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楼主: 可艾的妈妈

[成长记录] 京-可艾妈1410G:可艾的成长日记

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 楼主| 发表于 2021-3-10 00:51:21 | 显示全部楼层
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20210309-4
1.【伴听】气球上的星期五(目前在伴听凡尔纳系列故事);
2.【天书】《奥德赛》(最近几天比较有规律,读个20~30分钟就睡着了);
3.【亲子】地理七下第七章第二节读完;
4.【跟读/朗读】(2018年4月开始实操景山数学)读到一下,明显速度下来了,容易扭,会打哈气,会玩笔;一下跟读至P34;(周末朋友来家里,读了2页就飞走了,疯狂蹦跶一天,晚上直接蔫儿了)
5.【睡前灵魂三问】抱了,未亲,彩虹屁+鼓励。
6.【反思和困惑】坐姿准备试试大宸妈的“坐的那么好!”
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 楼主| 发表于 2021-3-11 20:23:03 | 显示全部楼层
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20210310-5
1.【伴听】气球上的星期五(目前在伴听凡尔纳系列故事);
2.【天书】《奥德赛》(二宝闹,只读了几分钟);
3.【亲子】地理七下第七章读完;
4.【跟读/朗读】(2018年4月开始实操景山数学)一下跟读至P47;
早上早餐只吃一点,休息后读,一会又开始打哈气,读完之后玩耍没见着打哈气(再考虑是不是因为营养的问题)。桌面小小吸尘器到了,立马擦课本,一下基本被擦干净了。
5.【睡前灵魂三问】抱了,亲了,用欣赏的眼光看了。
6.【反思和困惑】以前的累积先不考虑,好好的当作在执行任务单A,重新铺垫。
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 楼主| 发表于 2021-3-11 22:50:13 | 显示全部楼层
本帖最后由 可艾的妈妈 于 2021-3-12 09:54 编辑

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20210311-6
1.【伴听】气球上的星期五(目前在伴听凡尔纳系列故事);
2.【天书】《奥德赛》;
3.【亲子】地理七下第八章第二节读完;
4.【跟读/朗读】(2018年4月开始实操景山数学)一下跟读至P57;真的跟重新读一样,78读成87,打哈气,会说读不动,读完立马开心跑走了,跟以前玩数学状态很不一样。
5.【睡前灵魂三问】抱了,亲了,用欣赏的眼光看了。
6.【反思和困惑】画好底线,重新读呗~


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 楼主| 发表于 2021-3-22 09:36:16 | 显示全部楼层
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实操第3周(20210315-20210321)(重新实操)
1.【伴听】:环月旅行,已填写群在线文件《伴听进行时》
2.【天书】:奥德赛(爸爸读),已填写群在线文件《天书进行时》
3.【景山】:跟读至二上P68;回滚至一上P55
回滚时候会喜欢做题,读到二上,乘法口诀的地方,会想要做题,还会把书上以前自己写的正确的答案打上xx,写上她现在以为正确的答案。(妈妈在旁边就是影后,内心平静还有点喜悦,这不就是建构过程嘛)
4.【闹钟习惯】目前在执行任务单B,还没有这个任务,不过很多时候会提前约好,咱们再过10分钟开始读书啦
