粤--米米0804G伴听成长记录

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9月1日开学，时间紧张起来，小朋友的学习习惯需要重新捡起来。
9月1日-2日，早上英语约20m，中午史记原文约1h，中午看西游记连环画，午睡20m，下午放学吃点东西后写作业，语文和英语课本朗读，加入文言短文朗读（每天3篇），推新1篇，跟读1篇，然后自由玩耍，伴听牛津约1h，9点半左右上床。周五下午回来作业边写边说话，写得很慢，批评了一通。
9月3日-4日，早上伴听英语约1h，周六上午上书法和木工课，吃完饭买了足球鞋，回家后忙着折纸，伴听英语，牛津推新1本，跟读1本。下午游泳约1h，晚上继续折纸，但是没成功。周日早上不想折纸了就自己搭积木，伴听英语约1.5h，我尝试着折成了一个，米米兴趣又来了，自己折腾了伴听，也折出一个（虽然皱巴巴的），吃完中午饭看疯狂动物城，游泳1h，回来搭积木。晚上伴听白话史记约1h30m，看了2本科学画报和一会儿可怕科学的可怕实验。

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9月5日，早上英语伴听约20m，吃完饭后朗读课文1-3各1遍，文言短文3篇后上学，中午伴听白话史记，晚上推新1本，跟读1本，完成英语音标朗读作业，然后自己玩，睡前朗读古文观止3篇。
9月6日、7日类似时间安排，周二放学游泳1小时，周三晚上听古汉字课，睡前没时间读书，其它按时间进度进行，每天完成语文课文朗读、英语朗读，回家写作业，订正作业，中文伴听主要方中午，英语放早晚。

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9月8日、9日，早上小古文3篇，语文课文朗读，伴听英语约20m，中午伴听白话史记约1h，看西游记连环画之类，放学完成作业后出去玩一会儿，晚上推新1本或者跟读1本，伴听英语约1h，看任华4面。
9月9日——10日，周六早上伴听英语约1h，朗读小古文3篇，上午书法课和手工课，中午跟读2本，下午游泳，晚上吃完饭看查理和巧克力工厂电影。周日早上朗读语文课文，复习生字，朗读小古文3篇，伴听英语，同时做手工或者搭积木一上午，推新1本，跟读1本（跟完了第8级），中午吃完饭看蓝精灵1集，游泳1个半小时，回家吃了一通后继续看蓝精灵3集，复习英语视频。晚上伴听古汉字课，自己看漫画，看了4面仁华奥数。

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9月12日，早上朗读小古文3篇，中午白话史记伴听1h，做完英语书面作业，看淘气的尼古拉，没怎么睡后去上学。晚上回家户外玩耍近1h后写完作业，推新一本，牛9推新完毕，朗读语文、英语课文，伴听英语9月13日，早上朗读小古文3，中午白话史记听完，改听阿西莫夫的寻访人类的太空之友，自己翻看从班上拿的书并完成英语书写作业。下午放学写完作业玩耍近1个小时，回家朗读语文、英语课文，跟读牛9 1本后伴听英语，并说能不能听以前的牛津，这个听腻了。

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9月14日，早上伴听牛津约40m，朗读小古文3和语文课文2，中午伴听阿西莫夫的故事约1h，写完数学作业，下午放学玩耍到回家吃饭，吃完饭去小区参加中秋游园活动，回家跟读牛9-2，伴听英语约40m，睡前伴听中庸约15m9月15日，早起伴听中庸约20m，伴听英语约30m，外出至中午回家，看故宫1集，夏诺的网电影

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9月16日，早起朗读3篇古文和语文课本、英语单词拼读复习，伴听牛津树4，伴听时候自己玩或者看三国连环画。吃完饭看蓝精灵1个半小时，下午游泳2小时，晚上吃完饭写日记，伴听阿西莫夫的寻访人类的太空之友，听完为止。
9月17日，早上朗读语文课本和英语课本，伴听英语约40m后上书法课，吃完中午饭回来看动物总动员，然后出去玩滑板，晚上伴听伊林的我们周围的故事约1h20m，自己看三国连环画。

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9月18日，早上伴听英语30m，朗读小古文3，语文课文和拼读英语单词，中午伴听伊林故事约1h，自己看淘气的尼古拉，下午放学玩耍约1h30m，回家写作业和订正作业，数学测验84（不少粗心），伴听英语约1h，睡前中庸跟读5m。

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9月19日，早上伴听英语约30m，朗读小古文3，复习生字，中午伴听伊林故事约1h，自己看尼古拉，下午放学后和亲戚聚会，期间写了会作业，回家继续写作业，完成英语朗读要求，自己看三国演义连环画后睡觉。
9月20日，早上伴听英语约30m，朗读小古文3，跟读中庸5m，中午伴听阿西的科技名人词典，自己看了会尼古拉，写完语文和数学作业，下午完成英语作业后外出玩耍约1h10m，吃饭前跟读牛9 1本，伴听英语1h30m，睡前听了一段中庸。
9月21日，早上朗读小古文3，伴听英语20m，中午伴听阿西科技名人词典，自己看了半小时尼古拉，写完数学作业，下午放学玩耍40多分钟后写完语文和英语作业，跟读牛9 1本，伴听英语1h，睡前听了一段中庸。

