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[暑假小作坊-贝壳妈班] 5015-辽-轩妈0705男 暑假小作坊实践记录

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发表于 2018-6-21 14:42:45 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式
7月5日期末考试,目前正在期末复习,按照申爸的进行着,流利朗读空白卷纸,做题,橡皮大法检查,向100冲刺!
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 楼主| 发表于 2021-9-2 09:11:54 | 显示全部楼层
B-辽浩轩妈0705男九
2020.7.6反馈
妈妈:这几天利用午休的时间背《项脊轩志》,每背下来一句就从标题作者开始捋字形,背完第一段用时1.5小时。捋字形的时候,字形卡出现在脑子里,感觉有点像孩子小时间玩过的闪卡,一个字一个字的闪过去,因为学过书法,手指还不自觉地写出来,并且总想照顾到笔顺、结构,好累啊。
早上准备早餐的时候,开始复习背下来的第一段,本打算一边捋字形一边做饭,可是我做不到啊,背着背着,捋着捋着,手就停下来了,专心地想课文内容和字形是怎样的。看来捋字形这活一心二用是不行滴,保不准哪天菜刀和手指会来个亲密接触
 
孩子:最近孩子在复习,准备期末考试,所以《项脊轩志》的陈述只进行了一次,拿到课文后,孩子先看了一遍原文,说脑子里呈现的是项脊轩的一幅幅画面,并且他说以往背课文的时候都是用这样的方法,看着画面一句一句的捋原文,很快就背下来了。然后开始陈述译文,速度慢慢的,有时想一会儿,有时要求看看书下注解。孩子的身体表现让我想起了当年盲算的情形,一会儿坐着,一会儿歪着,一会儿又躺下了,陈述完成后说,“妈妈,我好困啊,得睡一会儿,就睡十分钟。”结果这一睡一个半小时过去了,最后是我给叫醒的,学过的古文录音也没时间弄了。
我们这里期末考试晚,15日才能考完,之后再让孩子跟上大家的步伐吧。
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 楼主| 发表于 2021-9-2 09:13:10 | 显示全部楼层
B-辽浩轩妈0705男九
2020.7.8反馈 请假一周,孩子下周才期末考试
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 楼主| 发表于 2021-9-2 09:13:39 | 显示全部楼层
2021.7.21反馈
请假结束,开始实操。今天跟孩子一起把最近几天申爸早反复看了几遍,又看了妈妈们的反馈,知道了怎么操作。以前背过岳阳楼记,所以背诵原文不难,复习了几遍就背下来,先扫除了第一个障碍,然后着手拆字,一边看部件清单查找,一边拆字,进展很慢,40多分钟才捋完第一段,接下来找语言点,解释,孩子开始不耐烦了,各种理由拒绝,一会儿说还是学校老师的方法好,一会儿说课件资料跟语文书上解释不一样,总之抵触不想弄了。休息了一会儿,把第一段的字形和字义大概捋了一遍,有的拆字没记住没拆,有的字义没记住没解释,今天的实操就结束。没有读过拆字教案,孩子拆字有些费劲,所以有畏难情绪。我想还是一点点小步走吧,明天先从熟悉的字义开始捋起,先进行一条线,之后再慢慢加,只要每天做一点也是在前进。
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 楼主| 发表于 2021-9-2 09:14:16 | 显示全部楼层
B-辽浩轩妈0705男
2021.7.22反馈
晚上写完作业后,我说我们一起捋岳阳楼记吧,孩子用不是很友好的眼神看着我说,还弄啊?看来还是不愿意捋,有些抵触,我说就捋重点字的词义,合计了一会儿,孩子说让我先考一遍再捋,他说考一遍背得快,然后自己先看书背了第一段,用时15分钟,我考了一遍,开始捋第一段的字义,用时20分钟,整个过程很顺利,除了中间有一个地方卡顿,情绪平和,但不让录音。捋完第一段就不做了,说明天再接着弄。顺利开始就好,慢慢来吧。
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 楼主| 发表于 2021-9-2 09:14:47 | 显示全部楼层
B-辽浩轩妈0705男
2021.7.23反馈
今天岳阳楼记捋了第二段,先背关键词15分钟,考一遍10分钟,然后开始捋原文和词义,用时20分钟。捋词义对于孩子来说,难度不大,跟以前的学习方法差不多,没感觉出烧脑,准备捋完全文再加下一条线。
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 楼主| 发表于 2021-9-2 09:15:17 | 显示全部楼层
B-辽浩轩妈0705男
2021.7.24反馈
继续捋岳阳楼记,第三段开始,先背语言点,让妈妈考一遍,用时20分钟,比之前快了一些,然后捋原文字义,背一句原文,捋每个字的释义,提醒捋语言点字义就行,没理我,继续每个字词都捋,第三段捋完要求加一条线,捋这段译文,有些不情愿,但还是接受了,用时20分钟。
孩子的表现就是多动,一会儿躺着一会儿歪着,一会儿摇头晃脑……是烧脑的原因还是青春期就有多动的表现呢?
