本帖最后由 nikitawoo 于 2022-10-7 17:30 编辑
一.九月这开学第一个月,学期模式过渡比较顺畅顺畅,下各项实操的情况如下: 1. 早起:规律作息,基本都是闹钟响就起床,连同节假日的早睡早起都坚持得比较好。 2. 闹钟作业:开学以来第三周周一和周三放学后参加课外班,其他都是有延时托管课,能在学校完成全部作业,偶尔比较少天数没完成(包括周末)到家也能快速完成作业,基本周末或节假日作业当天就完成了,剩下些劳动或德育作业放假做。 3.伴听:听单上的都按要求听了,上学日每天2h,放假每天至少6h,一直开着。 4.天书:《莎士比亚悲剧四种》读完,再把之前不喜欢的《论语译注》提拉出来读,目前已过半。自己没空就爸爸或哥哥顶上,基本每天都坚持到了。 5.视频:重温了上美美术片,看了《钱学森》《国之大器》《大迁徙》1集,小兵张嘎、地雷战、闪闪红星三部电影,在看《大家》。 6.朗读:每天早上早读教案,晚上作业后新三旧一朗读课本。周末节假日就朗读从开学到现在的全部内容,朗读时候能够大声清晰,就是坐姿经常走样,有时见着了就提醒没见着就没管了。 7.阅读:继续爱丁丁和幼童文库,神奇校车有几本也很喜欢,各本漫画丛刊、三毛、西蒙的猫、小国王等反复翻,长廊还是一般般。亲子阅读仍然少,总觉得时间不够用,看来得像天书一样每天一点点安排着拉直直线才行。
二.妈妈的思想有哪些转变,有收获和做得好的有哪些,和计划有差距的有哪些。 1.认识到要及时查漏补缺,不足量的项目如亲子阅读要定时定量开展起来并维持住。 2.有收获和做得好的有三句话的课堂习惯和闹钟作业习惯,一年级起就跟各科老师密切联系,包括这学期换了数学老师也是很快联系好,一方面通过组织家委会的事项帮忙老师完成一些琐事,另一方面也确实跟老师交流频繁和顺畅,这个从哥哥上学起就受益良多,闹钟作业习惯经过开学这个月的强化得到进一步稳定,接下来要继续稳住,利用好作业后的时间实操和“留白”。 3.和计划有差距的主要有2项,一是前面说的亲子阅读仍然没有稳定开展起来,二是纪录片输入不足,为了稳定作业习惯,开学这个月以蓁宝之前看过喜欢的视频为主如上美、小小人类星球等,其他纪录片她还是不太喜欢,需要再多花点心思引导。 三、下个月计划 1.继续稳定作业习惯 2.亲子阅读拉直线 3.留白时间加大纪录片输入 |