荣荣&荣妈~小学共同成长手记

粵-荣荣妈-0904G

2015.11.10周二

    今天是荣荣开学第3个月的第10天。她作为一名一年级的小豆包，学校生活非常顺利，也很开心。接下来的日子里，我要和她一起 有计划的生活好每一天。

    11月，恢复计划后的伴听，天书之路。11月，学习乐妈说的数学做题步骤，让孩子知道一个完整的做题流程：读题，划重点词，标注，写答案，检查，订正，做错的题目复述题意，考前复习错题。11月，拼音，根据孩子的错误，看乐妈推荐的拼音花园，拿出她的拼音游戏材料，和她“玩拼音”。写字，我今天去了古汉语思维群，听了群课，非常有意思，觉得用“画甲骨文”先和孩子互动起来，等识字阶梯来了，再和孩子更好地“玩字”。11月，身体锻炼，每天就是跳绳，周末出去踢足球。爸爸运动带着她，我也要做起我的面壁，瑜伽。11月，每天都不偷懒，给孩子和一家人准备好每一顿饭。11月，孩子其他方面的东西，我今天脑子想不动了，暂时不写了。总之，11月，我要和爱人，孩子踏实过好每一天，活在当下。

粵-荣荣妈-0904G

2015.11.11周三

    昨天作业回来没有一开始就写，是完成了她最放松喜欢的画画作业后，才做作业。这一画就是50分钟。弄完，吃饭一家人聊天，后来陪她做眼保健操，手指操，座位操。完了一家人下去倒垃圾，陪她练习50米跑，为学校的校运会做准备。回到家，给爸爸展示她新学的跳绳方式。洗完澡，给她看了著名服装设计师设计的衣服图片。讲完故事，听古文，关灯睡觉。她半夜被一只蚊子咬了，我起来给她打蚊子，搽药膏。睡不着了，就起来规划孩子不在学校，又是醒着的时间，结果发现时间是够的，是自己懒，没规划，没计划才导致的结果。

    时间表已经打印好了，就等着今天执行了。同时，我也要高效利用我在家的时间，最后在周五的时候，做好孩子周六日的生活和伴听天书安排,这样我才能更好的工作。不要总是对现状抱怨，也不要总是寄托别人来当你的上帝和天使。唯有你自己才是你的主人。自助者天助！我就是这样一步步走到了今天。加油，荣荣妈！

    同时，经过这段时间的沉寂和经历，要调整自己的是：第一、时效性的事情要第一时间处理，不能拖拉。第二、计划、计划、再计划，总结、总结、再总结。第三、不要贪多，每次只专心做好一件事，慢慢就都做好了，人的精力是有限的。第四、永远做自己，关注别人是为了更好地成长自己。不要在关注别人的时候，丢失了自己！包括你的独立的思考！

粵-荣荣妈-0904G

2015.11.13周五

    昨天做面壁，孩子拍照，发现自己身体的异样，虎师点出了，要调整。

    今天看《小学生家长指南》（中），知道了《丁丁》要在这一年里，反复给她去看了。桥梁书，丁丁视频要下载，其他书籍全部暂时消失。车上，房间床头，全部都是《丁丁》，叮嘱爸爸和其他亲人，不要给她讲，不过她早就知道这本书是自己看的。她在这短时间里，我发现她还是会自己跑到房间，自己看的。她从书柜搬出来看的书有《丁丁》《可怕的科学》《神奇校车》《贝贝熊》《你好，科学》好像还有一本《DK》讲绘画的书。申爸提到的5-整个小学阶段可以看的书《世界童话名著》在另一个家里，周末回去陪老人时，把它找出来，给她试试看。《丁丁》，要让你开始发挥最大作用。

    另外，要继续学习申爸帖子，6-10月，我落下了许多。也难怪这个双11我都没有买书。

    最后，就是继续做好伴听资料的准备，要买的书，及时买。三个习惯，三句话，继续。同时积极为寒假做好准备。这个寒假，不能像过去的这个暑假一样，不然，黄金期就所剩无几了。

粵-荣荣妈-0904G

2015.11.19周四
   
       三句话，看完申爸的《小学生家长指南》（中）后，决定还是要继续说。虽然孩子每次都说做的很好，也确实收到了数学老师的“认真听讲，积极举手回答问题”的表扬信；语文老师给她拍的做得很直，被她们家长戏称为“国际坐姿”的那张照片；英语老师表扬“虽然我没有请她回答问题，但是她一直都在认真听课，坐得非常端正”；也有家长关注到她的表现后，请教我如何让孩子上课认真听讲。但是，我没有积极和几位她的主科老师沟通，看看她到底做的如何。所以，在11月之前，一直说三句话下去，到今年结束，三句话再做总结。三句话，在校门口和孩子分别时，陈述，故意不会一句，让她提醒，引导她陈述三句话。同时我们加了一句，大声回答问题。

