2-1-006航航的假期小作坊实践记录-皖航妈0811男 三

皖-航妈0811男

反馈：2018.06.16
2-E-006皖航妈0811B 三

伴听：《哈利波特》、《上下五千年》。
朗读：数学书三下、景山数学书三上。
阅读：《明天的科学》、《李毓佩数学童话总动员》。
观看：《蓝精灵》《降世神通》。

今天第二天朗读数学试卷，第一遍用时6分37秒，有漏字现象，不熟。要求朗读第二遍，用时5分45秒。还是有漏字添字现象，读第三遍时自己就说出了答案，有时要想想，还是说出了答案，航自己说都会了。告诉航继续，用的是三年级数学总复习的题目，朗读并说出答案总共用时38分27秒。（我用秒表计时的）
填空题：2016年的第一季度有（ ）天。航填写90天。
判断题：1992年是闰年。（ ）航的判断错误。
计算题错误两题：4.2-0.8=5.5把减法看成加发，87-49=3.8居然加小数点。
应用题错误两题，都是计算错误。
批改之前让他橡皮法检查了一遍，自己没有检查出来，是航自己粗心了，想着早点检查完可以玩了。
大申爸说自己检查不出不要去提醒，所以没管他，只是告诉航自己检查好我就可以批改了。
今天没发火，没接猴子，坚定地要求继续做。
三不一要求：不回应，不配合，不动怒，坚定地要求继续做。

连续12天做到三不一要求。

皖-航妈0811男

反馈：2018.06.17
2-E-006皖航妈0811B 三

伴听：《凡尔纳》、《神器树屋》。
朗读：人教版数学三下3.4.5单元，景山数学三上，语文教案1个小时。
盲算：数学试卷第三、四单元。
阅读：《李毓佩数学童话总动员》。

今天朗读数学试卷第三天。10：20让航读数学试卷，不同意，说不想读，过5分钟后让航继续读，心不甘情不愿的小声读，吐字不清，告诉航说读清楚，不行还要重新读，中间漏字让重新来过，第一遍用时11分12秒，继续第二遍，用时9分39秒，接着读第三遍，告诉航如果6分钟内读不完还要读第五、六、七、八边。航第四遍用时5分42秒，接着写答案，然后是各种磨蹭，喝水，上厕所，告诉航40分钟做完时间，完不成要罚写三张试卷。开始慢，到了23分钟还没写一半，提醒时间过去一半了。速度上来了，完成一张试卷共用时48分钟，(没罚)然后用橡皮大发检查，结果分数是93分，计算题计算错误一题，口算错一题，有两处字写得不工整扣分。
今天没发火，没接猴子，坚定地要求继续做。
三不一要求：不回应，不配合，不动怒，坚定地要求继续做。

连续13天做到三不一要求。

皖-航妈0811男

反馈：2018.06.18
2-E-006皖航妈0811B 三

伴听：《上下五千年》《阿西莫夫科学指南》。
朗读：数学书新三旧一，数学试卷，语文教案。
盲算：数学试卷3张。
阅读：《李毓佩数学童话总动员》和《丁丁历险记》。
今天总体来说说航还算配合，就是盲算数学试卷到第二张时开始有情绪了，说太多了，能不能去掉一张，告诉航不可以，要继续，因为马上期末考试了，要加油努力。航也没办法，因为我三不一要求做着，必须去做，今天没发火，没接猴子，坚持三不一要求。
三不一要求：不回应，不配合，不动怒，坚定地要求继续做。