5.【灵魂三问】每天都会亲亲抱抱找她做的好的鼓励孩子
6.【郑委圣经】暂未重新听
7.【视频】无
8.【史地生】地理八上读至第三章第一节,桌子上铺着小地图,随时讲到随时找,会拓展自己知道的与
9.【反思和困惑】中间亲子课本直接停掉快大半年,没有小火煨着,这点做得很失误,画好底线,做好现在的实操。
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 楼主| 发表于 2021-3-29 06:59:14 | 显示全部楼层
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实操第4周(20210322-20210328)(重新实操)
1.【伴听】:环月旅行,已填写群在线文件《伴听进行时》
2.【天书】:奥德赛(爸爸读),已填写群在线文件《天书进行时》
3.【景山】:跟读至二上完,二下至P27;回滚至一上完,至一下P5
不知道是哪次彩虹屁拍过了头了,现在她认为自己读读的快,其实读二上很多字不认得,在那边各种猜各种词语替换,身体扭来扭去,我在跟她商量往前突突的是跟妈妈读,回滚的她想自己读那就自己读吧。
4.【闹钟习惯】这一周闹钟弄得挺多,基本是先说,咱们该读书啦,现在读还是过十分钟再读呀?“那就十分钟吧”。
5.【灵魂三问】每天都会亲亲抱抱找她做的好的鼓励孩子
6.【郑委圣经】暂未重新听
7.【视频】无
8.【史地生】地理八上读完,读至八下第六章,这次周五晚上,看了航拍中国的海南。
9.【反思和困惑】中间亲子课本直接停掉快大半年,没有小火煨着,这点做得很失误,画好底线,做好现在的实操。(小火这个一定得多多提醒自己)
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 楼主| 发表于 2021-4-5 12:05:02 | 显示全部楼层
本帖最后由 可艾的妈妈 于 2021-4-5 12:58 编辑

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实操第5周(20210329-20210404)(重新实操)
1.【伴听】:机器岛,已填写群在线文件《伴听进行时》
2.【天书】:奥德赛(爸爸读),已填写群在线文件《天书进行时》
3.【景山】:跟读至至P97;回滚至一下P65
目前工作日早上起床会跟读一下,晚上等我回家之后再回滚,每天接触两次,基本上加起来1个小时左右。
4.【闹钟习惯】用的比较多,基本觉得该读书了,就会假装商量一下,咱们该读书咯,是现在读还是过5分钟/10分钟?。
5.【灵魂三问】抱抱每天有,最近亲亲少了,经常会夸或者鼓励她
6.【郑委圣经】暂未重新听
7.【视频】迷上了玩疯了,之前直播课每周就那么上课,后来许老师说应该从头一节一节看下去,于是跟她说明了情况,最后重新买了材料,收获之后就开始边看边做这么下来,已经看到20多集了,她经常晚上会磨蹭:xx集就只有10分钟,不能看了么?
8.【史地生】地理读完了,看了航拍中国的新疆。
9.【反思和困惑】中间亲子课本直接停掉快大半年,没有小火煨着,这点做得很失误,画好底线,做好现在的实操。(小火这个一定得多多提醒自己)
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 楼主| 发表于 2021-4-12 00:10:08 | 显示全部楼层
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实操第6周(20210405-20210411)(重新实操,实操任务单)
1.【伴听】:机器岛,准备换成史地生,已填写群在线文件《伴听进行时》
2.【天书】:奥德赛(爸爸读),已填写群在线文件《天书进行时》
3.【景山】:跟读至三上P46;回滚至二上P28
