杏坛学艺 -048-三鲁-丞妈1007男实践记录

橙果美

反馈20180716

082鲁-丞妈1007男二   

1.朗读数学：朗读了150min，读完了景山四上，又出现课后习题内容漏读的现象，坚定的要求重读，能平静的接受。因为儿子舅舅家两个孩子要在家里住一段时间，一个是和儿子同级，另一个高一级，我让三个孩子都开始朗读数学，发现三个孩子比一个还好管，他们都很自觉。我觉得这主要是因为舅舅家的孩子会有点害怕我，他两听话了，我家的自然也学着更听话了。

2.视算: 无。

3.语文教案：朗读教案一，两课，自己读完，再读给妈妈听。

4.英语：看蓝精灵13集，伴听蓝精灵，点读牛津树，第一次用点读笔，很新鲜一次把牛3全部点完，以后准备一天点听20min。

直面任务:今天舅舅家的孩子在，也能平静的接受任务妈妈安排的任务，。

亮点：收拾碗筷并洗碗。

三不一要求:不动怒，不配合，不回应，坚定地要求继续做！

连续7天做到三不一要求。

橙果美

反馈20180717
082鲁-丞妈1007男二   

1.朗读数学：朗读了三节课每节课50min, 读完了景山四下，65页。发现大约读20min就会起来活动，上厕所，或者乱哼哼，唱歌等的小动作。听了录音，发现读的不清楚，哼哼唧唧的读，没有热情。
2.盲算: 景二上口算本，盲算10 min。
3.语文教案：朗读教案一，两课，自己读完，再读给妈妈听。
4.英语：看蓝精灵第三季，14-39集，第三季的蓝精灵每集是10 min的，伴听蓝精灵，感觉伴听时候都没有听懂。
直面任务：能直面任务，比以前喜欢朗读数学了。
亮点：今天吃饭表现很好，没有剩饭。
三不一要求:不动怒，不配合，不回应，坚定地要求继续做！
连续8天做到三不一要求。

橙果美

反馈20180718
082鲁-丞妈1007男二   

1.朗读数学：朗读了三节课每节课50min, 读完了景山四下66以后的剩下的部分。读数学像在念经。
2.盲算: 景二上口算本，盲算10 min。
3.语文教案：没读。
4.英语：把蓝精灵第三季看完。
直面任务：能直面任务。
亮点：晚上和舅舅家的孩子下去玩，不用妈妈陪着。
三不一要求:不动怒，不配合，不回应，坚定地要求继续做！
连续9天做到三不一要求。
反馈20180718
028鲁-丞妈1007男二

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反馈20180719
082鲁-丞妈1007男二   

1.朗读数学：朗读了三节课每节课50min, 读完了景山五上50页。这本书读的慢了点，读数学像在念经，一会躺着，一会趴着，还是没有形成朗读的好习惯。
2.盲算: 景二上口算本，盲算10 min。
3.语文教案：没读。
4.英语：看蓝精灵第四季14集，又把第三季中的看了几集。
直面任务：能直面任务。
亮点：起床没有磨蹭。
三不一要求:不动怒，不配合，不回应，坚定地要求继续做！
连续10天做到三不一要求。

橙果美

反馈20180721
082鲁-丞妈1007男二   

1.朗读数学：一共朗读了120min, 才读了20页。他说很难读，我说那不要读了，再读一遍人教版的三上，咱们看视频吧。但是他说我非要把景山的读完才行。
2. 语文教案：读了两课。
3. 英语：看蓝精灵第四季25集，听音频看了牛津树3的五本，就不愿看了，只愿意听，伴听蓝精灵和牛津树。
直面任务：能直面任务。
亮点：今天竟然上厕所也拿着数学课本读，难道是真的喜欢上读数学了，这是以前从未发生过的？即使最喜欢的漫画也没有过的。
三不一要求:不动怒，不配合，不回应，坚定地要求继续做！
连续11天做到三不一要求。

橙果美

反馈20180722
082鲁-丞妈1007男二   
1. 朗读数学：50 min，景山五上25页。
2. 语文教案：教案一读了两课，很多漏字，错字的地方。
3. 英语：看完蓝精灵第四季，伴听蓝精灵和牛津树。
直面任务：能直面任务。
亮点： 虽然读的比较慢，还坚持读景山五上内容。
三不一要求:不动怒，不配合，不回应，坚定地要求继续做！
连续12天做到三不一要求。