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 楼主| 发表于 2021-9-2 09:15:46 | 显示全部楼层
B-辽浩轩妈0705男
2021.7.25反馈
今天反馈两项内容,捋古文和陈述数学课本,由于孩子没在我身边,所以实操是通过视频进行的。
1.捋古文,继续捋岳阳楼记第四段,还是先自己背语言点,然后考一遍,背原文捋字义,说译文,慢慢习惯这种方式,所以越来越顺溜了。
2.陈述数学课本习题,从八年级上册开始,今天陈述第十一章前两个课时,先给孩子说了陈述的要求,读题的时候要读题号,开始述的时候别忘了说解,说答案的时候别忘了说答。可是人家没读题号也没说解和答,弱提醒了两次,还是按自己的方法进行,感觉是想快点弄完,有点应付差事的意思。
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 楼主| 发表于 2021-9-2 09:16:20 | 显示全部楼层
B-辽浩轩妈0705男
2021.7.26反馈
这两天实操完成还好,一项一项的进行,没有了抵触情绪了,今天又加了一个内容,陈述物理教材解读习题(课本朗读过)。由于完成学习任务的效率低,拖拉现象严重,所以昨天跟孩子谈了条件,在规定时间内完成两项学习任务,休息时可以玩十分钟游戏,他很痛快地答应了。今天果然完成任务的效率提高了一些,既然不能绝对禁止游戏,不妨为我所用吧,之前因为游戏几近破裂的亲自关系也好不少。
1.捋古文,接着捋岳阳楼记第四段,背语言点,考一遍,然后自己捋原文,字义和译文,越来越顺畅了。
2.陈述数学,八年级上几何内容多些,陈述起来有点费劲,图形部分不能动手画图,只能说,费些脑子但没达到烧脑的地步。
3.陈述物理,物理课本朗读过,孩子说陈述别的,选了教材解读的习题,总是直接说答案,忘记读题和报题号,提醒两次,后面好些了。
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 楼主| 发表于 2021-9-2 09:16:48 | 显示全部楼层
B-辽浩轩妈0705男
2021.7.27反馈
今天的实操有了一些变化,到点主动要求实操,捋古文陈述数学物理,是直面任务的能力提高了?还是想早点完成任务快点玩游戏?无论哪个原因,从原来的妈妈提醒到主动实操,这样向好的转变,总是好的,是进步,所以一堆彩虹屁送上夸赞他,奖励可以看奥运比赛,结果孩子心情大好,痛痛快快的捋古文和陈述。
1.捋古文,昨天岳阳楼记一段一段捋完了,背诵原文、捋字义、译文三线并进,今天怎么办?加另一条,拆字?孩子说,今天把整篇文章三条线捋一遍,明天加拆字。直接开始,没有复习,背几句原文,解释每个字的意思,提醒解释语言点就行,没听,还是每个字都解释,个别的地方有卡顿没记住,总体还算准确、顺畅,用时40分钟,没见烧脑现象,等到拆字的时候看看会不会出现。
2.陈述数学,今天开始全等三角形部分,读题,说答案都很流利,就是总忘记说题号和解答或证明,提醒了好几次。说实话,几何解题我真的跟不上人家的速度,简单点的还好能听出来对错,稍稍有点难度的,就不知道人家说的是啥了,有时还得问说到哪里了?孩子有时停顿思考,呆住了,过了一会儿接着说答案,我好奇他的状态问他刚刚在干嘛呢?他说在脑子里画图,思考怎么做。
3.陈述物理,每天陈述两个课时习题,解题过程按照学校老师要求的步骤,还算全面。
无论是捋古文还是陈述数学物理,都不见烧脑现象,分析原因感觉还是量不够吧,看来实操内容得加多一些了。
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 楼主| 发表于 2021-9-2 09:17:23 | 显示全部楼层
B-辽浩轩妈0705男
2021.7.28反馈
1.捋古文,岳阳楼记三条线并进(原文、词义、译文)昨天捋完了,今天开始加拆字,孩子没有读过拆字教案,不知道怎么拆,有些抵触,他决定慢慢进行,先拆第一段,知道怎么弄了后再多弄一些。先看料,查百度,确定每个字的拆法,然后默记,20分钟后开始四条线并进捋第一段,加了拆字捋的速度明显慢下来了,有难度,开始烧脑。孩子的进步是直面任务的能力提高了。