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9月22日，早上朗读小古文3，伴听英语牛津树约20m，中午伴听阿西的科技名人辞典，自己看尼古拉，下午有第二课堂，5点放学后回家玩耍了一会儿，完成作业，伴听英语1h，睡前读一段中庸。
9月23日，早上伴听英语课本约20m，中午伴听阿西的科技名人辞典，自己看尼古拉，写了一点数学作业。下午开班会，回家后写完作业，吃完饭跟读牛9 1，然后伴听英语约1h30m，睡前听5分钟中庸。

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9月24日，早上伴听英语牛津约50m，朗读小古文3，语文课文和英语课文，然后上书法课和木工课，回家后准备至善故事，伴听听完阿西的科技名人辞典，听了30m原子内幕，下午游泳2h，回来伴听英语约1h，晚上吃完饭写完日记，看BBC1集，睡前跟读中庸7m。
9月25日，早上伴听英语牛津约1h，朗读小古文3，语文课文和英语课文，做完信息技术课作业，下楼玩耍1h滑板，中午伴听英语约1h，下午听音乐会，回家吃完饭看海底总动员电影，睡前跟读中庸7分钟。

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9月26日，早上伴听英语课文约20m，古文3，中午伴听原子内幕，读语文课文3篇，午休20m，晚上写作业后伴听英语牛津约1h30m，伴听看三国连环画或者玩耍，睡前听5m中庸
9月27日，早上伴听英语课文约20m，古文3，中午伴听原子内幕，读语文课文3篇，没有午睡，放学后写完作业，晚上完成手工类作业，跟读牛9 1本，伴听英语牛津约1h30m，时画画，睡前看三国演义连环画，听10m中庸

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9月28日——9月29日，早上小古文3，伴听英语课文20m或以上，中午伴听阿西莫夫和中庸吟诵，听完了原子内幕放学写作业，周三听古汉字课，自己玩耍，周四晚上上书法课，伴听减少。

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9月份总结:
伴听：白话史记，阿西莫夫的原子内幕、寻访人类的太空之友和科技名人辞典，牛津树4-9，伴听仍然向英语倾斜，更多的时间伴听英语牛津树。
阅读：伴听的时候会翻看以前的漫画书（三毛、打不死的兔子之类），喜欢上看三国演义连环画，全文字的书不爱翻看，中午翻看淘气的尼古拉，每天半个小时。昨天老师提到宋氏三姐妹的书，就让我买来看，我正好有一本书就直接给到米米，翻看了十几页。引入凡尔纳的书不成功。
视频：利用周末时间看了几部英文电影（冰雪奇缘、海洋世界、查理和巧克力工厂、海底总动员、动物总动员）、纪录片故宫3集和BBC的行星系列1集
学习：每天按时完成作业，英语老师要求比较多，显得自己玩耍的时间明显减少，英语小测验96分，语文不算作文一次63.6分。英语完成了牛9的推新和牛8的跟读，目前跟读到牛9第8本。
其他：周末坚持1次游泳，喜欢周末的书法课和木工课
下一个月目的，继续推进牛津阅读系列，完成牛9的跟读，回过头再复习一遍，练习书法、学习古汉字，阅读方面继续打算引入定向阅读而引导阅读可怕的科学和科普类书籍，或者考虑从三国演义的书开始推阅读。

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10月1日——10月7日，除去回老家3天，每天早上朗读课文、小古文3和英语单词，每天伴听英语1h以上，增加滑轮和游泳的户外时间，下午和晚上看投影，看过了尼斯湖水怪，重看查理和巧克力工厂，BBC行星系列2集，地球引力看了一半。中文伴听复习了大学、中庸和易经系辞、必背古诗等。牛津树从第3集开始重新跟读，自己控制播放器跟读1-3本，难度小，乐意执行，争取年底再复习一遍

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10月8日，早上小古文3，伴听英语课文约20m，中午伴听伊里亚特约1h，自己跟读牛3 3本，写完英语作业，下午放学后半小时完成数学作业，晚上补书法课，回家完成语文日记作业后睡觉。
10月9日，早上伴听英语课文约20m，背诵要讲的名人故事，中午伴听伊里亚特约1h，晚上写完作业回家，吃完饭后跟读牛3 5本，亲子牛10 1章，伴听牛津树约1h。10月10日，早上伴听英语课文约20m，读小古文3篇，中午伴听伊利亚特约1h，做完英语作业，下午放学写完作业回家，吃完晚饭跟读牛3 5本，亲子牛10 2章，中庸跟读1段，伴听牛津树约1h。