目前工作日早上起床会跟读一下,晚上等我回家之后再回滚,每天接触两次,基本上加起来1个小时左右。回滚时候很明显很愿意算算算,她会边算边嘴里叽里咕噜,说的内容你听着感觉跟这题没关系,但是很多时候结果出来还真就是这题的结果,也是挺神奇,反正我在旁边就是彩虹屁及时跟上“哇,这你都会!”“厉害厉害”“聪明线粗了好多呀,读书真是很有用啊”……最近读书,跟着群内妈妈们一起操作,现在心态更稳了~
4.【闹钟习惯】用的较多,目前状态可以,偶尔拖延一下,会给几分钟作为缓冲。
5.【灵魂三问】抱抱每天有,最近亲亲少了,经常会夸或者鼓励她
6.【郑委圣经】暂未重新听,准备重新学习
7.【视频】玩疯了视频,一集一集接着一集,看到了44集了
8.【史地生】历史七上第9课
9.【反思和困惑】中间亲子课本直接停掉快大半年,没有小火煨着,这点做得很失误,画好底线,做好现在的实操。(小火这个一定得多多提醒自己)提醒自己:孩子读的过程中的小动作,不用去管哈~
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 楼主| 发表于 2021-4-19 06:11:24 | 显示全部楼层
本帖最后由 可艾的妈妈 于 2021-4-19 14:00 编辑

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实操第7周(20210412-20210418)(重新实操,实操任务单)
1.【伴听】:初中地理,周末听着跑去玩小地球仪,已填写群在线文件《伴听进行时》
2.【天书】:奥德赛完(爸爸读),换成《老子今注今译》,已填写群在线文件《天书进行时》
3.【景山】:跟读至三下P3;回滚至二上P86
目前工作日早上起床会跟读一下,晚上等我回家之后再回滚,每天接触两次,基本上加起来1个小时左右。回滚时候很明显很愿意算算算,会出现以前写对的题目(答案写在书上),现在觉得不对了,改掉,哈哈
四大金刚口算本中的黄冈小状元是子游妈首推,于是先买来存上,被她发现并放到书柜,我跟她说:这个你现在还不能看,得等你上小学了,或者是读书读的很好的时候,比如咱们把五年级下都读完了。最近她时不时表现得想要奖励一本,然后答应她读完回滚完三年级就奖励一本,最近磨得次数有点多,于是答应只要读完三年级就奖励一本。
4.【闹钟习惯】用的较多,目前状态可以,偶尔拖延一下,会给几分钟作为缓冲。
5.【灵魂三问】抱抱每天有,最近亲亲少了,经常会夸或者鼓励她
6.【郑委圣经】暂未重新听,准备重新学习
7.【视频】玩疯了视频看到了54集了,看完这一遍就收,专心吴奶奶,等以后再放开其他视频
8.【史地生】历史七上第16课,基本每日早上一课,我读,她再旁边玩或者翻书
9.【反思和困惑】
中间亲子课本直接停掉快大半年,没有小火煨着,这点做得很失误,画好底线,做好现在的实操。(小火这个一定得多多提醒自己)
提醒自己:孩子读的过程中的小动作,不用去管哈~(还是会偶尔忍不住去干预一下,妈妈有待进步)
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 楼主| 发表于 2021-4-26 06:17:31 | 显示全部楼层
本帖最后由 可艾的妈妈 于 2021-4-26 22:24 编辑

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实操第8周(20210419-20210425)(重新实操,实操任务单)
1.【伴听】:初中地理换成初中生物,听生物会时不时插一嘴,已填写群在线文件《伴听进行时》
2.【天书】:(爸爸读)《老子今注今译》,已填写群在线文件《天书进行时》
3.【景山】:跟读至三下P79;回滚至二下P44
工作日早上往前都,晚上回滚,周末早上完成。自己觉得自己很厉害,回滚时候自己会琢磨题,身体还是在扭来扭去
4.【闹钟习惯】用的较多,目前状态可以,一般会直接商量好几分钟由她自己上闹钟。
5.【灵魂三问】抱抱每天有,最近亲亲少了,需要补,经常会夸或者鼓励她
