1-1045康清妈的暑假小作坊

lian99222

好好执行，暑假开工

lian99222

1045-闽-康清妈1103男

暑假模式第1天
1，伴听量子力学外传2小时，期间说原子里有几个电子什么的，伴听成语接龙半小时
2，早上起床朗读成语接龙1000“白”字头，新三并讲解意思
3，今天起的比较晚，9:00-12:30朗读景山一下，按照30分钟休息10分钟模式，实际朗读1小时30分钟，读了55页，效率比较低，主要是读的时候会半路走开，问生字，问还有多少？肚子痛，再和妹妹玩下，各种找理由不想读，坚定的告诉他，今天的任务就是读完这一本，如果完成的好，可以看会电视。但是只要开始读，就会比较认真的读（可能和他说录在喜马拉雅上，有老师会听）的原因。下午从2:50-4:30读完55-102页，明显比上午快很多，中间休息10分钟，以后改正休息时间…让孩子断了可以不读的念想，第一天还不错，用时3小时不到，读完景山一下
4，教案没有读，感觉第一天时间安排的有点满，明天做调整
5，其他:练字一张，注意力100视觉部分，表达力训练营，寒假作业4页，自己又读了丁丁历险记2本，看了部分大英漫画力和能，非洲雄狮历险记等，海底探秘纪录片1小时

优点：1，只要开始朗读，态度还是很认真的，2，看书比看电视更有瘾，尤其是丁丁历险记 3，会关心妈妈


三不一要求：不动怒，不配合，不回应，坚定地要求继续做！！今天没有接猴子，孩子可以直面任务，继续加油！！
连续1天坚持三不一要求

lian99222

反馈：2018.07.03
1045-闽-康清妈1103男

暑假模式第3天
7.2号参加击剑夏令营，又去参加婚礼，晚上回来凌晨1点。没学习
1，伴听量子力学外传1个多小时，

2，昨晚太晚睡，今天9点起床，10:50-12:30朗读景山二上，读到31页开始休息。上午不太认真，读10分钟就叫休息了。下午从3:00-6:00之间读了2个小时，最长的一次连续读42分钟，中间问了两次生字，今天表现还可以，有同学来家里玩，一直很炫耀的告诉别人，自己一天可以读一本数学书
3，视频：冰河世纪3，一个半小时


5，其他:注意力100听觉部分，表达力训练营，寒假作业5页，

优点：1，读数学不畏难，认真，2，有些不清楚的东西，自己用笔记下来，等作业全部完成，让我用手机给他查资料（只是主要是一些稀有动物），希望以后可以延伸到其他部分


三不一要求：不动怒，不配合，不回应，坚定地要求继续做！！今天没有接猴子，孩子可以直面任务，继续加油！！
连续3天坚持三不一要求

lian99222

反馈：2018.07.04
1045-闽-康清妈1103男

暑假模式第4天
1，伴听量子力学外传2个多小时
2，视算景山一下没学的两单元，正确率很高，很流畅。录音回放时发现一个问题，字的发音不正确。比如cm，直接读拼音cm，而不是厘米。这点有纠正。他还说前面我已经说了“厘米就是cm”，还有些需要画图的，只是直接说出答案。没用笔画，不知道这下次视算时遇到画图的，要不要用笔画？？
3，暑假作业5张，训练营视觉部分，阅读丁丁历险记二本，力和能一本

优点：今天返校时，老师发的零食，留一半给妹妹

三不一要求：不动怒，不配合，不回应，坚定地要求继续做！！今天没有接猴子，孩子可以直面任务，继续加油！！
连续4天坚持三不一要求

lian99222

反馈：2018.07.07
6-C-019厦门—康清妈1103男一

暑假模式第7天，7.5号和7.6号在开车回家的路上，没有实操，没反馈
1，伴听量子力学外传，刚换个环境，只要休息时间，好多小朋友来玩，到处跑，总没办法做到玩时伴听
2，上午出姥姥家，下午开始朗读数学，刚开始就困

lian99222

lian99222 发表于 2018-7-7 21:51
反馈：2018.07.07
6-C-019厦门—康清妈1103男一

睡到4点才开始朗读，读到6点，录音105分钟，1-71页。朗读时要求把不认识的字圈⭕起来，我再给他标拼音，第二次朗读时再读这些字。明天上午读完，接着朗读景山二下
3，运动：早上5：30起床跑步半小时（缺乏运动，跑几步就停止，要坚持），下午轮滑一个小时，喜欢上轮滑，继续加油
4，没朗读教案，没视频，明天时间做调整，老师布置的作业很多，得想取舍…



优点：1，今天轮滑，进步很大，感觉速度越快，孩子越勇敢 2，帮奶奶做家务，去姥姥家，帮忙收拾东西3，自控力增强，自己把自己关在家里，专心朗读数学，不让小朋友打扰他

三不一要求：不动怒，不配合，不回应，坚定地要求继续做！！今天没有接猴子，孩子直面任务有进步，继续加油！！
连续7天坚持三不一要求

lian99222

反馈：2018.07.08
1045-闽-康清妈1103男

暑假模式第8天
1，伴听量子力学外传结束，伴听论语原著朗读版，伴听时间不多，在考虑跑步时加入伴听，不知道效果怎么样？
2，上午9:00开始朗读，规定量，昨天人教版二上71-结束，休息30分钟（去和朋友玩），回来朗读二下1-31页，下午2：00—4:10朗读数学31-79页，实际录音67分钟，其余时间应该是在玩玩具，而且朗读时计算都没读，今天质量比较差，只想着快点出去玩，明天打算在定量的基础上定时，希望孩子朗读养成专心的习惯，不是拖拉
3，运动：早上6:10起床跑步半小时，下午轮滑一个小时，今天摔倒，奶奶一直说太疼，不要滑啦，一个动作，孩子想尝试，奶奶说不行，一直在打退堂鼓，孩子也变的敏感，不敢尝试了，早早的结束，以后运动，不让奶奶看到了…
4，蓝精灵视频6集，下载到U盘没按顺序看，有的看过孩子一眼认出，不愿意再看，不入迷，也不排斥

优点：1，在外面玩耍，在规定时间，主动回家，比较守约

三不一要求：不动怒，不配合，不回应，坚定地要求继续做！！今天没有接猴子，孩子直面任务有进步，继续加油！！
连续8天坚持三不一要求