7-031鲁言妈0604B【言实践反馈】

1844585317

123鲁-言妈0604B六
反馈打卡
20180516-20
1、回家后边吃东西边看《英语世界》，吩咐做家务，他说要写作业，我说做家务比写作业重要，磨磨蹭蹭还是做了。
2、9:20写完作业。昨天的数学12道题错了4道，而且没改，说明天老师要讲解。昨天的语文没写完，被点名，辩解说写错内容了。
3、写数学时让我回避，结果发现在偷玩手机。
4、单词滚动。
5、9:30伴听哈利，关灯睡觉。

1844585317

123鲁-言妈0604B六
反馈打卡
20180517-21
1、最近迷上《什么是什么》系列，回家后一手拿吃的一手拿书，边吃边看。
2、9:00写完作业，地理《伴你学》没带回家，准备明早到校写。
3、7单元单词听写，自己检查并改错，43个错9个。
4、9:10继续阅读，伴听哈利。

1844585317

123鲁-言妈0604B六
反馈打卡
20180518-22
1、愉快阅读
2、翼课网25分钟
3、完成英语作业
4、做家务
5、单词滚动，自己操作
6、睡前伴听哈利

1844585317

123鲁-言妈0604B六
反馈打卡
20180519-23
1、运动一小时，篮球，轮滑，自行车，期间吃了一个黄瓜，救了两只昆虫，换鞋5分钟，发呆5分钟，来回路上5分钟，有效运动时间30分钟，没有出汗。
2、继续完成作业，数学做完，一张卷子错两道题，正确率大幅提高。英语较多，做了一部分。语文是作文加调查报告，畏惧情绪明显，还未动笔。地理完成。历史没完成。
3、吉他学习。
4、单词滚动没有进行。

1844585317

123鲁-言妈0604B六
反馈打卡
20180520-24
1、周末作业还是拖到了周日晚上9:40，感觉很沮丧，天天跟作业较劲了，根本没有多余的时间干别的。孩子自己似乎也想早点完成，问题出在哪里？回答是：一作文不会写；二搜索资料存在困难。
2、整个下午都在玩编程，加上小弟弟来玩，心完全收不回来。
3、已经两天没有进行单词滚动了，本项活动进展不顺。
4、马上十点了，还在听哈利看《什么是什么》，不想关灯。
5、预测下个星期还是依旧，无力感油然而生。

1844585317

123鲁-言妈0604B六
反馈打卡
20180521-25
1、愉快阅读《什么是什么》两本，做家务。
2、9:12完成作业，自己比较满意，特别是英语和语文。
3、单词滚动，第7单元错了7个，主要是书写不规范。
4、辩论资料“关于探险”，因无打印机，请爸爸帮忙抄写。
5、伴听哈利入睡。

1844585317

123鲁-言妈0604B六
反馈打卡
20180522-26
1、愉快阅读《什么是什么》一本。
2、8:40完成作业。
3、英语单词小测试66分，分析原因：字母书写不标准，如a写得像u，i和l无差别；还有个别没背下来。
4、上周英语报测试71分，其中20分的听力漏做了，自己说听力不出意外都能得满分，算上听力只是91分，刚刚及格，依然不理想。
5、数学测试“平行线”48分，上课没听讲，不会，课后又没好好自学，大部分不会，特别是证明题，一塌糊涂。

1844585317

123鲁-言妈0604B六
反馈打卡
20180523-27
1、愉快阅读《什么是什么》。
2、练习吉他10分钟。
3、八点五十完成作业。
4、做家务。
5、单词滚动。
6、数学，小组交流测试及作业，组长讲题，组员听并改错。自己感觉效率很高。

1844585317

123鲁-言妈0604B六
反馈打卡
20180524-28
1、8:40完成作业，自己评价：比昨天早10分钟，而且不需要检查。
2、收拾饭桌，刷碗，听音乐。
3、独立完成单词滚动。
4、吃东西时看完又一本《什么是什么》，问“核裂变与核聚变”有何不同，自己上网查看10分钟。9:20听音乐、哈利，关灯。

