立河半年的英语学习总结

立河妈

立河的英语学习之路：

先介绍一下立河哈，立河这孩子从小就对自己要求很高，什么东西他觉得自己学不会就干脆拒绝学。我在他身上碰了无数次钉子，终于学会了用引诱、降低难度、适当辅助他学习的方法。

参加英语活动前，我心里直嘀咕，他能行吗？为此，我提前两个周告诉他，我们要参加一个英语活动，是唱英语歌（因为他喜欢唱歌嘛，当时他不管什么歌，只要是能唱就行）。前两周的活动，他都是跟着音频唱下来的，当然很多音不准确，我试过一次让他跟我学某个词的发音，他拒绝了，我就管住自己的嘴，心想只要他能参加活动就好。第一次活动，当他听到小朋友报他的名字时，突然间就哭了，拒绝活动了，过了一天，我鼓动他补上的。第二次顺利了。后来他听小朋友可以跟着妈妈说，就允许我给他纠音了。随着歌曲难度的增加，他要听很多很多遍才能跟着音频哼下来，但关了音频就唱不下来，我说，活动时你就跟着唱吧，他大喊着：不行，我必须自己唱下来。可是，我让他张嘴练习，他就说太难了，我学不会。我就耐着性子鼓励他，往往最后就火了，他就喊你退出群吧，我不参加了。我就气得说，你看着办吧，就到我自己屋里去安静安静，当时真想揍他一顿，明明练几遍就能唱下来了，他就在那儿闹，一闹1个小时，这样最终没参加活动的有两次。

后来，我就反思我哪儿做得不对，明明孩子很喜欢学喜欢唱，每天都是自己记着看视频听音频，也能跟着哼下来。反思了很多次才明白，孩子对自己的要求高，活动必须是自己独立流畅的说下来才行，否则你说什么都没用；但是，他自己又没法安排好时间保证在活动时唱会，这就需要我的帮助，从周五就得要求他开始说，保证周日早上能说下来，晚上的活动就顺利了（我们是周日晚上活动）。另外，看了朱妈的分享，要给孩子留出弛豫时间，提前几个周把绘本歌曲给他听几遍。活动绘本抓张嘴。安排好节奏，孩子就不烦躁了，每天完成他该完成的，情绪也好了。

从上周开始我们已经增加了点读牛津阅读树，他每天记着要点读一遍，上周五晚上就能自己独立读出三本书的内容了，这周四他还问为什么我还读不下来，我说这才周四，不到时间，他就不问了。看来他对自己的要求就是自己能独立读下来，这个一定要辅助他完成。

这周我们要开始上拓展课了，这是我们又要上的一个台阶，不过我已经做好准备，走过去就又是一个新天地！虽然以前有过苦恼，遇到爬坡，但是坚持下来了，孩子会获得更多的体验更多的乐趣。有一次，立河跟我说，我最喜欢看英语动画片了，不喜欢看汉语的，我听了心里那个高兴啊。申爸说，拿英语娱乐，用最轻松地方式掌握英语。我们正走在这条路上。感谢桐妈给我这样的小白妈妈设计出了这么好的引导孩子的英语学习之路，感谢我们五组的姐妹们的支持，在立河退缩的时候给予他那么多鼓励的话，庆幸我们坚持下来了！