2-1-046-睿的假期小作坊实践记录-京睿妈0911男二

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暑假数学小作坊准备工作

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2017.9.17  盲算第一天  一年级下册口算本一页30题，两位数和一位数的加减法。睿会重复一遍我读的题思考后给出答案。  题列:说出所有两个数相加和为10的情况:1+9，2+8，3+7，4+6，5+5，6+4，7+3，8+2，9+1，10+0。  说出所有两个数相加和为20的情况：1+19，19+1，2+18，18+2…  从者可以看出睿已经掌握了加法交换律。  今天不是很困难。   2017.9.19  盲算第二天  昨天我值班很晚到家没时间做盲算。  今天二年级的口算本到家，第一页，三个两位数连加。睿有困难，不愿意做。威逼利诱下开始做，在床上跳来跳去，总是加完前两个数后忘了第三个加数，我再重复一遍，睿让我给他看着题算，我说不能看，算完后问我对不对，我说不用管对错，算完就行，睿说得算精确，我说多算就精确了，后来睿说盲算完一道题他再看着题目算一遍核对是否正确。算到第十道题，睿说再算五道题就不算了。看来真是很困难。我说坚持一个月你就会很厉害，我敢保证。睿问我坚持一个月有啥奖励，我说你先坚持一个月做到了再来谈奖励的事。终于做完30题，一共用了19分钟。  我让睿数数，从2开始两个两个数，数到100，睿不同意，说要玩抢数游戏，一年级时校长给上课玩抢数游戏，从1开始，两人轮流最少说一个数，最多说3个数，数是连续的，不许跳数，看谁先抢到24谁就赢。我们偶尔会玩这个，睿知道里面的规律。今天我说从2开始，4，6，8这样，每人轮流最少说一个，最多说3个数，看谁先抢到24。睿在那里自己琢磨应该怎么数才会赢，琢磨完了开始玩，结果我赢了，（其实玩的时候我也没想怎么才能赢），睿很生气，说不玩了。今天对睿来说全是挫败的感觉，也怪我没在这里示弱故意让他赢，以后注意啦！   2017.9.20  盲算第三天  睿爸给睿做了十道口算，看着题说答案。睡觉前我和睿玩抢数游戏，抢24，25，26，27，28，29，30.今天一共玩了约17分钟，故意让睿赢了很多次，我赢了两次。睿今天感觉很好。   2017.9.21  盲算第4天  口算本第二页，三个两位数连加，睿不干，退回到一下口算本两位或一位的加减，睿也不愿意，说不想算进位退位的。昨天问睿怎么盲算的，他说就是靠感觉，于是我想加强一下拆数凑十的能力，出了题列7+3=?  5=3+?  7+5=?睿不作答，说不要算等于10的。我发火了，强逼下开始算两位数加减，但总想用笔算，被制止，情绪不好，不愿说，最后同意他把答案写纸上。口算本上的题有时我把一道题换成3或4道：13-8=?13-5=?5+8=?8+5=?一页口算共30题，这样一变就多了。过了一会儿，睿问是不是完了，我看他已经不耐烦就停了。他数了一下纸上的答案个数，两个两个的数，已经超过30了。今天就此结束。  睿不愿意盲算，说这不是老师布置的作业，老师布置的口算是看着题写答案。我给他说了很多盲算的好处，锻炼思维啊，以后学习轻松啊等等。  睿今天不配合，抗拒。  总结:睿遇到了困难不愿意做，我也没耐心了直接粗暴强逼。方法上不太合适。明天继续练习进退位，这是申爸说的狗头金吗？   2017.9.26  盲算第7天  今天收到景山的口算本。因为景山是五年制，我们是六年制，内容不能一一对应，我买1-5年级了全套口算。我回家时，睿爸已经拿了二下给算了一页100以内加减盲算，睿说很简单。