卓英语群活动总结

文玄22006

卓参加英语群一周年活动总结:

一组麻麻写的总结太好了，每个孩子的成长路径不同，各有特色，但相同的是他们结伴度过了一年的美好时光，收获了友谊和英语学习的果实。有幸能加入英语群一组的活动，认识了这样一群睿智、友爱、坚持、理性的的麻麻们，大家一起规划娃的学习路径，交流育儿经验，最可贵的是说了就做，做了就坚持的强执行力精神，给我很大触动。

由于工作关系，平时在群里发言不多，但有空一定爬爬楼，因为每天都有很多干货，值得我一点点吸收，麻麻们思想的火花时时会碰撞出有价值的点子，值得我学习，让我受益。

有点跑题了，毕竟一年了，一说总结，脑海里涌出很多回忆和感触，抱团一直走到了现在，有收获，也有教训，在花果山，麻麻们被锻造得学会了总结，总结确实很重要，让感性的麻麻学会更理性地思考，下面回顾下卓这一年的学习历程。

一、懵懵懂懂入群

卓的英语入群前是零基础，这孩子散养的，就是玩了，一直想早些接触英语，但不想让

她按传统英语学习的路径学成哑巴英语，可又找不到好的方式启蒙，找身边的英语老师探讨这个问题，他们大多不感兴趣，觉得孩子的英语交给辅导班就行了，而上了辅导班的孩子多数不喜欢学英语，于是这事就放下了，只是平时有意让她看英语原版动画片和电影熏陶着。很早关注申爸讲课，喜欢他的教会孩子自己学习的理念，当皓妈刚建英语群就加了进来，一开始也是围观，后来看了桐妈组织的活动很新颖，所选材料也有趣，就报名参加了几次活动，话说一开始参加活动的确实少，每次桐妈都要吆喝几次，记得第一次活动brown bear卓参加了,台词简单易学，参加完卓觉得跟玩似的。

二、 犹犹豫豫活动

第一次活动后并没有坚持每次参加，有时看绘本觉得容易就报名，觉得难就不报，对于

这一点我得做自我批评，家长的觉悟直接影响孩子的高度，我所谓的难易是我对孩子接受度的揣测，而实际情况并非如此，孩子对语言的感受度往往让我们吃惊，这一点后来得到了证明。虽然有时不报名，但都围观，这种形式还是很吸引人的，说到这得赞桐妈，她是怎么想到这个点子的呢！不过当时对于是否继续参加活动还是比较犹豫的，觉得这更像是游戏。

三、 断断续续坚持

可能正因为像游戏卓很喜欢，尤其是参加活动后妈妈们的夸奖、送花让她很享受，于是

断断续续地参加活动，第一次复习和大奖赛是个转折点，当时是寒假，时间也充裕，正好第一天复习的图片是她活动过的，很轻松地第一个答对了，妈妈们慷慨大度的夸奖之词像一剂强心剂注入体内，我们俩都很兴奋，第二天继续关注复习并参与答题，记得好像是连续8天参加活动并回答正确有奖，接下来的几天就困难了，有的绘本没参加活动太陌生，我就把整本绘本台词抄到本子上，找出视频让卓看，然后抠词，下午就看图片答题，磕磕绊绊地总算8天坚持了下来，发奖活动很隆重，记得把申爸都请来旁观了。大奖赛之后决定这活动一定要跟下来。

四、 踉踉跄跄爬坡

    中期活动绘本越来越难，抠台词成了瓶颈，平时看视频，听音频跟玩似的没压力，活动前2天抠台词卓有些反感，我也起急，觉得怎么教她都说不好，记不住，有时忍不住训一顿，有一次训哭了，哭完还接着参加活动。这样的情况持续了一段时间，我也觉得有些累，尤其上学之后时间紧张，每天保证不了足够磨耳朵的时间，但也坚持临阵磨枪地把活动跟下来了，慢慢地我觉出了变化，卓在抠词时反应快了，有时教几遍就能自己说了，语感语调都到位。这个进步真的是不知不觉就来到了，长期坚持的积累，由量变到质变的提升，也可能跟坚持朗读牛津树有关，英语的语感慢慢就有了，这个阶段就是爬坡的过程，很庆幸当时没有知难而退，坚持下来看到了成果。

五、 平平稳稳前行

感谢一组热情、有执行力的麻麻们，抱团学英语的优势就是这样，当你坚持不了时，当

你遇到困难时，你不会孤单，有人给你鼓劲，有人帮你出主意，所有的问题都不是问题了，呵呵，卓现在已经适应英语群的活动，桐妈的拓展课，由以前的不适应，不爱回答问题，不自信，变得期待网课，敢回答各种问题，和同组的娃海阔天空地聊天，英语群成了她熟悉进而喜爱的一方天地。桐妈给出了清晰明确的学习路径，那我们就平平稳稳地前行！