橙果美

反馈20180723
082鲁-丞妈1007男二   

1. 朗读数学：130 min，读完景山五上，一开始在床上读，一会趴着一会躺着，后来妈妈要求去桌子前面坐好读，看着心里有点不情愿，读完景山五上，很高兴，说终于读完了，然后自己再去找景山五下，说放好了明天读。看吴奶奶视频测量二和练习二，这次看着视频，很积极，还在下面小声的重复吴奶奶讲课，有的能说出答案。
2. 语文教案：按照萱妈说的读了一课，录音，然后让自己检查，自己检查出了4处读的有问题的地方，妈妈又自己找了一遍，漏字填字的地方很多，大于10次，本来想和孩子再一起看一看，可是孩子不耐烦了，这课是教案14课，内容有点太长了。
3. 英语：看蓝精灵第五季10集，主要看蓝精灵的视频，没有听音频。
直面任务：能直面任务。
亮点：今天一天三次洗碗。 每次写亮点，我都要想很久，我发现我每天都在关注孩子的缺点，比如做事磨蹭，读书声音不大，学习不主动，吃饭时剩饭还弄的到处都是。我现在在反思难道孩子每天没有一点亮点么？还是我没有看到，只看到了缺点，把缺点放大了。这一点妈妈的方式需要改变，但是虽然这么说简单，我一看到他吃饭弄的到处是，我还是很想发火，自从进了小作坊，我都很克制自己发火了，但是还是自己生闷气。
三不一要求:不动怒，不配合，不回应，坚定地要求继续做！
连续13天做到三不一要求。

橙果美

反馈20180724
082鲁-丞妈1007男二   

1. 朗读数学：今天早上，吃饭又剩饭了，我说你都吃了吧，孩子说我就是吃不下，怎么了，态度很坏。我说你随便吧。等吃完饭，舅舅家的孩子都去读数学了，他自己赖在沙发上，玩相机，我在扫地，没有管他，大约过了5分钟，孩子说妈妈我要干什么，我很平静的说你想干什么就干什么吧，我说的话反正你也不听，我就不管了。孩子说妈妈你要管我呢。然后就去把剩饭吃了，吃完拿着课本自己读数学去了。如果在以前，我可能会发火，或者大吼他，现在能克制自己了。
2.回滚口算本：再次回滚景山二上的口算本出错的章节《方向与位置》，错的题还是一模一样的错，他老是问我对不对，我说我也不知道答案。就让他自己读一遍课本并做习题，然后再做口算本，这样一遍下来，就次全做对了。
3.视频：看吴奶奶视频课时5和课时6。
4. 语文教案：读了一课教案，自己找错误，不让妈妈找，我也没再坚持，就让自己找吧。
5. 英语：看蓝精灵第五季14集，主要看蓝精灵的视频，没有听音频，看蓝精灵视频的时候，用牛听听给伴听了上下五千年，我感觉挺吵的，孩子也没啥反应。
直面任务：能直面任务。
亮点：喜欢听上下五千年，睡前要求听。
三不一要求:不动怒，不配合，不回应，坚定地要求继续做！
连续14天做到三不一要求。

橙果美

反馈20180725
082鲁-丞妈1007男二   

1. 朗读数学：回滚了景山二上的表内除法，并口答习题。
2.回滚口算本：再次回滚景山二上的口算本出错的表内除法，发现以前倍的认识的题还是有错误，让他再对景山二上课本表内除法进行整章回滚，并要求习题说出答案。由于弟弟在家老是打扰哥哥，读的断断续续。后来让奶奶把弟弟带出处玩，我听着他读，发现不按要求来，课本内容读不完整，倍的认识的部分例题没有好好读，再做后面的练习，还是不会。让他见字就读，还不愿意，这也是他不会做题的原因，后来我终于发火了，大吼了一段，说你以后不要在朗读数学了，赶紧出去找奶奶玩去吧。他又不去，说要好好读，就这样站在我旁边读完，又做了课后习题，视算了口算本，这样一遍下来，就次全做对了。我真是很无奈，难道每次都要通过大吼来强制他来好好的见字就读么？
3.视频：没看。
4. 语文教案：读了一课教案古诗三首，这次没有错误。
5. 英语：看蓝精灵第五季9集，听牛津树3音频10本，
6. 伴听论语，阅读《how & why》
直面任务：直面任务有待提高，总想偷懒。
亮点：没有发现。
三不一要求:不动怒，不配合，不回应，坚定地要求继续做！今天没有做到三不一，实在是忍不住，你好好跟他说，他不在乎，大吼一顿，才去好好的读。
连续0天做到三不一要求。

