3001-皖航妈0811B三2018暑假实践反馈记录

皖-航妈0811男

反馈：2018.06.20
3001-皖航妈0811B 三

伴听：人教版三下英语课本，《上下五千年》。
盲算，朗读都没能做。今天作业太多，做完作业已经22:05分。
今天没发火，没接猴子，坚定地要求继续做。
三不一要求：不回应，不配合，不动怒，坚定地要求继续做。

连续15天做到不发火。

皖-航妈0811男

暑假小作坊实践路线：如何将你的孩子送入E集合

一、清晰暑假小作坊的目标
1、复制寒假小作坊成功路线，以数学为重心，通过朗读、视算等具体手段，完成整个小学阶段数学课本的朗读和下学期数学内容的学习。在这一系列任务的执行过程中，定制孩子对数学学科的兴趣，建构孩子数学方面的基本素质，同时培养孩子直面任务的能力。

二、清晰为什么申爸选择数学作为突破口？
数学具有清晰、无歧义的特点

二、清晰为什么申爸采用朗读的形式学习数学？
孩子对于内容的理解，最初来源于“言语”。
学校的教学活动是围绕教材产生的，理解“教材”是学校学习的核心。朗读，实际上是孩子朗读的声音，再被孩子接收的过程。通过朗读，让孩子建构起对教材最基础的的“理解”，这样才有效率，才谈得上在此基础上的别的一切事情。

二、清晰妈妈们需要准备什么
1、至少有一、两个月以上的盲算实践
2、妈妈们最好通读花果山论坛申爸早课2018年1月至5月早课两遍
3、妈妈们最好通读花果山论坛数学小作坊实践得好的粤荣妈、浙佳妈、京桐妈的数学小作坊实践记录两遍
4、小作坊开始前，妈妈自己朗读一遍孩子下学期的数学课本，并用心感受下
5、妈妈的心理准备：
a.要有底限思维，不要期望过高，用力过猛，可以预先设定自己的底限，比如通过1个半月的坚持，孩子有了直面任务的能力是底限，别的果能摘到最好摘，摘不到下个寒假再来。
b.如果做到“三不一要求”？如果孩子的态度、实践效果触犯了你，妈妈怎么避免不动怒、不指责？妈妈至少想出五条切实可行的做法，并努力实践，比如先离开现场、比如先深呼吸15次，再决定是否发火；就事论事，绝不泛化到其它事情上……
c.不磨叽、起手做。
6、书本准备：景山版1-5年级课本、口算本、孩子正在学习的版本的下学期数学教材和口算本，要提前购买好。
7、放假前和孩子讲好暑假要做的事，让孩子有心理准备。同时也明确自己的要求，比如专注、高效，最好不要超过三点。

三、清晰孩子需要准备什么
a.时间跟上：如有可能，停掉所有兴趣班，或者至少留出大段时间，比如整个上午或整个下午，用来执行小作坊任务。且整个暑假操练期间尽量不要中断。
b.营养跟上：最好每天两杯小安素。
c.运动跟上：提前学会俯卧撑、跳绳、步伐训练梯这些室内即可进行的运动项目，学习间隙用运动来放松。
d.作息跟上：早睡早起，保证孩子操练的时间是优质时间

三、清晰数学实践的具体操作步骤，分五步走：
1、第一步：以朗读的方式秃噜孩子以后小学即将学习的所有数学课本及对应年级的景山数学课本一遍。以景山版为主。
比如孩子现在是三年级，数学是人教版，那么就按人教版四上、景山版四上，人教版四下、景山版四下、人教版五上、景山版五上、人教版五下、景山版五下、人教版六上、人教版六下的顺序朗读。
2、第二步：第二遍朗读数学课本，视算小练习。
对于课本中的试一试、做一做这些小练习，朗读时要覆盖，若孩子能顺出答案，若不能，也不勉强。对于练习一、单元复习、总复习这样的内容，第一遍时越过。
3、第三步：先朗读下学期课本第一章内容，再视算景山口算本第一章，然后朗读下学期课本第二章内容，再视算景山口算本第二章，以此类推，直至最后一章内容。
4、第四步：一整体回滚孩子不理解、错误很多的章节。二视算教材里的练习、总复习内容。
5、第五步：继续向前走，即对孩子下下学期学习的内容，重复第二至第四步骤。