连续13天做到三不一要求。

皖-航妈0811男

反馈：2018.06.19
2-E-006皖航妈0811B 三

伴听：《林汉达中国历史故事》和《神奇树屋》。
朗读：《语文教案》和数学试卷。
盲算：数学试卷。

因为面临期末考试，所以作业特别多在托管班做完作业回到家已经7:40。吃完饭后休息十分钟然后朗读数学试卷共两张，第一张用时8分55秒，第二张用时7分38秒，读的过程的有漏字现象提醒重新来过。不熟要求读第二遍，休息五分钟和点水继续读。时间到开始读时告诉航第一遍时间太长，本来可以6分钟就能读完的，航说我试试，第二遍第一张试卷用时7分14秒，第二张用时5分44秒，航读完就说我看看用了多少时间，肯定比上次时间短，我说是的，你第二张试卷就用了5分44秒，进步特别大，加油吧！
盲算也是用的朗读试卷，盲算30分钟，全对。航很得意，当然我趁机也要好好的夸奖一下。
今天没发火，没接猴子，坚定地要求继续做。
三不一要求：不回应，不配合，不动怒，坚定地要求继续做。

连续14天做到三不一要求。

皖-航妈0811男

反馈：2018.06.21
2-E-006皖航妈0811B 三

伴听：林汉达中国历史故事。
朗读：语文课本生字，数学试卷，
盲算：数学试卷。
阅读：《李毓佩数学童话总动员》。
今天依旧学校布置作业太多，做好作业太晚了，就朗读数学试卷一张，共读三遍，比较熟练，朗读加写完时间共用时58分钟，用橡皮检查法检查，错误两题，都是计算错误。总体不错，有点进入状态了，还要继续努力。
今天没发火，没接猴子，坚定地要求继续做。
三不一要求：不回应，不配合，不动怒，坚定地要求继续做。

连续15天做到三不一要求。

皖-航妈0811男

反馈:2018.06.23
2-E-006皖航妈0811B 三

伴听：林汉达中国历史故事。
阅读：李毓佩数学童话总动员。
朗读：数学书和数学试卷，语文课本生字表。
盲算：数学试卷。
因为7月1号，7月2号两天要考试，所以现在是重点复习所学课本和试卷。
今天没发火，没接猴子，坚定地要求继续做。三不一要求还是要坚持的。
三不一要求：不配合，不回应，不动怒；坚定地要求继续做。

连续17天做到三不一要求。

皖-航妈0811男

小学数学暑假的正确打开方式
第一步（用时1、2天，最多4天时间）朗读下学期要学的和景山两本数学课本：
下学期的课本，从第一课第一页开始读。不分章节，能读到哪里，就是哪里。所有的课本上的字，都读：只要是字，就读，不管是课文还是习题；当然，练一练，想一想，动手做里边的浅显内容，孩子要是顺便把答案也说出来，妈妈给个大拇指，以示鼓励。不讲解。也不要求做题，就是往前读。先把孩子下学期的数学课本朗读一遍；把景山的数学课本朗读一遍。
第二步（用时一周到两周时间）视算下学期景山口算本——可同时向下朗读景山数学课本
妈妈要从第一天开始，逐日记录孩子视算的进度。以口算本的页码为单位记录；每天，从第几页做到第几页，做了几页；最好在Excel中，把数据记录下来，自己拉成曲线，自己看孩子的进度。根据孩子的进度，设计合理的回退机制即回滚计划。
我们不能够泛泛地讲，第一天，12；第二天，123；第三天，1234；第四天，2345；第五天，3456....这个说法，只能算是一个“示意图”，明白回滚是怎么回事。实操中，孩子面对的每一个章节，难度对孩子来讲，不是均一的。章节相互之间的起伏非常大。简单的章节，孩子一遍过，就基本100%正确了。这样的章节，回滚它，根本没意义；困难的章节，随大流儿地回滚三遍，根本达不到目的。滚完孩子依然没有总结到规律。仅仅为了形式，匆匆忙忙往前赶，肯定是不对的。我们在实操中，并不以“章”为单位来回滚，要以“节”为单位来回滚。
妈妈不要去管理孩子的视算。看到不会的题，提示说，做做上一节开头的几道题，就明白了；“下面几道题，跳过不做，从第十一题开始做”；“仔细想想，23-9，是15吗？”.....这些呢，都是在“管理孩子的视算”。但是本来下节课应该进行下一章，几何形状认识初步了，妈妈可以说：“下节课，你把多位数减法，从头到尾，再视算一遍。”这是“管理过程”。就是说，孩子遇到的具体数学知识，运算法则，妈妈不用去关心。课本，口算本可以教会孩子这些。妈妈只要管理，让孩子能够按照流程走，就可以了。
    那么，孩子掌握具体知识的流程，要不要管理呢？要的。只不过，那是孩子自己的事情。妈妈们按照正确的方式去做，会越来越多地发现，孩子在视算过程中，自己不断地要去翻书，查找以前的知识；或者自己把口算本往回翻，去算一算已经做过的题目....这就是掌握具体知识的流程所要求的行为，孩子意识到了，在初步地练习。
第三步：视算下学期景山数学课本（时间不一，按照孩子节奏来，但是要保证每天视算时间不低于2小时）——可同时向下朗读景山数学课本
第四步：继续向下朗读景山数学课本，有能力的可以一直向下朗读整个小学阶段。