      主动和站在门口的老师，保安，同学打招呼这件事情，也很重要。她做得非常好，我发现几乎很少有孩子主动和保安打招呼，但是当我告诉她，见到人，问声好，这是做人最基本的礼貌时，她真的从幼儿园那个不怎么打招呼的孩子，变成了不管上学是不是快迟到了，见到了校门口的老师，保安，同学，都会打招呼，再蹦着跳着进校园。重点表扬她这个习惯！

       朗读习惯，我们做的很好。从开学我就建立了朗读群。几乎每天都读语文和英语 课本。老师在群里公开表扬她一次，集体表扬一次。也从一开始录音时战战兢兢，到现在熟练地都不需要我插手，朗读也越来越有范。在这件事情上，我亲自体会到了陪伴孩子成长是个什么样的过程。任何事情，不要急躁，做，坚持做，就是最好的行动方向，也符合我的做事风格。朗读群，我要在这六年里，见证娃的无敌发小如何建立的。

      无敌发小培养：我用了申爸的积极有为的消极培养方式来给孩子培养无敌发小，同时也把无敌发小细分了。从自己最便捷的渠道开始培养：朗读群。先给孩子培养朗读发小。每天在群里，这两个孩子几乎你方读罢我登场，后来娃幼儿园的同学也开始加入她们的战营，还有一个男孩子。朗读无敌发小现在已经不错了。继续加油。下一步就是慢慢加入读书发小。不急，温水煮青蛙这个故事可以借鉴，慢慢让家长带着孩子入无敌发小的局，我要做的就是继续做好孩子的教育本身。不是让她多优秀，这是水到渠成的结果，我要的是她一步步培养各种习惯的过程，来吸引志趣相投的家长孩子入局。荣荣妈，加油！

      生活需要例外。昨天，孩子和青梅竹马放学后，就一直在校外玩，两个人就围着校外的一段院墙根，寻寻觅觅，玩得不亦乐乎。到了5点，还没有分开的意愿。最后两个人还借势（我们想看看他们的新牙长得如何）来和我们谈判，如果同意他们到我家继续玩，才给我们看。后来又带着两个小家伙一起买菜，我做饭，芃妈陪他们做作业，结果还被他们赶出来，说她们自己做，只在需要芃妈帮助时，才把书递出书房给芃妈读题。7点吃完晚饭，两个小孩还不肯分离。天天都在一个班，每天都有时间在一起，还要放学后一起玩。其实这才是小孩子的天性。我们不能每天就是学校，家庭，偶尔这样的例外，也很好。昨天的娃，我想她一定很满足。
   
      我自己需要继续静心学习。你不低头，永远不知道抬头。看书，读贴是最近11月主题。既然跟了申爸，天坑也好，地坑也罢，都要再顺一顺。学习宇昂妈她们，抓中心，抓重点，抓核心不放，细节慢慢添加。

粵-荣荣妈-0904G

2015.11.19周四
   
        娃的成长中，第一位是好的身体。所以，本着这个思路，每天，不管发生什么事情，9点，一定要到床上，最晚9:30睡着。所有事情，让步给早睡这件事情。本以为昨天的例外会让她晚睡，但是，一看点，我果断停止了所有她没做完的事情，赶快洗澡，吹头发，放音乐，她看书，我讲故事，睡觉。结果书就讲完了1页，第二页都没读一半，就睡着了。早睡习惯，继续坚持下去。这是娃好身体的第一步保障，也是为她长得比我高，保证每天学习有充足的精力的先决条件。
   
      精神层面来说，足够的亲子陪伴，现在我有了时间的基本保障。娃爸也要调整他的亲子陪伴时光。同时我自己要改进的是：出现问题，少唠叨，不唠叨，闭上嘴，智慧生。继续跟郑委学习。

      运动，娃一天的运动量够不够，这个和老师好好沟通一下。每次头发都是汗湿湿的，但是运动，还是要的，尤其是周一到周五。周末大把时间在户外，不怕运动不足。最起码，跳跳绳，摸摸高，做做他们学校的各种操，也是好的。慢慢理顺了，就和虎师开始学习童子功。

      饮食养生，必须入轩学习。这件事，正式开始前，是积极准备每天的饭菜，等一下，也就是我的暑假课程结束了，就开始入轩学习。

      航妈笑谈，期待一个强大的荣妈回归。没有强大，有的只是一点点认清自己，接纳自己，和孩子一起成长自己。每天给自己点一个赞，每天少发一次怒。路漫漫其修远兮。但是再远，慢慢修，总是在一步步进步着。我也是一只慢慢进步的蜗牛妈妈，所以一定要善待陪在我身边的那只慢慢成长的蜗牛宝贝。

