1004-豫笑笑妈1105G-2018暑期实践反馈记录

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从2018年6月26日起记录笑笑学校情况：
数学期末考核成绩79分，理解题意是弱项，不爱思考，有畏难情结，口算能力一般，属于眼高手低一类的；

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2018年7月8日1004反馈:
昨天回家成功被她爷爷点火成功，一回家看见就在爬爬垫上完积木；然后爷爷就在说一天的作为，确实比较的生气，作业就没有做多少；就把她叫进去问打卡了没有，说打了，用了13分53秒；之后就问她作业写完了没，回答没；然后就自觉地坐在桌子旁开始写作业；我在一旁改暑假的语文作业，发现作业基本上没有整页是完整的，基本上是题都没有做完，字迹也比较的潦草，估计是想提高速度，写的比较的潦草；后来又背了一首古诗，但是之前学的，基本上也已经忘记了，背了大概5首左右不流畅，一首基本需要提醒2-3次；后来因为时间太晚就没有读景山课本；小结：自律性不高，也许是学习计划不太明确，每天我要坚持做好事前提醒，看是否有改观；

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2018年7月9日1004反馈:
今天朗读了景山一上课本，朗读20页（期间语速较慢，要求插画也进行口述，一些题也要求进行给结果），有点不想读，坚定的要求，估计我的话语带有情绪，最后坚持完成；过程中对顺序的前后有些茫然，前面老是当成后面，后面当成前面，本末倒置，回头通过游戏的形式，给她讲讲；去参加了英语班，回来完成了英语作业；（一直不太想上英语班）；完成了暑假语文练习册三页；

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2018年7月11日1004反馈：
朗读景山数学课本一上20页，不在家，不知道具体读的状态，伴听《三国演义》，去英语班，完成了英语班的字母操练习，书写了英语作业，数学进行了打卡；

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2018年7月12日1004反馈:
朗读数学10页要求20页，任务没有完成，语速超慢，有点不想读，但是还好有给答案，也会去思考一些结果；今天没有打卡，确说已经打卡了，需要好好沟通，大概是觉得打卡太多；晚上回来练习了字母操，练习了字母、（G和h认的不太好，需要练习），做了暑假作业；伴听：《恐龙世界》4-6集，《米小圈四年级》3集；

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2018年7月13日1004反馈:
今天领着孩子去了中原福塔，楼上有红色文化，和孔子等相关介绍，没有去关注，看了介绍河南的历史的影片，表示出了对画面感兴趣，对讲解不太感兴趣，以及设备的关注；感觉收获不太大，有种走马观花的感觉，应该提前去了解一些资料，这样可能更好一些；回来去上了英语班，因为回来晚了，造成迟到半个小时，有些情绪，哭哭啼啼，想让请假，没有答应，回来后送到了学校；晚上朗读数学30页，大概10几分钟，就朗读完毕，说是图画太多，所以速度就快了；数学进行了打卡14分钟；练习英语班字母操大概有20分钟，晚上朗读了5遍的古诗；

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2018年7月18日1004反馈:
早上起来完成数学打卡，用时2分43秒；
学习疯狂背古诗2首，从第一首开始朗读复习，复习41首古诗；用时大概在1个小时；
户外活动1.5个小时；
朗读数学景山一上课本0-30页，朗读时间56分钟，要求给答案，也按要求去计算答案，过程中有抱怨，期间休息10分钟，存在错字，漏字现象，还有一个就是读题的时候，题目容易读错，加法和减法混淆，过程中出现错误，有提出来；
阅读《嘟嘟熊的阳光》，20分钟，完全是在凑数，不想阅读，觉得费脑子。
晚上伴听《恐龙世界》。

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2018年7月19日1004反馈:
早上起来完成数学打卡，用时2分40秒和3分15秒，完成了20号的打卡作业；
复习英语字母操，大概1个小时，并录制视频；
户外运动1.5个小时，玩吊床和打篮球，过程中进行了忙算，因为一页格式基本都是****-19或29，带9的尾数，其速度和姐姐的相比，比姐姐的快，但是后来询问了计算方法，发现其计算的过程比较的复杂，回头需要给她讲解简单的计算方法；联系了大概20道题；
下午上英语课，回来后写了英语单词作业；
朗读景山一上30-40页，要求朗读到60页，因时间比较完，答应第二天进行完成，可以累加；大概用时20分钟，有给答案，存在漏读，错度现象；
今天有做家务，帮妈妈切菜，洗碗（奶奶有阻止，大概不理解，觉得浪费水资源）

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2018年7月20日1004反馈:
早上起来开始练习字母操，因为下午英语结业，一上午基本是在练字母操，下午参加学校英语课程，后来去了弟弟幼儿园参加活动，晚上回来比较累，就没有进行朗读；

