本帖最后由 yynn520vip 于 2018-7-13 08:53 编辑
大宝的学习经历和水平介绍： 大宝秋天升5年级，从1年级下半学期开始零基础接触英文。 我们带着她跟读迪士尼英语视频，然后再接着跟读了5-6部动画电影：狮子王，疯狂原始人，长发公主等，是一句一句跟读，期间在3年级学校里开始有英文课，英文成绩不差，但是考试总是这里错点，那里错点。我觉得这是她单词量，语法不行。因为从没有绘本，阅读过，就觉得应该让她看点书。所以就给她在网上报了个绘本精读班，但是半年下来，效果也不理想，进度非常慢，也没有看到孩子的进步。 今年发暑假前1周进入花果山，就让孩子试听了牛津树的8级音频，基本可以听个大概，也比较容易跟读下来，但会有单词不知道，所以意思是知道发生了什么事，但是细节并不清楚。如果只给书的话读的磕磕碰碰，单词会很多读错发音。但意思因为有图，所以猜的到。给9级的话也是一样，听读可以，但是意思要猜的部分就变多了。 大宝的暑假计划： 听了萱妈的讲座，觉得对自己宝宝的水平有了一个比较清晰的认识，就是听读能力相对较强，但是阅读比较弱。课内成绩得不到高分的原因也找到了。 从路径来说，因为是5年级的孩子了，动画片有意义的输入还是不能停。前面孩子听上有了一个好的基础，不应该停掉，。但是阅读的起步比较弱，所以应该要用牛津树来作为重点发展，同时给孩子看哈利波特中文资料，为后续哈利波特的英文原版导入做准备。 暑假，牛津树的导入我想从8级开始，让孩子听多遍后，读出来，一天3本，把单词量，阅读进展拉上来。9级后，把哈利波特的英文音频同时给到，看暑假能不能突破到原版阅读。目前哈利波特已经给孩子看了中文版，她非常喜欢，2-3天看完一本书。还没有给她看过电影，后续等上英文的时候再考虑给不给她。 小宝的学习经历和水平 小宝中班的时候给到了迪士尼英语视频，也是带着他跟读的，但跟读不了长句子，只能读下来比较短的句子。只给跟读过的音频，是可以直接说出中文意思的。但绘本是零基础的。从没有看过。 小宝的暑假计划 但从萱妈的讲座里清晰了英语听读先行的想法。打算慢慢给牛津阅读书。打算从3级开始给，一天读个1-2本。最近已经开始不限量的给到蓝精灵5天，也没有管他看的进度，但孩子是非常喜欢的，看的咯咯笑。偶尔自己会跟读里面的句子，知道了2个人物的英文名字。 萱妈点评 我看了一下金妈写的这个计划阿，两个宝宝的我觉得都还蛮好的。 小孩子小一点的娃呢，现在才大班，那就抓住听就可以了，挺好的。 那么大一点的孩子马上上五年级了，而且这个基础相当好，那这种情况呢，动画片可以暂时不给。因为你们比较弱的地方在阅读，所以这个动画片你可以稍微放一下，就是猛攻这个牛津阅读树。你可以参照高爸爸分享的那个文档里面的方法。 你现在是计划每天三本，你可以看孩子的执行情况，再做一下调整。听读的时间就是你如果计划每天三本的话，那么就听读三本。然后，反复的放这个牛津阅读书的音频。 再一个呢，就要快速的把这个牛津阅读树的八，九级拿下来，然后就开始上动画片。上动画片就上降世神通，看看孩子是不是能不看中文字幕就能够能够看得下来，看孩子情况。然后就给他反复的放音频。 或者你在弄牛津阅读树的时候，降世神通的动画片也给，但是量可以少一点。等牛津阅读树完全弄完了之后，那么降世神通再大量的给，这样也可以。 然后牛津阅读树之后，估计孩子还冲不了哈利波特的听读。但是哈利波特的英文音频孩子应该能够尝试…，你不断的试，看她什么时候能接受哈利波特英文音频。你可以不断地试。那么在这个牛津阅读树跟这个哈利波特的听读中间，可以给孩子加书虫。因为这个牛津阅读树的10-12级，好像很多实践过的妈妈弄起来都比较困难。但书虫你试试看。 书虫里面的内容呢，主要挑孩子感兴趣的给到孩子。 估计金宝这个暑假，哈利波特的听应该能够做到，听读，就要看这个阅读的情况做的怎么样了。
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发表于 2018-7-6 22:28:58
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