我给睿盲算了二上第一页的口算本，乘法概念，看图列加法和乘法算式，确实简单，四道题，估记一两分钟就说完。之前的口算本太难了，要不是申爸发现口算本的问题，我们估计一直在那里挣扎，最后可能就是放弃。感谢申爸！   2017.9.27  盲算第8天  今天盲算景山二上一位数乘法一页60题，中间有穿插一位数加法。有几次睿从题目开始背乘法口诀表，我发现口诀表比以前熟练了。之前带着睿背过几次，总是不熟练，后来申爸早课说这是抹水泥笼沟就没再让他背。60题5分钟算完，睿感觉很简单。晚上出去玩的路上，我按景山一下口算本上100以内数出来几道题，总体不错。  睿对学习应该是有自信的，他说自己在班级是前5名，他的练习册一般是90多分，偶尔有全对，偶尔有达标，我没太关注，让他对自己的学习负责，开学到现在被点名批评过2次，原因是错题未改，因记事本未记全导致作业有一页未写。   2017.9.28  盲算第9天  二下①页4分钟，一下一页4分钟。   2017.10.16  从9月17日开始盲算，快一个月了。基本是我在陪孩子盲算，基本上每天一页景山一下口算（60题），每次都不愿意做，想看着算，在床上各种动作，翻滚，跳跃，转圈，完成一页要二三十分钟。十一期间在姥姥家，爸爸给做了几次盲算，没计时，感觉比我带着做快。从前天开始，盲算时动作少了。没动作的时候算得快。昨天我带着做了一页20多分钟，我让爸爸带着做了一页，8分钟。孩子说爸爸带着做的时候脑子转得快。打算以后把盲算交个给爸爸。   20171125盲算  最近一个月一直是爸爸带着做盲算，每天一页。跟孩子商量加时间到30分钟，孩子勉强同意，但要求做完看30分钟蓝精灵。上周日做了一次30分钟，昨天30分钟。   20171215盲算  盲算有3个月了，数学测验依次83，86，89，92，93。睿从一开始头朝下就比较少，现在基本没有，主要是各种翻滚，跳跃，踱步，身体各种扭曲。  爸爸带着做盲算又2个月了，黄冈的基本做完了，用上海教育的，又回到100以内的加减法。最近一段时间一直在练一位数乘法及分一分除法，孩子已经把乘法口诀练的比较熟了，回到加减法又变困难了，算得很慢，错误很多。我很疑惑怎么越练越差了呢，问睿咋算的，他把需要借位的两位数减法用大的减小的，然后再用10减得到个位数，比如82-29，第一部算9-2=7，第二步算10-7=3得到个位数3，第三步算十位8-2-1=5，结果得53。经常算十位时把借位的忘了，所以算错。睿爸一听睿这种算法，说他绕远了，本来两步就算完了，睿算了三步，不让他这么算，让他按照列竖式的方法算，我也让他在脑子里列竖式，想象数字写在黑板上，睿很痛苦的说想不出来。现在竟然连15-8这种借位也要想半天。想起申爸说的妈妈都有天才情节，总是认为自己的娃应该会，唉，确实这样，所以就要发火，尤其盲算几个月了还是这种状态，很难不管对错啊。   2018.5.23盲算反馈：  昨天睿高兴地告诉我们，他数学得了99分，之前一次数学计算100分。我趁热打铁说这都是盲算的功劳，他说下次想考100分。我们从去年9月份开始进行盲算，时间充裕就30分钟，时间少就10分钟。有一段时间我录好音让他自己算，结果发现他把难算的都跳过去，我只好又回到当面给他读的状态，这样能知道孩子哪里困难。算的过程中有时不愿意说答案，就说知道答案了，有时用手指比划答案，有时瞎说答案，有时磨蹭，半天不说答案，算得很慢，我其实知道他只要好好算其实比较快的，比如说承诺他算完马上可以看动画片，他就算得很快。我们经常因为他不好好算而发火，很难做到三不一要求。还有孩子不太喜欢朗读数学课本，寒假的时候要求他读他就不愿意，他说自己默读。朗读做得不好，继续努力，向群里的妈妈学习!同时感谢大申爸!跟着大申爸走，教育好自己的孩子!

