9-001冀-洋妈0408B

044冀-洋妈男八

058洋妈0408男八
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201806014-46
1、新闻早餐叫醒
2、早饭期间听《三国演义》原文朗读
3、完成家庭作业
4、复习物理，背诵政治第八课
洋写完作业后又去卫生间，我这擦了一半的地只能中途停止，他在卫生间我就继续读我的《老残游记》。因了昨天没有休息好，困意来袭，本想只是眯一会，不知道怎么睡着了，还是洋过来叫我，一睁眼都十点多了，赶紧收拾休息。
5、古诗诵读入梦。

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201806015-47
1、新闻早餐叫醒
2、早饭伴听《三国演义》原文诵读
3、完成家庭作业
洋写完家庭作业后从手机上看语文题，背诵语文题，担心他的眼睛，想想下次不行了把题给他抄写下来，这样天天面对手机，真的很担心他的眼睛，本来眼睛就不好，这样长时间用眼，怕他眼睛往更坏发展。
4、古诗诵读入梦。今天听的唐.杜甫的《望岳》。

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20180617-48
1,新闻早餐叫醒
2,完成英语数学作业
昨天朋友说今天烧烤，下午早点过3,古诗诵读入梦去帮忙，我问洋是否参加，以前朋友聚会叫他他从来不去，不知道今天想起什么来了，问他去不去居然很痛快的去了，他想骑车我说走路过去也同意了，到哪让他叫阿姨叫阿姨让叫舅舅叫舅舅，吃饭时也很懂事。这样以后可以多带出去两次，跟大家多接触接触了

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20180618-49
1,新闻早餐叫醒
2，上午上物理、数学两节课
3，下午吃完饭后洋小睡了一会，问我是否出去玩，我说不出去了，五点多开始包粽子，洋在旁边看我怎么包粽子，让他包他不包，看够了进屋里看书了，中途绑粽子的线没有了，叫他过来帮忙剪线，很痛快的过来了，没有每次的拖拉。包完粽子七点多了，我们煮了点面条，本来想出去吃刀削面，洋说刀削面太短了，不适合做长寿面，还是在家里吃点面条吧，做了两碗面，最初洋看到面条里有西红柿还有韭菜，感觉很奇怪，韭菜都是包饺子的怎么会出现在面条里，告诉他没有别的菜了，就放的韭菜，洋很快吃完一碗面，还想再要，可惜没有了。
4，晚上依然是古诗诵读入梦。

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20180619-50
1，新闻早餐叫醒
2，今天是我的生日，俗话说孩子的生日妈妈的难日，早起洋还在睡梦中，我就起来收拾，带着亲手包的小粽子，早早去市场买了鸡、水果等东西赶回去。由于婆婆家离老妈家也不远，再者婆婆也是妈，又赶上了节日，先去了婆婆家看望她老人家，在家里陪婆婆说了会话，又驱车赶到妈家，老妈没在家（老妈在哥哥家帮忙）陪老爸待了会，跟他说说话，后来老姐带着孩子们也到了，跟小外甥女玩了一会急急赶了回来。到家看洋跟小伙伴们在玩三国杀，都快十二点了，三个小伙伴玩的正兴起，因了洋早就说中午要与我一起去外边吃，吃顿好的，给妈妈好好过生日，等两个小伙伴走了，我发现昨天给他买的好几十的鸡腿都被消灭掉了，儿子说好东西要与好朋友分享，他把鸡腿与小伙伴分享掉了。中午与洋在饭店吃的烧烤，洋一边吃一边问东西贵不贵，告诉他不怎么贵，他感觉还能接受，现在洋知道生活不易，不能乱花钱。晚上洋非要给我买蛋糕，我说不用了，洋执意要买，陪洋一起去蛋糕店买了生日蛋糕回来，一切准备工作都是洋在做，等吹完蜡烛，洋让我切蛋糕，虽然爸爸没在家，不过洋能张罗帮妈妈过生日了，看来洋真的长大了。
3，洋看英语完全解读
4，由于今天开车太多，太过紧张，早早就困顿了，忘了给洋播放古诗诵读，直接关灯就想睡觉，洋叫我，问我为啥没放古诗诵读，我说忘了，谢谢你的提醒，以后妈妈忘记了记得提醒我啊，洋在古诗诵读中进入梦乡。