6.【郑委圣经】暂未重新听,准备重新学习
7.【视频】玩疯了刷完一遍。
8.【史地生】历史七下第8课,基本每日早上一课,周末2课,我读,她再旁边玩或者翻书,最近还拿着家里描红的书在旁边玩
9.【反思和困惑】
中间亲子课本直接停掉快大半年,没有小火煨着,这点做得很失误,画好底线,做好现在的实操。(小火这个一定得多多提醒自己)
提醒自己:孩子读的过程中的小动作,不用去管哈~(还是会偶尔忍不住去干预一下,妈妈有待进步)
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 楼主| 发表于 2021-5-3 21:28:19 | 显示全部楼层
本帖最后由 可艾的妈妈 于 2021-5-25 05:26 编辑

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实操第9周(20210426-202105.02)(重新实操,实操任务单)
1.【伴听】:初中生物,准备听完换景山数学音频,已填写群在线文件《伴听进行时》
2.【天书】:(爸爸读)《老子今注今译》,已填写群在线文件《天书进行时》
3.【景山】:跟读至三下完,跟读至四上P7;回滚至二下P110
工作日早上往前都,晚上回滚,周末早上完成。自己觉得自己很厉害,回滚时候自己会琢磨题,做不出来了也还算平静,就默默往下读了,身体还是在扭来扭去。
4.【闹钟习惯】用的较多,目前状态可以,一般会直接商量好几分钟由她自己上闹钟。
5.【灵魂三问】抱抱亲亲每天有,每天用欣赏得眼光或话语鼓励她
6.【郑委圣经】重新学习,听至《从自然型父母到智慧型家长》3,记得最清楚得一句话:没有问题孩子,只有问题家长。
7.【视频】幼儿园在看《闪闪的红星》,于是家里就撑着五一把网盘中给大家准备的《地道战》、《地雷战》看了一下
8.【史地生】历史七下第17课,基本每日早上一课,周末2课,我读,她再旁边玩或者翻书,最近还拿着家里描红的书在旁边玩,这周末都是赖在床上亲子完的
9.【反思和困惑】
中间亲子课本直接停掉快大半年,没有小火煨着,这点做得很失误,画好底线,做好现在的实操。(小火这个一定得多多提醒自己)
提醒自己:孩子读的过程中的小动作,不用去管哈~(还是会偶尔忍不住去干预一下,妈妈有待进步)
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 楼主| 发表于 2021-5-10 20:51:04 | 显示全部楼层
本帖最后由 可艾的妈妈 于 2021-5-25 05:26 编辑

京-可艾妈1410G2010G反馈打卡
实操第10周(20210503-20210509)(重新实操,实操任务单)
1.【伴听】:初中生物完,下周换景山数学音频,已填写群在线文件《伴听进行时》
2.【天书】:(爸爸读)《老子今注今译》,已填写群在线文件《天书进行时》
3.【景山】:跟读至四上P65;回滚至三上59
工作日早上往前都,晚上回滚,周末早上完成。到了高年级开始磨蹭,想要自己去想,但又不会,有时候会久到我忍不住,提醒往下读或者现在不会很正常啊,咱们以后再读或者还有吴奶奶啊
4.【闹钟习惯】用的较多,目前状态可以,这周大部分都是我们设置的。
5.【灵魂三问】抱抱亲亲每天有,每天用欣赏得眼光或话语鼓励她,基本每天会捏捏脊。
6.【郑委圣经】重新学习,《从自然型父母到智慧型家长》完,《父母做对了孩子才优秀》进行时,平等尊重是一切原则的基础。
7.【史地生】历史八上第6课,基本每日早上一课,周末2课
8.【反思和困惑】
时间的合理安排是一个经常需要根据史记情况调整的内容,目前比较坑的是每天需要练小提琴,占掉了她的一些留白时间,这个很头大,在想怎么办
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 楼主| 发表于 2021-5-17 21:21:40 | 显示全部楼层
本帖最后由 可艾的妈妈 于 2021-5-25 05:27 编辑