      话痨的话全吐完了。可以去线下录音，准备迎接孩子的一天了。先去给自己弄点吃的。善待孩子，从善待自己开始。

粵-荣荣妈-0904G

2015.11.20周五
   
      感谢花果山这个有爱的群体。谢谢大家在我求助时，给我帮助。谢谢！

      申爸的《一年级》看着看着，知道原来每个孩子的时间都是不够用的，大申也不例外；知道孩子成长路上，父母学习在前，思考规划在前，孩子的敏感期你才会一个一个抓住；更知道千头万绪的表象下，抓住重点不放，就是机会成本最大化。申爸的千头万绪的断线头，现在慢慢可以自己接起来些许了。看完《一年级》再看《又一年》，同时补完今年的申爸早课。孩子的7.5黄金期一天天消失，我要规划好每一个100米路程，10岁前的每一天都好宝贵。学习是为了预见，坚持实践是为了落实你的计划，总结是为了反思，计划是为了更好的出发。
         
      

粵-荣荣妈-0904G

2015.11.20周五

        看《小学生家长指南》（上）后，决定要在这里安静的对照申爸说的三个习惯，一点点详细总结过去，规划未来。真后悔9,10月没及时写。但是没关系，回忆，找线索总结，总好过什么都不做，补上的记录和总结也是有价值的。

        今天重点总结3句话——坐好，举手，盯眼睛。

       这件事，其实我感觉自己做的不好，没有严格按照申爸说的每天定时，定点，给孩子说三句话，但是孩子却在课堂上做到了这几点。我也没有和老师沟通过孩子三句话的课堂表现，但是孩子却收到了各科老师，包括几乎所有副科老师关于这三件事的表扬信，奖品。看了《小学生家长指南》之后，我觉得要像孩子今天给我说的一样，不能骄傲。还要严格按照申爸说的做好第一个习惯的培养：三句话的陈述。我是每天在校门口一百米外的地方，会和她停下来，给她说这三句话。三句话，加了一句，回答问题要大声。今天陈述，我只说了一点，她就往下接着说，但不是很溜，结果她走了不到一步，又回过头给我说了她忘了的一条，还给我说：“妈妈，我们不能骄傲，要继续做好这几件事。”

       回忆，9月份，我给她说这几条时，她很不赖烦，说：“我都知道了。”我好像记得当时我说：“你记得，就告诉妈妈，是哪三条。”她回答非常流利。后来我在这个习惯上就懈怠了。但是孩子确实在不久就得到了老师的表扬，尤其是在一开始的语文课堂上。班主任在她的语文书上印了好多认真聆听，积极举手，好像还有什么别的项目的小印章。没过多久，就换了礼物。说是自己积累了多少个印章换的礼物。后来数学，英语也都得到了老师的奖品，表扬信等。甚至副科老师，比如美术，体育等都得到了奖品和奖励。

       10月份，我就不记得这三句话我实施的情况了，但是肯定也是没有做到天天坚持说。但是10月份，娃的同座的妈妈，在半夜发来一条短信，赞美了我女儿上课习惯良好，完了向我请教如何让她孩子能上课认真听讲。我就给她分享了三句话，完了还在第二天早上，告诉自己女儿，她上课认真做好了三句话，得到了老师和家长的肯定，我借罗老师之口，告诉她，罗老师希望她能在自己做好的基础上，帮助同座也做好这三件事。后来，我几乎是每天在固定时间，固定地点，对她说这三句话，外加：和你的同座一起做好这三件事。互道一声一天愉快，就分别了。
     
       11月，我只能回忆起最近这几天，我几乎都做到了每天，固定时间，地点，说4句话： 做直，举手，大声，盯眼睛。从孩子的表现来看，还有她以前上课的状态来看，我觉得她是个能做到上课认真听讲的孩子。这一苗头，在幼儿园时，尤其是幼儿园大班下学期，我就注意到她能做到了。但是，这个习惯，我还是会一丝不苟地按照申爸的要求，继续说下去。直到这个学期结束。同时，在这个月，12月，1月，直到这个学期结束，都会主动和她的主科老师积极沟通这三句话。另外，如果老师回复我，就把这三句话的事情，顺势推到QQ群，让全班的孩子家长都知道这件事，愿意试着做的家长就去做。让更多孩子有这个好习惯，这样老师才能更好地为他们上课，每门课的老师也愿意来到他们班给她们上课。

      下面备注3句话的基本资料。

      3句话是什么？：完整版：1.上课的时候，要做好，听老师讲课。2.老师提问，只要会，就举手。3.老师讲课的时候，要一直盯着老师的眼睛。简洁版：1.上课坐好。2.知道的举手。3.看着老师的眼睛。

