【高年级家长交流群：阅读小说“阳光化”】---2018.04.30

每日一课

高年级家长交流群：阅读小说“阳光化”

2018-04-30

030-沪格妈0506女七
20180430－02 早课感想：

[妈妈“发现的问题，那都是冰冻三尺；要靠一次发脾气能解决，孩子的学习，那就都不成问题了。
不要硬上，对这个年龄的孩子，只能把事情搞的更糟，直到无法解决，我们目前要做的，就是“心中有数”]

格的作业检视没有太大的问题，平时每周都要检查签字。

最近最大问题就是每周六作业完成的效率问题，作业时门是不关的。但是效率极低，尤其是周六上午，基本只能完成很少作业任务，写着写着就偷偷在看小说或是走神。手机在上次申爸说到大孩子手机管理后已被禁用。在此之前是经常借用手机查资料时看漫画。现在没手机了就看2015年的微小说或是自己偷偷买的漫画，因为这事母女最近每周六上午都要爆发一场争吵。

由于周六效率低，周日一天忙着写作业直到出门，有些实在来不及了质量就下降。同时每个周末都很忙碌，看她就是一直在书桌前，根本抽不出来时间做其它别的事，只是完成学校作业，更不提课外班。

目前这是我面临的最大问题，她无法做到静心高效地完成作业。我是心中有数，但是还无解，在她书桌前我贴了妈妈的三不一要求。但是最近每周都是发火。

小说是这样的：小说对于孩子的成长，是必须的“营养物质”！既然必须，那就得列入计划，给到孩子。

解决效率问题的要点在于：把阅读小说，从暗的，转为明的。让孩子指定她想看的小说，买来放好。跟孩子把规则摆明：先做好作业，和其他必须做完的事项。剩下的时间，都归她自己。想看小说，就可以光明正大地看。当然，前提条件是：必须事先说明，看哪本小说。

妈妈如果能做到这一点，马上就会发现，孩子对小说的兴趣，一落千丈。看了她最想看的之后，再也提不起兴趣看了。给的不如偷的，偷的不如偷不到的；别人桌上的菜总是最好吃的...这是人的正常心理。孩子之所以有这样的心理，也说明孩子开始成熟了。妈妈洞察这种心理，逆其道而行之即可。

当然，这里面的关键点，孩子在于：必须“阳光化”。想读哪本小说都可以，但必须在读之前，把书拿来，放好摆在妈妈面前。如果不做到这一点，那孩子还是在偷.....

每日一课

高年级家长交流群：先检视，心中有数

2018-04-30

013浙-跳妈0602B六
反馈打卡，20180429
1.早上6:00树屋叫醒，一直到7:00,起床了也是东晃晃西逛逛，看着就火，忍着不发作，吃完早餐8:00，终于钻房间去了，8:30出来，说读书了，作业没做。找弟弟玩了大半小时，我还是忍，到他感觉差不多可以学习已是9点了，10:20，再次出来，还是说在读书，作业没开写。看他不好好利用时间，干脆让猪队友带出去逛美食节了。吃饱果然开写了，完成三节试卷一份。

2.英语新概念一节。

3.晚上电影《霸王别姬》。
整体学习效率不高，希望电影能带给他一些启发。

大申有一件事情，申爸注意得早，早早下手解决了。到了现在呢，在大申学习上，申爸就轻松：学习的时候，开着门！

孩子的自然的心理发育过程，导致到了某个阶段...大约是六年级的时候....他学习的时候，就要把门关上。在此之前，开门关门，他无所谓。但是，到了这个年龄，他就有意地关门了。这个具体的年龄呢，申爸没有特别留意，记不起来了。但是，可以肯定的是，孩子在能够“系统地撒谎”的时候，他就会关门。

平时讲道理，硬性要求开门，是没用的。他不是会系统地撒谎了么？申爸抓了一次大撒谎，利用心理威慑解决这个问题：他害怕家长戳穿他的谎言，心里发虚。申爸也不戳穿，但是暗示给他，你必须“学习的时候开着门”，我才不戳穿....这个是拿住七寸了。

他开门。过段时间，还是瞅你不注意的时候，悄悄关门...先是大开的门关一半，看你没反应，再关小点...留一个缝，最后关死。他关门干什么呢？学习不下去，闹心，偷着看课外书。看儿童文学丛书，看少年百科丛书...这些书呢，光明正大地提出来要看，申爸肯定是支持他看的。这一点他自己也知道。你看孩子的心理：他就是要偷。偷看才香甜。

大申一偷看课外书，学习成绩就下降。在情绪好的时候，申爸心平气和地给大申指出：你只要一关门，就闹心，学习成绩就完蛋；只要开着门，就心情舒畅，学习得效率高，成绩也好。那为毛不一直开着门呢？大申想想，接受这个说法。以后，就一直开着门学习了。现在，养成习惯了。大申学习的时候，申爸不干涉...当然，也没有妈妈们的磨叨。只是不时地提醒“垂直落地”。申妈彻底不管大申学习。搞得申妈都知道了：你不管大申学习，就会说“垂直落地”.....