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实操第11周(20210510-20210516)(重新实操,实操任务单)
1.【伴听】:景山数学音频,已填写群在线文件《伴听进行时》
2.【天书】:(爸爸读)《老子今注今译》,已填写群在线文件《天书进行时》
3.【景山】:跟读至四上完;回滚至三下10
工作日早上往前都,晚上回滚,周末早上完成。最近读题琢磨题开始把以前写的错题改对或者把以前的对题改错~一切是都是不断的矛盾的积累中。
4.【闹钟习惯】状态话可以,闹钟设置后,有时候会磨蹭一下
5.【灵魂三问】抱抱亲亲每天有,每天用欣赏得眼光或话语鼓励她,基本每天会捏捏脊。
6.【郑委圣经】重新听完一遍,继续重复听,最近比较印象深刻的是新司机和老司机,孩子是新司机不是汽车,咱们是要教给孩子经验,不是驾驶汽车去往爸爸妈妈想去的地方。
7.【史地生】历史八上第16课,基本每日早上一课,周末2课
8.【反思和困惑】
谁负责的项目听谁的,再慢慢调整吧~
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 楼主| 发表于 2021-5-25 06:00:30 | 显示全部楼层
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实操第12周(20210517-20210523)(重新实操,实操任务单)
1.【伴听】:景山数学音频,已填写群在线文件《伴听进行时》
2.【天书】:(爸爸读)《老子今注今译》,已填写群在线文件《天书进行时》
3.【景山】:跟读至四下56,回滚至三下61;打印出朗读注意事项,前面添加了要检查的是否需要喝口水、上厕所、擤鼻涕,然后是左值拿只笔,清晰大声准确地朗读,朗读之前读两遍,这样读完之后,中间看见小动作,妈妈心里淡定好多。
工作日早上往前都,晚上回滚,周末早上完成。本周妈妈生病,有次早上自己录音笔读。八分之五读作五分之八,7的平方按照2✖7去计算,我就在旁边看着,问我的时候都是对,等以后她自己去发现。
4.【控笔练习】每日横100,竖100,捻笔100.跟读数学一样,如果在孩子精力消耗掉之后进心,状态就会很不好。
5.【灵魂三问】抱抱亲亲每天有,每天用欣赏得眼光或话语鼓励她,基本每天会捏捏脊,有时候忘记她会自己来找捏脊。
6.【郑委圣经】重新听完一遍,继续重复听,尊重和平等的原则在跟孩子的相处中该如何去换位思考。
7.【史地生】历史八上完,基本每日早上一课,周末2课。近代史明显比较感兴趣,应该是幼儿园中有接触。
8.【反思和困惑】
参考朗读注意事项,跟爸爸商量练琴注意事项,作为兴趣爱好,孩子的兴趣为主,每日练一定时间就好,先不要求质量,先保证每天高效完成,正在培养习惯中。
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 楼主| 发表于 2021-5-31 21:47:12 | 显示全部楼层
京-可艾妈1410G2010G反馈打卡
实操第13周(20210524-20210530)(重新实操,实操任务单)
1.【伴听】:景山数学音频,已填写群在线文件《伴听进行时》
2.【天书】:(爸爸读)《老子今注今译》,已填写群在线文件《天书进行时》
3.【景山】:跟读至四下完,回滚至三下完;打印出朗读注意事项,一人一份,朗读前先来检查是否需要喝口水、上厕所、擤鼻涕,然后是坐到书桌前、左手拿只笔、背挺直,最后清晰大声准确地朗读,朗读之前读两遍,这样读完之后,中间看见小动作,妈妈基本就不管了,只有背弯弯的时候会摸一下她的背。
工作日早上往前都,晚上回滚,周末早上完成。周六晚上发烧,周日就好了,居然周日连课本也读了,周日尝试直接录音的方式,她就在那边猜边读边玩课本(我去做别的事情),读了一个多小时,奶奶进去说:宝贝别读了,要好好休息。最后还把奶奶吼回去了,我在想孩子们读书真的也会上瘾的吧。看她房间地上出现了一本新的黄冈小状元(留着以后盲算用的),不晓得她都干了啥。周末时候突然问我一千的平方是不是一百万,我一开始还没有听清,后来发现居然说的对的,都不晓得她哪里看到的。