橙果美

反馈20180726
082鲁-丞妈1007男二   

1. 朗读数学：朗读景山五下，五下读的很慢，让他从二再读一遍，不愿意，说就要把五读完。
2. 回滚口算本：回滚景山二上口算本有余数的除数并录音，我听了录音，第一遍的时候很畏惧这一部分，不愿意做，特别是竖式老是说过，这一次挺好，都做了。
3.视频：看吴奶奶视频两课时，很积极，会的就跟着一起说出答案来。
4. 语文教案：读了一课教案，自己录音找错误。
5. 英语：看蓝精灵n集，第五季看完，第六季看到12集。让他点读牛津树，点读笔没电了，很高兴，说不愿意看牛津树，只愿意听，就用倾听者听了15min，不愿意对着书看。现在对蓝精灵视频很感兴趣，对牛津树不感兴趣，我认为他也许觉得看蓝精灵就是看电视玩，看牛津树就是学习吧。
6. 伴听《中国传统神话》
直面任务：直面任务有待提高，总想偷懒。
亮点：不再畏惧有余数的除法的竖式计算了。
三不一要求:不动怒，不配合，不回应，坚定地要求继续做！
连续1天做到三不一要求。

橙果美

反馈20180727
082鲁-丞妈1007男二   

1. 朗读数学：朗读景山五下读了一点，读到72页，不愿意读了。自己要做景山二下口算本。
2. 口算本：景山二下口算本8页。
3.视频：没看。
4. 语文教案：没读。
5. 英语：看蓝精灵8集。
6. 伴听《中国传统神话》
直面任务：能直面任务，今天学校里要去图书馆参加志愿服务活动，所以学习的时间比较少。
亮点：志愿服务活动中，老师让孩子们自己分组，发现儿子很他们班女孩子喜欢，都愿意和他一组。
三不一要求:不动怒，不配合，不回应，坚定地要求继续做！
连续2天做到三不一要求。

橙果美

反馈20180728
082鲁-丞妈1007男二   

1. 朗读数学：朗读景山二上第二遍50min 读了35页，在床上躺着读，哼哼唧唧的，我很严肃的要求，你要么去桌子那里坐着好好读，要么就不要读了。看我很坚持，就按要求做了。后来听了录音，读的效率很低，停停顿顿的，这次很多地方读出了答案，对于练一练中的计算题还是只读题目，不读内容。问题为什么不读，说是太简单了。朗读景山五下40min读了13页，听了录音，也发现有漏读的。于是我很正式的和孩子商量，从面开始如果再有这么多漏掉的，就不要看蓝精灵了，孩子答应了。
2.练字10行，练字的时候中文伴听。
3.视频：吴奶奶视频两个课时。
4. 语文教案：读教案一课。
5. 英语：看蓝精灵4集，听牛津树10 min。
6. 伴听《中国传统神话》
直面任务：能直面任务。
亮点：用完厕所的纸后能主动去拿卷新的放里面。
三不一要求:不动怒，不配合，不回应，坚定地要求继续做！
连续3天做到三不一要求。

橙果美

反馈20180729
082鲁-丞妈1007男二   

1. 朗读数学：朗读景山五下100min读到104页，分数都会读，比值的符号不会读，读成点点，问妈妈，我就告诉他怎么读。回滚景山二上课本并口述做课后习题100 min，读了37页，因为昨天约定了不好好读就不能看蓝精灵，今天读的还可以，课后练习计算题都口述了答案，应用题比较简单的直接说了答案，不喜欢口述计算的步骤，稍微难点的就没有说，感觉不是不会说，是不太想慢慢的思考着急往下读。
2.练字2行。
3.视频：吴奶奶视频1课时，看吴奶奶视频的时候在沙发上东倒西歪。
4. 语文教案：读教案一课，这次读的声音很大，很清晰。
5. 英语：看蓝精灵8集，听牛津树10本，今天是一边听一遍看书，还一边跟着读，今天看的很高兴，还自己说笑死我了。
6. 伴听《中国传统神话》
直面任务：能直面任务。
亮点：自己去校区对面超市帮妈妈买菜买馒头。
三不一要求:不动怒，不配合，不回应，坚定地要求继续做！
连续4天做到三不一要求。

