小学思维发展群总结汇总

小学指南

本贴将小学思维发展群　家长们的总结汇总，以供其他家长参考

小学思维发展群

2015年8月
1、        苏-萱妈0706G   
2、        苏-君君妈07B        
3、        闽－聿妈0704B        
4、        航妈-鲁-0704B二        
5、        沪-朱朱妈-0710G        
6、        鄂-星妈0511B四        
7、        黑-歌妈0402B五        
8、        桂-蕴兰妈0701G二      
9、        川-乐爸0603G四        
10、        浙-轩妈0708BG三        
11、        武汉-豆豆爸0809B      
12、        冀-乐妈0709B三        
13、        苏-嘉宝妈0603G三        
14、        浙-伊妈0702G        
15、        豫-研妈-0502G        
16、        沪-格子妈0506G四        
17、        京-皓妈-0705B三        
18、        鲁-呈妈-0702B二        
19、        鲁-铭妈-0703G二        
20、        沪-帆妈0605B四        
21、        浙-逸妈0604G        
22、        京-豆妈0712B        
23、        京-小凯妈0902B        
24、        桂-宇昂妈0605B        
25、        闽-彬妈0612B二        
26、        沪-依依妈0612G三      
27、        粤-宇翔妈0512B      
28、        鲁-和霖妈0701B      
29、        凡妈-粵-07B二/10B .        
30、        顺妈0806G孝感        
31、        湘棋妈0909B     
32、        果妈－陕0705G .        
33、        浙欢喜妈0803        
34、        龙妈-鄂0602B三 .      
35、        胖妈-豫-0512B四      
36、    蛋妈--青0504B四

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1、苏-萱妈0706G
月份: 2015年8月  娃：萱萱200706

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2、苏-君君妈07B
8月总结
朗读：
英语：廖的绘本每周一本精读，MUZZY一周一集的配音准备。每天活动绘本要求（听3遍读1遍，对照着书专心听3遍）语文：每天朗读一节论语，读语文课文1单元

聆听：本月听得内容不多，本来想趁着暑假把三国原著听完的，但是听到50集就不感兴趣，果断换了易中天品三国，孩子很喜欢听，目前听到20集。凡尔纳的《格兰特船长的儿女》已经听了第2遍。

天书：阿西莫夫的《自然科学基础知识:宇宙、地球和大气》亲子阅读到地球篇，并看了视频BBC的宇宙系列

愉快阅读：可怕的科学系列,数学故事,以及各种科普书籍

定向阅读：少百的中国历史故事系列,中国上下五千年（每天100页）

拓荒阅读：论语
视频：本月萱萱妈从云盘里下载了Cctv纪录片《汉字五千年》，《斗转星移》，《黄河入海流》 ，《大秦岭》和《大家》给孩子们看，每天看1集粉猪和MUZZY

玩耍和运动：每天与班级的小朋友一起玩耍,晚上吃完晚饭会和小朋友们在广场上打篮球1小时.