4.【控笔练习】每日横100,竖100,捻笔100.最近发现快快练习,剩下时间都是自己玩的,做起事情来比之前积极多了。
5.【灵魂三问】抱抱亲亲每天有,每天用欣赏得眼光或话语鼓励她,基本每天会捏捏脊,晚上帮她刷牙顺便检查检查牙齿。
6.【郑委圣经】重新听完一遍,继续重复听,不教而杀谓之虐,现在做任何事情都会提前跟她说明具体是怎么样的,有什么样的要求,尽量做到郑委说的事前有约定、事中有提醒、事后有总结。
7.【史地生】历史八下L9,基本每日早上一课,周末2课。
8.【反思和困惑】
参考朗读注意事项,跟爸爸商量练琴注意事项,作为兴趣爱好,孩子的兴趣为主,每日练一定时间就好,先不要求质量,先保证每天高效完成,正在培养习惯中。爸爸慢慢接受了:对于孩子,她们需要的是爸爸妈妈的肯定和鼓励,而不是各种错误。
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 楼主| 发表于 2021-6-7 20:59:11 | 显示全部楼层
本帖最后由 可艾的妈妈 于 2021-6-14 22:01 编辑

京-可艾妈1410G2010G反馈打卡
实操第14周(20210531-20210606)(重新实操,实操任务单)
1.【伴听】:景山数学音频,已填写群在线文件《伴听进行时》
2.【天书】:(爸爸读)《老子今注今译》,已填写群在线文件《天书进行时》
3.【景山】:跟读至五上63完,回滚至四上57;周末出现了一个情况,在她自己读的时候我提醒了一下我以为她不认得的字,哭了,嫌弃我说话打扰她朗读,最后朗读注意事项上面多了”爸爸妈妈不要发出声音“”有问题自己会提问“。现在就是在旁边陪着,等她自己问是什么字。
闹钟想起,有时候慢悠悠来有时候快点来,读好朗读注意事项,定好时间,开始朗读。
4.【控笔练习】每日横100,竖100,捻笔100一次,每天基本十分钟左右。
5.【灵魂三问】抱抱亲亲每天有,每天用欣赏得眼光或话语鼓励她,基本每天会捏捏脊,晚上帮她刷牙顺便检查检查牙齿。
6.【郑委圣经】重新听完一遍,继续重复听,不教而杀谓之虐,现在做任何事情都会提前跟她说明具体是怎么样的,有什么样的要求,尽量做到郑委说的事前有约定、事中有提醒、事后有总结。
7.【史地生】历史八下L18,基本每日早上一课,周末2课。
8.【反思和困惑】
参考朗读注意事项,跟爸爸商量练琴注意事项,作为兴趣爱好,孩子的兴趣为主,每日练一定时间就好,先不要求质量,先保证每天高效完成,正在培养习惯中。在以上课的方式来操作,目前比较顺利。
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 楼主| 发表于 2021-6-14 22:46:10 | 显示全部楼层
京-可艾妈1410G2010G反馈打卡
实操第15周(20210607-20210613)(重新实操,实操任务单)
1.【伴听】:景山数学音频,已填写群在线文件《伴听进行时》
2.【天书】:(爸爸读)《雨林中的欧几里得》,周六无科技馆爸爸累瘫,妈妈读,已填写群在线文件《天书进行时》
3.【景山】:跟读至五上119,回滚至四上122;虽然上周要求妈妈在旁边不说话,但是她有时候会要求我带读,这种时候很神奇,要么读的非常认真非常好坐的也端正我各种彩虹屁;要么就是各种哈气玩耍说题外话,我就不理会继续读或者等她来读,眼睛看着书忽视余光看到的,这样心里就不容易有波澜。
闹钟响起,基本上就来读书了,读好朗读注意事项(有时候会提醒我哪一个没有读),定好时间,开始朗读。还是回想着算会琢磨,两个例子比较印象深刻,读到女生跟男生的比9:7,男生比女生多16人,问男女生各多少人,她居然说对了;还有一个是两车相向而行6小时相遇,问两地相距多少千米,一车115km/h,一车85km/h,我看她在那硬算,115*6=,85*6=,然后再加起来(喜欢这种硬算,等以后她自己发现还有好办法)
