小希言成长记录

希言

       刚刚进山，很多资料还没来得及看，先开贴记录一下小言的学习记录。争取做到每日打卡。小言是非常差的孩子，希望在花果山能学习的方法能帮助他取得进步。
2018.08.30
数学
朗读数学书5页，不愿意说答案。并且应用题中，有两个小题的不晓得第一题的答案是第二题的条件。题目读不懂
口报20以内加减法（65题）：3分48秒。多数题还需要推演答案。
50道100以内两位数混合计算（笔算）：15分钟
5分钟视算100以内的两位数混合计算：15题
语文：
朗读人教版教材，前三个单元。前两个单元比较熟练，第三单元的《田家四季歌》读的磕磕巴巴的。
英语
跟读《少儿英语启蒙》15分钟
《蓝精灵》2级
爸爸反映《蓝精灵》完全不感兴趣。
其他：
七巧板每日拼凑6幅图
思维题贴纸，8页

希言

周末比较忙，把记录补充完整
2018.08.31
数学
朗读数学书5页，书里的应用题卡了一题
口报20以内加减法（65题）：2分47秒（速算了2次取了最快的）推演答案
50道100以内两位数混合计算（笔算）：15分钟
因为视算比较差，改成了每天30题视算，两位数进退位不晓得进1减1
语文：
朗读人教版教材，前两个单元。
英语
跟读《少儿英语启蒙》15分钟
其他：
七巧板每日拼凑6幅图
思维题贴纸，8页

希言

2018.09.01
数学
读了10到应用题，让孩子自己讲过程
口报20以内加减法（65题）：3分28秒（一开始让他口算，磨磨唧唧的）推演答案
50道100以内两位数混合计算（笔算）：15分钟
30题视算，依旧两位数进退位不晓得进1减1，两位数来回复算的次数在减少
语文：
自己读了3个小故事
英语
跟读《少儿英语启蒙》15分钟
其他：
七巧板每日拼凑6幅图

希言

2018.09.02
报道日，要去书店买书，和一些材料。回来后只进行了计算和默写，
数学
读了10到应用题，让孩子自己讲过程
口报20以内加减法（65题）：3分28秒（一开始让他口算，磨磨唧唧的）推演答案
50道100以内两位数混合计算（笔算）：15分钟
30题视算，依旧两位数进退位不晓得进1减1，两位数来回复算的次数在减少
乘法口诀表教到了5，反复背诵
语文：
默写生字
备注：孩子对几个几的理解不够，总是下意识认为是“加”的关系，而不是“乘”，还需要加强概念的认知

希言

018.09.03
开学第一天，孩子在学校写完了硬笔习册，并交上去了。相对以前从不在校写字，还是有进步的。
语文：完成老师布置的抄写作业。临睡前默写做的不好，有个别字，忘记怎么写了，我没控制住脾气，和孩子嚷嚷了。
数学
完成课内作业
读了5到应用题，让孩子自己讲过程
口报20以内加减法（65题）：3分38秒（懒洋洋的状态）推演答案的次数减少
50道100以内两位数混合计算（笔算）：15分钟
30题视算，有进退位的概念了，还是比较容易出错，两位数的加减很少复算，能记得前面计算的得数了
1-5的乘法口诀表，进行相应的计算练习
其他：七巧板6个图
          听英文儿歌30分钟，听了《婷婷唱古诗》10分钟。
          默写占用时间 过长，孩子个别字没写出来，我和孩子嚷嚷，耽搁了时间，没有进行课外阅读。
备注：本周加强孩子对加和乘的关系的理解。