科普绘本购买与阅读分享

天乐妈

一、背景介绍
  
先介绍一下背景，天乐大概从一岁开始看绘本启蒙，无外乎是大家熟悉的黑白卡、彩色卡到婴儿游戏绘本、小熊绘本、噼里啪啦。之后呢可能就和大众的绘本路线稍微有点不一样了，因为天乐他妈在他小时候没有接触图画书各种启蒙流派，对大家熟知的大奖绘本也一无所知，所以买书都凭我的个人爱好，换句话说就是瞎买。不过正因为我对科普比较喜欢，所以也不知不觉养成了一个科普系小娃。
  
如果把认知类绘本也算成科普绘本，天乐大概读（听）了两年的科普绘本。我本来想按把科普绘本搞个分类总结，然后详细介绍，现在想想还是先介绍一下我的科普绘本分类分级，具体书以后有机会再介绍吧。

天乐妈

二、科普绘本分类
在我看来，科普绘本分为两个大类，一类是纯粹的科普，讲知识点，什么是什么，这类科普以欧洲和台湾的科普书为代表；另一类是故事带科普，用一个故事穿起各个知识点，或是讲解过程类的知识，这类科普以日韩和美国的科普书为代表。
  
纯粹科普比如：法国的《第一次发现》系列，英国的《科学全景图》、DK出版社系列，台湾的《小牛顿》系列，德国的《什么是什么》系列；故事类科普比如：韩国的《蒲公英科学绘本》、《你好！科学》，日本《可爱的身体》、《一百层的房子》系列、《烟花》等精选科学绘本系列，美国的《妙想科学》、《神奇校车》，德国的《肚子里有个火车站》、《牙齿大街的新鲜事》，英国的《小小问不倒》。
  
这个分类会帮助大家在刚开始科普启蒙的时候，结合孩子以前的读书经历，选择合适的科普绘本。一般如果跟天乐一样以认知类绘本为主的阅读经历，这两种书选择都是可以的。但如果孩子稍微大点，以前主要以绘本故事为主，则可以考虑后一种科普书作为引入。
  
不过从知识体系来分的话，可能对绘本阶段性选择会更有参考性。大家常会问到，什么年龄选择什么样的科普绘本。我觉得有个很简单的方法给大家，就是看每页字数:P 另外，图画或插图的复杂度也是需要考虑的。图画越简单明快越适合年龄小的孩子，DK大百科、神奇校车这样复杂的设计，小娃就要困难点，如果娃要读可以按大图先讲主线，熟悉之后再扩展到旁边的插图。
  
在这个基础上，我们再考虑一下科普绘本的知识体系。在一本书的目录，我们可以看出来这之间的区别。以知识点类的书举例，如果一本书就讲一个熊猫（《第一次发现》透视眼系列），那么这个就可以作为最基础的启蒙绘本；如果这本书开始讲一个主题（DK的《虫和鱼》），你就要结合孩子的年龄和认知，考虑是否有种类、对比的概念，如果有那么可以给；如果这本书讲的已经是一个比较复杂的系统（DK的《宇宙大百科》），当然就需要娃有更高的认知水平或者对某一专题特别感兴趣，可以考虑有层次有重点的推进。
  
另外，在科普书的形式中，我们也要注意两种类型。一种是手绘版，手绘版的特点是比较能够突出科普对象的特征，符合小孩子的认知，跟绘本和动画片的概念类似，比如：《你好！科学》。还有一种是真实照片类型的，比如《亲亲自然》，跟现实结合也很好。在这个基础上，如果对科普绘本不只考虑它的科学性，还考虑绘本所传达的美的特质。也有一些书，比如《最美的科普》、《美丽成长》这样的绘本科普书，或是《地球与太空》、国家地理系列这样的摄影类科普书。在购买的时候，这两种书最后都能兼顾。当然很多书都兼具手绘和图片，DK系列、《什么是什么》，大部分的科普书都是这样。
  
还有一些有意思的科普书也说一下，在阅读形式上有意思。比如第一次发现（透视眼、放大镜、手电筒）系列，就用了有趣的形式，展现科普对象的内部细节或另一个方面。乐乐趣图书出了很多动手的书，触摸书、洞洞书、翻翻书和pop-up形式的，立体科普书就是pop-up的，还有大家熟知的揭秘系列就是翻翻书。这种动手的书有趣好玩，一般小孩子都会上道。
  
还有一类比较特别的科普书，就是老扎给女儿读的那套量子物理学系列绘本。这套书有个特点是图片很简单，可以给非常小的娃读，当彩色卡用嘛，这样读书上的字就行了。但是呢，有个问题是这套书的概念比较难，拿最简单的一本牛顿力学来说，要是娃没有力的概念，你能让娃读懂？！但是等娃有了这些原子、电子的概念，再读量子物理学绘本，我想一般娃认知都已经发展比较高了，或许已经开始自主阅读了，不如去读《我们发现了》这样的科普书。
  
当然，也有特例，如果家长大学修过量子力学或是物理爱好者，娃对宇宙和物质基本构成有一定了解（比如读完DK宇宙大百科），娃在学龄前阶段都可以考虑购买，毕竟绘本只是一个爱好科学的引子，多一本书也没啥。但是，如果家长对这个领域不是太了解，就不用入啦，毕竟绘本只是一个爱好科学的引子，少一本书也没啥。
  
最后总结一句，科普绘本只是一个爱好科学的引子，买多买少也无所谓，什么时候开始启蒙都可以，只要能开启娃了解这个世界的好奇心，就算成功了。

天乐妈

三、科普绘本分级

我个人把科普绘本的阅读顺序大概分成五个级别：
  
第一个级别就是文字和图片都是最简单的，一页几个字或者一句话的，一页几张图的，白底的最佳代表有《第一次发现》、《可爱的身体》 。

这个阶段同期可以引入洞洞书、《大自然》等动手趣味科普 。
  
第二个级别是字数较多有插图的，代表有《你好！科学》、《肚子里有个火车站》。
这个阶段同期可以引入揭秘系列的低幼系列趣味科普。
  
第三个级别包括：字数比较多的绘本，如《科学全景图》；图案比较复杂的，比如《地铁开通了》；以及涉及到种类的，比如《鱼和虫》 。
这个阶段可以引入《有趣的身体》、揭秘系列，以及稍微复杂一点的趣味立体科普书系列。
  
第四个级别包括：字很多几乎满页都是字的，比如小牛顿系列、什么是什么系列、大英儿童百科系列；以及介绍复杂系统的，比如DK的大百科系列丛书。这些绘本和插图书基本就可以读到中学了。

这个阶段，可以考虑引入动手的实验书，比如《德国小学生最喜欢的111个科学小实验》，小牛顿书后也有。另外，如果家长有兴趣，《大人的科学》也可以买来玩一玩。

最后，第五个级别就可以从绘本过渡到科普书了，包括受大人嫌弃孩子热捧的《我超喜欢的趣味科学书》、《可怕的科学》，以及阿西莫夫、伊林、凡尔纳（科幻），还有十万个为什么之类的科普书。
  
如果考虑无脑入的推荐，以上可以简单分成2、3、4、5、6岁一共五个阶段，每个阶段按照年龄特点购入不同级别的科普书。当然，具体情况具体分析，家里条件不许可的话，可以买高阶带彩图的科普书如DK大百科系列。先看图讲主线，大点再亲子阅读文字部分，上学后再自主阅读，一书多用。

奕宝妈

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