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20180620-51
1，新闻早餐叫醒，早饭伴听《三国演义》原文诵读
2,完成家庭作业
3，古诗诵读入梦

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20180621-52
1，新闻早餐叫醒，早饭伴听《三国演义》原文诵读
2,完成家庭作业
3，古诗诵读入梦
晚上有外地朋友过来，我们在外边吃的饭，给洋定的外卖。由于是临时决定，洋放学后发现妈妈没在家，主动打电话过来。告诉他妈妈需要在外边吃饭，已经给他定好了外卖，让他先写作业，他说有道题不太会，需要用手机在网上搜一下，有时洋遇到不会的题会在网上搜索相关的题，然后自己在看着网上答题过程研究他的题。等回家后洋用手机搜索、研究他的题，完成作业后洋跟我谈起了今天七八年级欢送九年级师哥师姐的过程，他说哪里有个结婚用到的门，我告诉他那是彩虹门，他说七八年级的孩子们站在彩虹门两边，彩虹门上贴着字，九年级的学生们男女同学排着队通过彩虹门，男一队女一队那样走，就像结婚举行典礼时新人们并排通过彩虹门一样，我问他怎么想起那个场景了，他不说，真不知道他怎么会有这种想法，不过好在洋在学校发生什么趣事还能跟妈妈分享。不过他说看到九年级马上要上战场感觉有种释然，感觉他们要放松了是的。今天晚上由于我回来的晚些，洋一直等着我，洋最后睡觉也比平时晚了半小时，继续给他放古诗诵读，现在感觉不放他自己都有点不适应，不过他的修仙小说还没完全放下，有时间他还是听一听，不知道什么时候能让他放下。正好晚上回来看曾老师的《人生转轨处》里小松的变化，我不知道什么时候能让洋彻底放下他的修仙小说，可能我没有曾老师的丰富教学经验和渊博的知识，这一天需要等时间长一点，但是有信心等。

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20180622-53
1，新闻早餐叫醒，早饭伴听《三国演义》原文诵读
2,完成家庭作业
3,古诗诵读入梦
以前的时候洋晚上睡觉爱听休闲类小说，自己在懒人听书上找。洋听小说是跟爸爸学的，有段时间洋爸回来经常听小说，晚上睡觉也听，洋跟爸爸学会了自己在懒人听书里找小说来听，以前没留意，等到注意的时候欲罢不能，以前也说过他，也吼过，但是收效甚微。这几天看申爸推荐的曾老师的《人生转轨处》，看到曾老师在想改变小松时，没有打骂没有任何言语的劝说，只是用人格魅力用言行一点一点改变，温水煮青蛙，慢慢从头发、眼镜等外在改变一点一点改变内在。可以说我来的太晚了，刚开始同事推荐我的时候心里是质疑的，后来听了申爸的几节课，看到妈妈们"拼“的那么执著，再加上最近看的《青春期》、《做个好妈妈是你一生的成就》，感觉我这个妈妈对孩子太过放手了，真得好好抓抓了，但是抓也得讲究方式方法，不能粗暴简单。我来的晚但是不能什么都不做原地踏步，怎么办呢？我让洋读书他不读，好，你不读，我读。洋做作业的时候我就看学习的书，他写完作业后我就读《老残游记》，在刚开始读的时候洋嫌我烦，让我小点声音，我告诉他你在学习我不能不学，我也得进步，洋看我这样说他无语了。刚开始读他不理我，我读我的他干他的，后来有两天我默读，他看我没出声音，他就问我怎么不读了，然后我就大声读出来，有时洋会跑过来问我《老残游记》好看吗，我给他讲了个大概情节，然后接着读，本来想让洋也看看的，不过快期末了，他们课业任务重点，就没让他自己看，不过我读完了，他虽然没看，但是我读的过程他应该也接收到了一些东西。
   最近洋的另一个改变就是，以前晚上睡觉必听他的修仙小说，最近每天晚上睡觉前我都会播放古诗诵读，刚开始他说我的声音大了，盖过了他的声音，我说我这也说在学习。后来他就不吱声了，不过他还在听他的小说，只是不再对我的古诗诵读提抗议了。有时晚上我太累，忘了给他放古诗诵读，他会提醒我今天还没放古诗诵读呢，说我还今天还没学习，我会跟他道歉，我说，”对不起，今天妈妈太累，忘记了，还是你的记性好，知道提醒妈妈。“，他会不好意思的笑笑。我播放古诗诵读他依然会放他的小说，不过声音小了很多，知道昨天晚上放《白雪歌送武判官归京》，他凑过来跟着手机里一起背诵，他的什么小说全然不顾了，我知道我的坚持见效了。这给了我很大的信心，这个暑假一定要让洋开口来读。

