冀-尧妈0806G伴听手记

太阳的香气

       应该是在5月份，听宝妈第一次提到了阿西莫夫，后来又听说了大申爸，听说了花果山，然后加群，偶尔的看上一眼，7月开始每天看申爸早课，随时翻看妈妈们的发言，某一天突然意识到了时间的紧迫，开始一点点去尝试。
亲子阅读：
7月18日到7月31日希利儿讲世界史读完，
伴听：
1.阿西莫夫1——56听完，
2.三国原著听到50回
3.海底两万里7月28日开始听海底两万里，今天听到37章
4.西游记原著听到12回
阅读：
1、上周买了01版的丁丁，没事的时候就拿过来看，有时候会看着看着就笑起来，说太逗了  （之前买了小人书版的丁丁，说太旧了，同学家的好看，要求买大本的）
2、希利儿讲世界史之前听过一遍音频，18号开始读时，有几天是我和她换着读，一人一页，孩子主动要求的，后来以我读为主，她开始自己看地理和艺术，各读了几章
朗读：买了人教版的一套语文课本，月初刚买时兴趣较高，几天一年级的就读完了，二年级的以上的课文没有拼音，不愿读了，坚持的不好
英语：放假后跟读学校的英语课本（典范英语），因为已经很熟悉了，基本都抢在音频前面读，主要问题是有些词的发音不准确，而且坚持的不好，29日给她申请了QQ号，并推荐她申请加入英语漫游的13组的活动，积极性较高，引导她看了活动规则和要求，之后主动的听读了三遍第一周的活动内容，今天晚上看到群里有小朋友发音，也想试试，虽然下午也跟读过了，但重点单词没记住，还是比较生疏，所以自己就又跟读了三遍
暑期作业：基本每天都做一些，每天会提醒她做，没有检查过。
买了日课，宝一直不感兴趣，就想怎么能用起来，今天早上提议我们一起做计划，把一天要做的事列出来，完成的打√，互相监督，宝没有反对，上午比较主动，下午提醒了三次，除了玩10分钟游戏没完成，其他基本完成。感觉这个方法不错，需要坚持。
又一年到手了，开始学习，最大的感受是如果早点知道申爸理论就好了，再一点就是怎么时间都不够用，自己的和孩子的都不够用

太阳的香气

8月总结
伴听：
       听完了《中华上下五千年》《中国历史故事》，《机器岛》《格兰特船长的儿女》《地心游记》《希利儿地理》《房龙地理》《哈利•波特与魔法石》《阿西莫夫》第二遍，《三国原著》；
亲子阅读：
      《有趣的地名》，《在你身边的事物》5，《写给孩子的哲学启蒙》3、4,《可怕的科学实验室》
阅读：
       月初突然发现闺女自己读书的时候用手指着还念出声，吓了一跳，不敢再让她自己看书了，所以这个月只是偶尔看看丁丁，三毛流浪记，三毛从军记，其他的就是看了数学老师留的10个数学故事（李毓佩数学故事里面的）；
         朗读：人教版的语文课本读到三年级上，但是声音不大；坚持的也不太好；
英语：主要以英语漫游的15组的活动为主，第一周之后积极性有所下降，能主动听音频，但不愿意接受我给她纠正发音，可能是我的方法不太得当；英语动画片是神奇校车和蓝精灵，尧更喜欢神奇校车，
       关于伴听，尧尧听阿西莫夫和房龙地理基本听的时候没有任何反映，其他几个尤其是听《中国历史故事》和凡尔纳都会时不时的有问题问我，有时候突然说一个什么，我问你怎么知道的，她有时能说出听哪个上面的，有的时候说不出来
        这个月想尝试一下哈利波特对尧尧的影响，想看看是否能出现申爸说的不让关的状态，先看了魔法石的电影，然后给音频，确实更喜欢，但是要求不强烈，听完魔法石，我给她放三国原著，她说不想听这个，想接着听哈利，有点担心再听就不愿意听别的了，就以音频有杂音和我想听为由继续听三国，没有再反对，听到下午的时候，要和我讲什么事，没说几句就说等一下我先把我的三国暂停一下，我反问，不是不想听吗，怎么成你的三国了，她竟然说我喜欢听了呗，不知道是说着玩儿还是真的（在这也想请教一下，是否需要继续听完所有的哈利）
       亲子阅读，尧尧很喜欢，特别高兴我给她读，每次都能记住讲到哪儿了，你讲讲过的她就立马告诉你这儿讲过了，包括睡前的论语和奥德修纪也是，有时候我都不知道讲到哪儿了。不过睡前的时间较少，一般20分钟左右，白天一般能一个到两个小时，讲的时候就明显看到了申爸描写的情景，你在这讲，她一开始还在你身边听，一会儿就在沙发上上窜下跳了，或者干别的去了。
        8月结束后，尧尧离7.5岁只剩下四个月了，我心里非常着急，《又一年》拿到之后简单过完了一遍，觉得没看太懂，知识点太多了，还需要再深入仔细的看，《小学生家长指南》也收到了，争取9月份把它看完，还是觉得时间太太太少了，马上结束假期要上班了，孩子要开学了，觉得压力好大，尧尧一年级写作业没有形成好的习惯，希望能抓住二年级开头这个关键期养成好习惯；另外就是抓紧一切时间伴听；英语坚持15组活动和英语课的朗读要求，并继续英语动画片；朗读坚持旧一新三，亲子阅读开学就没有那么多时间了，只能晚上尽量争取时间，以古文和科学类为主吧，总之压力好大……