橙果美

反馈20180730
082鲁-丞妈1007男二   

1. 朗读数学：朗读48min读了28页，读完景山五下。孩子很高兴，跑出来说妈妈我终于读完了，为了奖励他，不到一节课，就让他休息一下。一边听中国传统神话，一边做了网校的运动。100 min回滚景山二下33页，课后练习计算题都口述了答案，对口述应用题还有畏惧，稍微难点就跳过不口述过程和答案，如果妈妈在旁边要求了，就会说出答案。
2.练字8行。
3.视频：吴奶奶视频1课时。
4. 语文教案：读教案一课，这次读的声音很大，很清晰。
5. 英语：看蓝精灵15集，听牛津树10本。
6. 伴听：听完《中国传统神话》，又开始听《三国演义》
7，自己阅读 how & why
直面任务：能直面任务。
亮点： 今天一天自己收拾桌子，自己洗碗筷，没喊妈妈在旁边帮忙。
三不一要求:不动怒，不配合，不回应，坚定地要求继续做！
连续5天做到三不一要求。

橙果美

反馈20180731
082鲁-丞妈1007男二   

1. 朗读数学：上午有事情没有读，下午两节课朗读人教版数学三下大约用了100min，虽然是第一遍读人教版数学三下，有很多习题顺便说出了答案。检查录音，发现在读的同时，嘴里还在唠叨与学习没有关系的话。我就让他自己检查自己的录音20min内容，自己在检查的时候都觉得不好意思了，我说你听了觉得读的怎么样呢？他说很啰嗦哦，我说那你晚上加一节课听，重新读一下这部分吧，这次没有顶嘴，大概是自己听了自己的录音也觉得读的不好的原因吧，这样一天用了150min左右，读了53页。
2.视频：没看。
3. 语文教案：没读。
5. 英语：看蓝精灵8集。
6. 伴听：听《三国演义》，很喜欢听，睡前也要求听，而且还要听很多，我只能控制一下，要不然就不睡了。
7，自己阅读 how & why一点，大概是最近伴听历史方面内容的原因，昨晚看到刚买的林汉达历史故事，非要读，还对我说要读完那一章，才能关灯，还说明天早上起来就要读。
直面任务：基本能直面任务。
亮点： 读完一章林汉达历史故事，还很兴奋的给我讲，希望对历史书的这种热情能保持住。
三不一要求:不动怒，不配合，不回应，坚定地要求继续做！
连续6天做到三不一要求。

橙果美

反馈201800801
082鲁-丞妈1007男二   

1. 朗读数学：今天早上非要拿出景山的一上课本要读，读了50min, 说好简单啊，不用动脑子就可以算。上午读了一节课去练跆拳道。下午的两个课，我说你不要读一年级的了，该继续回滚二下了，都读了15天多了，还算听话回滚二下，会的题就说出了答案，读了35页。最近这二十多天看着自己家的孩子和哥哥家的两个孩子一起朗读数学，三个孩子，两个二年级一个三年级，目前的学习水平也是三个水平的，女孩是学习每次都是一百分的，另两个是男孩一个是中间的，一个是班里倒数的。从朗读的情况来看也表现的不一样女孩完全不用管，朗读的声音清晰洪亮，读完一遍课本，第二遍的时候视算习题和口算本，不会的自己翻课本，我问难么，人家说不难。另外男孩每次必须要录音，读的声音也不大，还会有漏，第二遍读，视算的时候有明显的畏难，只有部分说出了答案。准备坚持申爸的方法，看最后三个孩子的数学能不能到一个水平，期待着。
2.视频：没看。
3. 语文教案：没读。
5. 英语：看蓝精灵6集，《头脑特工队》英文版，孩子的爸爸操心的说要不要转化成中文，孩子们说不需要。听牛津
6. 伴听：听《三国演义》，很喜欢听，这两天痴迷听三国，晚上都睡的很晚，是不是听三国太刺激了？
7，自己阅读 how & why，林汉达历史故事
直面任务：基本能直面任务。
亮点：今天主动说妈妈我会了一种多位数相加的简单的计算方法，然后就给我讲。
三不一要求:不动怒，不配合，不回应，坚定地要求继续做！
连续7天做到三不一要求。