2.陈述数学,今天孩子自己录音陈述,把全等三角形部分陈述完了,课后习题有的证明题还是有些难度的,在脑子里想图形,边,角的对应关系,孩子说得多想一会儿,捋清楚边角的关系才能证明出来,锻炼大脑啊。
3.陈述物理,继续教解课后习题,偶有错误,其他都回答很好,漏报题号的毛病也克服了,陈述的量还是小,得跟孩子谈一下加量。
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 楼主| 发表于 2021-9-2 10:12:41 | 显示全部楼层
B-辽浩轩妈070521男九
7月总结
孩子的语文一直是个难题,成绩在六七十分晃荡,看到申爸早课说要开语文小作坊,我像抓到救命稻草一样,开心极了。孩子期末一考完试就跟他说了申爸早课的事情,因为有盲算、朗读和口述心算的经历,所以痛快地答应了。第一天捋古文,我准备不充分,没想好策略,一起上了四条线,背原文、捋字义和译文很顺利,拆字时很费劲,越捋越烦躁,开始有些抵触了,闲麻烦不想弄,结果捋完岳阳楼记第一段就不干了,生气地说“干嘛要拆字,有啥用?太费劲了,还是学校老师的学习方法好。”说完跑到卧室趴着生气去了,第一天的实操就这样结束了,娘俩闹得很不愉快。第二天早上,想着孩子是亲生的,再困难也得想办法克服,于是找来申爸早课仔仔细细看了几遍,又看了妈妈们的反馈,头一天实操的方法不得当,得慢慢来,一条线一条线的捋,第二天背原文捋字义两条线,第三天捋原文字义译文,直到第六天把全文按照三条线都捋完。第七天来了,怎么捋?该加拆字了,孩子说:“还拆字哦?”看表情不愿意,“小作坊里的妈妈发了个拆字版岳阳楼记,我们一起学习一下,看看每个字都怎么拆的。”听说有现成的,同意加拆字这条线了,先从第一段四条线并进开始捋,每天捋一段,慢慢的,习惯了拆字,也就不觉得畏难了。任何事情找到合适的办法努力克服困难,沿着正确的道路一点点前进,坚持不懈,相信终会积累到质变的一天。
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 楼主| 发表于 2021-9-2 10:14:24 | 显示全部楼层
B-辽浩轩妈0705男
2021.7.31反馈
1.捋古文,岳阳楼记四条线并行开始捋第二段,拆字是难点,硬着头皮进入,慢慢拆慢慢捋,跟孩子一起直面困难,一点点查资料学习字的拆法,学习字的本义,引申义,开始深入琢磨研究,有些感兴趣了,觉得还挺有意思的。
2.陈述数学,对于数学还是喜欢的,每次陈述数学都是主动去弄,计时录音,基本不用妈妈操心。
3.陈述物理,依然按照每天两课时习题陈述,不愿意增加内容。
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 楼主| 发表于 2021-9-2 10:14:58 | 显示全部楼层
B-辽浩轩妈0705男
2021.8.2反馈
周末家里有活动没有实操,新的一周继续。
1.捋古文,今天接续上周的四条线并行捋岳阳楼记,孩子自主进行,整段快捋完时,我才听出来,孩子是先把整段的拆字捋完,然后捋字义,最后说译文,是一条线一条线的进行,没有四条线并行,我说,怎么没有四条线一起捋?他说,这样容易,还快。我跟孩子解释,图省事,没按要求做,起不到构建神经回路的作用,做起来越困难,越烧脑,越锻炼大脑,神经回路构建得越好,孩子不以为然。
2.陈述物理,第十章浮力,还是自主陈述,不过今天要求我帮忙看着答案,说有错误的地方提示一下。
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 楼主| 发表于 2021-9-2 10:15:22 | 显示全部楼层
B-辽浩轩妈0705男
2021.8.3反馈