其他方面：每天早上8：30-11：30会到萱萱家去参加定向阅读1小时(包括中文40分钟和英文20分钟)和集体观看bbc的科普视频半小时，孩子们一起自由玩耍半小时

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3、        闽－聿妈0704B
龙聿同学8月份总结（闽－聿妈0704B）
8月份，聿回老家玩了十来天，这个月大量的时间属于农村，属于家禽家畜，属于田野和庄稼，聿过了个不一样的暑假。
下面总结8月份（大概半个月）的生活情况
一、伴听（聆听）：
1、内容
（1）房龙地理故事（听了2集）；（2）二战故事（《巴顿》、《艾森豪威尔》、《罗斯福》、《希特勒》）；（3）凡尔纳小说（《八十天环游地球》三遍）。
2、评价：
非常感兴趣。今天早上七点多早读时跟我说“妈妈，我跟你说件事，你不要骂我喔，我早上五点多起床上洗手间后就偷偷开始听《二战故事――希特勒》了，很好听啊，希特勒是个坏人，他杀害了很多无辜的人……”
二、阅读
1、自主阅读：《神奇校车阅读版》、《父与子》、《三毛流浪记（从军记、解放记）》、《小淘气尼古拉的故事4——小尼古拉和他的伙伴们》、《小淘气尼古拉的故事5——小尼古拉的烦恼》、《豆蔻镇的居民和强盗》
2、定向阅读《昆虫记》（食尸虫、圣甲虫、蝉和蚂蚁的寓言、螳螂的捕食、蟋蟀的洞穴和卵）；
《可怕的科学－－恐怖的实验》、《哈利波特与魔法石》、
评价：目前阅读属于正常阅读，还未进入狂阅读期。静待花开。阅读训练方面，懂得思考，总体不错，对文字内涵把握还需增强。
3、天书阅读：《水浒传》（原著）
三、课内作业
每天正常完成写字两页、计算题两页。
评价：写字很一般，对结构把握不好，聿打算上完本期硬笔课不再上了，我也有此想法。不想花太多精力于此。计算基础能力掌握良好。
四、运动
每周两节篮球课，但这个月由于出游，大概总共上了五节左右。晨起有大概二十分钟的运动时间。
评价：能够坚持，要表扬
五、纪录片：
内容：《国家地理频道－中国历险记》（长江三峡、北京、甘肃、丝绸之路）、《汽车百年》（1－2）
评价：很喜欢看，内容太多，需要慢慢进行啦！
六、英语学习
每天复习十分钟培训班英语课程，看原版动画《Horrid Henry》，因为八月底才开始进行的，所以，才看到第三集
评价：能够循序渐进，表现得不错。原版动画很爱看，但控制着只让一天一集，这算饥饿法吗？嘻嘻
总结：还算配合而充实的一个月啊，加油加油！
九月份计划：配合开学，适当调整时间，继续培养学习好习惯，继续多方面发展。加强体质锻炼，杜绝小宅男。

