高年级家长交流群：初高中孩子暑假抓好下学期期中前每一门课的课本和练习册的陈述
2018-07-23
苏-媛瑜妈0408女八0911女二
我就是想这个目标，先把基本的成绩搞上去，明年能考个好高中才行。
A009浙-曼妈0605G七
曼曼：
1.数学和科学最重要。朗读口述正常进行。
2.语文：朗读完课本，阅读一些书，听一些文学常识，《阿西莫夫科学指南》。
3.英语：听和朗读。
4.史地生朗读并口述练习册。
苏-媛瑜妈0408女八0911女二
怎么做这个说不好。我想是不是应该把需要提高科目的课本拿出来，一章章归类，然后整理出需要背诵的内容，先背诵。另外前段时间带孩子出去夏令营旅游买的小特产准备这几天给几个任课老师送过去，也不贵，见见老师，再跟老师沟通沟通，听听几个老师的建议。
嗯...看到妈妈们的回馈了。老师，凭借什么，知道孩子好还是不好？凭借课堂上的接触。注意哈：目前这个时代，凭作业已经说明不了什么问题了。每一道作业题，作业帮上都能找到答案。很多练习册，答案就在孩子手上。他们轻松地就能把作业抄得全对。事实上，你现在到初中老师那里去看，每一次作业，全对的一大半。所以呢，暑假，根本就不用动笔。
下学期每一门课的课本都在手上。翻出其中的一半。期中考试之前的内容。集中所有的资源，到这一半内容上去。先把每一门课的课文朗诵流利....事实上，你们把孩子的英语课本拿出来，让孩子朗读一下，你就知道你做得好不好了....把课本上课后的习题，朗读题目，口头陈述解答；练习册，朗读，陈述。手里拿着答案，陈述。要把解题过程陈述得完整、准确、清楚、流利。开学之前，每门课一本课本，一本练习册，期中考试之前的内容，随便翻到哪道题，孩子都能从容地把解题过程完整地陈述下来。
你们妈妈不要想这个想那个：就是这一点，到了八月三十一日，你们看看你们有多少人做到了？关于它的难度...今天你下班回到家，随便找一门课，选一节，让孩子陈述题目，你就知道难度有多大了。谁做到了这一点，开学后再跟老师积极沟通，谁的孩子下学期期中考试，绝对的第一名。妈妈们试试看。
现在呢，暑假已经过去三分之一都多了，对吧？你们看看你们的成果：把每一门课的练习册，翻到第十页。就第十页的那一节，你让孩子陈述一下.....明天妈妈们回馈孩子陈述的情况。
苏-媛瑜妈0408女八0911女二
嗯，这个前天我试过了，孩子都是懵的，不会。所以才想到说要问申爸要读几遍才能达到会的程度？
妈妈管它“几遍”干嘛？孩子陈述会了为止不就行了么？陈述的时候，录音，以便妈妈回家检查。申爸不知道妈妈们遇到了什么，是怎么想的。怎么问题都奇奇怪怪，不像是实操问题？孩子陈述不会，一天就陈述一道题，能搞会吧？孩子不干，三不一要求做起来。
130鄂-海泉妈0602B六
1.上午8: 00开始朗读数学七上课本(回滚)，上午上课三节3小时，中午饭后休息2小时，继续读数学课本，下午第四节课时，已读完七上整本课本。我让海泉按节回滚，读一节课本，述习题，述对应启东练习本。不会的题目标注下来。上完5节课时，已回滚到1.4小节(30页)
2.晚上饭后去了英语补课班老师那里，让海泉跟我一起去来个英语摸底，就默写英文字母大小写，都错了三个。急死老娘我啊。
海泉妈不用着急海泉的英语。把上学期海泉的英语课本找出来，让海泉把最后的Module整个朗读一遍给妈妈听。朗读时录音。朗读后海泉妈回馈情况。
B016沪-芮妈0704G五
1.听读神奇树屋45，1小时40分钟。
2.朗读新概念2,从第一课到第30课，40分钟。
3.刷英语语法题,现代文阅读,1个半小时。
妈妈们莫乱弄。把所有的资源，全部倾泻到孩子下学期的每一门课上面去。只有两本书要弄：课本和练习册。
B016沪-芮妈0704G五
第二个，第三个是暑假作业。
妈妈们要记住：如果想给孩子补听力，就听下学期的课本朗读；如果想搞语法，就让孩子陈述英语练习册上的题；所有的老师留的课本外朗读题，都不做，没用；把能节省的时间都节省下来，用到课本上！不要看小学的孩子。他们的目的是培养素质。12岁以后，人生“素质”已定，不是可以培养的了。考试分数要先搞掂，然后，才有时间搞人格、价值观、EQ..... 这些东西才是初中阶段重要的事情。
B016沪-芮妈0704G五
@京-大申爸0406B八就是朗读的都替换成下学期课本，笔头作业呢？还是得做吧？
B030沪-格妈0506女七
目前学校老师布置的作业基本上占用了每天一半的时间。老师每半个月要求汇报一次作业完成情况。
朗读，你只要朗读了，也是英语，就跟老师汇报：完成！不就行了么？申爸是这么跟大申说的：你只要能赖过去，你完成暑假作业干什么？你把所有的暑假作业做全对，会帮你下学期期中考试多得一分吗？你暑假作业留的是上学期的内容；期中考试考的是下学期的内容。暑假作业，写它有什么用？大申想了想，就陈述练习册了。
C007新-依妈0706女六
有没什么高招能给老师说免作业？