太阳的香气

9月总结
伴听：
听完了《哈利波特魔法石》，《哈利•波特与阿兹卡班的囚徒》，《哈利•波特与火焰杯》，《哈利•波特与密室》，《简明世界史》，人肉了
亲子阅读方面，开学前读了《写给孩子的哲学启蒙》四本，开学后时间急剧减少，有时候还没读就睡着了，这个月只读了7年级中学历史的一部分，之后把《生活在电波之中》读完了，开始读《雨林中的欧几里得》
阅读：
译林漫画系列，埃尔热系列，DK目击者系列
朗读：
前半个月朗读不太好，后来参加了英语漫游15组的大奖赛活动，受到启发想出了个办法，加入花果山朗读群，然后告诉尧尧说只要每天早上6:30坚持在朗读群朗读一个月就会收到一份神秘大奖，从21日开始读语文课本，第一天读到10课，然后自己每天增加一课，今天已经读到了18课，还跟我说读完这本就读《小古文》或者二年级下册语文，坚持的很好。而且前天就说老师让读熟第7课，她都已经背过了，效果明显。
英语：
9月开学之后以学校英语为主，英语老师也发了听读卡，每天15分钟，一般早上吃早饭的时候我就给她放上典范英语和英语组活动的音频，以听为主，读的少，这几天我强调了老师要求听读的要求，好一点了，她明显的喜欢组里的活动，我总结是因为要求低，表扬多，有一天明确的说不喜欢上英语课，但是组里活动要参加。下个月要坚持提醒听读要求，固定听读时间。
英语动画片，这个月没有坚持看，主要原因是我时间安排的不够合理，加上孩子时间也比较紧张，下个月也要固定时间看，形成习惯。
10月计划：
9月开学后忙的一塌糊涂，时间非常紧张，《小学生家长指南》只看了上的三分之二，10月份继续看书学习，孩子的重点放在习惯养成方面，然后坚持伴听。
1、英语：听读争取固定到晚上回家后先听读，英语动画片争取固定在中午到家之后吃饭前看
2、伴听：坚持在中午吃饭到午睡前和晚上回家听读英语后的两段时间，10月份以凡尔纳为主，争取把剩下的五部听完。
3、亲子阅读：坚持每天晚上半小时，10月争取读完《雨林中的欧几里得》
4、阅读：老师发了智慧存折，尧尧基本能坚持自己阅读，但时间有限，一般每天半个小时左右，现在主要喜欢漫画的、字少的，dk目击者1、2基本都是买回来当下拿起来就看，不到一个小时就都翻完了。计划在10月份把看书固定在晚饭后，全家人一起看书，逐渐形成每天的固定节目。明天就是十一假期了，计划利用7天假期给她读几本可怕的科学，慢慢引发兴趣，引导她读字多的书。