学年总结
2014-2015学年闽-龙聿妈0704B总结
转眼二年级的低年段时期已然过去。在这特别的日子里，对聿一学年的成长阶段做个简要的小结吧
在成绩方面：一年级聿的成绩算是比较稳定，经常达不到100分，但总体掌握得还好。可能我对基础的教育内容不是很重视，把其当作是学校的必要工作，而不是家庭教育的重心，因此，聿的拼音发音及写字的习惯、笔划笔顺等均存在差距。这是我这方面教育的疏漏。
二年级，渐渐地发现在阅读理解、看图写画、文字（错别字过多）方面存在问题。阅读理解，感觉他经常无法准确把握出题者的意图，感觉存在能力方面的差异。在看图写画方面，经常不注意观察画面上的东西，是因为我小时候对他观察能力的训练不够吗？文字错别字过多也是一个问题，估计是他只听过这些词，并不知道这些词对应哪些字。
以上这些方面的问题，最根本的原因还在于我的教育重心。所以才产生出这样的困惑。在写作、阅读方面，我一直认为，内容才是最重要的，外在的形式是通过学校可以学习到的，所以，没有花太多的力气在这方面，所以，聿看书是看了挺多了，但很多都是囫囵吞枣。今后在这块上还需要加强。
目前的主要思路是：
1、每天晚上跟他一起读2－3页的《昆虫记》，并专门做阅读练习，此外，看图写话，主要是培养看图的观察力，及按顺序观察的能力。
2、在具体实践方面，二年级聿主要看完了《神奇校车阅读版》、《木偶奇遇记》、《哈里波特与魔法石》、《舒服贝坦》等几本较厚的书及日常的《小哥白尼》、《我们爱科学》、《创想号》等期刊，在二升三年级暑期着重加强了阅读训练，经过两个月的练习，感觉理解能力方面有所进步。下学年还将继续努力。
3、此外，还有一个比较突出但目前有所改善的问题是聿的书写。可能我和老公的字都不好，所以，我们对他要求也不高，还自认为聿比我们同年龄期写得好多了。但是老师不是这样要求的。所以，聿只能专门花力气上硬笔课去了。目前不管是汉字还是数字都多少有进步吧。
如果就养成游戏来说，我觉得再培养一个孩子的话，一定要从小学画画，因为画画可以培养观察能力和运笔能力。不过现在也不晚，我只等着聿长大，等他自己意识到这一点就好多了。
常常想“己欲不为，勿施于人”，因为我和老公都不是成绩好的孩子，所以，对自己孩子在学习上的要求也低了，有时候高要求才能出成绩吧。记录下来，也算一个成长思考方向。
二、在思想教育方面：聿的基本礼仪还是没有教得太好，喜欢顶嘴，对长辈没有礼貌，这点要特别加强。对外能够相对礼貌地打招呼，所以在家对家里长辈的礼仪还要进一步加强。
整体上，他是一个有爱心，心地善良的孩子。也爱护小动物，也有一定的责任感，这点是我所欣赏的。
主要改进思路：增强公公婆婆在家的权威性，通过劳动增强孩子的责任意识。这个暑期聿能够做到一周洗两次碗，自己整理房间拖地板。
三、在自理方面：还有小偷懒。睡前准备要加强。现在能够自己睡前整理好书包了，但衣物类的习惯原本培养了一段，可能近期没有强调，又忽视了。牙有点蛀了（帮他补了牙），所以，他自己会担心，每天早晚也记得刷牙了。衣物能够自己穿。简单的煮泡面、煎蛋已经很熟练了。嗯，能够自己整理好房间拖地板了，处理能力有所增加。
四、在学校活动方面，不是很突出的孩子，纪律遵守性一般，在班级演出中不突出，可能这方面也不是他擅长的，他会有逃避的倾向，同时心里也想参加，但却在表面上表现得不在乎，或用其他方式来让别人忽略。
五、运动方面，足球学习了一个学期，二年级下学期改为篮球，日常是一周一节，放假是一周两节。体质有所增强。目前计划是每天一次十五分钟到半小时的跑步，多让孩子在户外练习。希望今年作业多的情况下也能够做到。
六、伴听方面：七八月份接触到了申爸的伴听理论，基本上原先在没有理论指导下自己也在做，这下更是找到了远景和组织，这一学年总体上聿是《三国演义》反复地听，这一个月加了《二战人物》、《凡尔纳》、《房龙地理故事》，同时在时间分配来得及情况下，看原版英文动画；看BBC科教片。虽然了解得晚了，但是，在求学的路上，如申爸所说，我们做不到7：0，但可以7：1，也是胜利。希望坚持坚持再坚持。
七、课外
(1)读书会：一年级以绘本形式开展，二年级以林汉达历史故事为主开展，每周五晚读书研讨形式，每月一次户外，总体对聿来说有所成效。
(2)英语：一年级下学期到珍妮英语上课，目前自然发音法学到第四期。囗语能力，发音均有大幅提升。
(3)机器人：三年级上学期将进入简单工程构造学习，循序渐进即有成效，入手了好多乐高积木，贵了点但物有所值。
（4）篮球：足球学习了一个学期，二年级下学期改为篮球，日常是一周一节，放假是一周两节。体质有所增强。
八、身体状况
个子从128左右长高到133，鞋子穿到了33码，还算有所进步，体重64斤。
九、行
嗯，基本跟我在省内活动，今年暑期跟爷爷奶奶去了安徽寿县老家。
总体来说，聿一年来成长挺多的，这一年我的状态比七岁那年明显好转。我只能尽我所能地去培养他。在这条路上嗑嗑碰碰，摸索着前行。我的目标依然是：培养一个人格健康、心理健康、能自信、有自己特长的孩子。有的放矢、持之以恒，希望这条家训能指导着我们前进。

