花果山家长社区

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

搜索
查看: 1001|回复: 7

[暑假小作坊-贝壳妈班] 2018-嘉妈1006女--2018暑假实践反馈记录

[复制链接]
发表于 2018-7-6 00:06:40 | 显示全部楼层 |阅读模式
暑假小作坊实践路线:如何将你的孩子送入E集合

一、清晰暑假小作坊的目标
1、复制寒假小作坊成功路线,以数学为重心,通过朗读、视算等具体手段,完成整个小学阶段数学课本的朗读和下学期数学内容的学习。在这一系列任务的执行过程中,定制孩子对数学学科的兴趣,建构孩子数学方面的基本素质,同时培养孩子直面任务的能力。

二、清晰为什么申爸选择数学作为突破口?
数学具有清晰、无歧义的特点

二、清晰为什么申爸采用朗读的形式学习数学?
孩子对于内容的理解,最初来源于“言语”。
学校的教学活动是围绕教材产生的,理解“教材”是学校学习的核心。朗读,实际上是孩子朗读的声音,再被孩子接收的过程。通过朗读,让孩子建构起对教材最基础的的“理解”,这样才有效率,才谈得上在此基础上的别的一切事情。

二、清晰妈妈们需要准备什么
1、至少有一、两个月以上的盲算实践
2、妈妈们最好通读花果山论坛申爸早课2018年1月至5月早课两遍
3、妈妈们最好通读花果山论坛数学小作坊实践得好的粤荣妈、浙佳妈、京桐妈的数学小作坊实践记录两遍
4、小作坊开始前,妈妈自己朗读一遍孩子下学期的数学课本,并用心感受下
5、妈妈的心理准备:
a.要有底限思维,不要期望过高,用力过猛,可以预先设定自己的底限,比如通过1个半月的坚持,孩子有了直面任务的能力是底限,别的果能摘到最好摘,摘不到下个寒假再来。
b.如果做到“三不一要求”?如果孩子的态度、实践效果触犯了你,妈妈怎么避免不动怒、不指责?妈妈至少想出五条切实可行的做法,并努力实践,比如先离开现场、比如先深呼吸15次,再决定是否发火;就事论事,绝不泛化到其它事情上……
c.不磨叽、起手做。
6、书本准备:景山版1-5年级课本、口算本、孩子正在学习的版本的下学期数学教材和口算本,要提前购买好。
7、放假前和孩子讲好暑假要做的事,让孩子有心理准备。同时也明确自己的要求,比如专注、高效,最好不要超过三点。

三、清晰孩子需要准备什么
a.时间跟上:如有可能,停掉所有兴趣班,或者至少留出大段时间,比如整个上午或整个下午,用来执行小作坊任务。且整个暑假操练期间尽量不要中断。
b.营养跟上:最好每天两杯小安素。
c.运动跟上:提前学会俯卧撑、跳绳、步伐训练梯这些室内即可进行的运动项目,学习间隙用运动来放松。
d.作息跟上:早睡早起,保证孩子操练的时间是优质时间

三、清晰数学实践的具体操作步骤,分五步走:
1、第一步:以朗读的方式秃噜孩子以后小学即将学习的所有数学课本及对应年级的景山数学课本一遍。以景山版为主。
比如孩子现在是三年级,数学是人教版,那么就按人教版四上、景山版四上,人教版四下、景山版四下、人教版五上、景山版五上、人教版五下、景山版五下、人教版六上、人教版六下的顺序朗读。
2、第二步:第二遍朗读数学课本,视算小练习。
对于课本中的试一试、做一做这些小练习,朗读时要覆盖,若孩子能顺出答案,若不能,也不勉强。对于练习一、单元复习、总复习这样的内容,第一遍时越过。
3、第三步:先朗读下学期课本第一章内容,再视算景山口算本第一章,然后朗读下学期课本第二章内容,再视算景山口算本第二章,以此类推,直至最后一章内容。
4、第四步:一整体回滚孩子不理解、错误很多的章节。二视算教材里的练习、总复习内容。
5、第五步:继续向前走,即对孩子下下学期学习的内容,重复第二至第四步骤。

四、清晰数学实践的具体操作过程中,妈妈重点关注什么?
1、在秃噜这一步中,妈妈要关注两件事,一是朗读的要求,比如大声、清晰,比如垂落静,二是速度,要快速通关,从寒假小作坊的实践情况来看,一天(5小时)一本数学课本是可以做到的。妈妈心里要有这个参考速度。
这一阶段的重点是要让孩子对整个小学阶段学习的数学内容有个整体感觉,哪怕这种感觉是模糊的。
2、在第二遍朗读这一步骤中,妈妈要关注一件事,孩子思考的状态、外在表现,只要有思考,快慢无妨,对错无妨,只要观察到孩子是在动脑筋了,哪怕一整章都做错了都不要在意。
这一阶段的重点是思考,是琢磨。
3、在第三步骤中,妈妈逐日记录孩子视算进度,为设计回滚计划做准备。重点防范“接猴子”。
4、第四步骤中,妈妈们要关注整体回滚,而不是局部回滚,比如一种题型不理解,就回滚整个章节,而不是只回滚那道错题。要注意利用驰豫时间所产生的效果。