太阳的香气

10月总结
伴听：
听完了凡尔纳的《环游地球八十天》、《神秘岛》、《气球上的五星期》、《环月旅行》、《太阳系历险记》。
听完了4部哈利之后，再听凡尔纳，基本延续了听哈利的状态，人走到哪里自己把播放器带到哪里。哈利留了几部没听，一个是觉得伴听状态基本有了，另一点是想着拿剩下的哈利引入自主阅读。
天书加亲子阅读：
继续《雨林中的欧几里得》，偶尔可怕的科学
阅读：
班级要求每天看书，并在智慧存折中填写读书记录，这个月自己看完了夏洛的网，然后夹杂着译林漫、丁丁、DK目击者等，
朗读：
在朗读群继续坚持每天早上起床朗读，二年级上册的语文已经读的很熟练了，老师要求背的都能轻松背过，明显感觉语文的作业比原来做起来的轻松了。
英语：
坚持英语老师要求的每天15分钟听读，周一到周五比较好，一到周六日就比较懈怠，然后就是做不到看书听读，因为一般都是在办公室听读，英语只有周二和周五有，所以其他时间都不带书。坚持早上吃早饭的时候给她放上英语组活动的音频，以听为主，大奖赛有两周的准备时间，活动绘本还可以，泛听绘本基本没怎么看，所以活动时有的是听到别人说的或提醒后才说出来的。究其原因是听读的时候不看绘本，平时活动时没有关注泛读绘本。
英语动画片，坚持每天中午放学回家我做饭，她看蓝精灵，原来说不喜欢蓝精灵，喜欢神奇校车，这个月蓝精灵开始有点上瘾。
感触：
10月份我各种忙，孩子竟然也是，每天早上基本是6:30起床，墨迹墨迹一般6:40开始朗读群朗读，吃完饭7:30出门送学校；中午10:50放学，到家11:10左右，休息一下看蓝精灵，12点左右吃饭，然后12:30——13:30自己玩，13:40出门上学，下午3:15接了直接去练琴，大概4:30左右接回办公室写作业，基本都要写到5:40下班，回家有时候听读英语或做没有写完的作业，晚上一般吃完饭就7点多了了，大概有一个半小时的时间可以玩，然后洗漱，读书，一般9点半睡觉。突然一天，回想一下，孩子的户外时间和运动都没有了，开始琢磨着中午放学回家先在外面玩一会，但有时候她又不想一个人在外面玩，纠结中……
这个月孩子开始陆续的问问题，摩擦力是怎么回事？只言片语是什么意思……，兴奋的同时又捉襟见肘，每次解释起来都觉得不够，看来当父母知识底蕴很重要啊，目前更多的求助于度娘，不过已经开始买了百科全书和词典了，自己感觉尽量还是查书的好，最好慢慢引导她自己去查，不过为娘的也必须挤时间看书啦！
看书的习惯还是没有，虽然老师要求了，但是一般不能主动看，有时候是周日才集中看完一周的，自己给自己定的一天看一章，主要是因为老师周一检查，下个月要想办法固定看书时间，给孩子营造一个氛围，慢慢养成习惯。

太阳的香气

      双十一买的乐高前天到了，所以这两天只要一到家，把衣服一脱，把乐高的盒子往地上一倒，1500粒哗啦啦就摊成了一大片，或坐、或怕、或跪，每次叫吃饭，都是一句话：我再把这个拼完就去吃！但是可能因为原来都是买的主题款的原因，一看有图纸还是按照图纸拼，不知道图纸上的拼完会不会自己琢磨着拼。
      12日，姥爷过来住了，姥爷没啥爱好就是看看电视、听听小说，原来家里电视除了看蓝精灵从来不开，但姥爷爱看，也不能不让看，所以尽量中午晚上让姥爷牺牲一些，不看电视，把原著改成小说，姥爷也喜欢听，于是改成了三国评书，今天中午吃饭时突然问我怎么不听三国了，我才意识到忘了开。吃完饭，我收拾，她自己就拿着播放器就去玩乐高了。
       今天天气不错，中午放学我回家做饭，她和同学在小广场玩了近一个小时.