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4、        航妈-鲁-0704B二
2015年暑假航航的总结
这个暑假忙碌而又充实，抓紧写写总结，要不有没有时间了。
一、        伴听（聆听）
这个暑假终于把《中国上下五千年》、《世界上下五千年》听完了，然后转入《简明世界史》听了有十几章，伴随着航爸领孩子看了《大胜归来》电影。我加入了曹灿版的《西游记》，目前观察能听进去，刚刚开始有几回，航航光问我，妈妈怎么光讲李世民啊，没有唐僧和孙悟空，昨天终于出现了孙悟空。计划九月份继续半文言半白话的《西游记》
二、        阅读
家里的《丁丁历险记》、《男孩冒险故事》、《漫画中国上下五千年》、《可怕的科学》初级版等这个暑假自己来回翻了好几遍，我给他定向阅读的是他王老师暑假推荐书目中的《稻草人》、《安徒生童话》、《中国寓言古诗精选》、《小学科学知识故事》《格林童话》，定向阅读效果明显，孩子阅读面加宽了。
三、 课内作业
每天两页《暑假生活》上的题目，上个月每天练一张字，这个月伴随出门旅游，字停了，从今天开始继续。
三、        运动
这个暑假航航报了游泳班，孩子学的很开心，顺利毕业，有半个月时间每天都去游泳，其他时间都去羽毛球馆打羽毛球，孩子随意打羽毛球，还算喜欢，有时间还要继续，要给孩子一个爱好的运动.
五、 纪录片
纪录片《国之重器》看完、《百年中国》已经看了七集，这个正在继续中，中间为了参加读书会的活动看了《百家讲坛》的《向孔子问道》还算喜欢，这个计划继续下去。
六、 英语学习
紧跟花果山英语群三组活动，这个暑假给航报了英语群的暑期训练营的《muzzy》,伴随着配音的继续，航很喜欢，终于打开了英语这个难题，现在跟着英语群又加入了《牛津树》，继续跟着桐妈的步骤走下去。
七、 亲子阅读及天书
最近一直是读《林汉达中国历史故事》，上个月读了少白中的《四大发明》，临睡前加入了杨伯峻的《论语译注》，还有《世界史纲》，这个书停了，还要继续，为打开古文阅读继续。加油
八、 关于义工工作
非常感谢朱妈，是她真正把我带到申爸这个领域中的，我从去年九月份跟帖，十月份加入群，我始终只是个看客，没太走心，直到我看到义工这么忙碌，申爸无私奉献了这么多免费的资源，直到二月十六号，我看到朱妈招义工，从此我加入了大家。
故人云“赠人玫瑰，手留余香”。实际上我做的很少，仅仅是转发消息，转播新闻（这个是西妈分的），但是我能有机会这么切身的参与，收获远远超出了付出。我把这个新闻每天给航航打印一份，他也爱上了看新闻。如果我不是转播新闻，我不可能想到，新闻里面包含的信息量之巨大，我更不会想到这也是孩子了解这个世界很好的载体。

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5、        沪-朱朱妈-0710G
8月小结    沪-朱朱0710G
一、中文
1、听：凡尔纳系列《地心游记》《太阳历险记》《格兰特船长的儿女》《八十天环游地球》（1-25未完）。9月计划听完《八十天环游地球》后换历史篇，之前有听过中华上下五千年，到200集后强烈要求不听，说不喜欢听不想听，打算换林汉达或汉声试试。
2、古文和天书：阿西莫夫的最新科学指南（上卷001-015）和古文观止（05-02），这两个是睡前放的音频，实践下来很有催眠作用 ，10来分钟小家伙就会妥妥睡去，但也是到点睡觉的时候了，而且娃也很有积极性，每次都是主动播放的，也就这样习惯了，至少每天有10分钟她是在听的，9月继续。
3、朗读：朗读了三年级上和四年级上的语文课本；《三字经》；朗读习惯已基本养成，9月开始朗读《日有所诵》和《声律启蒙》。
4、阅读：《十万个为什么-人体奥秘》《李毓佩数学童话总动员-数学西游外传》《伊索寓言》（未看完），朱朱的阅读还没有主动性，都是我硬性规定每天必须看多少时间她才去看，这些书翻阅的速度极慢。《365早晚童话》《淘气包马小跳-天真妈妈》和《淘气包马小跳-跳跳电视台》这几本是我收起来不让看她自己捣腾出来看的，速度倒是快的很，她说她喜欢有图片的书，有故事情节的书，不喜欢看只有文字的书，如何让她看书，主动看书，看好书是我现在最捉急头疼的一件事情。
二、英语
参加了12组的绘本活动小组，每天都能保证半小时的听读唱练习，视频起初给了看过中文书的《神奇校车》但她不喜欢，觉得语速快，时间长，现改看粉猪，非常喜欢，每天都会看4-5集。目前来看对学习英语有浓厚的兴趣，一定要继续保持。
三、数学
快开学了，发现整个暑假几乎把数学扔了，除了断断续续给孩子读了《儿童几何》《我教女儿学数学》外啥都没做，于是在8月中旬火急火燎的开始规定孩子每日做50题口算题。
四、其他
8月没有外出游玩，每周日全天定时到访外公家。运动不多，在家偶尔跳跳绳、打打羽毛球，幸好一礼拜2次，一次2小时的舞蹈课弥补了一下运动量。参加了舞蹈的两场汇报演出；古筝3级考；速写4级考。一礼拜洗一次碗，教会了她炒鸡蛋。

