鄂果妈~1408G学前实践反馈

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反馈2019.1.6第175天 1.数学：无 2.伴听：天书《林汉达历史故事集》第二遍 1-16  1.5小时 3.听：  听《红2》 0.5小时4.英语：伴听 无 5.其他：无 太晚录一半有点调皮就没录上传

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反馈2019.1.7第176天 1.数学：无 2.伴听：天书 无3.听：  听《语感启蒙》 0.5小时   4.英语：无 5.其他：录小古文 1-9+古诗词1-9各一遍 。（整整一天都很忙到晚上十点才回，所以基本没做啥）

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反馈2019.1.8第177天 1.数学：无 2.伴听：天书 无 3.听：  听《语感启蒙》 0.5小时  4.英语：伴听《big muzzy》 1小时  5.其他：录小古文 1-9+古诗词1-9各一遍 （跟爸爸，外婆视频时间太长，没时间干啥）

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反馈2019.1.9第178天 1.数学：无 2.伴听：天书 生理与卫生p1-4（我告诉她，她奶奶胆囊被切了，问我为什么？我说里面有结石肚子痛。问结石是石头吗？怎么到肚子里去的。我晕） 3.听：  听《语感启蒙》 0.5小时  4.英语：伴听《big muzzy》 0.5小时  5.其他：主要是去姐姐家玩太长时间，录小古文 1-9+古诗词1-9各一遍

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反馈2019.1.10第179天 1.数学：无 2.伴听：听《小古文》0.5小时   3.听：  听《语感启蒙》 0.5小时  4.英语：伴听《big muzzy》 1小时  5.其他：录小古文 1-9+古诗词1-9各一遍

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反馈2019.1.11第180天 1.数学：无 2.伴听：《小古文》0.5  小时 3.听：  听《语感启蒙》 0.5小时  4.英语：伴听《big muzzy》 2小时  5.其他：录小古文 1-9+古诗词1-9各一遍

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反馈2019.1.12第181天 1.数学：无 2.伴听：天书 生理与卫生 第二章亲子完p5-12 《林汉达历史故事集》5小时3.听：  听《语感启蒙》 0.5小时  4.英语：伴听《big muzzy》 1小时 《清华幼儿英语》3小时  5.其他：录小古文 1-9+古诗词1-9各一遍 （上午录音）

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反馈2019.8.13   1.数学:路上数数1-100   5遍（和爸爸开车比赛，每次数到整数处有停顿，但比之前好多了，告诉她如果不记得就想想1-10的数，基本可以）2伴听:史记   3.天书:无 4.英语:蓝精灵 1集 听《big muzzy》一集 牛听听突然切的，突然听也能知道 。5.其他:跳舞   和表弟各种疯闹

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反馈2019.8.14  
1.数学：无
2.伴听：史记   3-5小时
3.天书：无  亲子《幼童文库》3篇
4.英语：无  牛听听打卡   10分钟
5.其他：跳舞   

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反馈:2019.8.16-18
1.伴听:红2  30分钟
           白话史记   3小时（第一遍完，完全没有反应）
2.数学:数数1-100这几天在整数处不想想那么长时间，罚站让她站5分钟，跟她说一分钟60秒，5分钟就是5个60相当于数到300，就分开数3个100，哭着执行，第一二遍自己数，第三遍我和她一起数，数完跟没事人一样。但也没能做到每天都数数。
今天我要完成学前作业，把所有景山数学找出来拍照，果儿找来书夹，拿一支笔，找一本自己喜欢的（五上）胡乱读一遍（很快过一遍），大约十分钟，我问她时，她说她快读完了。
3.英语:蓝精灵  5集 一般都是随机乱放，她都能接受在家无聊想起来就要看电视，昨天难得有时间陪她看了一点，一个劲不停的给我讲里面的故事情
节，问她听得懂吗？讲的英语我怎么听的懂啊？汗颜！
4.天书:无（感觉这项我做的很不好）
5.亲子:幼童文库，数学帮帮忙（最近的亲子都是爸爸给讲），娃自己可以先看一遍，然后我们给她讲，前段时间家里有事把家里所有书都收拾了，自己在柜子里随便翻一本就做那看起。
6.其他:跳舞 一个半小时  涂画 折纸，剪纸，捏橡皮泥，自己做手工