      如何实施三句话？总的实施方针是：每天，上学路上，固定时间，固定地点，陈述三句话一遍，养成情景习惯。具体实施步骤是：第一周，陈述。第二周，引导孩子自己说三句话（引导孩子自己说三句话的前提是孩子对这三句话有反馈了，就引导孩子自己说。孩子对三句话有反馈的表现方式有：表示自己知道了，或者孩子和你一起说这三句话。）第三周，引导孩子回忆三句话自己在学校做到了吗？（可以问孩子，昨天，第一节课是什么课？这三点，你做到了吗？）第四周，与老师沟通孩子三句话在课堂上的表现。（给老师发短信，说明我们一开学就在说三句话，不知道孩子在课堂上，这三点做的怎么样？老师回复短信了，最好；没回，接孩子，当孩子面，问老师孩子上课时，这三点做的如何。给老师发短信询问三句话时，要注意在早上送孩子之前就发。最好所有老师的手机号码，都要在妈妈的手机上。老师如果回复了孩子上课三句话的情况，最好公布在家长群，完了，告诉老师你这样做了。）

      三句话的终极实施：全面地开始，让孩子陈述上周五每节课，自己在这三件事上，做得怎么样。注意：孩子不记得课程，妈妈提醒。不要深究孩子的回答：到底是不是这样？也不要要求孩子：上周没做好，下周上课要好好做！家长要记住：孩子陈述完三件事的课堂表现后，要表扬。如何表扬？就是学习郑委的表扬方式：陈述事实，表达妈妈喜悦的心情。

粵-荣荣妈-0904G

2015.11.24周二

      三句话改版了，原因是孩子被同学不小心推搡掉下了楼梯。也告知老师知道了我们正在说的三句话。老师昨天就和孩子沟通过了，还告诉她发生危险摔倒时，应该如何保护自己。孩子回答对了一条。同时老师还提醒孩子要多喝水。
   
      新的三句话是：观察周围环境，保护好自己；和同学一起做好上课三件事：坐直，盯眼睛，举手；喝水。今天是在校门口外100米，早上分手时，第二天说这句话。我陈述。在我陈述喝水时，孩子对我说：“妈妈，老师也提醒我要多喝水。”

      她们老师非常赞。我把这三条借着孩子摔下楼的事件告诉老师后，借孩子的口，我知道了老师孩子沟通了，还指导了她具体该如何做。

      今天，我们忘记带红领巾了。这件事要和孩子自己的物品自己管理这个习惯一起培养。从一开始，我就不能给她代拿衣物，书籍等她的物品。这样她才会知道自己的事情自己做。

粵-荣荣妈-0904G

2015.11.25周三《开车小记》

       开车快2年了吧。在这两年里，我直到今天2015.11.25周三上午8:05，在中山路往库充方向变道的地方发生的那一幕，彻彻底底地被那辆黑色司机不让行的加速和一声尖锐的喇叭声给唤醒了往内看这件事和自己的契机。

       事情是这样的：今天早上，我的车快没油了，所以我比平时开的小心谨慎很多，也许说成放不开手脚开车更合适。因为我总是担心半路没油了怎么办了？早上8:00左右，本来就是车流量最大的时候。走到中山路，往库充方向拐的时候，由于心理担心汽油的事儿，所以，在变道的时候，加上前方车辆把地上的变道标识给挡住了，自己又误判了走的这条道（以为是左拐掉头车道），还有路况不熟，最终，我把车开到了直行车道。还没开一米，就发现自己走错道了，马上打左灯，希望能变回左边。在打灯等变道的时候，直行车道的绿灯亮了，我就想：那就算了，直走了，再在前方变道吧。结果左边的车也在往前开，等着左传或掉头。我就想顺势变道到左边，因为实在担心车没油。我看着左边境，认为后车都还没有走动，间距也够，就把方向盘往左打了一点点，就在车子往左偏移的时候，后车突然加速，按喇叭。我立马减速停车，黑车和他后面的车都跟着往前开，我就等他们走了，后面一台黄色的车等着给我让位，才顺势变道了。

       当时，我有点被尖锐的喇叭声和突然的加速给吓蒙了。等自己稍稍平静后，就有点生气。但这个情绪很弱，只是一点点，更多的是一种被惊吓后的心理状态，就在这时，我对自己说：“平静情绪。”等自己能比较顺畅呼吸了，我就开始试着和自己说话：这是你自己走错了路，你要变道，虽然你打了灯，但是他不让道，这不有点像：你的错，让别人来为你买单，他不愿意，你能说他有错吗？想到这，突然这件事就让我看到了曾经的自己，不管是对爱人，孩子，还是父母，公婆，亲朋好友，甚至是陌生人。我对别人的错能包容多少？别人做错了，我是不是也和今天滴我的那个黑车司机一样：你的错，我为什么要为你买单？我是不是也对别人的错是零包容？这样的态度，是不是让周围的人，自然对你拉开了距离？亲密的关系又如何建立了？犯错，是每个人一辈子时时刻刻都会做的事情。那既然每个人都会犯错，我是不是要学会包容别人的错，而不是像那个黑车司机的一声尖锐的喇叭声，把你惊得半天都回不过神来？这样不包容别人的错，是不是整个社会都仇视犯错，害怕犯错。可不犯错，如何成长？

