本帖最后由 每日一课 于 2018-7-3 18:17 编辑
学前实践群：谈“素质”
2018-06-30 中苏-墨妈1303B
180626反馈82：
1、吴奶奶第六第七课：一节课时间太短，告诉他中间休息一会再上一课，没意见。
2、天书二下结束，偶尔过来看会。
3、听指一下P31～P49。
4、伴听一下1h。
180627反馈83：
1、吴奶奶第九课，第八课太卡跳过去了：全程跟着摆，跟着说，就是量上不来。
2、天书三上至P10，回滚二上至P26。
3、伴听一下1h。
180628反馈84：
1、吴奶奶第十课。
2、天书三上P11-P41。
3、伴听一上1h。
180629反馈85：
1、吴奶奶第十一，十二课。
2、回滚二上P27～P36。
3、天书+亲子三上P42～P63。
4、伴听一下1h：一下一直伴听没断，抓聪明线却没能每天进行，今天音频一打开，娃跟着就说出了下一句，听听就熟了！
亲子回滚二上，后面看他也不看书了，就不继续了，墨宝看我不读了，挺不情愿说啊，我回他换一本读，开始天书三上，娃躺着悠闲得接着说我最喜欢数学了，就像狗狗喜欢狗饼干…天书三上出现面积，各种问，然后自己回答吴奶奶会告诉我的……关大灯继续读会数学，娃又一次说喜欢数学。连着两次很享受的说喜欢数学，也许只是无心也许三分钟热度，为娘心里还是很开心滴，大火攻起来，洗澡关灯都数了会数。
小班及以下的宝宝，就更加可以！妈妈慢慢养柴鸡，莫着急。
“宸爸在清华呆傻了，妈妈们知道么?他以为普天下，都他同学水平呢!这个...妈妈，没考上清华，就不要抱怨姥姥了哈....想一想，让宝宝别一开学， 就丢五分就好。这是一个，另一个呢，稍=哈。”
接着这儿往下说哈。
另一个事情，回馈的妈妈们都没看出来。咱们群里有多少人，妈妈们知道吧？563个人！好多人啊！妈妈们想过没有，为什么563个人，只有宸爸一个人，能够这么耐心，这么仔细地把一整本的课本拼音，全部都审核一遍，仔细地指出每一个错误呢？
这个事情，妈妈们想想看，为啥？因为宸爸把一上数学课本，朗读了一遍。宸爸是第一个朗读录音完一上数学课本的。申爸刚说完没几个小时，宸爸的录音就出来了，对吧？也就是说，宸爸把一上数学课本朗读过一遍了。不要小看朗读这一遍。有了这一遍朗读，再遇到更困难的任务，人们就可以更加从容地直接应对了。
这一点呢，不管对大人，对孩子，都一样适用。咱们呢，妈妈们要利用这个特点。妈妈们给宝宝亲子，用笔指读，抓聪明线...宝宝一旦可以自己朗读了，就让宝宝自己朗读，录音。让宝宝一口气，把一到五年级的所有数学课本，全部朗读一遍！
这是咱们花果山的“基本方法”来的。小学的孩子，已经能够朗读的，这个暑假要让孩子朗读全部的数学课本。咱们小宝宝，有些也已经能够朗读了，妈妈安排时间，让宝宝自己往前朗读。小学的孩子，有几个已经把整个初中数学课本，都朗读完了。第一遍朗读初一课本的时候，困难，几乎都不懂；可是，朗读完初三的，回头再读初一的，“就全会了”。不知道怎么回事，就是这个样子的。
可是，问题还是没有解决，只不过是“把问题推远了”罢了：为什么宸爸能第一个把数学一上录完音？咱们这里五百多人呢，为什么是他？
嗯...妈妈们知道吗，为什么几乎每一个中学生家长，都希望自己的孩子考入清华和北大？妈妈说，这还用说！可是，你倒是说说看，什么原因？诶，这比较难。