你们呢，大孩子，抓紧时间，找机会解决这个“开门”的问题，将来是大有好处的。

036甘清妈0407G八
2018.4.28作业检视情况反馈：
1.清的东西一直是自己整理，能把自己的资料分门别类整理好；

2.前天晚饭时问，能把作业资料整理一下吗？问：干嘛？也不干什么，就是便于更清楚些看看，到底每天有哪些作业。于是，立即开始，她边吃饭边说，我写；饭后誊到电脑上；我俩配合很好，愉快地完成了任务。

3.今天有人借她初一年级的试卷，顺便又看了看，初一初二以来的测试题，期中期末考试题都放在一起，我要给她分类整理一下，不让，说她自己搞，她是有序的，我一整理，就什么都找不到了；因此，她的书房除卫生，其他我基本不管；

4.平时作业，都用小本子记下来，我经常会看看，要求她每次作业前先定时，定计划，做完一项划掉一项，能做到；计划时间，把握不住，经常是计划用时少，实际用时多；定时，却不能受时间控制，经常是闹钟响了，手头的事情做不完，就不管时间，继续做；今天下午做一套物理试卷，计划1:30分，结果多用了40分钟；这一点一直做得不太好。

5.五一的作业：数学，物理，英语各一套试卷，报纸各一期，自己看着做；语文，自己复习，抄诗经二首注释；地理做五三，生物自己复习；

所有课程进展：语文……第三单元，古文，诗经二首关雎，蒹葭，桃花源记，小石潭记，核舟记；数学……分式方程；英语……第五单元；物理……大气压强；生物地理……都全部讲完了。

6.好久不用电脑，要用打不开，找人看看，鼓捣半天，说硬盘坏了，得换硬盘；一时半会也修不好；没电脑可用了，手头的事情做不了，只能先放放。

凡是“经常会看看”的妈妈，这次检视孩子的学习资料，做得就比较顺畅；妈妈从来不看的家庭，这次就搞得“鸡飞狗跳”的....

133苏-佑妈0511B六
周反馈打卡
20180429-1
我们情况有点特殊，由于老公工作关系，我带着佑回国借读了10个月后上周回去新加坡，准备新加坡九月尾的小升初考试。

现在到九月我就全职陪伴他在家里学习，考试只是英文和数学，他的数学还比较好，课内的基本掌握，课外完全没有拓展，所以主要的精力就放在提高英语上面，一周两次去外面的英语补习班，平常每天在家里读书学习，佑是老二，我家老大在新加坡读中学二年级，看老大的试卷发现这里的好中学不少内容都需要小学的奥数，所以补充些奥数，长远有好处。虽然系统不一样，所以表格内容有调整。

还是希望能够参加咱们的高年级实践活动，遗憾的是发现花果山太晚了，今年三月才发现，之前没有QQ，为了花果山申请了号码，向大家学习。跟佑整理表格的时候他虽然不愿意但是还是接受了，他也有点懂事了知道要进好中学必须努力学习了。

咱们班学委还没有统计...不过，申爸觉着，做检视孩子学习资料的妈妈，可能还不到一半.....五一的这个作业，妈妈必须做完，做好....这才预热，正式的还没开始呢....

108赣-涵妈0608女六
不是不看娃平时的作业，是娃不让看，特别是作文。

作文不让看就不看。申爸从来不看大申的作文。从小学一开始到现在，一篇也没看过。妈妈不要好奇。好奇害死猫。

检视的目的呢，是要做到“心中有数”，而不是条件反射似的去解决“发现的问题”。妈妈“发现的问题”，那都是冰冻三尺了；要靠一次发脾气能解决，孩子的学习，那就都不成问题了。心中有数，慢慢解决。不会有解决不了的问题，只会有头痛医头脚痛医脚把事情搞到根本无法解决的乱抓乱挠。先检视，心中有数。做任何事情，都先“心里有数”，然后，寻找最佳机会，争取“一次性解决问题”。不要硬上。硬上，对这个年龄的孩子，只能把事情搞得更糟，直到无法解决.......心中有数，心中有数。我们目前要做的，就是“心中有数”。

067湘-大宝妈0512G七
真是太不能好好说话了！我都不想跟她说话了。

074鄂-菁妈0506G七
@067湘-大宝妈0512G七 我也是遇到和你一样的问题，这段时间好很多，我最近都在听曾赞军老师的《人生转轨处》，真的你会受益匪浅。

哦...人生转轨处.....嗯...到大群去说吧。