       谢谢我今天开车犯的错！谢谢那辆黑车司机对我的错零包容！他的一声尖锐的喇叭声让我看到了我自己的不足之处：不能包容错误。其实，在这开车的2年里，路上每天都上演着这样那样的不文明行车行为，包括我自己有时候也有不够文明的时候，但是都没有足够的力量唤醒我的觉察和觉悟。今天，这件事，我看到了自己一面，我也觉察和觉悟到了自己要改进的地方。那么，从现在开始，我要学会包容。不仅要包容别人，也要学会包容自己。我是一个完美主义者，用小姨的话说我：“对别人高标准，对自己更是严格苛刻。”所以，从此时此刻起，我要包容自己，接纳自己，这样我才能从内向外的做到包容他人。你和周围人的关系，其实就是你和自己关系的外显。只有我学会了包容，我才能不害怕犯错，我才敢犯错，才能不断成长！

      荣妈，加油。在修行的路上，你离那个可爱的自己又近了一步！ 只有你变得越来越好，你周围的每个人都会变得越来越好，教育好孩子，有幸福的家庭，和睦的人际关系……都不在话下。世界就是因你而变的！

粵-荣荣妈-0904G

粵-荣荣妈-0904G 发表于 2015-11-25 10:52
2015.11.25周三《开车小记》

       开车快2年了吧。在这两年里，我直到今天2015.11.25周三上午8:05，在中 ...

记得女儿在此事发生以前，有次我们开车回家，把车停到车场时，她问我：“妈妈，为什么总是你让别人了？有别人让你的时候吗？”我当时给她的回答很苍白无力，今天，我要把发生的这件事情告诉她，更要在生活中，从内心深处真真做到无条件包容别人犯的错。只有这样，我才能是个快乐大度的人，孩子将来也才能做到：有容乃大！

粵-荣荣妈-0904G

2015.11.25周三

       三句话陈述第三天。我自己陈述流利，我还在陈述第一件事，孩子就顺嘴说出了喝水一事。看来和老师沟通，让老师在把我的话转述给孩子，这个效果真是杠杠的！申爸这个三句话真是个法宝，什么事儿，我要让孩子做，就用三句话，完了和老师沟通就好！

       作业习惯，朗读习惯，基本可以，但是执行的不够坚决。不过也不能太死板，要结合家庭实际情况和孩子状况灵活变通。起码孩子在学校等我的时候，有同学在地上爬着做作业的时候，同学问题为什么不做作业，她说自己要回家才做作业，我觉得作业习惯还是可以的。握笔姿势和写字也越来越好了。

       和老师之间的沟通也慢慢越来越顺畅了，前提是我真心为了这个孩子成长的班级环境在为这个班级做事情，也收到了来自娃班主任的表扬，我很开心。借着这个好势头，一步一步，以老师为主，辅助老师做好全方位的班级体建设。主要包括，孩子们的朗读，阅读，作业习惯，团体活动等等方面。

       需要继续改进的是，时间规划和处理事情顺序方面，也就是时间管理。11月，感觉很满足，很充实。好好生活，早日理顺一些思路，早日跟随小碗杏虎老师做好饮食，操练身体，亲近自然。但切记：学习修行勿急勿躁！
     

      

粵-荣荣妈-0904G

2015.11.26周四 变天了

      三句话陈述第四天，其中喝水，由于天气转冷，改为了：注意握笔姿势。

      这个周，终于尝到了不一回家，休息20分钟，先完成作业的恶果：焦虑。但是好歹，我们也有了早睡早起的习惯，每天早上基本能补上孩子的全部作业，包括朗读。但是根据观察，到了冬天，基本孩子8：30后，精力差许多。所以，今天要严格执行申爸的作业习惯和朗读习惯。

      另外，老师已经去到我们班其他家庭家访了，我要开始准备一下家访。

粵-荣荣妈-0904G

2015.11.27周五

       三句话陈述第五天。我一说现在说三件事，娃就抢着说了“和同座做好三件事。”看来，拍娃马屁很有用，人人都需要肯定吗。说到第三件“注意握笔姿势”，结果娃说“喝水还是要继续，我们老师都有提醒我要多喝水。”这就是申爸说的和老师做到沟通无阻后的强大优势呀。老师的话简直比圣旨还管用！尤其是我们家这个娃，特别听老师的话。

