2-1-020-元元的假期小作坊实践记录-皖元妈1103G1603B

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反馈2018.4.26
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朗读英语、生字组词2课、拆字教案14页
朗读、背诵古诗 一首，复习背诵 3首
睡前盲算2页，因明天早起参加学校活动，历史未读

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反馈20180427
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1、朗读语文课本2-59页一遍；
2、点读牛津树海尼曼5本。看朵拉2集，听朵拉及牛津树海尼曼音频；
3、伴听科学指南1集
4、盲算：3页景山一下口算本
5、读国学1小时
6、生字报听写及组词2页
7、朗读景山一下课本42页，一下课本读完。
今天运动会，上午10点就回家了

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反馈：元妈1103G1603B

时间：2018.4.28
反馈内容：
1.景山二上数学朗读55页，二上读完，数学小超市2页，盲算3页；
2.点读复述牛津树海尼曼10本，英语动画朵拉一集；
3.读拆字教案课文11课1遍，报听写2页纸，背古诗一首；
4.自己看丁丁，爱不释手；
5.认真写7个字，国学自己读3遍；
6.户外活动半小时

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反馈：4月26至29日本周总结
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本周基本完成以下内容：1.每晚盲算，根据时间页数不等；2.每天英语课件视频、音频、课外动画；3.每天朗读生字组词或拆字教案；4.每天认真写几个字；5.每天读会国学；6.每天自住阅读丁丁；7；每天亲子七上历史几页；8.根据时间有时背首古诗，假期往前读景山数学课本，有几天晚上报课本生字组词。

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反馈：
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时间：2018.4.30
反馈内容：
1.景山二下数学朗读88页，数学小超市2页，盲算口算本5页；
2.读牛津树海尼曼20本，英语动画朵拉一集，课件视频2遍；
3.读拆字教案课文11课1遍，报听写1页纸，背古诗一首；
4.自主看丁丁；
5.写字本写7个字，国学自己读3遍；
6.户外活动50分钟。

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反馈：
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时间：2018.5.1
反馈内容：
1.景山二下数学朗读完，数学小超市2页，盲算口算本4页；
2.读牛津树海尼曼10本，英语动画朵拉2集，课件视频1遍；
3.读拆字教案1遍组词1遍，背诵学过课文1遍，报听写1页纸，背古诗一首；
4.自主看丁丁；
5.写字本写7个字，国学自己读2遍；
6.亲子7上历史2页；
7.纪录片半小时。

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反馈：
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时间：2018.5.2
反馈内容：
1.数学书读到新上内容那，一遍，数学小超市2页，盲算口算本4页；
2.读牛津树海尼曼5本，英语动画朵拉1集，课件视频1遍，音频伴听；
3.读6，7课拆字教案1遍，二类字报听写2课，不会的明天回滚；
4.自主看丁丁-破损的耳朵；
5.习字册两课作业，国学自己读2遍；
6.亲子7上历史2页，伴听科学指南；
7.数学卷一张，之前错题重做及讲解；
8.户外运动1小时。

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反馈：2018.5.3

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反馈内容：
1.数学小超市2页，看周日数学预习视频，想让早点睡，今天盲算未做；
2.读牛津树海尼曼5本2遍，英语动画朵拉1集，课件视频2遍，音频伴听；
3.读6，7课拆字教案及组词3遍，今晚语文作业多，未报听写；
4.自主看丁丁-破损的耳朵；
5.习字册及写字本作业，国学自己读2遍；
6.伴听科学指南及英语歌曲；
7.语文小状元作业及纠错，53练习1页。
8.今天中午据说和弟弟争抢东西哭了几次，直接影响到今天事情少做了~~

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反馈：2018.5.4

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1.数学小超市2页，回滚景山一上课本完成，盲算5页，做一份试卷并核查纠错；
2.读牛津树海尼曼5本1遍，英语动画朵拉1集，课件视频1遍，音频伴听；
3.读新上课文3遍，复习两课二类字及一类字；
4.自主看丁丁-黑岛；
5.习字册及写字本作业，国学去上课读了；
6.伴听科学指南一集；
7.语文小状元作业及纠错，53练习4页。