四、清晰数学实践的具体操作过程中，妈妈重点关注什么？
1、在秃噜这一步中，妈妈要关注两件事，一是朗读的要求，比如大声、清晰，比如垂落静，二是速度，要快速通关，从寒假小作坊的实践情况来看，一天(5小时)一本数学课本是可以做到的。妈妈心里要有这个参考速度。
这一阶段的重点是要让孩子对整个小学阶段学习的数学内容有个整体感觉，哪怕这种感觉是模糊的。
2、在第二遍朗读这一步骤中，妈妈要关注一件事，孩子思考的状态、外在表现，只要有思考，快慢无妨，对错无妨，只要观察到孩子是在动脑筋了，哪怕一整章都做错了都不要在意。
这一阶段的重点是思考，是琢磨。
3、在第三步骤中，妈妈逐日记录孩子视算进度，为设计回滚计划做准备。重点防范“接猴子”。
4、第四步骤中，妈妈们要关注整体回滚，而不是局部回滚，比如一种题型不理解，就回滚整个章节，而不是只回滚那道错题。要注意利用驰豫时间所产生的效果。

五、清晰什么是“接猴子”？如何不接“接猴子”？
        整个暑假小作坊实践过程中，妈妈负责过程管理，过程管理就是决定先做哪一步、后做哪一步，不懂做哪一步，哪些章节需要回滚，什么时候继续向前，妈妈负责管理过程，督导项目至直至终点。
孩子负责具体学习和相关所有内容，包括思考、琢磨，包括调整成上课时应有的状态，做上课该做的事，也包括调整情绪，如果妈妈代替孩子做孩子该做的事，或者回应孩子的情绪，都属于“接猴子”。
妈妈对照这一问题答案，梳理清楚自己和孩子各自的职责所在，各司其职，划清界限。

六、清晰E集合是什么
指代寒假小作坊中，按照申爸指引的大体思路朗读完小学阶段全部课本、完成下学期或下下学期数学课本视算内容。开学后，表现出对数学学科的强烈兴趣，喜欢思考、琢磨趣味数学，狂喜欢申爸推荐的《趣味数学100题》、《算得快》、《数独》这类书籍，数学成绩有显著提高的这一批孩子。

七、Tips：
1、 妈妈避免试图解决孩子在朗读中遇到的各种问题，比如闹情绪、卡壳、不会做、做错，等等，只要“朗读着”就好。接触即处理，接触即思考。
2、学习是一个过程。通过朗读学习数学的过程更是一个建构的过程，建构的过程的特点就是慢，对这一点妈妈要有足够的思想准备。同时，建构的结果又是扎实、无损孩子创造力的。

皖-航妈0811男

反馈：2018.06.21
3001-皖航妈0811B 三

伴听：林汉达中国历史故事。
朗读：语文课本生字，数学试卷，
盲算：数学试卷。
阅读：《李毓佩数学童话总动员》。
今天依旧学校布置作业太多，做好作业太晚了，就朗读数学试卷一张，共读三遍，比较熟练，朗读加写完时间共用时58分钟，用橡皮检查法检查，错误两题，都是计算错误。总体不错，有点进入状态了，还要继续努力。
今天没发火，没接猴子，坚定地要求继续做。
三不一要求：不回应，不配合，不动怒，坚定地要求继续做。

连续15天做到不发火。

皖-航妈0811男

航学校今年推迟考试，时间是7月1日、2日。放假时间：7月5日。
航7月3日开始反馈朗读数学。

皖-航妈0811男

反馈：2018.06.25
3001-皖航妈0811B 三

7月1号、2号两天考试，5号放假，暑假操作7月3号开始执行。
现在是复习阶段，所以重点都放在复习课本上。
伴听：英语课本。
朗读：语文课本一、二单元，数学书一、二单元。
盲算：数学试卷，朗读并用橡皮检查法检查。
今天没发火，没接猴子，坚定地要求继续做。
三不一要求：不回应，不配合，不动怒；坚定地要求继续做。