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反馈2019.8.19:1.伴听  红2   30分钟   史记（第一遍结束，第二遍至008）  9小时 2.数学:数数1-100  自己随意拿一本景山数学用书夹夹着拿一支笔指读，大概十分钟就离开了，也没读。 3.英语:蓝精灵   6集 4.天书:生理与卫生   这个是看完一集蓝精灵给她读20分钟，差不多到点，她提醒我说妈妈看看手机时间到了没，我一看刚好过一分，她说真是太好了，又可以看电视就看电视了去了，一集完。自己暂停要我读书，但不是天书，要看黑书（365夜），我说放冰箱冻着在，她说如果放在第一层最胖的那层她可拿不够，太高了。我说在第三层，中间那格。拿到手说，这书好冰。讲了两篇，让接着讲我说要不读刚才那本，不同意，非要讲，我说那你找爸爸去，结果爸爸说要她等会，就回房间告诉我，我说那你等着，就生气把书扔地上闹情绪，在那僵持着哭闹，我不理，让把书放回原处，说她不尊重书，以后不给看了。她说你不给我讲，我怎么拿回去放。这个是什么逻辑，啰嗦半天20分钟差不多了。我说再不放回去，看电视的时间到了也看不成了才极不情愿快速把书拿走，又看蓝精灵了 5.其他:亲子 365夜:3篇 让猜个谜语:像糖它不甜 像盐它不咸 冬天满天飞 夏天看不见  感觉她好像不理解，，，一句一句问能理解，说了三遍才能慢慢综合理解，可能我也表述不清楚。 我家亲子幼童文库 喜欢重复 爸爸总是让讲另外一本说这个已经读过了 手工:自己剪纸 捏橡皮泥，看到幼童文库里讲花的，自己捏不同颜色给我粘墙上。

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8.26早睡早起反馈:昨晚吃完饭散步，8:20左右回来洗澡，九点左右上床，今晚没要求讲书，我自己看又到一年入学时，她在那闹腾，最后我说让牛听听给你讲故事吧，你听什么？答:汤姆。（不明白为什么这么喜欢听，快一年了，总是断断续续的聆听，家里有一套书以前讲过，现在是书收起来了还没听够。）9:45关灯。大概翻腾到十点多才睡（这几天午睡）。今天早上7:05我给她捏脊，按摩5分钟喊她起床，说让爸爸当懒虫，立马起来洗漱。然后表扬她今天比群里好多小朋友都起的快起的早。

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20190831反馈:1.数学:今天数数比以往好多了，早上还玩了多米洛骨牌数数，下午陪我去超市的路上，我说你一到一百都会了，妈妈现在和你一起隔一个数数，很满意的答应了，我让她先来，1.3.5.7.9基本不打肯，13需要想一下，但也能说出来，感觉很神奇，我一直不敢前进，怕她失去信心，没想到这么容易，但很快就到了超市了就暂停掉了。 景山一上跟读一页（太晚了要睡觉，说好明早读） 2.伴听:史记（牛听听的熏陶，同时看数学帮帮忙（30分钟左右），2小时。聆听《神奇校车》有十本书，这几天每天一遍听一遍看，基本能知道哪本是哪个故事，我和舅舅坐那聊天她闲吵听不见故事发脾气） 3.英语:这几天没电视看不了，电脑也没搞好暂停中。 4.天书:无 5.亲子:数学帮帮忙《美味糖果屋》我讲的时候咯咯咯的笑，非让我读到最后一页。 6.22:07 睡着。今天入睡很快，中午还午休两个小时，跟我去超市走回来大概半小时，路上就说想睡觉，回来八点多洗澡讲书又到快十点，一定要提前提前提前。

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20190901反馈:1.数学:朗读一上p26-35      20分钟（我读文字她读数，刚开始还好，声音洪亮，偶尔会读错，立马自己改正，会看我一眼，我以前都是帮她更正吧。读到p31，我有事离开一下，跟她说吧数字读了我马上来，等我过来她说自己数字全部读完，才几十秒啊，后面两页基本上是跟读的） 2.英语:无 3.天书、亲子:无  4.伴听:史记  3小时   《神奇校车》大概十几集，一边听一边看书，知道讲的是那一面，不用亲子真好（十本爸爸之前只讲过一边，现在基本上都是牛听听播放，每天都要听，之前没书放她听不乐意，） 5.音乐:红2    0.5小时

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20190905反馈: 1.伴听:史记    1小时 2.数学:听《景山数学一上》  完结（坐车上听，过早听，偶尔能跟读或者说的什么） 3.英语:无  （自主看牛津树10本左右） 4.天书:无 5.其他:跟表弟疯玩半天 今天6:45喊起床，今晚8点35左右睡着