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2018.6.3  今天盲算两个三位数相加，30分钟一共算了27题，平均一题约一分钟。基本上都是个位十位连着进位的。睿都是硬算，没用简便算法。盲算完我让他视算了其中的6题，用时2分钟，盲算确实难。我告诉他简便方法，比如先加另一个数的百位，然后十位个位，或者先个位，然后十位百位，睿说上课学过，但他盲算时都是硬算。

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2018.6.4  今天盲算定时20分钟，完成20道带借位三位数相减，有两道算不出来看着算，有一道算不出来直接过了。中间有要求重复读题。算到20道时情绪有点不好，赶紧换了简单的不借位三位数减法，算了十几题时间到。我今天状态比较好，自始至终都很平静，孩子算错、要求重复报题、要求直接过、算得慢，我都没有任何情绪。想着申爸说的，只要思考就好，多算总会算对，盲算的目的是建构思维。大人的情绪对孩子影响很大，我平静，孩子也就不急躁。做完盲算睿管我要数独书，说要借给同学看。然后说今天测验了一道6宫格的数独题，自己都对了。我问咋知道自己都对了，睿说自己检查过了。然后拿了数独书说9宫格的比6宫格的简单，因为9宫格的每个宫里要求数不重复，而6宫格没这要求。我说那你做一个试试。做之前我说要是做不出来不许发脾气。我没计时，估计做了大约十几分钟。填最后一个格时发现数字重复了。睿一时找不出哪里错了，让我帮忙，我帮着他看了看，很快找到问题所在，把九宫格填满，对了一下答案，完全正确。   

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今天半小时做完学校作业，然后说要英语闯关，前两天英语闯关排行榜第一名，大受鼓舞，今天自己要求闯，一口气闯了半小时，又是第一，睿问我如果天天都第一是不是就能全年第一啦，我说当然，睿说希望全年第一，但又有点担心，因为现在是六月啦，从现在开始到年底，每天第一，但之前不是第一能否全年第一呢？睿分析之前每天第一的不是同一个人，所以他还是可以的。接下来拉琴，睿让我听听他是不是进步了。他说妈妈，我现在爱上音乐啦!拉了十几分钟后，他说，“妈妈，我怎么觉得自己今天进步特别大?”嗯嗯，因为今天心情平静，不躁啊!情绪对孩子的影响太大了，情绪好，小宇宙就爆发啦!

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关于三不一要求，睿逃避的办法是跑到房间里把门反锁上，没办法我只好拿出惩罚措施“再不出来就得罚站10分钟”，现在这一招还管用，担心哪一天会失效。有时候睿在看垃圾书，根本不理我的要求，我要强行拿走他的书，他就到处躲，从床上到床下，我俩在屋里追得鸡飞狗跳，他还一边跑一边嘻嘻哈哈很得意的笑，我的情绪瞬间要爆炸。最后抢走他的书逼着他去做。如果只是要求他就跟没听见一样，这个怎么破?

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昨天语文测试考了95分，写拼音错一个（似shi的）,仿写扣分（月亮像香蕉一样闪亮），作文只扣了一分，因为写错一个字。睿挺满意，说有的成绩在上升，有的在下降，有的一直好，睿对自己很有信心，感觉离成绩好的很近了，很快就要追上了。有一题用“决心”造句 ，睿写的“我下决心下次考试考100分!”。看来真是想考100分呢!关于作文，我看了很满意，词汇挺丰富，挺会写的。我感觉是长期伴听的结果，因为睿看的书挺少，那些词应该是听来的。睿也说妈妈给放的音频有用，虽然在干别的事好像没听但也印入脑子，写作文的时候那些词就蹦出来了。我回家8：30左右，睿爸带睿出去玩还没回来。睿回来后我和他一起玩，整个晚上我们都很开心。虽然分并不重要，但是孩子考了好成绩确实能给孩子带来自信，孩子开心心家长也开心!

