5008皖婷妈0707女2018暑假实践反馈记录”

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先占位

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20180625反馈5008皖婷妈0707女   今晚是考试前2个晚上 ，没什么事干了，因为从来没读过语文练习册，于是让孩子连答案读，读了32页，共30分钟；玩了10分钟，学校从qq发来数学卷一套，因为没纸质的，索性读电子版试卷，口述心算，共30分钟，因为是老师布置的作业，孩子自然而然接受，顺利从朗读过渡到口述心算，我正发愁怎样让孩子接受口述心算，孩子自己就进入状态了。一个晚上朗读1小时，轻轻松松。结束后陪孩子疯玩一阵，出了很多汗，孩子情绪很好睡觉。  所以很多事不是孩子做不到，是妈妈先入为主，觉得孩子做不到，先有了畏难情绪，心里发虚，没办法对孩子淡定说，你去干什么干什么。

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（反馈）2018/6/29周四D1
今天早上从8:30开始读教材六上，（景山教材五上五下已在学期读完，在学期读景山教材，一次读10页，10分钟左右，）读了二堂课…，一堂课35分钟，暑假第一次长时间读，开始不耐烦，朗读做不到大声清晰，坐直了读了不一会儿，就在床上扭来扭去。读第二堂课时，声音大声了清晰了，读着读着，开始看题目，一个人自言自语。早上读了70分钟，共读了53页。
晚上一口气读了50分钟，合计120分钟，教材六上读完。

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反馈：2018/6/30周六  D2
今天早上读六下数学教材，读了二堂课，一堂课30分钟，休息10分钟，第一次读41页，第二次读了45页。今天读的效果比昨天好，读到后来越读越大，越来越清晰，而且还唱起来。今天是坐着读着，读着比昨天多而且效果好。晚上读了二堂课，共55分钟，六下读完。因为景山教材五上五下已读完，把景山四下捡起来读。

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2018年7月1日，上午读了70分钟，把景山四下剩下的读完，三天来，一天一本书的节奏

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暑假反馈：20180703周二 D4
晚上婷婷回滚景山第二遍教材，试算练一练。婷婷看习题说一点不会怎么能做，在床上打滚，不做。因为今晚的任务是二小时，孩子已看了一小时有点累，情绪不好。我说休息会。休息10分钟后，拿起书还是有意见，泪水下来了，说要找申爸私聊，说这样会影响她对数学的兴趣。我没理会，过会儿仍坚持要她把剩下的读完。今天试算失败，就朗读了二小时。

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20180704D5
7月4日早上读55分钟，晚上读1小时，视算景山5第一章，第二章，试算自己教材第一章第二章。视算通过率50%，情绪平稳，已经接受了这项任务。

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20180705D6
早上视算景山教材65-80,55分钟，晚上81-95，分数部分结束。合计1小时55分

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20180706D7
一天安排事情多，休整一天

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将婷婷的朗读数学情况一并补上。7月7日上午视算景山教材，42-60,96-109,晚上110-120,口算本23-27,42-48面。共160分钟。7月8日，视算景山120-125结束，视算口算本1-3,49-54面，上午一小时，晚上一小时。7月9日至7月11日都是上午1小时，晚上1小时，孩子执行的很好。边录音边把自己想象成老师。读的时候不着急，清楚，不会的就说不会。

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20180721D9
7月12日至7月17日夏令营结束，7月18日开始视算自己教材，上午26-66，晚上67-79，各1小时，19日上午80-92，晚上93-112，各一小时，自己教材视算结束。7月20日晚上，视算景山口算本下21-30

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反馈2018年7月24日周二D10  五皖婷妈0707女
昨天开始看吴奶奶视频,作计划是中午1小时,晚上1小时.孩子看六年级上,因为人教版教材和北师大教材顺序不一样,孩子会的就闪,在朗读数学和视算中,孩子对比的概念和应用一直没明白，看见吴奶奶视频上有比 ，自己就主动要求去看，数学的自学意义就有了。

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反馈 2018.7.26 周四D11 五皖婷妈0707女  孩子继续看吴奶奶视频，已看完六年级上，六年级下看了一部分。孩子对知道的知识随便看，对不知道的知识看得挺认真。 坚持了一个月朗读数学，孩子有点疲倦，今天自己给自己放了一天假。

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反馈 2018.7.30 周一D12  5008皖婷妈0707女  孩子已看完吴奶奶视频。说接着干什么，我找了家里的一本四年级仁化奥数让她读，因为暑假7月份一个月都在朗读数学，还报了一周三次的数学班，很多其他作业孩子都是挤着时间做，所以8月份侧重点稍稍倾斜，要求一天保证一个小时的仁华奥数，其他背诗词、英语、小提琴照常进行，补暑假作业。8月份增加了篮球，强化体力
  

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反馈 2018.8.2 周四 D13     5008皖婷妈0707女 根据群里指导意见，把仁华奥数换成7年级数学书，让孩子朗读。孩子已读二天，读到40页，一天一小时。暑假要求做到东西比较散、杂。孩子性格比较着急，说要崩溃了。我说你是想的多了，做得并不多。只要去做，不要想太多。孩子在朗读数学时，经常把自己扮成老师，给录音机里的学生们讲课。不急不躁，顺着一个节奏读，有事唱唱数学题，读了一个月下来，情绪平静。7月份，看了《汉武大帝》全集。正在读刘慈欣的少儿科幻小说。因为是数学小作坊，而且他们平时早读都是语文早读比较多所以语文朗读没做要求。

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反馈 2018.8.9 周四D14   五皖婷妈0707女 .婷保持常态读数学7，已读完数学7上。一次她考我，问10000的平方根除2是多少，言谈中觉的她已理解平方根的概念。8月份总体状态不如7月份，像完成任务一样赶紧读，声音练成一遍。空余时间读《红楼梦》，简版和原版交错着看。

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反馈 2018.8.12 周日  D15 5008皖婷妈0707女  婷继续读数学7下，一天30页，一个小时。她现在赶暑假作业，所以自己把读的时间放在中午我们午睡时。我睡觉时，一直都是孩子读书声，醒来正好读完。我觉得孩子挺辛苦的。听她说还有三天就可以读完了。我也希望快快结束，痛痛快快休闲一下。

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反馈 2018.8.13周日  D16 5008皖婷妈0707女   
婷昨天继续读数学7下，我在隔壁听她读，清楚明白，中气足。结果她疯读70页，一共一个多小时，把整本书读完。她以此为条件，要求第二天的英语作业取消。我同意表示奖励。暑假所有的数学朗读作业全部结束。从5月28日进群操作，6月30日开始朗读，8月13日结束。当初因为孩子数学一直有畏难情绪，我以提高数学成绩为借口，让孩子读数学，孩子有点心动，欣然面对任务。不知效果如何，静等六年级状况。