连续18天做到不发火。

皖-航妈0811男

反馈：2018.06.26
3001-皖航妈0811B 三

伴听：《神器树屋》，《凡尔纳》。
朗读：英语书，数学课本。
盲算：数学试卷两张。
晚上接航回家说星期天考试，你只要把老师布置的作业完成，家里没有字让你写，航紧接着说就是只读呗，我说是的，四天时间你把语文，数学，英语还有各科的基础训练都朗读一遍，航说星期六不上课可以休息吗？告诉航只能玩半天，航同意。
晚饭后休息十五分钟开始读英语，告诉航我也要一起读，我读景山四上，设置时间40分钟，航一口气读完英语，用时31分钟，中间没有任何乱走动，不过当我读到第九页11.世界最高峰——我国珠穆朗玛峰时吐字不清，航居然给我纠正，然后继续自己的朗读。航读完英语休息十分钟后要求在读一会数学，告诉航20结束，20分钟读到19页，速度太慢，有待提高，希望暑假有大的进步。
我朗读数学第一次40分钟，休息五分钟喝水，接着读20分钟，共60分钟。现在知道孩子读书是什么感受了，所以朗读时间设定40--45分钟，时间不易太长，读书时不能三心二意，有时脑子里想别的就会读错，所以要在安静的环境下读书。
今天没发火，没接猴子，坚定地要求继续做。
三不一要求：不回应，不配合，不动怒；坚定地要求继续做。

连续19天做到不发火。

皖-航妈0811男

反馈：2018.06.28
3001-皖航妈0811B三

6月23日开始读景山数学四上，三天完成朗读，共用时3小时46分钟。开始读计时每次读40分钟，开始读不紧不慢的，不加思考的答案会随口说出，可是读着读着就感觉好累，一会坐着读，一会躺着读，或者站着读，总之各种的不舒服，想着孩子读书也是这样的感受吧！
当读到46页整理与复习时，突然想着大点声读让航听到可以当作音频来听，这时心情大好，读的也有劲了。前面读时出现读错，漏字或者数字读颠倒现象也少了，想着用心读可以让孩子能有一个好的学习过程。希望能影响到孩子也要用心读书。

航的作业再托管班已经完成，回家自己又检查一遍。
伴听：林汉达《中国历史故事集》，《神奇树屋》。
朗读：语文课本三年级下，共用时2小时46分钟，时间安排是读40分钟休息五分钟，因为还有两天考试，所以今晚要求读完。
盲算：无
阅读：李毓佩数学童话总动员。
今天没接猴子，没发火，坚定地要求继续做。

连续21天做到不发火。

皖-航妈0811男

反馈：2018.06.29
3001-皖航妈0811B 三

伴听：林汉达《中国历史故事集》
朗读：语文课本，英语课本
阅读：哈利波特
盲算：无
7月1号、2号考试今天没安排太多作业，就是朗读复习课本。
今天没发火，没接猴子，坚定地要求继续做。
三不一要求：不回应，不配合，不动怒；坚定地要求继续做。

连续22天做到不发火。

皖-航妈0811男

反馈：2018.07.01
3001-皖航妈0811B 三

最后的复习阶段，今天考语文和英语，下考场就说英语太难了，老师都说超提纲了，后边的有几题都不会，也不知道能考多少？我说不管它，考过了就这样过了，下面把数学复习好就可以了。
读数学书共2小时53分钟，盲算数学试卷两张总复习题。
伴听林汉达中国历史故事集。
今天安排好暑假模式的细节，征求航的意见，最后由每天的八节课缩短到七节课，其中就是朗读40分钟后休息十分钟，然后有暑假作业要写。
整个暑假都是以朗读数学为主，教案和暑假作业为辅。
航的优点就是今天我这样安排没怎么讨价还价，因为告诉航如果每天坚持朗读和做好暑假作业就有奖励，有可能把每天七节课缩短到六节课甚至五节。自己说要好好学，争取超过班级里学习最好的同学，自己要努力。
不管怎样航说了，至少我心里舒服点。今天没发火，没接猴子，坚定地要求继续做。
三不一要求：不回应，不配合，不动怒，坚定地要求继续做。