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2019.9.8反馈： Part 1 1.数学：朗读一上   p69-80（今天跟读声音很洪亮，读20分钟觉得时间太长，刚开始还说今天要把这本书读完，读到一半就问怎么时间还没有到） 2.伴听：  史记  3小时          神奇校车  1小时           笠翁对韵     1遍 3.音乐：红2 30分钟 其他：去游乐园玩半天 4.英语：牛津树当故事书看 10本  5.阅读:爸爸亲子《幼童文库》  2篇  Part2  困惑反思 无

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大-鄂-果妈1408G打卡反馈 2019.9.9-11 Part1 这三天每天6:40喊起床，大概10分钟左右起床洗漱，睡觉有点晚基本十点都过了。 1.数学:早上朗读 p81-95 10-20分钟（上幼儿园之前朗读，前两天都快八点才去，今天7:35就出门走了，只读了一页） 2. 阅读:基本都是自己看书，《父与子》（自己看得笑哈哈，还讲给我听），《牛津树》许多本，每天回来做完作业就自己呆着看牛津树，吃完饭出去回来也是看牛津树，神奇校车（这几天也没喊着要听了，一直都是史记伴听中） 3.伴听:史记     2小时 4.红2      30分钟     Part2    困惑 反思 数学感觉兴趣还是没想象中喜欢，今天上幼儿园路上放一上她听，捂着耳朵表示不听，可能刚开始放了一首英文歌，突然切过来不愿意。嘴巴上是什么都没说。晚上回来跟读时，我刚开始没拿铅笔指读，想看她知不知道我读到哪里了，从眼神中能看出她能看出是读到哪了，因为我停顿要读数字时她能立马接上，但还是对数学热情不特别高。 今天跟我说明天要让姨妈给她讲牛津树，这个该怎么讲，直接英文，还是汉语呢？还是直接用点读笔好呢？最近搬家电脑不能联网，一直也没看成《蓝精灵》。

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反馈2019.9.12-15 1.伴听：史记   2小时（平均每天） 2.数学：朗读景山数学一上p96-105（只是12号朗读过，放假这三天基本没读，每天早上起的比平时晚，起来就自己自由活动加伴听） 3.视频：蓝精灵   每天5集左右（搬家加上幼儿园好长时间都没有看，这几天就一直放着让她自己看，） 4.阅读：牛津树   10本（每天自己坐那里自己看图画，）             父与子    （偶尔让爸爸给她讲） 4.其他：一家人一起逛公园；在家和爸爸一起玩捉迷藏，可以通过思考能找到爸爸躲的很隐蔽的地方。

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20190916反馈: part1 1.伴听:史记   50分钟 2.阅读:牛津树    5本              亲子连环画   2本（爸爸讲的） 3.英语:蓝精灵  2集 4.其他:4点放学了，在幼儿园户外，直到6点才回家，做作业，写汉字火，土，中三个字，回来第一时间写作业，写完才吃饭。七点半看电视，八点15洗澡，偶尔中途会有打断（跟弟弟，姨妈视频） 5.起床:十点左右才睡，今早7:05喊起床，按摩，亲亲抱抱，十分钟后起来洗漱。7:50下楼出门上幼儿园。 part2 反思 困惑 感觉还是没有制定好时间，总是有点乱，任务无法完成，这两天早上一拖拉，就没法朗读数学。

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反馈2019.9.18 大-鄂-果妈1408G 1.伴听:史记   2.5小时 2.天书:生物学七上p14-25    40分钟   （睡前读，十点都过了她怎么也睡不着，不欢而散，关灯睡觉，感觉她从小到大觉都少，晚上难入睡，早上起不来） 3.英语:蓝精灵   2集 4.作业:拼音,汉字（天，地人）这么复杂的字，不知道幼儿园是怎么教的，感觉孩子很痛苦，说不喜欢写拼音，汉字。写着写着就生气了，我也很无奈，教写作业很累，我一没忍住发火她就哭了。最后商量在手机上找个田字格的“地”，让她看着写，写还不错，比老师手握着写的还好，没办法布置的作业还是要写，真怕孩子上小学不愿意学了。 5.其他:作业时间太长，没法进行其他。吃完饭下楼吊单杠3次（每次30秒左右）， 6.家务:帮忙洗碗， 7.朗读:景山数学一上 p92-95 20分钟 早睡早起反馈:昨晚10:05分睡着，6:50起床，按摩脊柱，亲亲抱抱，放地上就起来了。