       昨天，回家作业习惯，还可以，但是中途要去大便，一去就是15分钟。慢慢慢，我尽量要尊重孩子的特质，也要做到航妈说的给孩子留白，用娃的话说就是“我不小心就发呆了。”作业现在都是她写完，我擦掉写得不好的字，她改正。当然这个是建立在娃的一篇作业写得非常好，老师给了优加，还让我给她复印了，拿到学校展示。不然，你就这样让她改，虽然会做，但不一定会有这样的效果。朗读习惯昨天也ok。作业全部做完，加朗读，又是1个多小时，外加她的发呆。

       我的成长是，昨天班主任联系我，说娃英语老师也要来我们朗读群了。哈哈，太开心了。嗯，就这样，以申爸说的微刺激方式，慢慢温和地，以老师为主，把娃这个班的大环境慢慢建立起来。用娃的话说我：继续努力，不骄不躁。

粵-荣荣妈-0904G

2015.11.28周六
       三句话，坐直，盯眼睛，举手。孩子今天和我聊天，说她自己基本都做到很好，就是有难的问题，她不会时，她没有举手。

       下个星期，我们重点是要规范做作业的习惯和朗读习惯。

       孩子的英语老师也进朗读群了。今天班主任又一次在群里发言：朗读是一种好习惯！我就借势把老师的话复制到了班群，今天就有两个孩子加入进来了。通过和孩子一起做二会字听写，发现孩子由于没有及时在周五朗读，她新学的课文不熟悉，导致二会字有些不会注音，错的也不少。看来，申爸的朗读一定要坚决每天都读。尤其是我们家，几乎就是我一个人陪孩子，一忙，就根本顾不上她，更是要借助老师的表扬，早日培养起她自己拿着手机，听纳米盒，朗读课文，发录音到班级朗读群。同时自己完成作业。这是我们下个月的重点习惯培养。三句话，固化就好。

       新三句话继续说，尤其是观察环境，保护自己。除了和孩子说以外，还要和孩子一起，多看安全知识片子，讲给孩子一些如何保护自己的知识。只有这样，她才知道如何保护自己，而不是只是一句“观察环境，保护自己”的空话。

      11.27周五，我去接孩子的时候，她背着书包，和同学你前我后跑着到校门口等家长的时候，据她说，被同学不小心碰了一下，结果摔了一跤，人中摔着了，校服裤子膝盖处都摔破了。幸好最近变天，穿了两条裤子，膝盖没摔流血，只是青了。在接到她的时候，一直到她回家，我都非常温和而有能量的处理了这件事和她的情绪。回家，我工作，她就自己在房间边听故事，边唱歌，边玩。这是我第一次真的非常平静，有足够爱的能量和耐心，不带一丝说教的和孩子一起去面对这件事情。我用到了许多肢体语言,当然还和她分享了我的经历。更重要的是，我能非常包容地接受她发泄出的长时间的哭声和坏情绪。尤其是我一个人在娃爸离开我们半个月的日子里，在又要工作，又是一人承担所有家务，还有孩子的教育，前几天还一人去参加孩子的入队仪式，并作为班级义工，做一些力所能及的事情，活动结束，写完班级活动新闻稿……。我感觉自己在成长，爱的能量在增加，在学着包容。所以，我很棒的处理了孩子这次的安全事故，而不是像以前一样：从担心她，焦虑她的安全，最后升级为责备的口气。孩子也非常棒，从一开始觉得她摔成这样是同学的错，到后来她情绪完全平静后，告诉我：其实不能把错都怪到同学身上，自己也有错。在我们母女关系最甜蜜的时刻，还透露了内心的另外一点担心：校服摔破了，老师会不会批评她？就是这样，她安全的在我这里发泄了她所有的情绪和担心后，又感受到了妈妈完全接纳她和爱她，最后她才能一个人在我忙的时候，自己边玩边唱歌；晚上和我一起和面做面条。
        

粵-荣荣妈-0904G

2015.11.29周日

      这个周末，我们继续了朗读习惯。但是没有早上一起来就听纳米盒，朗读语文和英语。发现了语文和英语各自的问题所在和导致的原因。特别是语文朗读和孩子语文听写，考试等方面的联系。看来听纳米盒，每天固定时间固定地点，按照要求，保质保量完成朗读，是非常重要的，也是非常轻松的方式搞定孩子语文听写和考试的法宝。12月，要重点做好这个作业和朗读习惯。

粵-荣荣妈-0904G

2015.11.30周一 （三句话习惯第二周）

       第二周，引导孩子自己说三句话（引导孩子自己说三句话的前提是孩子对这三句话有反馈了，就引导孩子自己说。孩子对三句话有反馈的表现方式有：表示自己知道了，或者孩子和你一起说这三句话。）