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反馈2018.6.22  046-京睿妈0911男二   1.数学:盲算定时30分钟，期间故意磨叽，增加了11分钟。今天盲算三位数与二位或三位数的加减，个位都是0。我认为他睿应该快，可是睿躺沙发上嬉皮笑脸不好好算，半天不报答案，于是我要求如果我报10次题目还不出答案就加时1分钟，睿就故意等到第9次时说答案。我看这样不行，于是减少到5次，然后3次。后面出了几道三位数加减带进位的，睿明显畏难，半天不报答案。我看他情绪不好，只好继续做个位是0的题。做完我故意说了些刺激他的话，让他以后继续这么磨叽，继续浪费自己的时间，并且表示他的这种行为不会让我生气。说完我准备出去走走。睿听完很生气，使劲拽自己的头发两次，情绪很崩溃。我见他这样立刻过去抱他，安抚了一会儿。  2.语文:无。  3.英语:闯关20分钟。  4.三不一要求不：不配合、不回应、不动怒，坚定地要求继续做。虽然没有动怒，但感觉自己对孩子的表现还是有负面情绪。要做到申爸说的超脱还需努力。   连续0天做到三不一要求。

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反馈2018.6.23  046-京睿妈0911男二   (还未考试完)  1.数学：盲算30分钟，三位数加减一位数借位；三位数加减二位数，个位为0；四位数借位加减，这个感觉很难，睿说做不出来。我告诉他简便运算，先算千位百位，再算十位个位，要是硬算确实难，个十百连着借位需要记住的东西很多。  2.语文：朗读9章卷子，用时35分钟。读之前预估了一下，如果一份卷子10分钟，9份卷子得1.5小时，我说可以40分钟休息一下。睿自己计时先读了一份，用时不到5分钟，然后就很有信心，说差不多40分钟能读完。  3.英语：课外班3h，闯关20分钟，看纪录片“planet earth”1集淡水。  4.三不一要求不：不配合、不回应、不动怒，坚定地要求继续做。  5.其它：跳舞毯25分钟，跟爸爸一起看世界杯1.5h。   连续1天做到三不一要求。

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反馈2018.6.24  046-京睿妈0911男二    (7月3、4号考试)   1.数学：盲算30分钟，44道题，一个三位数加上接近整百的数，睿好像没有用简便方法，因为他算得比较慢。 睿一会儿在沙发上滚来滚去，一会儿在地上走来走去，有一次从沙发上摔到了地板上。  2.语文：朗读古诗5首，每首10遍。   3.英语：朗读3个单元,闯关20分钟，看纪录片一集Caves。   4.三不一要求不：不配合、不回应、不动怒，坚定地要求继续做。   5.其它：出去玩1h,看世界杯，阅读“科学漫画”。    连续2天做到三不一要求。

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反馈2018.6.25 046-京睿妈0911男二   (7月3、4号考试，7.5～7.10学校京剧团集训)  1.数学：无 2.语文：朗读古诗，5首中会背2首，读其它3首各5遍。  3.英语：未闯关，看纪录片35分钟deserts。  4.三不一要求不：不配合、不回应、不动怒，坚定地要求继续做。  5.其它：完成学校作业，拉琴30分钟。  连续3天做到三不一要求。

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反馈2018.6.26 046-京睿妈0911男二    (7月3、4号考试，7.5～7.10学校京剧团集训)   1.数学：视算1页乘法 2.语文：无。   3.英语：闯关20分钟 4.三不一要求不：不配合、不回应、不动怒，坚定地要求继续做。   5.其它：完成学校作业，拉琴30分钟。 孩子脾气很大，动不动就发火。我告诉他，人都喜欢跟脾气好的人在一起。睿说他在学校不这样，因为没有人惹他。我在反思，是不是我和他爸老对他发脾气导致的。在单位我们也不会随便发火，在家里面对孩子不听话就发火，是不是也是恃强凌弱呢?先做好自己吧，执行三不一要求。  连续4天做到三不一要求。

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义工妈妈对今天反馈的指导：3下-浙恩凡妈0803男四  @046-京睿妈0911男二 “连续4天做到三不一要求”，三不要求中有一项不动怒。睿妈，你已经意识到了，也开始行动了，只要坚定地执行下去，相信一个暑假会有一个大反转。数学是这个暑假班的一项主要事项，睿还没放假，睿妈可以试着把视算时的详细情况讲述一下，比如：视算时孩子的态度，表现，以及妈妈你是怎么执行三不一要求的。每次执行后都记下详细的过程，你会从中发现哪个点执行不到位，反思如果改变一下会怎么效果，然后第二次你可以试着按反思后得出的结果推进，在一次一次调整改变中，让孩子更好的适应，更好的能接受和面对他的任务。  3-A-鲁家苗妈0912g1704b  @046-京睿妈0911男二 言传身教，大人对孩子发火，孩子自然学会对大人发火。所谓的孩子不听话，真相如何？建议学习郑委圣经。