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20180623-54
1,新闻早餐叫醒
2,早饭伴听《三国演义》原文朗读
今天我去医院看病人，回家都八点多了，回来洋正美美的看电视，说他怎么不写作业，人家说今天把东西都带回来了，太累了，这也太心疼自己了吃完饭九点了，又要理发又要洗澡的，时间太紧，收拾完后给洋理发，理了个板寸.，理完发洋不顾洗头洗澡老是看镜子，还跑过来跟我说太短了，我简直毁三观没法出门了(，不知不觉间他居然注重形象了。
3,古诗诵读伴听入梦。

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20180624-55
1,新闻早餐叫醒
2,本来想去唐山看病的，没想到一觉到大天亮，我就发现周末如果我起来早了洋绝对会早早起床，我一睁眼发现洋又拿我手机在看，不过不是在玩游戏，他在淘宝找玩具，要等放假了拼装。以前总是要求周末了跟同学玩会游戏，不知不觉中居然不提了。他不提我是绝对不会不提了，我就是告诉他买玩具可以，不过考完试后一定要跟着我的要求走，每天按时起床、坚持朗读，每天我会给他时间自由活动，他可以完成他的拼装，洋答应了。怕买了会忍不住自己给拼了，答应洋快考试的时候在买，等到考完试后到正好。吃完饭后，洋说看书，结果又睡上了，我叫洋看书，睁开眼以后看看我，做起来看书，一会过去洋又迷糊了，再次叫他，告诉他，该看书了。看着他的精神状态内心里真的很抓狂，甚至想拽过来狠狠收拾一顿，不过看豆妈她们淡定的对待孩子，感觉申爸的三不一要真的好难，差点忍到内伤，不过好在洋最后按要求去做了。
3，晚上古诗诵读入梦。

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20180625-56
1,新闻早餐叫醒
2,上午上了一节物理一节数学
感觉真的很内伤啊，早起给洋放完新闻早餐，怎么叫都不醒，看看时间尚早，与朋友约了一起打球。本来八点的物理课，我七点二十给他打电话让他起床，没想到还没睡醒，发了一通起床气，等我买了早饭急急回家人家还在稳稳的睡着，真是皇帝不急太监急。赶紧叫他起床、吃饭，急急地去上课。在去上课的路上还在发着牢骚，问他想不想去，不想就不去了，上课不是在给我上，学不是给我学的，然后闭上嘴巴，安静去上课。他在里边上课，我在车里等他，等他出来时看我正在看书什么都没有说。
3完成作业。终于把作业全部完成，感觉洋好磨，看到他磨，我都着急的内伤，不过忍，不能轻易发火，他问我是否出去，我告诉他写作业，洗完衣服后我在屋里看书，他在另一个房间写作业，还不忘跟我说，“妈妈，你猜我在干嘛？我没写作业，我在玩。”，他搬桌子我都听到了，知道他在写作业，就是想挑逗我，好，不理。我就告诉他不要打扰我看书，不许给我捣乱。
4、晚上古诗诵读入梦。
晚上我需要用手机学习摄影技巧，需要上课，没有给他放古诗诵读，洋屁颠屁颠的过来问我怎么不给他放古诗诵读了，我说我忘了马上放，他说要不别放了，你学习吧，我说没事，赶紧给他放上，等我把课上完一看，他都不知道什么时候睡着了。