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6、        鄂-星妈0511B四
鄂-星妈0511B暑假总结：
听：三国评书从五月份开始，上学时利用路上和吃饭的时间，到暑假接着听完。听后有时会和我讨论内容，懂得了很多成语。接着林汉达的历史故事，没表示喜欢，也没有反感。没听完，换了西游记评书，和三国一样比较喜欢，自己主动听。   
阅读：从小爱看图，对字不敏感。喜欢看漫画，老夫子（百看不厌）。父与子，寻宝记，三毛，等。文字书看了疯狂的学校5本，笨狼旅游记，蛋壳里出来的奶奶，查理系列的大玻璃升降记。阅读量比以前多了，习惯早晚看书。朗读：大学，读并背诵3页，论语，20页。声律启蒙，1-13页。背诵下学期8首古诗。开始每天读并且背诵。但后来只是读不背。反思随意性大，应该执行前做好计划，大人和小孩共同遵守。
英语：听牛津音频，电影音乐之声，四年级单词。读每天一本牛津或丽声故事会。
视频：百家讲坛曹操3集，电影音乐之声，地球上的小星星，多啦A梦（最爱，没找到原音），柯南，快乐大本营，跑男，新闻大求真，乡土，我爱发明。拼搭仿乐高系列，没有图纸，自己改装坦克，飞机，花三个小时也愿意，不过玩了一段时间也停了。
反思：每天上午把作业和朗读完成后，看电视2小时。下午晚上和小区的小伙伴玩，骑车，玩打牌，弹珠，水枪，游泳。晚上回来嚷着饿了，吃点东西，看书，十一点后才睡，早上9点才起。有点儿大不由娘的感觉，出门自己带钥匙，饿了自己找吃的，包括夜宵，自己动手做。虽然看到群里的孩子比我们小但做得还要好，我想只要开始就不晚，有大家一起相伴，坚持下去，就会有进步。