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反馈2018.6.28  046-京睿妈0911男二      (7月3、4号考试，7.5～7.10学校京剧团集训)     完成学校作业，拉琴30分钟，跆拳道1.5小时，没时间做其它的了。    今天晚饭后我朗读北师大三上数学课本，共98页，用时2小时15分钟。朗读1小时后，口干舌燥，特别不想读了，喝了点水，休息了一下，继续读。读的声音越来越小。读到1个半小时，声音又大起来，好像过了跑步的那个极限。过了一会睿上完课回来，夸我读的得好，给五竖大拇指，睿说还读得这么好，还以为是音响里放的呢 !哈哈，还学会夸奖别人了呢!读第一二章共16页时，所有题目都口述答案了，用了一个小时。一共8章加两个复习，照这个速度今天是完不成了，如果全部口述答案，98页得5个多小时，所以后面的除非很简单的直接说答案，其它都是直接读字。想起睿在寒假时读一本课本才用1个多小时，那肯定是没有思考答案，只是读字。但申爸说小孩子接触即处理，跟大人的机制不一样。不过孩子朗读没学过的内容，第一遍不可能口述出答案。暑假让让先朗读景山和学校课本各一遍，视算景山口算本一遍候，再口述景山课本。   连续4天做到三不一要求。

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反馈2018.6.29 046-京睿妈0911男二     (7月3、4号考试，7.5～7.10学校京剧团集训)    1.将学校发的这学期的所有语文卷子上的错题读2遍，数学卷子错题做一遍。看纪录片1集，要求重复看Caves。读古诗5首10遍。英语课外班3小时，今天开始上K4的课程。英语闯关20分钟。阅读科学漫画。 孩子直面任务还有困难，遇到不喜欢的任务还是会磨蹭，抗拒，比如读古诗，今天有是要求了好几次才开始。孩子的优点，喜欢做的事还是很专注。 连续5天做到三不一要求。

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反馈2018.7.1  046-京睿妈0911男二      (7月3、4号考试，7.5～7.10学校京剧团集训)   1.语文数学卷子错题重做一遍  2.写英语课外班作业，闯关20分钟  3.小提琴上课1.5h，音基课1.5h  4.盲算30分钟，在沙发上翻滚，后来把沙发靠垫放地板上，趴着上面往前蹭。不喜欢说答案，算完了说next,后来用手指比划答案。黄冈口算本上写的5分钟，盲算用了15分钟一页，睿说那是看着算，然后让他看着算1页，大约4分钟。睿对盲算还是不喜欢。  5.古诗朗读5首，有三首能背诵了。每次朗读一首新的诗，有时会读错，比如”郁金香 ”读成“有”，我听到就纠正，睿就很生气。以后先给他听几遍再让他读吧。  6.晚上本来想带他跳绳和单杠，但一见着小朋友就自己玩去了。  7.直面任务还做得不好。闪光点：很活泼，边洗澡边唱歌；有创意，自己在床上摆了七八样东西，用两只铅笔一边敲一边唱自己编的歌，很有节奏感。三不一要求不：不配合、不回应、不动怒，坚定地要求继续做。连续6天做到三不一要求。

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对今日回馈的指导：@046-京睿妈0911男二 睿妈自己能够分析总结，很赞。我自己观察，可以提前把要朗读的内容伴听，多伴听几遍，孩子再读的时候一般都会读正确，还会不自觉地按照他听到的语气语调朗读。另外盲算不用考虑快慢，只要孩子在算不是在玩就不用考虑是不是慢了，盲算也可以先出几道特别简单的题算，然后再加大难度。