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10月11日——10月17日，早上朗读小古文3（基本坚持），平时中午伴听伊利亚特约1h，自己看尼古拉，做完英语作业。下课放学完成其他作业，晚上跟读牛3或者牛4 5本，朗读语文课文和英语课文、单词，有时间就亲子牛10 2章节，然后伴听英语。周末除了书法课、户外活动，可增加1-2小时伴听，伴听中庸、古诗等。自己主动看书不多，爱翻看三国演义连环画，于是要求每天看一本可怕科学作为定向，忽悠看林汉达的战国故事，反馈喜欢看，但看2-3个故事就会放下，不同于哈里波特的阅读。
   英语老师抓得很紧，每单元听写、小考，4个单元大考，米米还不错，小考和听写好几次100分，最后大考97.5分，错在大写字母写错了，订正交回。牛10只是一起过了一遍，讲了故事的大概，然后就反复听，米米很喜欢听，看历史故事的时候要求关掉播放器，估计伴听能力在减弱。

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10月18日——10月21日，数学测验99.5分，但是附加题不会做；英语测验97.5分，大写字母不熟悉；语文测验89分，错字问题任然明显。每天早上伴听英语20m，读小古文3，中午伴听伊利亚特约1h，晚上写完作业后自己跟读牛4 5本，有时间亲子牛10，亲子完了第4本。10月21日晚上看造物小百科，喜欢看就看了5集，每集20多分钟

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10月22日——10月23日，周末早起自己伴听英语的牛10，周六书法课，晚上跟读牛4 5本后看纪录片造物小百科4集，周日和书法老师一起去爬山，回家跟读牛4 5本。10月24日，早起伴听英语牛10约20m，中午伊利亚特伴听约1h，午休20m，放学后写作业，晚上继续把几天的作业做完，画画的时候跟读牛5 3本，然后伴听牛10约1h
10月25日运动会，晚上跟读牛4结束，跟读牛5 3本，伴听牛5约1h20m，早早睡觉了。
10月26日秋游，早上伴听中庸1遍，伴听英语课文5个单元，自己看完了一本可怕科学的侦探册（反馈很好看），朗读小古文3和语文课文2，下午回来不舒服，有点发烧。

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10月27日——10月31日，生病在家，看完了孔子的故事，每天伴听英语的牛5和牛10，伴听英语，自己预习和复习功课，完成家庭作业。

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11月1日——11月3日，仍然在家休息，身体明显好转，每天早上带着米米按进度自学语文、数学和英语，伴听英语约40m，中午午休1小时，晚上写作业后跟读牛5（已读完），开始读牛6，明显长句子读下来有问题，短句子跟读还不错，不反对，亲子读完牛11第1本，会主动找可怕的书看，反馈说越来越喜欢可怕的科学了，这几天读了2-3本。

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11月4日——11月5日，每天完成跟读牛6 5本，自学英语、数学和语文，完成作业，其他时间玩耍，晚上休息时间看了几本可怕，忽悠看完了叶永烈的谁的脚印。写作业和练字时要求关掉播放器，中午伴听阿西莫夫最新科学指南，晚上和早上伴听英语牛11

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10月份总结:
伴听：伊利亚特部分、科技名人辞典和原子内幕，牛津树10-11，伴听仍然向英语倾斜，更多的时间伴听英语牛津树。
阅读：看完了淘气的尼古拉、孔子的故事、谁的脚印。生病期间慢慢喜欢看可怕了，接连看了几本，但是不愿意多看书。
视频：利用周末时间看了几部英文电影（尼斯湖水怪，重看查理和巧克力工厂）BBC行星系列2集，地球引力看了一半、看了十几级造物小百科。
学习：每天按时完成作业，因为生病，几次语文、数学和英语考试都没参加。语文的生词和英语的单词经常性听写，有些还是不能掌握。英语从牛3开始重新跟读，目前跟读完牛5，亲子完牛10。
其他：周末继续上书法课和木工课
利用对可怕的好感，继续推可怕的科学。

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11月14日，返校上课，早上伴听英语课文约30m，中午伴听诗经课程约40m，家听英语，午睡约30m，下午放学吃完饭朗读语文课文，伴听牛10-11约1h，自己画画，睡前看神话故事连环画，昨天晚上看了新入的接力版可怕2本。

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12月13日，中午伴听史记约50m，写完数学作业，下午放学写完语文和英语，回家吃晚饭，跟读牛8最后一本，伴听牛9约1h，泡脚看神话故事画库。

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12月19日，早上英语课文20m，中午听完了史记原文第一部分，开始接着以前的阿西莫夫最新科学指南听，晚上伴听牛9约1h30m，自己看智慧文艺科技丛书，昨天晚上+今天晚上看完了两爪魔王（140多页），开始看伪装大师的奇遇，看到50多页，反馈说好看但是很悲伤。