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20180626-57
1,新闻早餐叫醒
2,完成家庭作业
晚上洋跟我探讨，“妈，你说我们马上就期末考试了，下周就考试了，怎么还月考啊，这么多东西鼓动来鼓动去的，太麻烦了。”确实现在初中的孩子们都两个大书包，一个放平时用的书、练习册，平时放在学校不带回来，还有一个小点的，平时来回装作业用的。以前给他买个书包用不多长时间就撑破了，现在给他用的是那种户外用的大背包，每次带回来都是撑的满满的，我一只手根本拎不动。孩子们面对一周后的期末考，学校还要月考不理解也是可以理解的。我告诉洋，学校这样做也是有道理的，可以知道你们那里不足，找到缺点然后补上，等到期末的时候就可以考的更好了。
3，古诗诵读入梦。
今天晚上一边给洋听古诗诵读，一边学习摄影技巧，开始洋在一边叽叽喳喳，后来看我在学习不理他，一会就安静了，等到学习完看已经十一点了，再看洋已经睡沉了。

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20180627-58
1、新闻早餐叫醒
2、完成学校作业
感觉今年期末跟往年期末有所不同，以往期末的时候洋会非常非常累，每天写作业到深夜，基本都十一二点写完作业，看着每天累的无精打采的孩子，从内心里心疼，有时孩子也吐槽老师作业太多，虽然感觉老师留的作业太多，但是也不能破坏孩子心中的老师形象，我告诉孩子老师是为了让他们巩固基础知识，最后说的自己好心虚。现在也快期末了，感觉洋他们好轻松，每天很早写完作业，写完作业也不知在屋里忙什么。晚上洋告诉我他们同学都在忙着完成暑假生活，有的同学甚至投机取巧，两个人写不同科目，然后互相抄，这样每个人都完成了两科的暑假生活。我问他怎么做的，他说他不跟那些同学学，他会自己做。他自己做完了，等放假了没有作业了可以轻松了，不过他不知道的是他把暑假生活做完了暑假也不会轻松，我要开展我的计划了。
3、古诗诵读入梦。
今天晚上还是没忍住对洋发飙了，一直要自己淡定，没想到今天晚上被洋破功了，看来还是不够淡定，三不一要还是做的不到。晚上洋闹腾老是不睡觉，困得不行不行的，还担心他晚上老是不睡觉会影响第二天的上课质量，劝说无果后没忍住对洋发飙了，发飙完了就清醒了，不应该这样，被洋的小猴子弄的破了功，看来还是定力不足啊，以后还得努力呀。以后要紧跟申爸步伐，做好三不一要，争取早日上山。

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20180628-59
1、新闻早餐叫醒
早饭伴听《三国演义》原文朗读
2、完成家庭作业
晚上洋写完作业后在屋里磨蹭，问他在干什么也不说，等我走过去，他把英语暑假生活给了我，我问他是否都做完了，他说有两页没办法完成，是关于走出去记下英文商标的，等有时间了带他出去转转。洋说写完作业后休息一下，我去洗衣服，等我洗完衣服过去看他，正在看东西，发现这家伙这两天比较热衷淘宝，前两天在搜高达，今天又在搜书，我说明天去单位看看，图书馆有了就在图书馆借来看，书不是非买不能读也，他也接受了。
3、古诗诵读入梦。