其实呢，中学生的爸爸妈妈，希望孩子考入清北，没有别的意图，只不过大家都认为清北好罢了。去好的地方，这个自然。在孩子中学阶段，很少有家长想到这个事情：清北的学生，好就业。这个事情，只有那些拿到清北录取通知书的家长，才意识到！
每年毕业季，平均每一个清北的学生，有六份工作机会等着他，可以挑。工作地点，工作性质，工作环境，特别是收入待遇，自己的兴趣爱好...你就从六个机会里去挑最合适的吧。这个事情呢，清北的学生，自己也并不太在意：因为身边的同学，都是有六个挑么。
当年，申爸毕业的时候，有一个问题就是留京。在北京上了四年大学，毕了业，都想留在北京工作。有户口的那种哈，不是北漂。申爸很顺利地就留京了。然后，申爸就好奇怪：为什么那么多人觉着“留京”那么困难？申爸也不找关系，自己骑着自行车，用人单位一家一家问，半天儿就搞掂了。一点儿不困难呀。“他们”怎么都觉着那么困难？
很久很久以后，到了咱们花果山时代，申爸看到了从零岁到14岁孩子的整个教育全貌，看到了不同家庭，不同妈妈的教育情况，申爸才真正明白，为什么。简单地说吧，极多的孩子，在他的教育过程中，最最基本的素质，不合格。
什么是素质啊？古时候，没经过任何处理的丝麻，这些纺织材料，叫做“素”。等经过拉直、熨烫、染色，这些处理之后，你看到的丝麻，跟本来面貌就不一样了。这个呢，就不是“素”了。
大豫-小汐妈1206G 德智体美劳，慢慢听申爸讲素质。素质每个人都在说，具体是啥不太清楚。
掩盖物遮挡住了材料本来的那些品质了么。但是，每个妈妈都知道，决定一件衣服，穿在身上的体感的最主要因素是什么啊？是什么材料做的衣服么。丝绸的，穿在身上就柔软，清爽；棉的，就保暖，闷；亚麻的，就吸汗，爽；的确良的，看着爽，穿着闷，滑溜溜，不吸汗。的确良早就被淘汰了么。
材质是决定衣物穿着体验的根本原因么。材质只有在没经过处理之前，才看得最清楚。可以明确地看出它的“素质”。那你说，这个“素质”，能不能改变呐？那改变个屁呀！你蚕丝，都做成衣服了，你说我把它改变成棉质，那怎么可能？你怎么改啊？
要去俄罗斯，冬天，要保暖。你要是只有丝质的纺织材料，那你就只有一个办法，编织的时候，尽量编得厚，编得密，尽量能挡风保暖。你只能这么做。在结果上，尽量改变一些。但你怎么改变，你都无法做到棉的那种体感和保暖效果。这个是“素质”的不同所造成的结果。
那现在的问题来了：宝宝刚生下来的时候，“素质”如何？人跟别的任何动物和事物不同。最大的区别就在于：人生下来，只是个“半成品”。蚕丝棉絮这些纺织材料，一旦物理上成型了，它的素质就决定了，无可再变。
人不同。人生下来，大脑仅仅把最基本的生存本能固定下来，此生无可再变。比如说，婴儿的吮吸本能、抓握本能、语言本能....但是，婴儿的大脑是开放的，它还没彻底完工，等着生下来之后，生活和教育环境来继续塑造，最后，等到十岁，才成型。十岁以后，一个人的基本素质，就定死了。基本素质不支持的，你就只能“编得厚一些编得密一些”这样，在功能上加以补救了。
一苏-涵妈1009女 吴奶奶视频好卡呀！是不是看的人太多了？
是的。现在有些地区，某些宽带比较卡。技术人员正在调试，配置。完全搞好后，才能流畅起来。涵妈明早再试一下，回馈下结果。今晚就别试了。
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发表于 2018-7-1 22:28:03