皖-航妈0811男

反馈：2018.06.25
2-A-皖航妈0811B 三

7月1号、2号两天考试，5号放假，暑假操作7月3号开始执行。
现在是复习阶段，所以重点都放在复习课本上。
伴听：英语课本。
朗读：语文课本一、二单元，数学书一、二单元。
盲算：数学试卷，朗读并用橡皮检查法检查。
今天没发火，没接猴子，坚定地要求继续做。
三不一要求：不回应，不配合，不动怒；坚定地要求继续做。

连续18天做到三不一要求。

皖-航妈0811男

反馈：2018.06.26
2-A-皖航妈0811B 三

伴听：《神器树屋》，《凡尔纳》。
朗读：英语书，数学课本。
盲算：数学试卷两张。
晚上接航回家说星期天考试，你只要把老师布置的作业完成，家里没有字让你写，航紧接着说就是只读呗，我说是的，四天时间你把语文，数学，英语还有各科的基础训练都朗读一遍，航说星期六不上课可以休息吗？告诉航只能玩半天，航同意。
晚饭后休息十五分钟开始读英语，告诉航我也要一起读，我读景山四上，设置时间40分钟，航一口气读完英语，用时31分钟，中间没有任何乱走动，不过当我读到第九页11.世界最高峰——我国珠穆朗玛峰时吐字不清，航居然给我纠正，然后继续自己的朗读。航读完英语休息十分钟后要求在读一会数学，告诉航20结束，20分钟读到19页，速度太慢，有待提高，希望暑假有大的进步。
我朗读数学第一次40分钟，休息五分钟喝水，接着读20分钟，共60分钟。现在知道孩子读书是什么感受了，所以朗读时间设定40--45分钟，时间不易太长，读书时不能三心二意，有时脑子里想别的就会读错，所以要在安静的环境下读书。
今天没发火，没接猴子，坚定地要求继续做。
三不一要求：不回应，不配合，不动怒；坚定地要求继续做。

连续19天做到三不一要求。

皖-航妈0811男

反馈：2018.06.27
2-A-006皖航妈0811B 三

伴听：林汉达中国历史故事集。
朗读：数学书40分钟，语文教案20分钟。
盲算：数学试卷。
阅读：男孩的成长百科系列《我很阳光》《我要进取》。
今天没接猴子，没发火，坚定地要求继续做。
三不一要求：不回应，不配合，不动怒；坚定地要求继续做。

连续20天做到三不一要求。

皖-航妈0811男

反馈：2018.06.28
2-A-006皖航妈0811B三

6月23日开始读景山数学四上，三天完成朗读，共用时3小时46分钟。开始读计时每次读40分钟，开始读不紧不慢的，不加思考的答案会随口说出，可是读着读着就感觉好累，一会坐着读，一会躺着读，或者站着读，总之各种的不舒服，想着孩子读书也是这样的感受吧！
当读到46页整理与复习时，突然想着大点声读让航听到可以当作音频来听，这时心情大好，读的也有劲了。前面读时出现读错，漏字或者数字读颠倒现象也少了，想着用心读可以让孩子能有一个好的学习过程。希望能影响到孩子也要用心读书。