      今天到了我引导孩子自己说三句话了的第一天。她非常熟练的说出了“和同学做好三件事：坐直，盯眼睛，举手；观察环境，保护自己；喝水。”

      今天下午，设置闹钟，到点，写作业，朗读。根据作业朗读状况，加入其他内容。我自己，要继续学习郑委，做好一个闭嘴，智慧生的情绪稳定，包容的妈妈。同时，明白孩子的成长需要时间，自己的成长也是需要时间。

粵-荣荣妈-0904G

2015.12.1周二-12.2周三（三句话习惯第二周）
第二周，引导孩子自己说三句话。第二天，第三天。她已经可以自己非常好地自己说了。

今天已经在群里给老师和家长发了自己建朗读群的初衷和想法。也得到了老师非常及时的回复，表示支持我的工作，在班级表扬肯定鼓励在群朗读的孩子，争取让班级里的孩子都加入朗读群。抽时间统计朗读人数和名单，利用集体的力量，老师的作用，让朗读习惯在娃班上再进一步，为接下来的寒假计划和朗读经典做好前期铺垫。无敌发小工作，一步步推进。单兵作战，不如团体作战。提升整个班级的学习习惯，同步培养好自己的孩子，形成正激励，让孩子们都在这个集体中越来越好。

这些天，娃告诉我老师会非常多次的表扬她。最让她开心的是很多人送礼物给她，和她做朋友。我顺着她的话，讲了她爸爸和我，还有她小姨小时候的故事，甚至是她爷爷奶奶，外公外婆，我们家族成员小时候的故事。这样是一种教育传承吧。我告诉她：“因为我们都是认真，真诚的人，善良的人，所以会给人一种美好，美好的人会像太阳，会吸引很多的人自然来到你身边，和你做朋友。”娃用自己的话说：“就像是磁铁，会吸引许多东西，它本身就有一个磁场。”我接着她的话说：“对，做一个真善美的人，就会有我们自己的磁场。”

粵-荣荣妈-0904G

2015.11.30周一-12.1周二（用闹钟培养：作业习惯，朗读习惯）
连续两天，闹钟一响，开学写作业，一个半小时不到，做完读完，检查完，签字，整理好书包，做完所有的作业。同时，昨天的朗读，是自己主动一个人完成的。

粵-荣荣妈-0904G

2015.12.2周三-12.3周四
三句话第二周，第三，第四天孩子自己陈述三句话。
闹钟一响，开学写作业，朗读，第三，第四天。今天由于爸爸回来给我们做饭，我们朗读作业没做完，就吃饭了。吃完饭，继续做完朗读作业。
眼保健操，手指操第二天。
亲子压腿第二天。
跳绳第一天。2分不到，200个跳绳。用了两种不同的跳绳方式。

粵-荣荣妈-0904G

2015.12.3周四

       孩子教育，是个永恒的话题。最近，自己这么一点点的变化，孩子就左一句“你真是我的好妈妈”，又一句“妈妈真是爱我”。其实，当我专注于当下，不要想着什么都要去抓的时候，慢慢一切都好了。虽然其实自己还是这里，那里忙，但是不会像当初盲目的时候，被宇昂妈反问我“你究竟要的是什么？”。和航妈聊天的时候，我说：我就是希望荣荣是一个身心健康，平安长大；能很好地适应这个社会；如果她能在将来做她自己，寻找到自己的幸福，那就是我想看到的对她教育的结果。

      最近，就是这样，陪伴孩子的过程，日子就这样云淡风轻地过着，忙碌里又偷着半分闲，这样的日子特别满足。有为无为的向着这个方向前进着。

粵-荣荣妈-0904G

2015.12.4周五

三句话，孩子第五天自己陈述。

闹钟响，开始做作业和朗读，第五天。完成情况是几乎完成了。原因是孩子没什么问题。孩子一回来，自己体验了带着手套洗手，完了有用手套装满水，用橡皮筋封口，自己玩。闹钟响，就自己在外面写作业，我工作。她完成了自己能做的全部作业。由于不识字，有一道数学题来问我，她自己还听了纳米盒，读了英语发送到班级朗读群。等我工作完，我和她一起完成听写二会字，发现新学课文，还是有的字不熟悉。i,y弄混，ui写成了uei，轻声容易有错，掉声调出现一次。数学的问题是，不认字，所以有些题自己猜着做错了；书写也有潦草的时候；看错加减符号昨天的作业里没有出现；对于几点钟对应什么事那道题做出我很纳闷；但是她这么快就非常好地认识了钟表，我很好奇他们老师是如何教的？但是数学中需要推理的题，我觉得有难度的题，她却从来没错过，怪事。朗读，基本ok。问题是对于读过了的课文，特别是英语，不是太愿意先听后读。语文，纳米盒最近无法点播新学的课文。孩子读的明显没有感情，读着也费事。