下午学校组织扎疫苗耽误上课,把课程改在了晚上上,下课后已经很晚了,所以没有时间实操全部内容,孩子选择陈述物理,第十一章功和机械能,还是自主陈述,半个小时左右,据我的观察,陈述的内容量不够,没有烧脑,也没有愉悦的感觉,就是为了完成任务而已。
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 楼主| 发表于 2021-9-2 10:15:48 | 显示全部楼层
B-辽浩轩妈0705男
2021.8.4反馈
这两天家里有事,实操没有进行,请假3天。
补写8月4日的反馈,孩子自己挤出些时间实操,他还是选择物理,按照以前的节奏陈述,每天两课时,很轻松。跟他聊天,说如果没有很充足的时间实操,首选捋古文行不?他不乐意,嫌捋古文费劲尤其是拆字,还是畏难,我得想办法解决。今天准备再复习申爸早课,跟孩子聊聊这事儿,让捋古文继续进行,这有狗头金,得挖。
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 楼主| 发表于 2021-9-2 10:16:13 | 显示全部楼层
B-辽浩轩妈0705男
2021.8.8反馈
最近事情太多了,影响孩子学习,只做了课程的作业,实操断断续续。今天只做了物理陈述,跟以往一样陈述两课时,自主完成,捋古文还在暂停中,没有挤出时间
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 楼主| 发表于 2021-9-2 10:16:43 | 显示全部楼层
B-辽浩轩妈0705男
2021.8.12反馈
捋古文继续岳阳楼记,几天没捋有些忘了,记住多少捋多少,原文背诵还好都记住了,语言点忘了一些,还是不愿意拆字。
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 楼主| 发表于 2021-9-2 10:17:17 | 显示全部楼层
@B班班长-桂珈珈妈0705女九 班长,补请假,14日-20日
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 楼主| 发表于 2021-9-2 10:17:42 | 显示全部楼层
B-辽浩轩妈0705男九
2021.08.23反馈
请假几天重新又开始实操
1.捋古文:重新开始捋岳阳楼记,原文、词义、译文三条线一起进行,还是不愿意拆字,原文背诵都记住了,语言点的词义有的忘了,都实操完成用了一个多小时,中间有卡顿。
2.陈述物理,八下物理教材解读陈述完成了,开始朗读九年级物理,孩子要从电学开始,刚开始读时,各种怪声都有出现,一会儿大一会儿小,一会儿轻一会儿重,读了几分钟后进入状态,恢复正常,一共读了两章内容,课后习题也都有陈述,还发现以前做过的题的错误,用时一个小时。
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 楼主| 发表于 2021-9-2 10:18:18 | 显示全部楼层
B-辽浩轩妈0705男九
2021.08.24反馈
补作业:
《鞋》:最喜欢的一篇,读着读着就被吸引进去了,头脑里出现一个活灵活现的,娇羞纯朴的少女影像。守明,一个情窦初开的少女,她对爱情的那种憧憬和向往,是一种人类最原始的爱情冲动,作者以细腻地笔触分析了对初陷爱河的少女的心理。她的每一个细微动作、每一个眼神和娇嗔、每一次心灵的细微颤动,体现出了青春懵懂期爱恋的纯真与美好,并且让人能够感受到少女之爱的纯朴、炙热和悠长。读着读着就盼望着,她能如愿以偿地与心爱的人在一起,可是最后结局令她很失望,在男性霸权语境下女性情感的不堪一击。作者前面对守明盼望着美好爱情的描写越细致入微,越与最后的结局形成鲜明的对比,产生强烈的冲击,这更加深了守明爱情的悲凉与哀伤,使这一爱情悲剧的色彩便赫然地展现在眼前。
《保护人》:小说写了一个所谓的“神通”人物显神通的事情,马阑学生时就是那些高谈阔论的大学生的哈巴狗,后来又充当了众议员同学的哈巴狗,为了显示自己的如何有地位,如何有势力,如何有手腕,到处招摇显摆,给别人当保护人,每日要写几十封推荐信,最后给一个“背叛现在政府的阴谋”教士辩护而出了漏子,被无情的事实嘲弄,结果搬起石头砸了自己的脚,极具讽刺效果。