伴听时候听到了25颗大米1g,跟爸爸拿家里的大米做实验,发现55颗1g。好神奇,她的耳朵好灵,牛听听的音量3,那么小声她都能跟着评价。
4.【控笔练习】每日横100,竖100,捻笔100一次,每天基本十分钟左右。最近有时候画的不认真,我会严肃提醒一下。
5.【灵魂三问】抱抱亲亲每天有,每天用欣赏得眼光或话语鼓励她,基本每天会捏捏脊,晚上帮她刷牙顺便检查检查牙齿。
6.【郑委圣经】上下班路上继续重复听,听熟听烂听到不想听了再说。
7.【史地生】历史八下读完了,现在到了历史九上第5课。
8.【反思和困惑】
爸爸反馈,在家里可艾就听我的,我脸色不好(其实有时候就是累的)她脸色也不好,这个我需要好好注意。
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 楼主| 发表于 2021-6-20 23:26:29 | 显示全部楼层
京-可艾妈1410G2010G反馈打卡
实操第16周(20210614-20210620)(重新实操,实操任务单)
1.【伴听】:景山数学音频,已填写群在线文件《伴听进行时》
2.【天书】:(爸爸读)《雨林中的欧几里得》,周日爸爸值班,妈妈读,已填写群在线文件《天书进行时》
3.【景山】:跟读至五下55,回滚至四下46;现在读的内容字比较多,基本是跟着妈妈读;
闹钟响起,基本上就来读书了,读好朗读注意事项,定好时间,开始朗读。还是会想着算会琢磨,反正由着她自己琢磨,现在遇到琢磨不出来的已经还算平静,不会说一定要琢磨出来;周日出去一整天,晚饭后读书,明细困了,最后看她嘴巴跟读身体已经在摇晃,真实太可爱了,抱抱她亲亲她,再读了一点发现不行,收了洗漱睡觉去。洗漱完了精神好点,看我记录的本子上写的回滚叉叉,又来了:其实也可以读一点。问她都多少,她说:5分钟吧。于是定时5分钟,读完第一页翻页一看,那么多字,我直接感慨:那么多字,不读了不读了。她觉得可以快快读完,最后还是读了。
4.【控笔练习】每日横、竖、捻笔、横折钩、竖弯钩、逆时针圆圈各50,周日太累少来一些,我做事情,听到她直接又数到50一次(估计她顺手顺嘴了)画的不认真,我会严肃提醒一下。
5.【灵魂三问】抱抱亲亲每天有,白天没有晚上睡前也要补上全脸亲,每天用欣赏得眼光看她或鼓励她,最近早上妈妈困,没有捏脊,晚上帮她刷牙顺便检查检查牙齿。
6.【郑委圣经】上下班路上继续重复听,听熟听烂听到不想听了再说。
7.【史地生】历史九上第14课。
8.【反思和困惑】
留白留白留白,多多留白,抠图琢磨图!
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 楼主| 发表于 2021-6-28 06:48:10 | 显示全部楼层
本帖最后由 可艾的妈妈 于 2021-6-29 09:04 编辑

京-可艾妈1410G2010G反馈打卡
实操第16周(20210621-20210627)(重新实操,实操任务单)
1.【伴听】:景山数学音频
2.【天书】:(爸爸读)《雨林中的欧几里得
3.【景山】:跟读至五下100,回滚至四下89,停下,周日开始回归一上;目前准备读完五年级,专注回滚一年级,衔接之后的拼音书;问过要不要吴奶奶,没有明确回复,那就算了。
4.【控笔练习】每日横、竖、捻笔、横折钩、竖弯钩、逆时针圆圈各50,
5.【灵魂三问】抱抱亲亲每天有,白天没有晚上睡前也要补上全脸亲,每天用欣赏得眼光看她或鼓励她;
6.【郑委圣经】上下班路上继续重复听,听熟听烂听到不想听了再说。
7.【史地生】历史九上第20课。
8.【反思和困惑】
留白留白留白,多多留白,抠图琢磨图!待修改
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