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20180629-60
1、新闻早餐叫醒
早饭伴听《三国演义》原文朗读
2、完成家庭作业
3、写物理暑假生活
晚上十点多了我这困的耷拉耷拉的了，叫洋收拾睡觉，他还不满的说时间还早，告诉他必须睡觉，不能影响明天上课，最后洋说十点半睡，真怕他这样会影响他第二天的上课状态。看着孩子们着急的想把暑假生活写完，不知道孩子们是内心着急还是怎么，本想阻止看老师也是默许的态度，想想孩子们写暑假生活也是对这学期知识的一个复习过程就算了，写就写吧。洋告诉我他们老师说了，初三开学时他们会有一个考试，内容涉及初二、初三的知识，可能孩子是想现在趁着写完作业时间把暑假生活好腾出时间学习吧。等洋考完试后跟他商量下如何开展学习，不过跟他商量好了放假跟平时一样，不过他也想像平时一样要周末，真是无语了。
4、古诗诵读入梦。

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20180630-61
1、新闻早餐叫醒
2、晚上放学后让他写作业也没写。突然打雷，然后停电。打开手电筒，点燃蜡烛后，洋在茶几边玩了会蜡烛，然后到屋里听小说，让他看书也不看，我看手电筒加蜡烛很亮就看起了书，一会洋去上卫生间，发现外边客厅的灯亮了不知道什么时候来的电。本来我这里有事情需要外出怕洋害怕一直没出去，看看来电了他也不害怕了，告诉他自己在家注意安全，然后我就出去了，等九点多回来看他正在看电视，问他怎么不写作业，他说不想写呢，马上就期末考了，人家一点要考试的感觉都没有，一点也不着急，我着急只能在心里着急，说了人家山崩于眼前而不动，安然若太中，真是无语了。
3、古诗诵读入梦。

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20180701-62
1、新闻早餐叫醒
2、洋上午写的数学作业，还有一部分英语暑假生活，不过没有全部写完。临近中午洋说写作业写累了要求休息一会，我说休息可以，等我过去洋正在玩游戏，让他停止也不听就是玩，最后我爆发了他停止了，然后我告诉他不能玩游戏，他说他就是玩一会，我告诉他以后也不能玩，洋急眼了，声泪控诉，以前跟小伙伴玩偶尔玩会游戏，我对他控制不是太多，主要也是考虑他周围小伙伴都在玩游戏如果不让他玩一点，孩子们都会就他什么都不会会孤立，不过好在洋还是比较听话的，跟他讲好了就周末玩会，平时不玩，平时我都会把游戏卸载，周末想玩了在下。洋控诉我说我不讲理，以前说好了的周末玩会，我告诉他快考试了，不能玩，他说这个他接受，然后真的没玩了。最后假期跟平时一样学习他也能接受，但是周末了每天不超过半小时的游戏时间。现在真的很矛盾不知道怎么办了，昨天被猴子再一次破功了，唉。下午有事外出打电话问洋在干嘛告诉我在睡觉，不过他经常是这个样子，说是在玩其实在写作业，有时弄的我都分不出那句是玩笑那句是真了。
3、晚上依然古诗诵读入梦。

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20180702-63
1、新闻早餐叫醒
2、早起听完新闻早餐后我就去锻炼了，洋半夜起来折腾说睡不着了，四点多才又睡了，等我锻炼回来都七点多了，叫洋起床也不起，好不容易叫起来，然后我去上培训课，洋自己骑车去上课，上午上了一节物理一节数学，等上完数学课我去接洋，然后陪我一起去买的“鱼人杰”，本来他一直抵触吃鱼，主要也是怕有刺，好在这个里边的鱼果真没刺，洋从刚开始的抵触到后来慢慢接受感觉也不怎么难就过来了，就是不知道考完试后让他朗读课本会不会这么容易接受了。
3、由于昨晚没有睡好，下午洋睡了半天，哪真叫半天，从两点多睡到五点多，期间给他电话都顾不上接，好不容易接了一次电话还是困，没睡醒，接着睡。等到五点半多告诉他我需要陪滦南过来的晓梅母子一起吃饭，问他出来吃吗，他说正在写作业不出来了，但是我可以给他定点饭。等到我回到家，他赶紧把手机拿过去翻看政治老师发的题，看到十点多，期间问我在屋子里边干嘛，我告诉他我在看书，催了他两次都不睡觉呢，最后给他十分钟，十点半才洗漱休息
4、古诗诵读入梦。