连续24 天做到不发火。

皖-航妈0811男

反馈：2018.07.02
3001-皖航妈0811B 三

今天上午考试结束，下午朗读景山数学二上，分四次读完，共用时3小时27分钟。
看哈利波特1.5小时，李毓佩数学童话总动员1个小时。看蓝精灵2集，运动半小时。
闪光点：安排读数学书时录音能够直接完成，晚饭后帮着洗碗。

明天开始启动暑假模式：
一、上午：
1.6:00-7:00起床，伴听，运动。
2.7:00-7:30早餐，伴听。
3.7:30-7:50朗读，语文和英语交替进行。
4.8:00-11:50朗读，口述心算数学课本，读45分钟休息十分钟。
二、下午：
1.13:30-16:35朗读，口述心算数学课本。
中间读45分钟休息十分钟，中间不愿意读就看蓝精灵或者阅读哈利波特和李毓佩系列数学书。
2.16:50-17:35暑假作业。
3.17:50-20:00安排视频、钢笔字抄写。
4.20:30-21:10阅读或者亲子阅读、音频入睡。
今天没发火，没接猴子，坚定地要求继续做。
三不一要求：不回应，不配合，不动怒；坚定地要求继续做。

连续25天做到不发火。

皖-航妈0811男

7.3   3001皖-航妈0811男三  反馈：

暑假实践第一天：朗读景山数学三上1-75页，分两次读完，每次时间是45分钟。家里没人看着就安装了监控，(因为上班不在家要时时监控航有没有在按要求去做)。
第一个45分钟朗读不错，没有到处走动，一次完成，休息十分钟后接着读，可能坐累了，就让航站着读，一会又趴着读，提醒让坐好读。
下午朗读语文教案15分钟，然后写暑假作业2小时，阅读哈利波特。
今天总体表现不错，明天继续努力。
今天没发火，没接猴子，坚定地要求继续做。

连续26天做到不发火。

皖-航妈0811男

2018.07.04     3001-皖航妈0811B 三   反馈：

暑假实践第二天：
朗读数学，景山数学三上76-118页，共用时1小时18分钟，今天朗读慢，说不想读，告诉航读完三上，晚上带去体育场锻炼身体才读完，中间磨蹭，喝水，吃东西，因为上班不能时刻盯着（监控），不忙了看一下监控，发现问题马上提醒。
语文教案没读，下午写暑假作业。
伴听林：汉达中国历史故事集。
阅读：哈利波特。
今天执行力度太差，明天领成绩单，告诉航到时用成绩决定你的暑假生活，看看是否是丰富多彩！
今天没发火，没接猴子，坚定地要求继续做。
三不一要求：不回应，不配合，不动怒；坚定地要求继续做。

连续27天做到不发火。

皖-航妈0811男

2018.07.05   3001-皖航妈0811男三反馈：

暑假反馈第三天，今天早上航领取了成绩单，实在没办法在大群报喜。
语文：98分
数学：90分
英语：89分
语文成绩有史以来最高，数学成绩坚持这段时间分数有所提升，但是提升不大，英语成绩有史以来最低，平时测试和期中考试都是99-100分，（全班90分以上就6人）这次考试试卷有点超纲，代课老师说如果平时多锻炼课本以外的英语知识就可以考高分。
今天朗读景山数学三下1-40页，用时1小时
48分钟，没录音。
朗读语文教案20分钟。
伴听：林汉达中国历史故事和凡尔纳。
阅读：哈利波特中文版2小时。
下午写暑假作业。
今天没发火，没接猴子，坚定地要求继续做。
三不一要求：不回应，不配合，不动怒；坚定地要求继续做。

连续28天做到不发火。

皖-航妈0811男

2018.07.06    3001-皖航妈0811B 三  反馈：

暑假实践反馈第四天：
朗读：景山数学四上，只是朗读，没有任何思考，上午共用时3小时49分钟，每45分钟休息十分钟朗读完一本。
中午休息播放《蓝精灵》观看3集午睡。
下午朗读语文教案15分钟，暑假作业2小时。
朗读数学时开始读声音小，让录音说你不是在监控看着吗？还录音干嘛，我说总不能老是看着，我还要工作的，你自己录音我晚上还要检查有没有漏字现象或者说你少读了。不愿意读，只好让航的姐姐帮忙看着，一有时间就看看监控。
今天总体表现不错，虽然有点小捣乱，还是在可控范围之内的，晚饭后帮忙洗碗，自己的布袋铅笔盒脏了自己动手去洗。
今天没发火，没接猴子，坚定地要求继续做。
三不一要求：不回应，不配合，不动怒；坚定地要求继续做。