橙果美

反馈201800802
082鲁-丞妈1007男二   

1. 朗读数学：一共110 min 第二遍景山二下读完，会的就说出答案，第二遍朗读数学明显比第一遍要慢很多，50 min读人教版三下50页。今天中午午睡时间太长，明天调整午睡，一开始睡不着，睡着了又不容易起来。
2. 语文教案：两课。
3. 英语：蓝精灵没看，听看牛津树3， 10本
4. 伴听：听《三国演义》
5，阅读 how & why，林汉达历史故事
直面任务：基本能直面任务。
亮点： 很高兴的跟妈妈妈说，自己发现第一遍读书不会的地方，这次再读会了。
三不一要求:不动怒，不配合，不回应，坚定地要求继续做！
连续8天做到三不一要求。

橙果美

反馈201800803
082鲁-丞妈1007男二   

1. 朗读数学：三节课，每节课50min，回滚景山三上67页，这一遍朗读数学明显比第一遍要慢很多，不过确实有思考了，会的说出了答案，声音也比第一遍的时候更连续跟大了点。看吴奶奶视频四课时。
2. 语文教案：三课。
3. 英语：蓝精灵7季11集，听看牛津树4， 10本
4. 伴听：听《三国演义》
5，阅读 how & why，林汉达历史故事
直面任务：基本能直面任务。
亮点： 今天孩子们很自觉。今天给几个孩子安排了两节课好任务，就有事出去了，回来一进门就听到三个孩子都在读书，等结束了，孩子说他们第一节结束后，听了一集三国演义，同时做了网校的运动，然后就上第二节课了。
三不一要求:不动怒，不配合，不回应，坚定地要求继续做！
连续9天做到三不一要求。

橙果美

反馈201800804
082鲁-丞妈1007男二   

1. 朗读数学：三节课，每节课50min，回滚完景山三上。初中的课本正在购买中。看吴奶奶视频四课时。
2. 语文教案：三课，孩子不太喜欢读拆字的地方，说读起来不顺，很别扭。
3. 英语：蓝精灵7季8集，听看牛津树4， 10本
4. 伴听：《三国演义》已听完，想引入《雨林里的欧几里德》，但是孩子不喜欢，就听了《林汉达历史故事》。
5，阅读 how & why，林汉达历史故事
直面任务：基本能直面任务。
亮点： 今天高兴的说第一遍读数学时候不会的这次有的会了，自己觉得有点点成就了。
三不一要求:不动怒，不配合，不回应，坚定地要求继续做！
连续10天做到三不一要求。

橙果美

反馈201800805
082鲁-丞妈1007男二   

1. 朗读数学：四节课，每节课50min，读完人教版的三下，回滚景山三下49页。看吴奶奶视频四课时。
2. 语文教案：两课。
3. 英语：蓝精灵7季10集.
4. 伴听：《林汉达历史故事》。
5，阅读 how & why，林汉达历史故事
直面任务：基本能直面任务。
亮点：今天给孩子们多加了一节朗读数学课，孩子们竟然没有发现。三个孩子一起去操场玩，没用大人陪着。
三不一要求:不动怒，不配合，不回应，坚定地要求继续做！
连续11天做到三不一要求。

橙果美

反馈201800806
082鲁-丞妈1007男二   

1. 朗读数学：四节课，每节课50min，回滚景山三下49-106页。这第二遍朗读确实有思考，习题不会的问妈妈，妈妈没有直接说怎么做，引导他学着去翻看前面的例题，自己又看了一边例题，很高兴的说原来是这样啊，明白了。
2. 语文教案：一课时课。
3. 英语：蓝精灵7季18集.
4. 伴听：《林汉达历史故事》，因为下载的传到牛听听上不是很清晰，换成听《论语》，牛津树。
5，阅读 林汉达历史故事
直面任务：能直面任务。
亮点： 今天做习题很认真，不会的题没有跳过，有思考。
三不一要求:不动怒，不配合，不回应，坚定地要求继续做！
连续12天做到三不一要求。