你妈妈为什么想着给孩子免作业？学习是孩子自己的事情，妈妈只要保证去做对下学期考试成绩有帮助的事情，提升考试成绩不就行了么？至于作业，剩下时间，他乐意做，做；不乐意做，就拉倒。反正挨批的，也是他自己。管那个干嘛？孩子大了，不是小学生了。
B016沪-芮妈0704G五
我们这个暑假是初中老师布置的作业，小学布置的那本暑假生活直接扔了。
你不管是谁布置的作业，老师必须是要讲教材的。你妈妈只要优先布置孩子，把教材搞熟，等在那儿，就行了。要是初中老师拿新概念来当教材...那就得朗读喽。
申爸跟你们讲，老师有时候脑子也进水。不要跟着他跑。盯死了关键，拿到手，把分数提升上去，一切OK。当然了，妈妈优先把要做的事情做好；剩下时间，孩子自己要完成作业，那随他。所以呢，敲黑板：现在，孩子大了，初中生了。妈妈才不像小学那样，优先作业。作业就是个屁，不管。妈妈要掐死了关键的事情，优先做好，做到位！剩下的时间，孩子乐意做，当然支持他做完；不乐意做，让他自己去挨批。不管。
申爸跟你们说哈：初中，尤其到了高中，老师往死了留作业。你孩子如果跟作业，你会跟死；永远翻不了身。妈妈只能靠着寒暑假，严格按照咱们现在的做法，优先突到前面去，改善课堂上师生关系，让孩子第一名。只要第一名了，老师留十道作业题，孩子挑难的，做上两三道，回头自己跟老师说，其余的都会，我往下预习，就不写了。老师也就不说什么了。只有这样，孩子才有存活的机会。要不然，模拟卷子都把孩子做死！题是永远做不完的；作业越做越多。
B030沪-格妈0506女七
格说他们学校有一个孩子，暑假作业不做的，但是开学考试总是全年级第一，老师就不批了。所以老师说你要是能保证也考第一就可以不做。
大申他们也一样啊....只要成绩好，寒暑假作业不交就不交了，老师也不太在乎。其实，交上去，老师也不看，随手又发回来罢了。
总结哈：唯一重要的就是分儿，成绩。只要有了分儿，成绩好，其他的都不重要。能不做，不用做。你们的孩子跟小学不一样。小学按时完成作业，是社会化的必须要求。不管多少，必须保质保量及时做完。现在，孩子大了，社会化已经完成了。只要抓死了分儿就行了。
B016沪-芮妈0704G五
申爸，现在不用大量听音频来打通英语听力吗？
听下学期教材的朗读。
A005豫-骆妈0605男六
前面清清也是作业多，孩子又认真，每天做到十一点多。
学习好的孩子哈，妈妈给孩子支招儿，娘儿两个摸老师的底线，让孩子自己给自己减作业。
初中高中的作业不用全做！妈妈假期抓好下学期期中前的陈述，一切OK。跟老师沟通的时候，千万不能说“作业没用”，而是说“没有做的那些题，全都会了”。就行了。
B016沪-芮妈0704G五
底气不足……不敢说！
所以呢，妈妈才要趁着现在，抓死了下半个学期的内容。让孩子成绩上来，才有底气。
七督A008深-安妈0607女六
安最近被新学校的每日一篇不少于100字的英语日记给搞得睡不着觉了，说天天写哪有那么多事情写呢？
A001沪-眉豆妈0706女五
我给你支个招……找一本英语作文书，原版的那种。每天按照书里的要求，填空就好了。
七督A008深-安妈0607女六
古灵精怪的豆神这办法果然好，我搜一下去。
现在呢，到了初中高中，老师根本不管什么教育规律了，就是压，刷题。刷题是没用的！妈妈自己要抓紧，集中精力，做有效果的事情。孩子的成绩上来了，排名第一了，老师给出的天量作业，就可以挑选一些重点，只做没有把握不太会的。主动权就有了。
七督A008深-安妈0607女六
安上学期数学进步了以后，老师不仅课堂上关注她，使劲表扬她，自习课上还专门问安有没有不懂不会的题，安回家都说了好几次。所以成绩好是第一要务。
到了初高中，没别的：就是成绩！先抓到手，别先去搞这个素质那个素质的...会坑死人的。等成绩到手了，再去搞别的，才可以。学习的材料，就是一本课本，一本练习册。这两个搞通之前，不搞任何别的东西。
B007鲁-申妈0605女六
嗯，就搞这两样了，前面的我还没爬楼看，我只是不知是先把答案给她，还是检查出不会的后，只把不会的题的答案给她。
这无所谓。即便是答案在手，孩子也是刚开始一两天，会不假思考，直接就答案说话。等过几天，你给他答案，他也是自己想过再说。实在不会，才答案。刚开始的一小段不稳定期，不必去理会它。
A020粤-言妈0411男七
我们老师如果发现谁的暑假作业没完成，一是会在家长群点名批评。二是老师会在学校压着孩子补完作业。这样就恶性循环了，新旧作业压一起，孩子有得受了。
那就抄呗。找个同学的作业，抄答案。抓紧陈述下学期课本练习册。
A005豫-骆妈0605男六
@A020粤-言妈0411男七孩子如果先会了，做作业也快的。六年级我说你怎么作业反而少了，他很多在学校就做完了，回来不花多少时间。
骆妈指出了一个事实：孩子只要是会了，做起来就特别快。
发表于 2018-7-27 11:08:57
楼主