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反馈：2018.5.5
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1.数学小超市2页，回滚景山一下课本20页（开始自己小声哼读到60页，发现和以前一天半本不一样，需要朗读一本时有情绪，妈妈也有情绪，说要不别读了那么点大声音...孩子又重新从头开始朗读），做口算题100题，盲算没时间算了1页，做一份试卷并核查纠错；
2.点读牛津树海尼曼5本1遍，自己复述1遍，英语动画朵拉2集，课件视频1遍并复述，音频伴听；
3.拆字未读，明天补上；
4.自主看丁丁-黑岛；
5.写字课写字1.5小时；
6.伴听科学指南一集；
7.语文小状元阅读作业。

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反馈：2018.5.6

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1.数学上课2小时，回滚景山一下课本100页，盲算黄冈口算本4页；
2.读牛津树海尼曼5本1遍，英语动画朵拉1集，音频伴听，描+写英语大小字母3个3遍；
3.拆字、组词读4课，2遍；
4.自主看丁丁-奥托卡王的权杖；
5.写话-大自然带给我的快乐；
6.伴听科学指南2集；
7.背诵古诗一首，预习古诗一首；
8.亲子7上历史2页，总说每次讲的好少，睡前总是发现时间太匆匆，以后尽量改为白天。

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反馈：2018.4.30-2018.5.6周总结

元妈1103G1603B

本周基本完成以下内容：1.每晚盲算，根据时间页数不等；2.每天英语课件视频、音频、课外动画；3.有时朗读生字组词或拆字教案；4.每天认真写几个字；5.每天读会国学；6.每天自主阅读丁丁；7；每天亲子七上历史几页；8.根据时间有时背首古诗，假期回滚景山数学课本一年级上下册，有几天晚上报课本生字组词。
需要注意的是：偶尔孩子对增多的内容表示抗议时，需要迂回一点，直接按下，会导致情绪受影响，效果不太好。

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反馈：2018.5.7

元妈1103G1603B
1.盲算黄冈景山口算本4页，计算数学小超市2页，部分学而思作业，黄冈作业1份，读数学新课2遍；
2.读牛津树海尼曼5本1遍，英语动画朵拉1集，音频伴听，描+写英语大小字母3个3遍；
3.拆字、组词读最近4课，2遍，第5单元冲刺100试卷；
4.自主看丁丁-奥托卡王的权杖；
5.国学朗诵1.5小时；
6.伴听科学指南1集；
7.背诵古诗一首，预习古诗一首；
8.今天很开心被选上代表班级参加年级口算比赛，睡前盲算完说睡觉，很失望地说又不能讲故事了（7上历史），争取后面调整出时间讲几页。

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反馈：2018.5.9

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1.今日没盲算，自己视算元角分2页，计算数学小超市2页，部分学而思作业，黄冈作业1份，读数学课本元角分往后1遍；
2.读牛津树海尼曼5本1遍，英语动画朵拉1集，音频无伴听，后面要加强，描+写英语大小字母3个3遍；
3.拆字、组词读最近8课，1遍，第5单元53达标卷；
4.自主看丁丁-金钱螃蟹贩毒集团；
5.伴听科学指南1集；
6.学而思作业画线的很潦草，老师批评还回复了别人认真作业的照片。刚好晚上看到前次数学作业老师批复四个字：注意书写。加上前面习字册得的小星星锐减，对于她最近的写作业态度提出了批评，流眼泪表示后面会认真~~虽然开始可能是因为她写习字册花一个多小时，我们着急跟她说不用写的那么太好看要注意速度，但发展到现在有点走极端了，希望能早日找到速度和工整之间的平衡~

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反馈：2018.5.10

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1.盲算2页，计算数学小超市2页，部分练习册及复习视频；
2.读牛津树海尼曼5本1遍，英语动画朵拉2集，音频伴听，描写英语大字母3个3遍，认读卡片15张；
3.拆字、组词读8课，1遍，预习新课；
4.自主看完丁丁-金钱螃蟹贩毒集团，换神秘的流星；
5.伴听科学指南1集，睡前亲子7上历史4页。

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反馈：2018.5.11

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1.盲算2页，计算数学小超市2页，小状元数学2页，元角分章节朗读1遍；
2.读牛津树海尼曼5本1遍，英语动画朵拉1集，音频伴听；
3.拆字、组词读8课，1遍，预习新课；
4.阅读丁丁-换神秘的流星，国学朗读1小时；
5.伴听科学指南1集，睡前亲子7上历史5页。