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反馈201800807
082鲁-丞妈1007男二   

1. 朗读数学：上午有事没有朗读，下午一节课， 50min，朗读人教版的四上，说很多在景山上都读过了，这个读起来比较容易些，50min读了84页。第二节课看吴奶奶，由于一开始不太喜欢看吴奶奶，现在才把三上看完。
2. 语文教案：一课时，这次读的时候我先让他看了我今天在群里提问的关于如何读拆字教案，看了好几位妈妈的回答，孩子没有什么话可说，就按照要求读起来，这次读的很不错，没有跳过拆字部分，说虽然读着别扭，还挺有趣。
3. 英语：蓝精灵8集.
4. 伴听：听完了《论语》，好像怎么听进去，没有听历史故事感兴趣，还听了《世界五千年》。
5，阅读 why & how和林汉达历史故事
直面任务：能直面任务。
亮点： 今天终于能完全接受拆字教案的读法。
三不一要求:不动怒，不配合，不回应，坚定地要求继续做！
连续13天做到三不一要求。

橙果美

反馈201800808
082鲁-丞妈1007男二   

1. 朗读数学：三节课， 每节50min，朗读完人教版的四上84-116页，回滚景山四上28页，有思考，比一遍读的慢的多，很多直接说出答案。今天朗读的时候一开始不想录音，我说为什么呢，他说想默读。我说你要朗读呢，如果累了也可以默读一会啊，但是也不能一直默读吧，说着就把录音给他打开了，还好没有闹腾，接受了。看吴奶奶30min。
2. 语文教案：一课时，今天读的这一课还挺长的，读的挺好，每个拆字的地方都读了，不再排斥，以前觉得别扭的地方，现在读起来，还觉得挺好玩。
3. 英语：蓝精灵7集.
4. 伴听：《世界五千年》。
5，阅读 why & how和林汉达历史故事
直面任务：能直面任务。
亮点： 今天自己主动去刷马桶。
三不一要求:不动怒，不配合，不回应，坚定地要求继续做！
连续14天做到三不一要求。

橙果美

反馈201800809
082鲁-丞妈1007男二   

1、英语：蓝精灵7集。
2、牛津树，没听。
3、伴听：《世界五千年》。
4，阅读 why & how和林汉达历史故事
1. 朗读数学：今天开始向初中拉伸，大约70min, 读了人教版的七年级上19页，孩子很喜欢，中间还有思考，思考正负数的加法。然后继续回滚景山四上50min,发现孩子在小数的乘法的地方卡住了，只能读，习题几乎都不会，问了一下，原来是前面学的多位数的乘法就不怎么会。这样最后一节课50 min，再次回滚景山的二上中多位数乘法大约，要求视算每一道习题，并录音。读了一段时间，孩子突然跑出来，说受不了了，再也不读了，我说怎么了，他说三位数乘以一位数，太难了，感觉头很难受，难道这是申爸说的烧脑了。在妈妈的鼓励下，孩子又开始做习题，孩子说难道我脑子现在长么，怎么那么难受。做了一会就不做了，自己去读教案了。本来想的晚上看会吴奶奶，后来有事没看成。萱妈我今天的这个实操对不对啊？其实孩子是很喜欢往高年级的读，但我只给了70min,他平时的数学成绩在班里一般就考91左右，我想的是他应该多回滚弄得扎实点，这样对么？
2. 语文教案：一课时。
3. 英语：蓝精灵8集.
4. 伴听：《世界五千年》。
5，阅读 why & how和林汉达历史故事
直面任务：能直面任务。
亮点： 大热天帮爸爸从楼下提了两趟东西。
三不一要求:不动怒，不配合，不回应，坚定地要求继续做！
连续15天做到三不一要求。

橙果美

反馈201800810
082鲁-丞妈1007男二   

1. 朗读数学：读了人教版的七年级上8页，用50min。继续回滚景山四上14页用50 min，一开始不想录音，我说萱萱妈妈说录音呢，然后就很乖的录了，看来关键时候搬出萱妈来还是很管用的。吴奶奶视频三课时。
2. 语文教案：一课时。
3. 英语：蓝精灵12集.
4. 伴听：《世界五千年》。
5，阅读 why & how和林汉达历史故事
直面任务：能直面任务。
亮点：今天试着让孩子自己说自己的亮点：在操场了玩的时候帮助其他小孩捡球了，还帮助看弟弟。还说出了弟弟的亮点，要求也写上，说弟弟拿了别人的玩具，知道主动还回去。
三不一要求:不动怒，不配合，不回应，坚定地要求继续做！
连续16天做到三不一要求。