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反馈2018.7.2 046-京睿妈0911男二      (7月3、4号考试，7.5～7.10学校京剧团集训) 1.完成学校要求的复习，闯关20分钟，出去玩耍1小时。 2.模拟考试语文96分，数学98分。睿说数学比谁和谁高，这两人经常考100分的，这次没有100分的，最高99.5。我说，“你一直都在进步，你会越来越好的。”睿反问一句“是吗?”我说，当然啦，事实已经证明了，你现在学习比以前好吧。睿表示同意。还自己嘀咕，“爸爸说，到高年级差距就拉开了”。睿的意思是到高年级“我会比他们学习好的”。 3.5首古诗睿已经能背诵了，我还不太熟悉，睿主动说为我朗读5遍 ，帮助我背诵。于是自己认真朗读起来，声音洪亮，吐字清晰，抑扬顿挫，还带有感情!这和我要求他读的状态简直是天壤之别。读几遍后，我说我会背了。刚背了两个字就卡壳了，睿用英文提示我，一边说一边表演。“天”,睿说sky，“月”睿说moon，“羌笛”睿不会英语，做了一个动作，我也没看懂，睿说表演的是“喝水呛了”，啊哈哈，快把我笑喷了!不过他的英语加表演的提示倒是很有效，我很快就记住了!我夸睿“太有创意了，老师当的不错啊!”5首诗在睿的提示加表演下算是基本会背了，睿说再复习一遍，又从头考我，我又忘了。好吧，明天再给老妈复习。由此体会，如果孩子的小宇宙爆发了（自己知道要学习，像大申自己要考贯通班那样），妈妈就省心啦!但是在这之前，家长要培养孩子想要什么就能做到什么的能力! 4.直面任务今天不涉及。闪光点：有创意，带着妈妈背古诗，老师当得不错!三不一要求不：不配合、不回应、不动怒，坚定地要求继续做。明天考试，今天没布置任务，不涉及。

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反馈2018.7.3  046-京睿妈0911男二       (7月3、4号考试，7.5～7.10学校京剧团集训)  1.今天语文考试，问考试怎么样，说不知道，有没有不会的?没有。全对?说不可能。  2.英语朗读课外班课本文，闯关20分钟，看蓝精灵1h。蓝精灵寒假就已经看完了，后来看了第一季动物兄弟，睿问还有没有，我说没有了。看了几次纪录片，睿问能不能换成看蓝精灵，我答应了。看来纪录片还是不如蓝精灵有吸引力，难度也更大。我还没想好如何给睿拔高一个台阶。  3.写字一篇，拉琴30分钟。  4.帮妈妈复习5首诗，复习完后，我提议继续往前读，读了两首，这两首我之前读过，几遍后我就记住了，在睿卡壳的时候我直接说出来，睿马上就不干了，觉得我比他会的多，立刻不读了。唉，忘记示弱了，以后注意!  5.直面任务没做到，我回家晚，睿爸要求他读三上课本，睿未读，睿爸也没管了。闪光点：晚上给妈妈讲在学校看的动画片“天空之城”，睿思路清晰，语言流畅，表情丰富，一边讲一边配合着做一些动作和表情，还做一些类比，非常形象和生动，比老妈讲故事有趣多了（老妈只会照着书念）。多么美好的时光，这也许就是陪孩子一起成长的乐趣吧!和孩子在一起的时候，如果自己情绪好，心态平和，孩子就很听话，表现很好，如果自己情绪不好，焦虑，孩子就各种不听话。所以，教育孩子，关键还是要做好自己。三不一要求：不配合、不回应、不动怒，坚定地要求继续做。晚上躺下睡觉了，还特别兴奋，各种闹腾。我严肃平静的要求了两遍：“现在是睡觉时间，不要再说了!”睿说“我在梦游!”我没理他，他又说了一些其它搞笑的，我没任何反应，过了一会儿，自己就安静了!时刻谨记三不一要求啊!连续7天做到三不一要求。

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反馈2018.7.4 046-京睿妈0911男二       (7.5～7.10学校京剧团集训)  1.今天数学考试，睿说太简单了，应该100分吧，我问他检查了没有，他说没检查。 2.朗读英语课外班课本，闯关20分钟，看蓝精灵1h。 3.朗读拆字18页1h，数学未朗读。 4.拉琴45分钟，和小朋友玩2h，读科学漫画，写一篇字。 5.直面任务没做到，我回家晚，睿爸要求他读数学，未读。闪光点：和小朋友踢足球时被石头绊摔，把还未愈合的膝盖又磕破了，血都流到脚脖子了，虽然很疼，睿没哭没喊，很坚强。三不一要求：不配合、不回应、不动怒，坚定地要求继续做。不涉及。

