

7、听故事:觉得时间太紧了,早上6点半起床读读课文,听听英语,就只有在吃早饭的时间听20分钟《上下五千年》。晚上回来写作业出去玩,听故事的时间很少很少,利用跳绳时间给她放《希利尔讲世界地理》,不过孩子不反抗也不喜欢,没有意识聆听,给她放什么就听什么。

8、阅读:由于只认得到150字左右,所以不爱看书,偶尔听故事的时候看一下父与子,丁丁一直放在那里,也是翻得很少,神奇校车翻得多一点,也只是爱看图。

9、10月计划:1.继续巩固学习习惯的养成,由于自己要上班了决定让老人接玮玮放学回家参与做作业情况,在国庆期间与老人沟通好。2.坚持朗读。3天书还是数学方面,听故事还是历史和地理方面。

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 楼主| 发表于 2015-12-4 09:51:58 | 显示全部楼层
礼玮2015年10-11月总结(一年级第二.三个月)
    国庆耍完后,我开始上班了,由于10月份要花时间适应新工作,所以没有作详细记录,这点要检讨一下自己。正是因为少了一个月的坚持,感觉11月份内心又有点焦虑。

1、早上三句话:由于工作原因不能接送小孩,所以三句话,改到晚上询问,但小孩有点反感,就变成隔三询问,有时甚至一周一问了,基本上都能说到。

2、与班主任沟通情况:由于是重点小学再加上新入校的班主任几乎天天都要开会学习,一般很少与之沟通,老师有什么会在群里发信息。

3、回家写作业的习惯:由于自己不能接送小孩,只有老人接送陪伴,作业情况也是发在我的QQ群里,只能先完成读书,如果玮玮知道有什么作业就先做到,要我7点回到家后才能全部完成,还好写的作业不多,基本上都是读的儿歌。但读书的过程比较懒,主要是不爱拼读,遇到什么不认识的字总喜欢问老人,打算在12月份让她完全自己拼读,另外作业从11月底开始就自己抄写了,从开始这几天表现来看,基本上能回到家就做作业,我七点到家都开始检查完成情况。

4、朗读:每天除了朗读语文课文,新三旧一外,继续读日有所诵和365夜一首儿歌。10月份坚持读了前面拼音部分,11月份就只读课文了。

5、英语:继续跟读一集迪斯尼英语动画片。11月已满七岁,现在比较纠结,是继续学习初级迪斯尼,还是上中级电影学习呢,或者开始原版书的学习,从现在她的情况来看,估计还得再学一遍迪斯尼,不过这次我打算要认真学了,以前没要求,只要放着就行,这次一定要求开口读。中途试着下了一集蓝精灵给玮玮看,她没有反感,打算寒假放给她当愉乐看。

6、运动:这两个月由于完成作业情况有点托拉,基本上完成了作业,朗读,看完英语后都到了睡觉时间,晚上八点半都上床。

6、天书:每天睡前我读李的数学故事,小孩比较喜欢,已读完《数,科学的语言》,《论语》和《道德经》又读了一遍。

7、伴听:现在时间都比较紧张,早上6点半起床,自己打开机器,听《上下五千年》,《希利尔讲世界地理》,《希利尔讲世界史》,《希利尔讲艺术史》部分,边玩边听,偶尔嘴里在说这个听过的,意思是让我给她换内容。

8、阅读:看完《父与子》,引导看丁丁,偶尔还带去学校班上,同学都喜欢找她借,神奇校车翻得多,学校组织订杂志,我没有订,于是把少年科学画报拿出来让她看。

9、考试:10月份起都开始出现了语文和数学考试,小孩的应试能力还行,基本上都是96-100分,由于我跟他爸都不在意分数,所以错了只要求改错,得一百分也是平常对待,也没有特殊奖励。

10、12月计划:1.继续巩固学习习惯的养成,重点想办法让他爸监督做作业情况。2.坚持朗读。3天书还是数学方面,听故事还是历史和地理方面。
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 楼主| 发表于 2016-1-15 13:50:26 | 显示全部楼层
礼玮2015年12月总结(一年级第4个月)
   
1、早上三句话:改到晚上询问,一周一问了,基本上都能说到。

2、回家写作业的习惯:老人接送陪伴,作业自己抄写,回到家就做作业,我回家就开始检查完成情况,还是作业少的情况下坚持读语文书,日有所诵和儿歌。遇到什么不认识的字偶尔要拼读,还是喜欢问老人。

3、朗读:每天除了朗读语文课文,新三旧一外,继续读日有所诵和365夜一首儿歌。偶尔作业多的情况下就只读语文书。打算在1月份只读语文课文起复习作用,儿歌等考试完了再进行。

4、英语:最终选择继续每周跟读一集迪斯尼英语动画片。这次调动了爸爸参与进来,进行纠音工作,重点把玮玮读错的单词更正,让她更仔细的听音,打下听读基础。由于平时没有动画片看,玮玮还是乐意看的,寒假打算引入蓝精灵动画版,大家,BBC纪录片作为奖励给她愉乐看。