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20180703-64
1、新闻早餐叫醒
2、完成家庭作业
今天晚上洋老是想用手机，我怕他玩手机明确告诉他学习用可以，玩不可以，他说学习用，我看他把数学卷子打开了在桌上，我问他是想查题吗，如果想用手机搜题搜答案也是不可以的，如果不会可以找书，他说是看政治老师发的题，手机给他后，利用擦地打掩护瞄了一眼是在看政治题，我让他出声音朗读出来，这样记忆效果会好点，然后他问我谁告诉我的，还问有人因为这个成绩提高了吗，我告诉他，咱们这里一共有两个孩子要用这个方法学习提高了，一个是四年级的嘉豪，他是小学部的，一个就是他，中学部的。随后他又问我嘉豪是否因为运用这个方法成绩有所提高，给他肯定回答后他不说话了，后来说了句“行吧”，看来是接受了假期朗读课本、口述的要求。擦完地洗完衣服后我到屋里看书，他问我怎么不朗读了，我告诉他妈妈现在这个不太适合朗读，不过明天有时间了可以给他朗读《三国演义》，看来我要求他朗读，他也要我朗读，有时间了找两本适合他的名著，可以在他休息时我朗读给他听。
3、古诗诵读入梦。
这两天洋睡觉明显晚了，让他睡觉也不爱睡，老是磨磨蹭蹭的，不知道是因为马上考试还是对假期安排有所顾虑，问他还不愿意是活，让他睡觉也不睡，一会去卫生间，一会又要喝水。今天晚上告诉我以后不允许借读了，只能在县城附近选择高中学校，我问谁说的，他说是各科老师都说了，可能老师想激发孩子们学习说的吧，洋可能担心自己将来上学的问题，我告诉他只要努力了没问题，付出就会有回报。

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20180704-65
1、新闻早餐叫醒
2、完成家庭作业
这几天天天很快就写完作业，告诉他老师是希望早早写完作业好好复习也不听，就是按着自己的想法走，让他看看书也不看书，人家说写暑假生活也是复习的一个过程，貌似也有道理。洋说他们天天上课不干别的就是在那里背呀背的，他都懒得去了，在学校也是背在家里也是背，还不如在家里还没人的打扰{:4_189:}
3、古诗诵读入梦
以前听得古诗诵读听了两遍了，今天又给他找了一个中学生古诗诵读的，给他放的过程中他也会来两句来两句的。

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20180705-66
1、新闻早餐叫醒
2、完成家庭作业
今天洋他们是上课的最后一天了，中午洋回来跟我说上午很多同学都请假没去，他也想不去了，他说在家里复习也是一样的，我问他在家里他会怎么过，以前他自己在家睡了半天觉的旧历，还真不敢让他一人在家半天，我告诉他现在复习阶段老师让你们自己背诵也挺好的，他说自己在家里也能背，我告诉他还是去学校吧，有不懂的老师还可以辅导，晚上放学了还需要把东西都带回来，等放学了我去接他，毕竟两大书包东西，一人带回来真的很不容易，最后洋还是去了学校。晚上下班后先回家做好了饭然后去接他，半路碰到了他，他自己背着鼓鼓囊囊的大书包，小点的那个放在了同学车筐里，路上他 又去买了笔。到家后把他的高达拆开看了看，我跟他说要按着约定，考完试才能拼，今天晚上只能看看，他很听话的看了看，忍住没玩，把玩具箱子给我拿过来了。晚饭后洋开始写作业，写完作业后又要手机复习，我告诉他明天考数学、生物，让他复习下这两科，结果人家就是按照自己的想法进行复习，也不知道复习的怎样。
3、古诗诵读入梦
今天给他播放古诗诵读，他说这都太短了，我们以后考古诗分数比没多少，我说还是学点好，等过两天怎么听古文诵读。我这一边播着他哪一边背着，本来要求他十点睡觉，结果小家伙都十点半了还不睡，还很精神的。{:4_189:}