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反馈2018.7.5  046-京睿妈0911男二    (7.5～7.10学校京剧团集训)   1.朗读数学1.5h。今天第一天朗读，刚开始不愿意，说默读，然后说口腔溃疡，我要求他朗读，答应他读完两节课后可以看1小时蓝精灵。睿说这个诱惑有点大，然后拿着书躺在床上读。我要求他坐到书桌前读，睿不同意。我说如果不坐起来读就只能看半小时蓝精灵。我帮助他把书夹到阅读架上，放在学习桌上，睿就过来坐书桌前。我要求他大声清晰的朗读书上所有的字，脚垂直落地。睿开始大声朗读，姿势挺端正。读了20多分钟后，去客厅看了一下计算器，情绪有点不好，说读了这么久才过了20多分钟。我提议先休息5分钟。我说你以前还一次读1个多小时呢。睿听完更不高兴了，说自己退步了。我马上安慰他：“你一直在进步呢，妈妈记录了你很多的进步，读给你听听?”然后我翻出最近几天的记录，把每天的闪光点读给他听。睿听完情绪变好了。让我去给他定时52分钟（一节课40分钟，上节课还剩12分钟）。睿继续朗读，期间还用唱京剧的腔调读了一会儿，后来又休息了一两次，总共读了景山数学三上48页。  2.拆字未读。  3.蓝精灵未看。读完数学后，睿让我陪他看天空之城1小时，没看蓝精灵。  4.京剧集训第一天，睿说很累，晚上很快入睡。  5.直面任务做得还可以。闪光点：朗读数学时声音洪亮，吐字清晰，姿势端正。三不一要求：不配合、不回应、不动怒，坚定地要求继续做。睿刚开始不想读，在三不一要求下开始读。自从入群以后开始反馈，在每天的三不一要求提醒下，最近都没跟孩子发火，亲子关系很好，每天记录孩子的闪光点，感觉孩子越来越好。  连续7天做到三不一要求。

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暑假朗读数学第二天，正在进行第二节课，偷拍了一张，姿势这么端正，超出我的预期!

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反馈2018.7.5  046-京睿妈0911男二   

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反馈2018.7.6  046-京睿妈0911男二   1.朗读数学2节课。今天状态很好，声音洪亮，吐字清晰，姿势端正。  2.拆字未读。  3.蓝精灵未看，闯关20分钟。  4.直面任务做得还可以。闪光点：朗读数学时声音洪亮，吐字清晰，姿势端正。三不一要求：不配合、不回应、不动怒，坚定地要求继续做。  连续8天做到三不一要求。

睿妈

反馈2018.7.7  046-京睿妈0911男二    1.朗读数学1h。上午把景山三上读完(86页之后)，晚上读了13页北师大三上。晚上状态不好，不想读。 我拿了拆字教案在看，睿躺床上磨蹭。我平静的要求了几次，几分钟后，睿说要准备读了，结果去客厅发现了很久未用的电话手表，开始玩起了成语接龙，还不停的问我，我说不知道，并继续要求他朗读，睿又去问他爸。过了一会儿，我过去把手表收走，继续要求他读。他真正开始朗读时，时间已经过去了40分钟。开始朗读后也各种幺蛾子，一会说头晕，一会儿说不想读。我没理他。40分钟才读了13页。  2.拆字未读。 我看拆字教案，发现里面有很多错误，先把错误改正完再给睿读。  3.蓝精灵看1集，伴听了几集，闯关20分钟，英语课外班3h。 看纪录片ice worlds.  4.直面任务今天做得不好。闪光点：非常专注的看视频“帕格尼尼随想曲第24首小提琴演奏” ，希望自己也在能拉得这么好。三不一要求：不配合、不回应、不动怒，坚定地要求继续做。   连续9天做到三不一要求。