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反馈2019.9.19 1.伴听  史记    1小时 2.数学:无（做作业2-10的分成） 3.英语:蓝精灵  3-5集（我去开家长会，爸爸就用动画片对付了） 4.亲子阅读:《幼童文库》第一卷  （感觉一段时间没看这书，一开讲马上过来，给她讲了三篇，然后她给我讲了一篇《羊和蜜蜂》，大致意思差不错，快一个月没看了，讲过的喜欢的基本内容能看图说意思） 5.天书:生物学七上   p26-39（我一边读，刚开始她自己看《三毛解放记》，三天看完，我怕她入睡困难，今天没怎么运动，让她床上做仰卧起坐我一边读，做完十一个，我说以后可以我一边读书，你一边练习舞蹈动作哦，立马下床在垫子上劈横叉还一边看《父与子》，我继续读书，大概20分钟后我说起来吧，大腿可能疼了起不来，爸爸给抱起来，帮她按摩，5分钟左右睡觉） 6.其他:自己洗内裤（告诉她自己的事情自己做） 7.早睡早起:9:15上床，10:10入睡。早上7:00起床

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2019.9.20反馈 大-鄂-果妈1408G part1 1.伴听:史记    2小时            《笠翁对韵》 1小时 2.天书:生物学七上   p40-45（今晚读了二十分钟左右就睡着了） 3.做作业:语文，数学各一张试卷，很快就完成了，在学校老师给读过题目基本记得 4.朗读:景山数学一上 p95-105（早上读，情绪不是很高，声音不大，把17，16等全读成70，60.把6，7读成16，17，我带读几分钟之后，读的还比较连贯） 5.英语:蓝精灵  2集 6.亲子阅读:《幼童文库》3篇

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反馈20190922 大-鄂-果妈1408G 1.伴听: 列那狐的故事  2小时              《笠翁对韵》  1小时 2.天书:生物学七上p49-51（时间太晚，都快九点半，又没睡午觉，只打算读到她睡着，可是她怎么也睡不着，我停下，过了三分钟就睡着了，） 3.亲子阅读:连环画《七夕的故事》（她讲给我听，）       《中秋节的故事》（让我给她讲一本关于中秋的故事，问我:你说嫦娥飞到哪里去了？答:月亮上。又问。答:月亮。又问:你说她飞到哪里去了？然后自己翻书看，我立马领悟，答:飞到广寒宫了。问:那里有神仙吗？是不是住着一个神仙，织女是不是神仙？...神仙都住天上，鸟会飞上天，也住天上。。。） 4.自主读图:《牛津树》10本左右（本来要姨妈（英语老师）给讲一本，姨妈不愿意让我自己讲，几次请求都不给讲，最后答应给她讲她倒不愿意了，决定以后给她听音频吧） 5.阅读:朗读景山数学一上 p102-104（感觉数学越读越不好，数字简直就是乱读，压住火，让她少读几页，再观察观察） 6.其他:公园玩一个多小时，跟着几个大哥哥到处跑，学拍篮球，总想自己独占一个球，自己玩平衡车（第一天兴趣不高），喜欢爬杆子，自己随便找个杆子吊着玩

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20190923反馈  大-鄂-果妈1408G-备  1.伴听:史记     1小时 《笠翁对韵》 1小时    红1                0.5小时 2.自主读图:《牛津树》                      《神奇校车》  3.亲子阅读《幼童文库》第二卷   一篇（一直在那磨洋工，时间不早了，只讲了一篇就天书）  4.数学:朗读景山数学一上  p99-完    天书:《生物学》七上   p51-53（问我我读你睡觉还是不读睡，她说你读吧，可以还是不睡，我关灯去客厅，想她早点睡觉，结果还是不睡，最终没忍住发火了）

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2019.9.24反馈： 大-鄂-果妈1408G Part1 1.伴听：史记    1.75小时           《笠翁对韵》  2小时            红1   0.5小时 2.天书：无 3.英语：蓝精灵   5集  （基本都是连续看，没休息）             听《Muzzy》 一集 4.数学：数数  无             阅读：完成作业后，自己读今天和昨天做的作业，分成和三个三个的数 5.亲子阅读：《幼童文库》第二卷   早睡早起：昨晚十点左右睡觉，今天6：50起床。（因前天晚上睡太晚，我说好不管她了，这几天至10.1由爸爸负责接送和陪她）