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2018年7月22日1004反馈
早上起来朗读了景山一上，41-60页，用时40分钟，没有坐在旁边监督，过程中没有朗读题目，直接给了答案，大概是有点累了，重复了有2次，提醒后，重新按题目进行朗读；
数学打卡2分45秒，速度有点快，但是重复去读题；昨天去姥姥家，晚上回来就没有进行其他练习，晚上伴听了《儿童时间管理》音频，伴听老是感觉进入不了状态；

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2018年7月23日1004反馈
早上起来朗读了景山一上，41-60页，用时40分钟，没有坐在旁边监督，过程中没有朗读题目，直接给了答案，大概是有点累了，重复了有2次，提醒后，重新按题目进行朗读；
数学打卡2分45秒，速度有点快，但是重复去读题；昨天去姥姥家，晚上回来就没有进行其他练习，晚上伴听了《儿童时间管理》音频，伴听老是感觉进入不了状态；

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2018年7月24日1004反馈：
1、朗读景山课本一上61-80页，朗读速度比较慢，要求给答案，也按要求给答案；
2、数学打卡，打卡时间2分13秒；
3、写暑假作业2页；

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2018年7月25日1004反馈：
1、朗读景山课本一上81-108页，朗读速度比较慢，要求给答案，后面10页，口算题量比较大，就要求口算题不给答案，其他题给答案；
2、数学打卡，打卡时间2分41秒；
3、写暑假作业3页；
4、疯狂被古诗2首，比较积极主动；

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2018年7月26日1004反馈：
1、朗读景山课本一下1-40页，朗读速度比较慢，老是停顿，去看还有多少页？但是分两次朗读完毕；没有让给答案，但是速度还是上不来，估计字有些不认识，另外就是不想干；
2、数学打卡，打卡时间2分52秒；
3、写暑假作业4页；
4、写米字格，一页，但是还字迹还是不忍直视；

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2018年7月27日1004反馈：
1、朗读景山课本一下41-80页，朗读速度比较慢，过程中生字比较多，不认识都询问了，有情绪，不想读，给奖励也无动于衷，但是还是要求去做，还是去做了；
2、数学打卡，光重复读题，浪费时间，打卡时间2分23秒；
3、背诵疯狂背古诗，2首，一首不太熟悉，明天还需要复习；
4、朗读二上人教版语文课文2篇；
5、户外2个小时；

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2018年7月29日1004反馈：
1、朗读景山课本二上1-40页，每天都有畏难情结；
2、数学打卡；
3、观看吴奶奶视频二上3-4集；

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2018年7月30日1004反馈：
1、朗读景山课本二上41-70页，朗读速度适中说不理解里面的意思，都是除法，没有过多讲里面的知识，只是鼓励继续持续读；
2、数学打卡；
3、观看吴奶奶视频二上2集；
4、观看电影《侏罗纪世界2》，害怕有点不敢看；

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2018年8月9日1004反馈：
1、朗读语文课本一下1-107页，语速过快，吐字有些不清楚，态度积极，主动朗读；
2、数学打卡；
3、阅读《嘟嘟熊的阳光》；
4、暑假作业语文6页；

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2018年8月10日1004反馈：
1、朗读语文课本一上1-110页，语速过快，吐字有些不清楚，态度积极，主动朗读；
2、数学打卡；
3、阅读《嘟嘟熊的阳光》；
4、暑假作业语文4页；

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2018年8月11日1004反馈：
1、朗读数学课本一上1-97页，语速过快，没有给答案，但是主动朗读；
2、数学打卡；
3、背诵古诗一首；
4、阅读《小老鼠的魔法书》；
5、暑假作业数学5页；

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2018年8月12日1004反馈：
1、朗读数学课本一下1-103页，半天时间；语速过快，没有给答案，但是主动朗读；
2、数学打卡；
3、背诵古诗一首；
4、阅读《小老鼠的魔法书》；
5、暑假作业数学8页；

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2018年8月14日1004反馈：
1、数学打卡；
2、阅读《嘟嘟熊的阳光》
3、背诵古诗一首；
4、户外3个小时；

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2018年8月19日1004反馈：
1、数学打卡；
2、朗读数学课本1-39页，用时30分钟，语速较慢，存在个别字不认识情况；
2、阅读《我和小鸟有个约会》
3、1-51页朗读古诗；
4、朗读语文课本一下全册；

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2018年8月20日1004反馈：
1、数学打卡；
2、朗读数学课本40-55页，用时24分钟，语速较慢，个别会去思考，但没有求证的意识；
2、阅读《我和小鸟有个约会》
3、1-51页朗读古诗；
4、学习26个英文字母表；