5、运动:平时基本上没怎么运动了,周末打羽毛球,轮滑之类。

6、天书:《论语》又读了一遍。

7、伴听:现听完希利尔讲艺术史,继续听《上下五千年》。

8、阅读:《少年科学画报》只看画,丁丁也是偶尔翻翻,最喜欢翻的还是神奇校车。估计还是识字量小,没有进入自主阅读状态。

9、1月计划:1.继续巩固学习习惯的养成,重点想办法让他爸监督做作业情况。2.坚持朗读,下学期至六年级的语文书已买回,待考试完了,就开始执行。3.天书尽量多读一些涉及国学,历史,数学方面,伴听尽量拨高,重点历史(史记,世界史纲)和科学(阿西莫夫)。4.阅读继续引入丁丁,少年科学画报,可怕的科学,李的数学故事。
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 楼主| 发表于 2016-2-16 15:27:05 | 显示全部楼层
礼玮2016年1月总结(一年级第5个月)
   
1、早上三句话:没坚持问。

2、回家写作业的习惯:老人接送陪伴,作业自己抄写,回到家就做作业,我回家就开始检查完成情况,还是作业少的情况下坚持读语文书,日有所诵和365夜儿歌停了,打算期末考试后再继续读。

3、朗读:每天朗读语文课文,新三旧一外,再加上后面的生字,小孩有点反抗,作业多的情况下就只读课文。

4、英语:继续每周跟读一集迪斯尼英语动画片,每天一小时。重点把玮玮读错的单词更正,及连读音让她更仔细的听清。寒假打算引入蓝精灵动画版,大家,BBC纪录片作为奖励给她愉乐看。

5、运动:平时基本上没怎么运动了,偶尔跳绳,周末打羽毛球,轮滑之类。

6、天书:《论语》又读了一遍。

7、伴听:继续听《上下五千年》 ,寒假引入《世界史纲》 。

8、阅读:《少年科学画报》只看画,丁丁也是偶尔翻翻,最喜欢翻的还是神奇校车。估计还是识字量小,没有进入自主阅读状态。

9、寒假完成情况:
        继续巩固学习习惯的养成,做到早睡早起,坚持锻炼。(按老师要求早上每天完成寒假作业,下午到公园玩耍,轮滑,打羽毛球,疯玩)
        坚持朗读。(语文课本,已读完一下语文书,开始二上语文书,继续三字经,成语接龙,古诗偶尔读)。
        天书伴听。(国学:论语,方明和虹云两个版本已听完,接下来打算听道德经或金钢经,历史:世界史纲,史记不喜欢听,数学:李毓佩数学故事,科学:打算重听阿西莫夫)
        自主阅读。(每天翻一下丁丁,少年科学画报,神奇校车,估计只爱看画,没有认真识字。)
        视频。(本来计划引入大家,但不喜欢,只有看BBC纪录片看了6集LIFE,跟读迪士尼神奇英语,看了迪士尼动画电影两部,考虑到眼睛近视,没有过多的要求看电视)

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 楼主| 发表于 2016-3-4 17:13:39 | 显示全部楼层
礼玮2016年2月总结(一年级下期第1个月)
   
1、早上三句话:寒假结束,23日报道晚上就开始问玮玮关于是否记得三句话,都还能回答。24日起正式上课了,每天晚上都有问三句话,但重点要求每天至少举手发言三次,但每次都只举了两次。

2、回家写作业的习惯:作业很少,基本上半小时就能做完,但出错率较高,除了读语文书新三旧一外,加了小学生古诗,每周读五道。上学期未读完的365夜儿歌和日有所诵安排在中午自己读一首。

3、朗读:每天朗读语文课文,新三旧一外,加了古诗和三字经。都能自觉完成,我只在周末抽查一下。

4、英语:继续每周跟读一集迪斯尼英语动画片,每天一小时,已读到第九课,由于要纠音所以玮玮有点不感兴趣了,经常不想跟读,真的需要家长耐心陪伴。

5、运动:跳绳,打羽毛球,轮滑。

6、天书伴听:《世界史纲》听完,林汉达历史故事。

7、阅读:继续引入丁丁,少年科学画报,可怕的科学,李的数学故事。

10、寒假完成情况:
        继续巩固学习习惯的养成,做到早睡早起,坚持锻炼。(按老师要求早上每天完成寒假作业,下午到公园玩耍,轮滑,打羽毛球,疯玩)
        坚持朗读。(语文课本,已读完二上语文书,开学继续三字经,成语接龙,古诗)。
        天书伴听。(世界史纲听完,林汉达历史故事未听完)
        自主阅读。(每天翻一下丁丁,我监督到就多看一下,不监督就只翻一翻)
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