6.13布置群作业:
第1.问:读景山的是要选出和自己课本对应的,还是从头读到尾?看着有的章节分的不是很 参考《朗读数学》第三部分(上)P210,2018-01-25 【申爸答疑】 第2.问:朗读数学是不是让孩子对下学期数学有个初步了解? 参考《朗读数学》第三部分(上)P200, 2018-01-24 【朗读数学课本】 第3.问:课本都挺简单的,孩子提前看了,会不会上课没兴趣? 参考《朗读数学》第三部分(上)P232, 2018-01-28 【孩子教育最要不得的,就是妈妈磨叽】 第4.问:朗读课本的顺序是什么? “顺答案”要注意些什么? 参考《朗读数学》第三部分(上)P210, 2018-01-25 【申爸答疑】 第5.问:申爸,是要坐在学习桌前正式朗读吗? 朗读要做到垂直落地吗? 参考《朗读数学》第三部分(上)P210, 2018-01-25 【申爸答疑】 第6.问:孩子读的时候,家长陪着的吗?一二年级的娃娃还不能自主阅读的怎么读? 参考《朗读数学》第三部分(上)P210, 2018-01-25 【申爸答疑】
参考答案:
第1.问:读景山的是要选出和自己课本对应的,还是从头读到尾?看着有的章节分的不是很清晰,有的知识点是合并的。
答:分得不是很清楚,没关系。把相关的几节,都读了就行了。反正,我们现在的做法,也不像课堂那样,分得清清楚楚。 参考《朗读数学》第三部分(上)P210,2018-01-25 【申爸答疑】
第2.问:朗读数学是不是让孩子对下学期数学有个初步了解?
答:不是“初步了解”,而是从总体上“彻底掌握”。当然了,这个“彻底掌握”,不是靠考试分数来衡量的....怎么知道孩子是不是“彻底掌握”了呢?你等到开学,寒假做得好的孩子,妈妈自己就知道!
参考《朗读数学》第三部分(上)P200, 2018-01-24 【朗读数学课本】
第3.问:课本都挺简单的,孩子提前看了,会不会上课没兴趣?
答:总是有这样磨叽的妈妈。处理方式:你试一遍,看看孩子上课是不是没兴趣了。或者,退回大群等着。看做过的孩子,是不是没兴趣了。如果做过的孩子还有兴趣,你再做。妈妈们别磨叽哈:那些不是从实操中出来,纯是妈妈头脑里想象出来的“问题”,磨叽这个,一点儿用处都没有。我们是一个行动的群...一边行动,一边总结,寻找更好的路。
参考《朗读数学》第三部分(上)P232, 2018-01-28 【孩子教育最要不得的,就是妈妈磨叽】
第4.问:朗读课本的顺序是什么? “顺答案”要注意些什么?
答:不是有两本课本么:一本是孩子自己的,另一本是景山的。先引导孩子读景山课本,然后朗读另外一本,读相对应的章节。朗读的时候,妈妈留意:孩子遇到练一练,练习题等等的时候,跟第一遍比较起来,是否花更多时间思考,或者能够直接说出更多的答案。
“顺答案”的问题:妈妈不要求,孩子顺其自然。顺其自然,妈妈们理解吧?孩子朗读,他乐意随口说答案,就说;说了答案,妈妈也不表态赞许;孩子不说答案,就不说,妈妈也不表态说不满意....妈妈只管孩子要把数学课本上的符号,清晰完整准确地朗读出来。
参考《朗读数学》第三部分(上)P210, 2018-01-25 【申爸答疑】 第5.问:申爸,是要坐在学习桌前正式朗读吗? 朗读要做到垂直落地吗?
答:要做到书桌前,正式地朗读。我们现在做的,跟以前的“盲算”是不一样的。盲算是要到床上去滚,现在要正式大声清晰地朗读。
朗读要做到垂直落地吗?朗读的时候,孩子大致做好就行了。不要把所有问题都一次背上,太多背不动,就啥也得不到。
参考《朗读数学》第三部分(上)P210, 2018-01-25 【申爸答疑】
第6.问:孩子读的时候,家长陪着的吗?
答:妈妈有时间,刚开始的时候,陪着观察也好。尤其是小孩子。你等到了大申这么大...谁陪着他呀!弄个录音笔,自己到自己房间读去就是了。并且大孩子,妈妈陪,他还烦。只要做到清晰准确地朗读,妈妈就可以不陪。
一二年级的娃娃,不要跟三年级的大娃娃们比哈。一二年级还不能自主阅读。 妈妈要带着朗读。一二年级小娃娃妈妈要留意一下:是妈妈先朗读一段,再带着一句一句朗读好,还是妈妈读一句,孩子读一句效果好。
参考《朗读数学》第三部分(上)P210, 2018-01-25 【申爸答疑】
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