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7、        黑-歌妈0402B五
静待花开－歌妈总结修改稿
2015暑假总结 (7月10日至8月24日)
8月29日补充修改
这个暑假对歌来说是极其重要的，小学前仅有三个长假了，每一个都要好好利用，可是这个暑假并没有利用的很好，宇昂妈向我要总结，实际上是我拿不出思路清晰，令自己满意的总结，所以迟迟没交。不过，是时候静下来梳理一下思路，及时发现问题，调整方法，规划下一步了。(不光是假期重要，每一天都重要，有不足的地方以后注意就好了，所以也没必要纠结于此，能意识到问题就好，发现问题想办法解决就是了)
一， 阅读（一定不要被高大上的书名或类型给吓到，好多书，其实你接触到就会发现，并没有那么高深，而且还很好玩，比如阿西的书，也不要想当然是觉得孩子能不能接受，喜不喜欢）
科普类：我们怎么发现了完成21本，可怕的科学经典科学系列20本，少百11本，少年科学画报14本（旧版和新版差距真是很大），百大发现，百大人工奇观，百大自然奇观，百大探险家，百大动物奇观，中国儿童百科全书，书的故事历史类：中华人物故事全书12本四大名著原著，三国上、下册，水浒上、中、下册，西游上、中、下册
中国古典故事丛书：镜花缘，儒林外史，打虎的故事，老残游记，中国历史笔记故事故事类：哈利波特与魔法石，藏獒，居里夫人
其它：小学阅读能力及指导４本，论语１本，奇妙的数王国，人体解剖图解，黑心鬼的故事（这个量不敢和群里的牛娃比，不过呢，和别人比是没有意义的，根据自己孩子的情况，观察到自己娃的进步就是好的）
其实，歌在14年之前看的书并不多，也都是一些校园流行的书，什么马小跳，杨红樱，沈石溪之类的， 15年的寒假，开始看基础300里的书，一个假期歌才看了不到10本，要几天看一本，经过一学期的积累，其实3－7月，也没有看太多的书，差不多20本可怕的科学，还有林汉达的历史故事集，和一些零星的书，歌的第一次飞跃就在这个暑假开始前几天，首先，是第一次他出现了“看进去”的状态，在他看《外国科学家的故事》后，“妈妈，在我所有看过的书中，有一本书，我特别喜欢，看的时候感觉进去了，什么都忘了，仿佛就在书里，我就一直看一直看，这本书太好看了，你知道是什么书吗？”这是儿子头一次这么评价一本看完的书，看进去了，这个应该是专注度。就在这本书之后不几天，我发现正是我非常着急阅读速度的时候，歌的速度开始有了变化，他在看我们怎么发现了时开始一本本提速，从最初的20分钟一本，到15分钟，到12分钟，到差不多几分钟一本，看可怕的科学从最初的三天一本，每天差不多40多分钟，一分钟一页，到最快22分钟一本120页的可怕，当时我还没想着用每分钟多少字来算速度，就在7月8日我激动地把歌的变化放在群里和大家交流，那段时间的心情是激动又紧张的。就在看完《外国科学家的故事》后的那个周末，我们去图书錧借书，路上，我们边走边聊，我记得有这样一段话，“当时我问你为什么这么喜欢那本书呢，因为你和他们是一样的人，你想想呀，一个小孩子，如果他只是喜欢打电脑游戏，看娱乐片，不爱看书，不爱思考，他会看这本书吗？既然看了恐怕也不会这么入迷，而你呢，却进入了他们的世界，为什么呢？”儿子静静地听，小眼睛眨巴眨巴不支声，正好开始上楼了，我说，“因为你们是一样的人，所以你们能同亮。”从背影中我看不到儿子的具体表情，但是还是从侧面看到了一丝自豪骄傲的微笑，然后到了图书馆，他借了本居里夫人，看的外国科学家的故事里就有关于居里夫人的故事，回家一气就看完了，这个期间是他状态最好的一段时间，每看完一本书都很满足又疲惫地说， 妈妈，看完了，我咋这么快就看完了呢。
可是，我好像是没有抓住这个好契机，没把握好方法，那时应该是他阅读的一个重要的点，如果用又厚又长又感兴趣的读物来稳固他的速度，用快乐阅读的感受来刺激他的愉悦感，再一气呵成的阅读方式来培养他的耐性，应该是最好的，快速的啃下几个厚砖头将大大增加他的信心，刺激他的成就感，调动他阅读的内动力，可是这个时候，正好他放假了，放假了嘛，有大把时间了嘛，我赶紧把准备好的难啃的东西在这时候给了他，论语，一天几章，小学阅读能力及指导一天几章，然后是少百，这些书籍对他的阅读速度和兴趣帮助不大，三国原著也是一天看几章（其实三国看完他要求看水浒和西游原著的，可是我也没有及时给到，现在想就是没有在恰当的时候给到合适的资料），这种匀速看书的方法，固然有它的好处，可是对这个时期想突破来说，是不适合的。进入八月份，小哥大学放假回来，小哥大学较远，只有寒暑假能回来，儿子和小哥感情又特别好，和小哥在一起无心看书，又不断地出去玩，所以效率降低，而且看书的状态明显的被动起来，感觉到一种隐隐的内力在和我给他的看书计划反抗，这个呢，有多种原因，我能理解。