航的作业再托管班已经完成，回家自己又检查一遍。
伴听：林汉达《中国历史故事集》，《神奇树屋》。
朗读：语文课本三年级下，共用时2小时46分钟，时间安排是读40分钟休息五分钟，因为还有两天考试，所以今晚要求读完。
盲算：无
阅读：李毓佩数学童话总动员。
今天没接猴子，没发火，坚定地要求继续做。
三不一要求：不回应，不配合，不动怒；坚定地要求继续做。

连续21天做到三不一要求。

皖-航妈0811男

反馈：2018.06.29
2-A-006皖航妈0811B 三

伴听：林汉达《中国历史故事集》
朗读：语文课本，英语课本
阅读：哈利波特
盲算：无
7月1号、2号考试今天没安排太多作业，就是朗读复习课本。
今天没发火，没接猴子，坚定地要求继续做。
三不一要求：不回应，不配合，不动怒；坚定地要求继续做。

连续22天做到三不一要求。

皖-航妈0811男

反馈：2018.06.30
2-A-006皖-航妈0811B三

伴听：林汉达中国历史故事集
朗读：语文课本生字表，诗词，数学书总复习，英语单词，句子。
明天期末考试，今天复习一天，晚上没安排任何学习任务，早早睡了。
今天没发火，没接猴子，坚定地要求继续做。
三不一要求：不回应，不配合，不动怒；坚定地要求继续做。

连续23天做到三不一要求。

皖-航妈0811男

反馈：2018.07.01
2-A-006皖航妈0811B 三

最后的复习阶段，今天考语文和英语，下考场就说英语太难了，老师都说超提纲了，后边的有几题都不会，也不知道能考多少？我说不管它，考过了就这样过了，下面把数学复习好就可以了。
读数学书共2小时53分钟，盲算数学试卷两张总复习题。
伴听林汉达中国历史故事集。
今天安排好暑假模式的细节，征求航的意见，最后由每天的八节课缩短到七节课，其中就是朗读40分钟后休息十分钟，然后有暑假作业要写。
整个暑假都是以朗读数学为主，教案和暑假作业为辅。
航的优点就是今天我这样安排没怎么讨价还价，因为告诉航如果每天坚持朗读和做好暑假作业就有奖励，有可能把每天七节课缩短到六节课甚至五节。自己说要好好学，争取超过班级里学习最好的同学，自己要努力。
不管怎样航说了，至少我心里舒服点。今天没发火，没接猴子，坚定地要求继续做。
三不一要求：不回应，不配合，不动怒，坚定地要求继续做。

连续24 天做到三不一要求。

皖-航妈0811男

反馈：2018.07.02
2-A-006皖航妈0811B 三

今天上午考试结束，下午朗读景山数学二上，分四次读完，共用时3小时27分钟。
看哈利波特1.5小时，李毓佩数学童话总动员1个小时。看蓝精灵2集，运动半小时。
闪光点：安排读数学书时录音能够直接完成，晚饭后帮着洗碗。

明天开始启动暑假模式：
一、上午：
1.6:00-7:00起床，伴听，运动。
2.7:00-7:30早餐，伴听。
3.7:30-7:50朗读，语文和英语交替进行。
4.8:00-11:50朗读，口述心算数学课本，读45分钟休息十分钟。
二、下午：
1.13:30-16:35朗读，口述心算数学课本。
中间读45分钟休息十分钟，中间不愿意读就看蓝精灵或者阅读哈利波特和李毓佩系列数学书。
2.16:50-17:35暑假作业。
3.17:50-20:00安排视频、钢笔字抄写。
4.20:30-21:10阅读或者亲子阅读、音频入睡。
今天没发火，没接猴子，坚定地要求继续做。
三不一要求：不回应，不配合，不动怒；坚定地要求继续做。

