7月6日-7月8日
1、 朗读数学:景山数学四下01-46页。10个番茄时间,250分钟。
2、 孩子表现:开始声音洪亮,然后就开始卡壳,开始要读重点,休息了5分钟,继续,然后说这都会那都会,我说这是朗读选拔赛,要不录音不完整扣分,后期再读时都是先15分钟坚持,后来都说没意思,读的慢,绊绊磕磕,还总是要求休息;
3、 妈妈应对:以设置目标为主,这是参加朗读数学选拔赛;中间嫌烦不想参加了,我说男子汉决定了,妈妈陪你读,我拿过书要读,他说还是我自己来吧; 4、 总结:进度似乎较慢,买个录音笔看看效果,再配合录制历史试试;但先观察一下再想法儿改善。07.09-07.12参加游学活动; 5、 每天坚持听历史,但总是围绕战乱的国家,很少看元明清史。
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