连续29天做到不发火。

皖-航妈0811男

2018.07.07    3001-皖-航妈0811B 三反馈：

暑假实践反馈第五天：航早晨5点起床去姥姥家，路上在车里看听英语《神器树屋》。下午回家休息二十分钟后要求读景山数学四下，告诉航今天上午的时间浪费了，下午要把时间找回来，把四下读完，想了一会说读完带我去体育场玩，达成协议后开读。
朗读：数学四下一本读完，以45分钟为一节课然后休息十分钟，读完全本共用时3小时42分钟。
伴听：《神器树屋》1小时15分钟。
观看：《蓝精灵》1小时。
直面任务：朗读数学虽然有点情绪，但是还是能完成的。
闪光点：开始喜欢看哈利波特中文版书了，说看完了好看英语书，和英语哈利波特，自己特别喜欢英语。
今天没发火，没接猴子，坚定地要求继续做。
三不一要求：不回应，不配合，不动怒；坚定地要求继续做。

连续30天做到不发火。

皖-航妈0811男

2018.07.09   3001-皖航妈0811B 三反馈：

暑假实践反馈第七天：
朗读数学：景山数学五上朗读完，每读45分钟休息十分钟，共用时3小时29分钟。整个一上的时间，语速太慢，说能不能读快点，这样你很快就读完了，剩下的时间可以自由支配。说完航的语速加快了。
休息时自己看《蓝精灵》，阅读《哈利波特》。
语文教案：读20分钟。
下午暑假作业自己要求写10张，没干涉。就是告诉航把题目读完在写。
直面任务：让读书时能到书桌前做好，自己接着读（虽然不怎么情愿）。
闪光点：自己洗自己的衣服，晚饭后帮忙扫地。
三不一要求：不回应，不配合，不动怒；坚定地要求继续做。

连续32天做到不发火。

皖-航妈0811男

2018.07.10   3001-皖航妈0811B三反馈：

朗读：景山数学五下，1-68页，共用时1小时18分钟。
伴听：人教版英语书四上1小时。
牛津树听读3-1--3-20，一气呵成，没计时。（听读时自己忍不住的笑，能读懂部分内容并翻译给我听。这是第一次接触牛津树）
视频：看蓝精灵3小时。
做暑假作业2小时。运动1小时。
直面任务：开始能完成交待的任务，不那么抵触了。
闪光点：自己说要努力学习英语，不想考试考那么差了。（期末考试英语确实考的不好，平时都是满分或者99没有最低了）
三不一要求：不回应，不配合，不动怒；坚定地要求“继续做”。

连续33天做到不发火。

皖-航妈0811男

2018.07.11   3001-皖航妈0811B 三反馈：

1.数学：朗读景山数学五下68页至最后一页读完，共用时1.5小时。
2.阅读：哈利波特中文2小时。
3.英语：牛津树3-1至3-30，一次听读完。(没计时，昨天听读3-1-20，今天复习加进行新的)。
4.看蓝精灵2小时。
5.下午暑假作业2小时。
直面任务：完成不错，今天任务不多，自己说今天轻松点。
闪光点：中午吃饭一直帮妈妈夹菜，饭后帮忙洗碗，扫地。
三不一要求：不回应，不配合，不动怒；坚定地要求“继续做”。

连续34天做到不发火。

皖-航妈0811男

2018.07.12   3001-皖航妈0811B 三 反馈：

数学：视算景山三下一到四单元，没有问题，自己直接说答案。共用时2小时15分钟。
语文：朗读语文教案30分钟。
阅读:   哈利波特中文3小时。
观看：蓝精灵2小时。
听读：牛津树4-15，用时43分钟。
直面任务：上午朗读数学自己能够认真完成。
闪光点：做任务时也不磨叽了，自己到时间就读，不用提醒了。
三不一要求：不回应，不配合，不动怒；坚定地要求“继续做”。