连续25天做到三不一要求。

皖-航妈0811男

反馈：2018.07.03
2-A-006皖航妈0811B 三

暑假实践第一天：朗读景山数学三上1-75页，分两次读完，每次时间是45分钟。家里安装了监控，(因为上班不在家要时时监控航有没有在按要求去做)。
第一个45分钟朗读不错，没有到处走动，一次完成，休息十分钟后接着读，可能坐累了，就让航站着读，一会又趴着读，提醒让坐好读。
下午朗读语文教案15分钟，然后写暑假作业2小时，阅读哈利波特。
今天总体表现不错，明天继续努力。
今天没发火，没接猴子，坚定地要求继续做。
三不一要求：不回应，不配合，不动怒；坚定地要求继续做。

连续26天做到三不一要求。

皖-航妈0811男

反馈：2018.07.04
2-A-006皖航妈0811B 三

暑假实践第二天：
朗读数学，景山数学三上76-118页，共用时1小时18分钟，今天朗读慢，说不想读，告诉航读完三上，晚上带去体育场锻炼身体才读完，中间磨蹭，喝水，吃东西，因为上班不能时刻盯着（监控），不忙了看一下监控，发现问题马上提醒。
语文教案没读，下午写暑假作业。
伴听林：汉达中国历史故事集。
阅读：哈利波特。
今天执行力度太差，明天领成绩单，告诉航到时用成绩决定你的暑假生活，看看是否是丰富多彩！
今天没发火，没接猴子，坚定地要求继续做。
三不一要求：不回应，不配合，不动怒；坚定地要求继续做。

连续27天做到三不一要求。

皖-航妈0811男

反馈：2018.07.05
2-A-006皖航妈0811男三

暑假实践第三天，今天早上航领取了成绩单，实在没办法在大群报喜。
语文：98分
数学：90分
英语：89分
语文成绩有史以来最高，数学成绩坚持这段时间分数有所提升，但是提升不大，英语成绩有史以来最低，平时测试和期中考试都是99-100分，（全班90分以上就6人）这次考试试卷有点超纲，代课老师说如果平时多锻炼课本以外的英语知识就可以考高分。
今天朗读景山数学三下1-40页，用时1小时
48分钟，没录音。
朗读语文教案20分钟。
伴听：林汉达中国历史故事和凡尔纳。
阅读：哈利波特中文版2小时。
下午写暑假作业。
今天没发火，没接猴子，坚定地要求继续做。
三不一要求：不回应，不配合，不动怒；坚定地要求继续做。

连续28天做到三不一要求。

皖-航妈0811男

反馈：2018.07.06
2-A-006皖航妈0811B 三

暑假实践反馈第四天：
朗读：景山数学四上，只是朗读，没有任何思考，上午共用时3小时49分钟，每45分钟休息十分钟朗读完一本。
中午休息播放《蓝精灵》观看3集午睡。
下午朗读语文教案15分钟，暑假作业2小时。
朗读数学时开始读声音小，让录音说你不是在监控看着吗？还录音干嘛，我说总不能老是看着，我还要工作的，你自己录音我晚上还要检查有没有漏字现象或者说你少读了。不愿意读，只好让航的姐姐帮忙看着，一有时间就看看监控。
今天总体表现不错，虽然有点小捣乱，还是在可控范围之内的，晚饭后帮忙洗碗，自己的布袋铅笔盒脏了自己动手去洗。
今天没发火，没接猴子，坚定地要求继续做。
三不一要求：不回应，不配合，不动怒；坚定地要求继续做。

连续29天做到三不一要求。

皖-航妈0811男

反馈：2018.07.07
2-A-006皖航妈0811B 三

暑假实践反馈第五天：航早晨5点起床去姥姥家，路上在车里看听英语《神器树屋》。下午回家休息二十分钟后要求读景山数学四下，告诉航今天上午的时间浪费了，下午要把时间找回来，把四下读完，想了一会说读完带我去体育场玩，达成协议后开读。
朗读：数学四下一本读完，以45分钟为一节课然后休息十分钟，读完全本共用时3小时42分钟。
伴听：《神器树屋》1小时15分钟。
观看：《蓝精灵》1小时。
直面任务：朗读数学虽然有点情绪，但是还是能完成的。
闪光点：开始喜欢看哈利波特中文版书了，说看完了好看英语书，和英语哈利波特，自己特别喜欢英语。
今天没发火，没接猴子，坚定地要求继续做。
三不一要求：不回应，不配合，不动怒；坚定地要求继续做。