周五，作业一般比较多。还有三项亲子作业没做：安全作业，学习宪法，观看光盘并学习《李岚清演讲：古典音乐与塑造全面发展的高素质人才》。

眼保健操，手指操没做。

亲子（我们三）去公园散步。没有了我和娃的亲子压腿。

跳绳没有。

一个人又工作，又辅导孩子作业，又做晚饭，实在是忙的够呛，连科学群的课堂，也无法顾及。

粵-荣荣妈-0904G

2015.12.4周五
我和孩子爸之间的爱，尤其是孩子爸的爱如何到我这里，有问题。但是不管如何，我学会了不管发生的事情，如何让我难受，委屈，生气，我学会了控制自己的情绪，不让负面情绪流露太久。昨天的事情，也让我深刻体会了每个人的无奈。也借着这件事，和孩子自然进行了比较深的沟通，让我对她曾经造成的伤害，她在我面前第一次无障碍，放肆的发泄了出来。孩子特别懂我，我也特别懂她。但孩子爸，我不知道，总是感觉和他不在一个频道上面。但是我知道我们彼此都爱着对方。夫妻关系第一位，但是我们家，我试着这样，但是孩子爸爸长时间的无奈地缺失于家庭，让孩子本来自己睡的，又和我睡在了一起。在我最忙碌，最需要帮助和分担的时候，孩子却和我在一起。最懂我的不是丈夫，而是孩子。但是不管如何，和孩子间的关系，尤其是我非常在乎的对她曾经的伤害，在我越来越感知到孩子对我无条件包容后，我的包容，反过来，不仅有让孩子越来越健康，也让我越来越能包容身边的人。但是我还做不到没有一丝怨念的包容他们。我只能做到相对平静的对待他们。也就是相对比较好的控制自己的情绪。和孩子爸爸之间，是我要修心的下一个出发点。夫妻关系，是我昨天晚上，最想有人能给我解读的谜。孩子教育听的太多了，也做了太多，悟了一些。再加上孩子是一个和天使般有着灵透心灵的人，很容易和他们沟通。成人，如何让彼此沟通，走进对方，读懂对方，我需要学习。

粵-荣荣妈-0904G

粵-荣荣妈-0904G 发表于 2015-12-5 07:08
2015.12.4周五
我和孩子爸之间的爱，尤其是孩子爸的爱如何到我这里，有问题。但是不管如何，我学会了不管发 ...

娃爸，今天早上起床后，有改变。他第一次在7:20就醒了，收拾了床铺，去准备早餐。还在昨天记得倒垃圾。但是今天8:30，对待孩子作业等方面，还是需要学习。我开始把孩子陪伴的一些工作，在娃爸能在家的日子，开始程序化的交接给他。今天和孩子一起朗读英语，还是可以的。我和孩子都要向娃爸学习的是：对待别人的错误，包容，耐心，不指责。

粵-荣荣妈-0904G

2015.12.5周六
昨天娃的书面作业全部做完，今天核对后，收拾书包。朗读作业，她自己朗读了英语课文前两课。今天早上，我们三个一起完成了学习宪法作业，并且拍照发给老师。安全作业，孩子和爸爸俩完成了。周六的朗读作业，我和她爸爸交接后，按照听三遍，跟读一遍后，自己再在朗读群朗读。英语朗读作业完成了，娃爸也签上了名。就剩下语文朗读复习了，要在今天和明天分两次完成。下午1点开始做。还有一个全家人看李岚清光碟的作业没做。同时，今天更新英文歌曲：five little monkey jump on the bed。剩下的时间，都是孩子和爸爸的。还有我们一家三口在周六4-6点，周日8-10点的外出玩耍时光。准备去打一次羽毛球。

粵-荣荣妈-0904G

2015.12.7周一-12.8周二（第三周，引导孩子回忆三句话自己在学校做到了吗？）

第三周，引导孩子回忆三句话自己在学校做到了吗？（可以问孩子，昨天，第一节课是什么课？这三点，你做到了吗？）周一，周二，都继续说三句话。这几天非常忙，昨天没有和孩子回忆三句话在学校娃的实施情况。今天回来，刚好借鉴迅雷爸的由此及彼的方式，先谈自己一天的工作，完了引导娃回忆一天的上课情况，看看三句话执行的如何。不过周四就有运动会，我想作为运动会义工，我应该是有时间和班主任聊上几句，顺便问问孩子情况，让她关注一下，为第四周的三句话实施提前打下埋伏。

闹钟使用：作业，朗读第二周。完成情况还可以，但是还是有问题。朗读周末也开始做了。
运动：不能保证。冬天必须改进这方面的情况。