1844585317

123鲁-言妈0604B六
反馈打卡
20180525-29
1、昨晚的作业出了点状况。班主任老师与数学老师告知，数学一点儿也没做，有点奇怪。回来后问孩子，答曰I forgot,我疑惑，不可能啊，数学每天都会有作业的，怎能忘了呢。再问，说就是不想写，太多了。继续问，不耐烦了，脱口而出“烦不烦啊，就是不会写嘛”，呵呵，实话说出来了。上课不听讲，题目不会做，畏难，逃避，恶性循环。
     吃饭时，情绪平静下来，说自己犹豫过，纠结过，最后，想偷懒的念头占了上风，所以没有写。若外部力量能及时介入，未必会得逞，故明确告诉孩子，目前依然需要督促完成作业。感觉如长跑，已精疲力尽，到临界点了，这时，一定咬牙再坚持一下，迈过这个坎儿，就OK了。
2、零碎时间愉快阅读。睡觉时可能偷看书。
3、42分钟补完昨天数学作业，英语作业完成，单词滚动。

1844585317

123鲁-言妈0604B六
反馈打卡
20180526-30
1、周末作业完成。
2、吉他学习。
3、下午逛街吃饭。

1844585317

123鲁-言妈0604B六
反馈打卡
20180527-31
1、运动半小时，身体不适，浑身无力，提前结束。练习吉他。零碎时间愉快阅读。
2、下午编程课。
3、自己批改数学作业，71分。
4、预习8、9单元单词，用手机听读，持续近一个小时。强烈要求自己预习，不惜坐在桌下地板上，以防被盯。
5、开始哈利第6本《混血王子》音频。

1844585317

123鲁-言妈0604B六
反馈打卡
20180528-32
1、最近一直是愉快阅读，深入不下去，决定换换方式，经过沟通，同意试听《阿西莫夫最新科学指南》。但首次尝试失败，孩子选择哈利。
2、9:10完成作业。
3、有点感冒，早早睡觉。

1844585317

123鲁-言妈0604B六
反馈打卡
20180529-33
1、下午最后一节课又在开小差，被班主任姜老师抓了个现行，看着照片上孩子那一本正经的装模作样，我脑袋一下涨的老大，事实证明，从前那一套根本不管用，该变一下方法了。
2、我：庄言，英语这次考得不错哈，99分，只差一分就三位数了；数学班上两个没写作业的，没有你啊；语文默写弟子规，18人不合格，还是没有你。以后翻看班级群再也不会提心吊胆了。
孩子：正在翻书包，嘴上说，妈妈，一会儿让你惊掉下巴...看，弟子规默写，语文老师的评语“加油，你其实很有潜力，老师看好你呦！”再等等哈...看，历史测试，81分，历史老师的评语“有进步，加油”。
3、饭桌上兴高采烈手舞足蹈滔滔不绝：什么今天是“三喜临门”啦，语文、历史、英语有进步；什么他听哈利就像听汉语，零障碍；什么做英语单词变形题，班上同学们都要费劲记忆语法规则，他只需读一下，看是否顺口即可，正确率还很高，这都是因为哈利音频了；还告诉我一个大大大大的好消息，下周四五考试。
4、突然感觉有点揪心，孩子这么容易满足，当初为何如此吝啬呢？
5、9:10完成作业。单词滚动早起自己进行。
6、10:20，强制关掉哈利，准备入睡。

1844585317

123鲁-言妈0604B六
反馈打卡
20180530-34
1、信息测试自我总结：得92分，因为打字时，需输入一个五角星符号，费了些时间，否则就是满分了。特殊符号缺少练习。
2、英语的听力要用手机做，用时1小时15分，重复了5遍。
3、9:45完成作业。
4、开始作业前听哈利一个多小时，时不时的哈哈大笑。昨晚听到深夜，据说因为新换的故事太诱人。

1844585317

123鲁-言妈0604B六
反馈打卡
20180531-35
1、以没有人权，没有自由，自己的物品都不能保管为理由，郑重提出要回kindle。我问他当初因为什么没收kindled的，再者，现在作业压力那么大，哪有时间看。一番谈判，最后定下如下规则：第一，缩减写作业时间，提高作业质量，省下时间看kindled，每天半小时；第二，所看内容要公开。第三，若违反以上两条，则重新收回。
2、8:40完成作业。
3、单词滚动。