连续30天做到三不一要求。

皖-航妈0811男

反馈：2018.07.09
2-A-006皖航妈0811B 三

暑假实践反馈第七天：
朗读数学：景山数学五上朗读完，每读45分钟休息十分钟，共用时3小时29分钟。整个一上的时间，语速太慢，说能不能读快点，这样你很快就读完了，剩下的时间可以自由支配。说完航的语速加快了。
休息时自己看《蓝精灵》，阅读《哈利波特》。
语文教案：读20分钟。
下午暑假作业自己要求写10张，没干涉。就是告诉航把题目读完在写。
直面任务：让读书时能到书桌前做好，自己接着读（虽然不怎么情愿）。
闪光点：自己洗自己的衣服，晚饭后帮忙扫地。
三不一要求：不回应，不配合，不动怒；坚定地要求继续做。

连续32天做到三不一要求。

皖-航妈0811男

反馈：2018.07.10
2-A-006-皖航妈0811B三

朗读：景山数学五下，1-68页，共用时1小时18分钟。
伴听：人教版英语书四上1小时。
牛津树听读3-1--3-20，一气呵成，没计时。（听读时自己忍不住的笑，能读懂部分内容并翻译给我听。这是第一次接触牛津树）
视频：看蓝精灵3小时。
做暑假作业2小时。运动1小时。
直面任务：开始能完成交待的任务，不那么抵触了。
闪光点：自己说要努力学习英语，不想考试考那么差了。（期末考试英语确实考的不好，平时都是满分或者99没有最低了）
三不一要求：不回应，不配合，不动怒；坚定地要求“继续做”。

连续33天做到三不一要求。

皖-航妈0811男

反馈：2018.07.11
2-A-006皖航妈0811B 三

1.数学：朗读景山数学五下68页至最后一页读完，共用时1.5小时。
2.阅读：哈利波特中文2小时。
3.英语：牛津树3-1至3-30，一次听读完。(没计时，昨天听读3-1-20，今天复习加进行新的)。
4.看蓝精灵2小时。
5.下午暑假作业2小时。
直面任务：完成不错，今天任务不多，自己说今天轻松点。
闪光点：中午吃饭一直帮妈妈夹菜，饭后帮忙洗碗，扫地。
三不一要求：不回应，不配合，不动怒；坚定地要求“继续做”。

连续34天做到三不一要求。

皖-航妈0811男

反馈：2018.07.12
2-A-006皖航妈0811B 三

数学：视算景山三下一到四单元，没有问题，自己直接说答案。共用时2小时15分钟。
语文：朗读语文教案30分钟。
阅读:   哈利波特中文3小时。
观看：蓝精灵2小时。
听读：牛津树4-15，用时43分钟。
直面任务：上午朗读数学自己能够认真完成。
闪光点：做任务时也不磨叽了，自己到时间就读，不用提醒了。
三不一要求：不回应，不配合，不动怒；坚定地要求“继续做”。

连续35天做到三不一要求。

皖-航妈0811男

反馈：2018.07.13
2-A-006皖航妈0811B 三

数学：视算景山数学三下5-7，效果不好，好多都说不会，告诉航不会就过。我想着可能是不想动脑筋去想去算，明天还要继续回滚这三个章节。
语文：朗读教案10分钟。
英语，听读牛津树4-4-15，用时35分钟。回滚昨天的。
观看：蓝精灵2小时。
暑假数学作业完成13-40页。
直面任务：能按要求完成作业。
闪光点：今天没发现。
三不一要求：不回应，不配合，不动怒；坚定地要求“继续做”。

连续36天做到三不一要求。