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反馈：2018.5.12

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1.盲算2页，计算数学小超市2页，元角分测试卷一份；
2.读牛津树海尼曼5本1遍，英语动画朵拉1集，音频伴听；
3.朗读所有课后读一读记一记，1遍，预习语文新课及组词，朗读背诵古诗2首；
4.阅读丁丁-神秘的流星，国学朗读10分钟；
5.伴听科学指南3集，睡前亲子7上历史6页；
6.户外活动1小时。

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反馈：2018.5.14

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1.计算数学小超市2页，数学练习题；
2.读牛津树海尼曼5本3遍，课件看3遍，英语动画朵拉1集，音频伴听；
3.阅读丁丁-独角兽号的秘密，国学朗读1.5小时；
4.伴听科学指南1集，睡得晚未亲子；
今天学校组织春游，3点多到家，看会丁丁，5点前没做别的了。晚上提问英语上课内容时有的卡壳，就陪着一起加强了，搞得晚盲算亲子都取消了，后面得调整放到刚上完课那几天完成。

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反馈：2018.5.16

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1.计算数学小超市2页，数学作业，一份数学卷；
2.读牛津树海尼曼5本2遍，课件看2遍，英语动画朵拉2集，音频伴听，练习写字母3个3遍；
3.阅读丁丁-独角兽号的秘密+红色拉科姆的宝藏；
4.科学指南伴听完，开始神奇校车，亲子7上历史5页；
5.朗读语文1,2单元组词+读记一遍，生字本写生字；
6.出去超市1小时。

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反馈：2018.5.22
6-D-020皖元妈1103G1603B

英语：中午在家复习英语，看一集课外动画听音频。
傍晚呕吐，晚上休息未做实操。休息时亲子7上历史11页。
今天未发火，未接猴子，生病了没坚持要求什么。

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反馈：2018.5.23
6-D-020皖-元妈1103G一1603B

       昨晚生病今天请假在家休息，看一集英语课外动画，伴听孔子的故事16集，晚上5点多出去参加学而思年度诊断考试，回家后做昨天和今天语数作业，边吃面包边听7上历史（生病1天半没吃啥东西，见到有胃口要吃啥就给啥了）。 今天时间紧，盲算没做，教案没朗读。
       没发火，没接猴子，平静而坚定地要求。
       连续两天做到三不一要求。

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反馈：2018.5.24
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1.盲算1页口算1页，数学作业，计算数学小超市2页；
2.读牛津树海尼曼5本1遍，课件看1遍，英语动画朵拉1集，音频伴听，练习写字母9个3遍；
3.阅读丁丁-奔向月球；
4.孔子的故事伴听完，亲子7下历史7页；
5.朗读语文3课的拆字+组词各2遍，嫌2遍多了，平静的要求照做了；
没发火，没接猴子，平静而坚定地要求。
连续三天做到三不一要求。

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反馈：2018.5.25
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1.盲算2页，计算数学小超市2页，做数学卷2页；
2.读牛津树海尼曼5本1遍，课件看1遍，英语动画朵拉1集，音频伴听；
3.写习字册，阅读丁丁-月球探险；
4.伴听林汉达历史故事，亲子7下历史5页；
5.按照要求背了两首古诗，短时间内背诵有点情绪，平静地引导+要求；
代表班级参加年级口算比赛，获得一等奖拿个奖状回家自己很开心，乘机跟她说要坚持盲算。
没发火，没接猴子，平静而坚定地要求。
连续四天做到三不一要求。

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反馈：2018.5.26
6-D-020皖-元妈1103G一1603B

1.盲算2页，计算数学小超市2页，做数学卷2页；
2.读牛津树海尼曼5本2遍，课件看2遍，英语动画朵拉1集，音频伴听；
3.写习字册，阅读丁丁-月球探险；
4.伴听林汉达历史故事，亲子7下历史3页；
5.上乒乓球、英语课；

没发火，没接猴子，平静而坚定地要求。
连续五天做到三不一要求。

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反馈：2018.5.27
6-D-020皖-元妈1103G一1603B

1.盲算2页，计算数学小超市2页，做小状元2页；
2.点、读牛津树海尼曼5本2遍，课件看2遍，英语动画朵拉1集，音频伴听；
3.写习字册，阅读丁丁-月球探险；
4.伴听林汉达历史故事，未亲子7下历史；
5.上数学课、画画课，外面逛吃2小时；
有时关掉伴听的林汉达历史故事，孩子会特意自己打开或者告诉我别关，说好好听，这是不意识聆听不是伴听了？

没发火，没接猴子，平静而坚定地要求。洗漱磨蹭时层大声要求过~
连续六天做到三不一要求。