1844585317

123鲁-言妈0604B六
反馈打卡
20180601-36
1、下午没课，儿童节趣味运动会，投篮奖励一个本，跳绳奖励一个本。
2、kindle在手，迫不及待想玩，不想写作业了，所以狡辩，周一到周四遵守规则，周末不需要。我说，我可以随时收回kindle。
3、气急败坏，发誓今晚要把所有作业写完。9:30时，还剩语文，数学一部分，已经有了困意，几次三番让他休息，一再拒绝，最后说，至少要把数学写完。
4、单词滚动最近自己做，似乎效果不佳，写英语作业时经常翻看词汇表，需调整。

1844585317

123鲁-言妈0604B六
反馈打卡
20180602-37
1、早上6:10起床写语文作业，周末作业首次在周六早上完成。
2、中午吉他练习。
3、下午运动，5:30到7:30，篮球，轮滑，快走。
4、未复习单词，又困又乏，不到9点就睡觉了。

1844585317

123鲁-言妈0604B六
反馈打卡
20180603-38
1、吉他练习，总结：不排斥练吉他了。2月5日开始，每周六上午一个半小时，27个小时了，现在的程度是“不排斥”。
2、下午编程2小时。上课前去姥姥家玩，背包里放上英语课本复习用，不出所料，碰也不碰又原封未动的背回来了。
3、晚上运动半小时，发誓睡前复习副科。
4、近几天痴迷哈利第六册，空闲时间都用来听了。

1844585317

123鲁-言妈0604B六
反馈打卡
20180604-39
   9:40口述数学练习册，4道选择题，用时10分钟，下面的填空不会做，又困又乏，进行不下去了，嚷道：不是说好十分钟吗，到点了。这次先试试，热热身，明晚继续，好的话录音发表。
1、上周作业质量不高，语文书写很差，被点名批评；数学50分，46个学生排36名；英语U8检测83分，33名。
2、9点多了，还在写作业，静悄悄没有一点儿声，原来在偷看kindle。
3、9:40写完作业，听哈利入睡。

1844585317

123鲁-言妈0604B六
反馈打卡
20180605-40
1、今晚作业不多，边写边嘟囔：为什么要写作业？为什么要学知识？上班后大学所学都没用为什么要上大学？总之他疑惑的是为何浪费时间干这些令人不快的事。让他自觉主动学习太难了，孩子觉得上学是被逼的无奈之举。7:40完成书面作业，随后边运动边听哈利。
2、口述数学练习册10分钟，拿着书翻来翻去，专挑简单的，最后罢工，说太晚了，脑子不清醒。要求时间改在平时下午一回家，或者周末早上七八点。
3、睡前复习历史，准备考试。

1844585317

123鲁-言妈0604B六
反馈打卡
20180606-41
1、明天下午月考，语文和政治。
2、9:40完成作业。
3、睡觉，明早复习。说要考的好一点。

1844585317

123鲁-言妈0604B六
反馈打卡
20180607-42
    明天考英语、数学及史地生。碎片时间继续听哈利。
    饭桌上聊天时，一个话题勾起了孩子的记忆与兴趣，随即翻开笔记本开始创作他的小说，尽兴了一个小时。9:00开始复习。
    说希望用一年时间写完这个小说，希望不要虎头蛇尾。

1844585317

123鲁-言妈0604B六
反馈打卡
20180608-43
1、月考结束。
2、今晚要完成所有作业，周末好去吃自助餐。
3、时间精力向数学倾斜，单词继续巩固。
4、近期作业完成情况有改观。

1844585317

123鲁-言妈0604B六
反馈打卡
20180609-44
1、早上刷碗，晾晒衣服，下雨收衣服。
2、11:00完成作业。吉他学习一个半小时。
3、郑重其事地说，昨晚思考了一夜，鉴于这几天的痛苦挣扎，决定把kindle封存起来，等期末考试结束后再看。鼓励，告诉孩子，他的自制力超过了大部分成年人。
4、晚上自助餐，穿着轮滑鞋用时43分钟回家。
5、阅读中文《人类群星闪耀时》70页，英文《哈利与魔法石》70页。