连续35天做到不发火。

皖-航妈0811男

2018.07.13  3001-皖航妈0811B 三  反馈：

数学：视算景山数学三下5-7，效果不好，好多都说不会，告诉航不会就过。我想着可能是不想动脑筋去想去算，明天还要继续回滚这三个章节。
语文：朗读教案10分钟。
英语，听读牛津树4-4-15，用时35分钟。回滚昨天的。
观看：蓝精灵2小时。
暑假数学作业完成13-40页。
直面任务：能按要求完成作业。
闪光点：今天没发现。
三不一要求：不回应，不配合，不动怒；坚定地要求“继续做”。

连续36天做到不发火。

皖-航妈0811男

2018.07.15  3001-皖航妈0811B 三  反馈：

数学：回滚景山数学三下角的度数，能正确理解并自己说要会背：锐角小于90度，直角等于90度，钝角大于90度小于180度。四则混合运算能熟练掌握了。
视算四上第一单元小数的认识，熟练掌握。共用时2小时43分钟。
英语：听读牛津树回滚5-1--5-24。
运动：游泳2小时。
航要求今天休息半天，所以今天数学和听读上午半天完成。下午放羊。
直面任务：基本完成。
闪光点：午饭后帮忙洗碗擦桌子。
三不一要求：不回应，不配合，不动怒；坚定地要求继续做。

连续38天做到不发火。

皖-航妈0811男

2018.07.16  3001-皖航妈0811B 三 反馈：

数学：视算景山数学四上第二单元小数的加减法到五公顷、平方米的认识P24-52。共用时4小时36分钟。
语文：朗读语文教案15分钟。
视频：蓝精灵2集
英语：听读牛津树音频DD3-12，用时20分钟。
写暑假作业2小时。
直面任务：今天能够完成交待的作业。
闪光点：晚饭后帮忙打扫卫生，洗完澡自己把自己，衣服洗了。
总结：航今天表现出了自己是个大人的模样，居然叮嘱天热注意身体，完成作业今天没有让我有太多的叮嘱，表现不错。
三不一要求：不回应，不动怒，不配合；坚定地要求“继续做”。

连续39天做到不发火。

皖-航妈0811男

2018.07.17  3001-皖-航妈0811B三  反馈：

数学：朗读数学第六章小数的除法P53--72页，用时3小时13分钟，边读边算，航读着就急了，说不会算怎么算。过，不会就不算，继续下一题会的就算，航说都不会。就着一个章节弄了3个多小时。
孩子的表现：有畏难情绪，不愿意视算，各种磨叽，只是朗读可以。
妈妈的应对：告诉航有问题就要去解决问题，要学会思考钻研题目，不要看到不会就过不去想，可以看看前面学过的章节。
@1001-深-贝壳妈130 请问接下来我应该怎么做。谢谢！

皖-航妈0811男

2018.07.18  3001-皖航妈0811B 三反馈：

数学：朗读数学四上3小时26分钟。继续回滚，因为读到第六单元小数的除法时说好多都不会计算，想着还是继续回滚，直接读。
语文：语文暑假作业2小时。
伴听：蓝精灵音频2小时。
视频：看蓝精灵视频3集。看洋葱数学20分钟，很喜欢看。
点读：牛津树3-1-30，回滚第三遍，大部分能跟读了。
特别喜欢降世神通，作为奖励给看了两集。
运动：学游泳1.5小时。
孩子的表现：今天能按要求完成作业，开始喜欢看蓝精灵了。
妈妈的应对：三不一要求坚持着。
总结：航今天的表现还不错，就是在朗读上能够再用心点、积极点就好了。

皖-航妈0811男

2018.07.19  3001-皖航妈0811B三  反馈：

数学：朗读景山数学四上1-45页，本来布置作业是朗读人教版数学四上的，结果航告诉我还要读景山，因为今天事情太多了就没管他。
运动：游泳1小时40分钟。
孩子的表现：今天朗读不积极。
妈妈的表现：今天早晨5:30就去上班了知道中午11:40才忙完，没时间管他。上午就抽出几分钟时间打一个电话，今天妈妈做的不好。
总结：下次不管多忙，都要把作业布置到位，按三不一要求去做。