五、清晰什么是“接猴子”?如何不接“接猴子”?
        整个暑假小作坊实践过程中,妈妈负责过程管理,过程管理就是决定先做哪一步、后做哪一步,不懂做哪一步,哪些章节需要回滚,什么时候继续向前,妈妈负责管理过程,督导项目至直至终点。
孩子负责具体学习和相关所有内容,包括思考、琢磨,包括调整成上课时应有的状态,做上课该做的事,也包括调整情绪,如果妈妈代替孩子做孩子该做的事,或者回应孩子的情绪,都属于“接猴子”。
妈妈对照这一问题答案,梳理清楚自己和孩子各自的职责所在,各司其职,划清界限。

六、清晰E集合是什么
指代寒假小作坊中,按照申爸指引的大体思路朗读完小学阶段全部课本、完成下学期或下下学期数学课本视算内容。开学后,表现出对数学学科的强烈兴趣,喜欢思考、琢磨趣味数学,狂喜欢申爸推荐的《趣味数学100题》、《算得快》、《数独》这类书籍,数学成绩有显著提高的这一批孩子。

七、Tips:
1、 妈妈避免试图解决孩子在朗读中遇到的各种问题,比如闹情绪、卡壳、不会做、做错,等等,只要“朗读着”就好。接触即处理,接触即思考。
2、学习是一个过程。通过朗读学习数学的过程更是一个建构的过程,建构的过程的特点就是慢,对这一点妈妈要有足够的思想准备。同时,建构的结果又是扎实、无损孩子创造力的。
回复

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2018-7-6 00:07:43 | 显示全部楼层
朗读,盲算,试算,“三不一”要求
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2018-7-14 22:10:57 | 显示全部楼层
2018.7.14 反馈
数学:朗读数学三下30页用时40分钟,中间读10分钟就要求休息一下,但是每次读的还是认真,但是题目都没有运算,感觉孩子就是要一下完成任务的心态把当天安排的搞完,晚上15分钟盲算
语文:默写3首古诗,默写2课后生词,读课文三旧一
伴听:三字经1小时,道德经1小时
钢琴:1小时
机器人:1小时
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2018-7-14 22:19:20 | 显示全部楼层
“三不一要求”总结今天孩子拖延时间的方式:1. 妈妈我想自己做个本子 2. 妈妈我想看会电视  3. 妈妈我给你讲个故事 4. 我让妹妹去做的事情,姐姐抢着去做 5. 妈妈我要上厕所06. 妈妈我想吃个冰淇淋,不总结不知道,一总结怎么感觉孩子有这么多理由啊!
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2018-7-14 22:22:35 | 显示全部楼层
三不一要求:不配合.不回应.不动怒,坚定地要求继续做。自己执行的不好,总是忍不住生气发脾气!总感觉孩子不懂事。孩子总说闲妈妈留的作业多。总是看到别人孩子总是玩家长也不管,真是不知道跟孩子怎么说好,但愿孩子大了会知道妈妈的用心良苦吧。
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2018-7-21 20:02:04 | 显示全部楼层
反馈2018.7.20
2018嘉妈1006女
数学:回滚景山数学课本最后20页,三下回滚完成,孩子现在感觉很有成就感,接着要读四上,数学口算,暑假作业
语文:朗读二年级下册完成并会写课后生词
伴听1小时历史故事
钢琴:练习1小时
运动:游泳1小时
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2018-7-21 20:05:41 | 显示全部楼层
反馈2018.7.21
2018嘉妈1006女
数学:景山数学课本1-20页,用时1小时,可能是越来越难了,现在孩子读的就是天书,数学口算,暑假作业
语文:朗读三年级上册2课和默写课后生词
伴听:1小时历史故事
钢琴:练习1小时
运动:游泳1小时
回复 支持 反对

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2018-8-16 22:20:49 | 显示全部楼层
反馈2018.8.16反馈
2018嘉妈1006女
数学:数学课本三上35-78页,用时1小时,孩子录音给我听,读的有填字丢字现象,数学口算2页,暑假作业:应用题5道
语文:朗读三年级上册第3课和第4课并默写课后生词
伴听:1小时道德经
钢琴:练习1小时
运动:去博物馆参参观
总结:今天下班回来检查孩子作业明显比前两天认真一些,对孩子进行了表扬,希望以后表现的越来越好,慢慢适应这种学习方式
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

Archiver|手机版|小黑屋|花果山家长社区

GMT+8, 2024-5-4 14:35 , Processed in 0.065369 second(s), 15 queries .

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2023 Discuz! Team.

快速回复 返回顶部 返回列表