【数学小作坊：盲算期中试卷】---2018.04.29

每日一课

数学小作坊：盲算期中试卷

2018-04-29

132四浙-恩妈0803男
反馈：20180428
盲算期中试卷30分钟。先盲算应用题，基本上都需要我读3-4遍题后，直接给出答案。他一直追条件，问然后会说：最后一遍，等我读到一半的题，孩子就直接报我了答案，没有算式直接答案。感觉孩子是每读一遍题，他会记住一个已知条件，然后在脑里列算式，在最后一遍时，他会验证条件后然后直接计算出结果。在只列式不计算时，孩子直接说：我一边读他一边报算式。孩子要我读的时候同时听一下他的算式。碰到口算，有些卡壳，有几道算好又自纠了一下。记下了与卷子中不一样的题号，今天给他（昨天盲算好晚了）。

恩妈提到的：“先盲算应用题，基本上都需要我读3-4遍题后，直接给出答案。他一直追条件，问然后会说：最后一遍，等我读到一半的题，孩子就直接报我了答案，没有算式直接答案。”这是孩子的正常状态哈。

妈妈们继续给孩子盲算作业题...刚开始，一遍一遍地叙述个没完没了，自然是比较烦的任务....两个星期之后，叙述量就减少到可接受的正常状态了：孩子在这两个星期中，数学能力随着妈妈叙述量的减少而剧增。

刚开始，只要孩子给出答案，妈妈不必非要追过程。减小难度。反正，孩子给个答案，妈妈就跟作业本上核对，一致，就过；不一致，就把孩子的盲算答案写在纸条上，等盲算完交给孩子。也过。

孩子作业少，不足以支撑起30分钟盲算时间，妈妈就继续给孩子盲算口算本上的题，把时间补足。

刚才提到的盲算应用题时口述过程，孩子刚开始，会非常困难。这个要慢慢地解决，不可能一次性解决到位。刚开始，妈妈不要非逼着孩子给步骤。逼也逼不出来；慢慢地来，有个个月期程，情况渐渐就会得到改观。

142二赣-浩妈1008男
反馈2018.04.28
今天浩盲算了一张数学试卷、一面练习册和一面口算，今天状态比昨天好很多，盲算完后给浩不一致的题号，他也不会不耐烦了，直接核对，碰到自己笔算算对的还会说这道题我对了呀，我就提醒是因为笔算和盲算不一致才记录，碰到三个两位数的混合运算还是直接说不会，我试着挑试卷上简单的入手，他就会做，难了还是拒绝，就不管它了，下次盲算再回滚，试卷中有些题目也是因为记住笔算的答案了还没读完题就直接报答案。今天语文发了第二单元的试卷，94分，因生词扣了三分，形容词填空错了三分，试卷上以前考试写错的字这次对了，等朗读完教案就开始拆字，今天晚上出去玩去了，没有朗读教案，新三旧一也没做，晚上自己要求讲七上生物，讲了第50-54页就睡了，估计太累了。

赞！这样做，正是正确的方式。

031-助-三皖-迪妈0907男
反馈：2018年4月28日
周六：今天期中考试成绩出来了：语文96分、数学：99分。语文错题是作文扣1分、阅读理解扣2分、一个字少写一点扣1分！数学错了1个选择题！

1：盲算数学期中试卷，基本上能脱口说答案，自己说刚考完试我记得清题目！等到做那题选择题时，说这会选A，我当时算错一位选错了！然后给我讲了为什么选A，是理解了这个题义了。这个过程基本上是愉快的！

2：盲算数学作业：老师布置二份数学作业一份填空、一份计算题！填空题没什么问题，计算题还是有不一样的，就是错误，我也没讲别的多余的话、直接记录在纸上、盲算完把纸给他，孩子自己去核对了！

妈妈们给孩子盲算期中考试试卷哈。还有跟迪迪一样，孩子记住了考试题答案的情况吗？妈妈们都来说一说。

184-助-三粤-荣妈0904女
所以，申爸，我有一个疑问:如果孩子都记住了答案，盲算试卷和作业题，还能起到建构思维的作用吗？

嗯...妈妈们想过没有：做一遍，就把答案记住，这是不是也是一种思维能力？