由此我想起好多年前的一个小品,为了显示自己多么有能耐,能够给大家订到火车票,自己半夜扛着棉被到火车站给大家排队买票,再苦再累也得挺着,打掉牙往肚子里咽,讽刺了当时某些人死要面子活受罪的行为。
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 楼主| 发表于 2021-9-8 08:53:09 | 显示全部楼层
B-辽浩轩妈0705男九
2021.08.25反馈
《窗子以外》
初看时觉得文章杂乱没怎么看明白,又仔细地读了一遍,似乎懂了一点点,尤其是“窗子以外”四个字值得玩味。无论是自家的“铁纱窗”,还是外面看到的“玻璃窗”、“扇形的”、“六边形的”的窗子,以至于最后写的“无形的窗子”,都是一个富有诗意的意象吧,而窗外的世界却丰富着呢,用作者的话说“你并不是不能看见到”,“可是你则并不一定能看见,因为那所有的周折,热闹,紧张,全都在你窗子以外展演着”,窗外的人们所演绎着的“血泪人生”哪里是“窗内”的人们所能轻易感知的?对于窗外的世界,窗内的人不过是个“看客”吧!“隔着一个窗子你还明白多少事?”“这里你迷糊了。算了算了!你简直老老实实地坐在你窗子里得了,窗子以外的事,你看了多少也是枉然,大半你是不明白,也不会明白的。”
读到此,不禁想起钱钟书先生的小说《围城》,虽然他们想表达的思想内含有所不同,但是城里城外,窗里窗外的风景各异,里面的人想知道外面的世界有何样精彩,外面的人想了解里面的天地有怎样的美好……
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 楼主| 发表于 2021-9-8 08:53:36 | 显示全部楼层
B-辽浩轩妈0705男九
2021.08.26反馈
《一句顶一万句》
平凡人的普通生活,平常的文字,简单的几句对话就把每个人的性格描写出来,活生生的,由杨百顺牵出各色人物,有的软弱,有的长舌,有的自私自利,都是社会底层的小市民,为着温饱而奔波劳累着。另一个感受是,人生中能找到一个能说得上话的人竟然是那么的难,父母未必懂得子女,夫妻未必懂得对方,曾经互相了解的朋友也未必会一直好下去。说着了,一句顶一万句,说不着,一万句顶不了一句,沉默寡言的人不是不愿意说话,只是他没有找到说着的人。
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 楼主| 发表于 2021-9-8 08:54:08 | 显示全部楼层
B-辽浩轩妈0705男九
2021.08.25、26、27,三天一起反馈
这两年,孩子一入秋鼻炎就犯病,今年又加上感冒,很难受,整天鼻涕眼泪的,这两天稍微好些了,实操朗读九年物理课本陈述课后习题,每天两章,自主进行,时慢时快,思考、探索与朗读并行,偶尔查查百度或书,解决一下不懂的地方或者拓展阅读一下相关内容。带病坚持学习实属不易,为娘很心疼,但孩儿长大懂事了,知道九年级得全力以赴迎接中考,所以不舒服也坚持把该写的该做的努力完成,加油!我的孩儿![加油]
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 楼主| 发表于 2021-9-8 08:54:41 | 显示全部楼层
本帖最后由 宇虹 于 2021-9-8 08:57 编辑

B-辽浩轩妈0705男九
2021.08.28反馈
《到梨花屯去》一个平凡的日子,一辆马车载着两个乘客到梨花屯去,初夏的山野,天色晴朗,碎石的马路,一会儿拐弯,一会儿爬坡 ,曲曲折折的。车上的两个乘客,由于决定修沟担了不小的责任,还闹了矛盾!通过一路上的交流两人和好了,后来赶车老人告诉他们,沟被老百姓商量后填住了!表面上老人家像是在说填沟过程,实则是夸勇于担当的所有人,当然也包括刚刚和解的两位。
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