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20180706-67
1、新闻早餐叫醒
听完新闻早餐后 又听了会《三国演义》原文诵读。
2、完成家庭作业
洋晚上放学后到家里还是想拆开游戏，我跟他说别忘了你的约定，然后我去做饭，他在屋里哼唧半天，不管他。做饭间隙偷偷观察了下，以为他又偷偷拆开了，没想到他只是搂着玩具盒子躺在床上发呆，问他在干嘛，他说说好了不能拆么，看着孩子难受的样子，我说你可以拆开一会，但是我做好饭马上吃饭，吃完饭马上进行复习，等明天考完试就可以好好拼了。等我做晚饭叫他吃饭，洋很痛快的过来吃饭，吃完饭后马上进屋去复习了，倒是没用妈妈多说。看来孩子大了，只要提前讲好要求，孩子自然会去遵守，虽然中途可能会哼哼唧唧，或者耍个小脾气，但是只要你抓住目标，认准要求，最终他还是会按着要求去做的。马上洋就要考完试了，等他考完试就要让他开始九年级的朗读了，也是要展开斗智斗勇的时刻了，同时也是考验妈妈坚持做好三不一要的时刻了，内心期待这一时刻的到来，也希望利用这一个假期的努力，洋梳理知识、导图思维的能力有所提高，同时也希望他的成绩能提高上去，让他更加的自信些。
3、晚上依然是古诗诵读入梦。

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20180707-68
1、新闻早餐叫醒
听完新闻早餐后 又听了会《三国演义》原文诵读。
2、今天是最后一天考试，洋晚上回来后告诉我物理、历史考的不好，里边很多初一内容，他们办学霸都没答出来，我说还是他们基础知识掌握不够牢固。他需要好好学习，我说让他明天跟我一起上班时带叶永烈的神奇的化学，结果他说他想带历史书，可能是历史考的太不好了，想自己学学吧。
3、古诗诵读入梦。