太阳的香气

11月总结
伴听：
《三国演义》，这个月，姥爷过来了，所以伴听改成《三国演义》，姥爷也很喜欢，大家一起听。
天书加亲子阅读：
讲完了《雨林中的欧几里得》，《巧克力秘史》
阅读：
《希利尔讲世界地理》，《街上流行机器人》，能够按照老师要求每天看一会书，并在智慧存折中填写读书记录。
朗读：
在朗读群每天早上的朗读到11月23日又满一个月了，突然发现也可以中午晚上读，于是改成中午吃完饭读，因为一般中午回家都是先看《蓝精灵》，有时候吃完饭就想接着看，所以经常需要提醒才朗读，而且朗读的时间比较少。12月份想办法约定朗读时间，养成中午朗读的习惯。
英语：
英语组第15、16周的活动准备的不好，不熟悉的单词跟着音频就能顺下来，离开音频就不行，因为两周活动都赶上晚上我单位开会，没有在旁边，尤其是16周中间我开会回来正好赶上她开始，因为自己好几个单词不知道怎么读自己也着急，表示读不了，然后我也着急，各种情绪夹杂在一起，还好最后经过劝导鼓励活动最后补上了，然后顺势做了一下引导，说好以后要怎么做，17周坚持的不错。
英语课的听读这个月坚持的不好，下午练完琴回到家就想跟姥爷看养生堂，姥爷就这么点爱好，然后吃完饭或写完剩下的作业或者和爸爸玩儿，提醒不太管用，一直到上床，各种不情愿，而且读着读着就困了，所以12月份想办法调整一下。
英语动画片，继续坚持每天中午放学回家我做饭时她看蓝精灵。
感触：
上学三句话从十月份开始，每天坚持说，这个月尧每天早上都是我刚开始就说知道了、记住了，但还是坚决说完。
11月份三国开始上瘾，伴听一般都是中午、晚上吃饭的时候，某天午饭后尧开始自己玩，姥爷要把播放器关了，尧立马说自己还要听。去年的时候有小朋友一起玩过三国杀，孩子们都争着要当曹操，后来聊起来的时候几次跟她讲刘关张、诸葛亮等三国人物，还是坚持曹操最厉害，然后前两天突然就跟我说不选曹操了要选赵云。
自己看书每天都是晚上上床之后开始，能够主动看，但时间都不长，一般都在15分钟左右，偶尔看的高兴的时候会大概半小时。关于自主阅读现在很纠结，我观察了很多次，尧看书的时候嘴是在读的，暑假的时候就是，不敢要求她读的太多，怕养成习惯，也曾经给她讲应该怎样读，但是没有效果，所以想着现在只是完成学校老师的作业就好，以听和人肉为主，期待有爆发的那一天。
12月份计划：固定朗读时间，坚持每天朗读；调整英语时间，提高零散时间的利用率。
尽量增加亲子阅读的时间。

太阳的香气

12月总结
伴听：
《三国演义》，听到了240回，现在已经不喜欢曹操了，印象当中可能是听到曹操杀了“一盒酥”的杨修那几回的时候。尧对“一盒酥”印象很深，昨天还给我讲起。听到现在尧对三国已经很上瘾了，一般都是中午听，下午上学走之前我就关了，有一两次出门，自己就把播放器带上一直听到了学校。在听的过程中经常会和我讨论里面的词语或情节，现在只恨自己知道的太少。
天书加亲子阅读：
这个月每天睡前开始《数，科学的语言》，每天必讲，她自己说不听睡不了觉。有时中午或晚上时间充裕讲一会可怕的科学，但很少。
阅读：
《李毓佩数学童话》、《查理和巧克力工厂》、《查理和大玻璃升降机》、《鼹鼠的月亮河》（学校发的）、《埃尔热》系列，这个月每天晚上洗漱完毕看书的习惯基本养成，并在智慧存折中记录，中午有时候也看一会。这个月正好当当有活动，就买了罗内尔达尔的一套，很喜欢看，同时我也有点后悔给她了，有点担心她会一味的喜欢这种情节比较精彩的书。一月份要想办法引到可怕的科学和少百上面。
朗读：
这个月经过铺垫，重新又开始坚持在朗读群每天早上朗读，每天早上10课，但都局限于本册课文。
英语：
继续跟随英语15组活动，经过上个月的准备不好以至于表现不好、心情不好的过程后，慢慢引导她把时间利用好，合理利用时间，先把重要必须做的事情尽早完成，再干其他的事，自己主动说每天中午回家我做饭她听英语，吃饭的时候听三国，吃完饭看蓝精灵，现在基本能主动完成。
1月计划：
伴听，继续《三国演义》，想把三国延伸到中国历史，所以正在纠结听完继续给《三国原文》还是《中国历史》；
天书，加快《数，科学的语言》进度；
阅读：引导继续看李毓佩数学童话和可怕的科学数学系列
英语：继续加固中午读英语的习惯
朗读：坚持早起朗读；另外引导娃加入论语朗读组