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20180708-69
1、新闻早餐叫醒
听完新闻早餐后 又听了会《三国演义》原文诵读。
2、今天是考完试后的第一天，按照约定，洋今天要到单位小超市去打工，一天十块钱，主要是理货，烧热水方便学生们跑面。上午洋跟晨一起干的热火朝天的，中途过去看了看他们，小哥两干累了，正找了个地方坐着吃东西呢。中午周打了饭给孩子们，结果孩子们不愿意吃，自己跑到外边买的烤冷面吃去了。洋吃完饭后跑来找我非要回家，我问怎么了，他说他们吃完烤冷面不舒服，想回家，晨已经跑厕所了，带洋回家后洋先冲进卫生间去了。中午休息一会后我叫他去单位，他不想去了，跟洋讲好要求，让他在家里休息一会后朗读数学，然后我就去单位了。四点左右洋打电话告诉我说他睡觉了，刚睡醒一会已经读了半小时了。不过洋的小伙伴成之爸爸来家里找他，要他去找成之玩会，告诉洋玩一会回来继续朗读。没想到这一去等到快八点了洋才回来，洋跟我说，“妈妈，你知道为什么成之爸爸找我去跟他玩吗“。我说怎么回事啊，洋说成之爸爸妈妈跟成之打架了，好像是因为电脑的事情闹起来了，他爸爸找洋跟他玩去，估计是想缓和下紧张关系，但是拉不下脸来跟孩子道歉，于是找洋去灭火，也算是个折中的办法吧。洋说当天到成之家时，发现成之手里拿着一把菜刀，沙发上也放着一把菜刀，洋问我是不是成之怕进去坏人，我问他为什么会这样以为，他说他是敲门进去的，成之会不会以为来坏人了啊，我说可能是吧。说实话真不想让成之的行为影响洋，只能陪着洋这样说。
   晚饭后我跟洋说你的朗读怎样，他说他读了半小时，我检查了一下，虽然他从心里抵触不愿意读，不过读的这半小时还是挺认真的。我跟洋说他都的挺好的，不过说好一小时的，还有半小时应该完成，洋不愿意读了，他说他嗓子疼，我说喝水缓解一下，不行就含片金嗓子，他不愿意。正在僵持中，洋爸打电话过来问洋考试情况，告诉他洋考的不是太好，我说让洋朗读数学，洋在旁边一听马上高兴的说朗诵没用吧，不愿意读。我跟洋爸解释朗读的意图、作用，洋爸就是说朗读没用，真正的猪队友。主要是这个猪队友平时还不在家，偶尔插进来还是搅局的，要不说是真正的猪队友。挂掉电话，洋耍赖，大声叫嚷，不管他，还是说朗读数学的事，谈论半天，最后协商了每天数学一小时，但必须按着我的要求来做，同时按照他的意愿朗读历史，自己安排时间做暑假生活。感觉让洋接受朗读好不容易，不过只要开始，就要坚持，不管洋那里会不会再耍赖不干都得坚持。
3、古诗诵读入梦。
大概是白天干活累到了，洋在古诗诵读中，伴着雨打窗棂的滴答声中进入了梦乡，晚安，好梦。

044冀-洋妈男八

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20180709-70
1、新闻早餐叫醒
2、今天是考完试后第二天了，本来想叫他跟我一起上班，但是他不想去，最后走的时候跟他说好今天必须完成一小时的朗读数学。洋以前没有朗读习惯，突然让他朗读有抵触情绪，不愿意读，不过洋有个有点，就是不做是不做，做他就会用心去做。上午上班过程中洋给我打了个电话说想玩拼装，我问他朗读数学完成的怎样了，洋说等十点半开始读，十一点办妈妈下班了他正好读完，我让他先完成任务再玩。中午回家问洋上午朗读任务完成的如何了，他说已经录完了一小时，我说好。利用做饭间隙检查了洋上午的朗读录音，录了两小段，两段加一起四十七分钟，我问洋今天的录音时间够了吗，洋说够了，我说我看怎么没够呢，两个加一起也不够一小时啊，洋说要不就算了吧，我说也不能就算了啊，下午接着读吧，把不够的补上吧，洋不吱声。晚上下班检查了一下，看洋又补录了一段，这次录了十七分钟。昨天第一天的时候洋录了两小段共半个小时，还带情绪，耍，闹，到最后嗓子疼，今天读完一个小时也没提嗓子疼，既然他不说嗓子疼我也不提，就每天给洋提要求，让他每天按要求做就行。今天我完成朗读每日一课的部分任务，朗读超十分钟就感觉嗓子发紧，看到洋第二天就做这好，看来给他增加要求应该没问题，不过得慢慢给他加任务。
3、晚上洋用我手机听音乐，又下载爱奇艺，以前下载都被我卸载了，我说了不下这些乱七八糟的，洋很委屈的说以前我下载游戏你都给我卸载了不让我下，我下爱奇艺还不行啊。洋说你老是跟我要手机是不是你想玩手机啊，我说我也不玩啊，洋把手机给我后我 把手机放一边接着看我的书，一会洋一边跑过来一边说妈妈你准是在玩手机，不理他，继续看我的书，他一看我确实没玩手机，也不知声了。告诉洋差不多了，赶紧洗漱休息了。晚上继续听古诗诵读入梦。