前几天和清妈和宇昂妈再聊天，她们提醒了我，才暂时放下少百，可怕，选择儿子最喜欢的水浒，西游原著来看，而且调整了方法，用宇昂妈妈教我的方法，“儿子，你能看水浒原著，真是了不起，不过呢，妈妈希望你能一气把这本书看完，你想挑战一下吗？看看你用几天的时间能把它看完。”“我想一想啊，三本哈，三天吧！”我欣然接受。他确实做到了，86万字的小说不到10个小时看完的，这个速度虽然不惊人，当然我肯定是看不完的，不过，他持续看书的习惯比以前好了很多，因为他看书以前从来没有超过一个小时的情况，顶多上午看一个小时，下午看一个小时，一天没有超过两个小时的情况，这回每天差不多都有持续看书3个多小时的状态，看多了他的眼睛也会疲劳，他的大脑也会疲劳似的。这两天小哥要走了，又去和小哥玩，带了几本小书，每天都能自己抽空看本书。我有时也矛盾，一方面想让他尽情地去疯玩一阵，一方面又希望他充分地利用时间完成计划的内容。就这样在每天的随笔中都会有我的纠结，相对于以前，歌看书的质量有了飞跃，歌的速度也有不小的进步，和群里的牛娃虽然没法比，可是目前歌的进步我也满足了，但总结这个假期，还是有不少遗憾的地方，如果把握好他阅读状态的高峰点，效果会有个再提高吧。他的成就感，对厚书的不恐惧，看书的乐趣会形成自奖励，不断地刺激他，会真正地迷上阅读吧。我也在想歌看书突破的点是什么，是可怕？还是发现了？或者和那本少百有关？
下一步，我这两天也在反思，一直在想要孩子怎么样，而没有想过自己要怎么样，其实最应该学习的是家长，跟群跟的不好，群里多少优秀的爸爸妈妈，各领域的精英呀，多么好的学习平台呀，我很少能静下心来读书，自己先爱上读书，而不是为了陪孩子读书而读书，读教育心理方面的理论书，读孩子的书，有些书如果和孩子一起看，一起交流，效果是不一样的，自身要不断地充电吧，我太懒了，有时手机摆在一边，就把书放下了，而且在孩子面前也常看手机，这都是不好的习惯，要求孩子的，自己都做不到，怎么行呢，还要和群里的妈妈多交流，针对具体问题一起探讨研究，不断地学习成长。
马上开学，我和歌都有做计划的习惯，但是计划总是不细，执行的也不是很到位，下一步，我和歌都要加强这块，让他自我管理，我发现他自己做的计划会比我制定完成的要好，而且会主动些积极些，激发内动力是解决一切问题最重要最有效的方法啊。
PS:就在昨天，送走了上大学的小哥，歌又静下心来，自己35分钟看了一本70千字的《受苦受难的科学家》。而且在看少百〈神秘的南极大陆〉时再次出现了一种“进入”状态，比〈外国的科学家的故事〉还“进入”的状态。所以现在我不再纠结这个速度了，养成习惯，有阅读兴趣，深度的资料也可以接受，以后慢慢来吧，我相信儿子一生已经和书结下了情缘。
二， 聆听
歌的听应该是意识聆听，不同于伴听，他的这个听很占用时间了，都是在吃饭时，路上，或者看书累了，玩的时候听的。这个假期听了《上下五千年》上下册373回，《世界五千年》上册169回，《阿西莫夫最新科学指南》上下册112回，凡尔纳的《环月旅行》21回，《向孔子问道》（我偶然打开听了一集，这个真心好，我就推荐给儿子听，他听了一集也喜欢，不过去小哥那了，要回家接着听）
歌的听是今年才开始的，一开始对我们来说，就应该是意识听，我们听到现在，听的资源不多，但都是大部头，西游评书单田芳版100回（这算是听的引入资料，以前我没有要给孩子听音频的这个意识），中国历史故事集（这个一开始听的状态不是很好，时而亲子阅读，时而听音频，觉得太慢了，也让他自己看一点点，说到这特别感谢录制音频的两位义工妈妈，每次听这个音频我都觉得特别好听，因为这是带着妈妈温度的情感的），水浒评书360回，三国评书296回（因为歌比较接受，所以停了评书，开始自主阅读原著），穿插了凡尔纳的〈80天环游地球〉，〈海底两万里〉，〈格兰特船长的儿女〉，〈藏獒〉1，2部，《苏菲的世界》听到一半，这个歌居然也很接受，对于听，我的看法是，好多就是引子，只要听的东西好，就没有坏处，我们基本都是利用零星的时间穿插听，尤其上学期间，都是见缝插针地听，他可以接受以前不接受的一些东西，现在说〈世界五千年〉好听，而且自己会主动放，自己在家时，会依赖那个小广播，看书累了，或者一个人在家孤独时会听，前几天自己在家，听的很多。假期听的量超过100个小时，不可能保证每天都听，有时出去玩了，有时去姥姥家了，有时去大姨家了，人很多， 是不方便听的，按每天都听，45天的假期，一天也要听2个小时，还有英文的音频呢，还有偶尔的钢琴曲呢，要听的好东西很多，我们不必要求也不可能一一都听完，养成这个听的习惯就好，现在的听，对我们来说，很多是为阅读铺垫，或者就是为了有效利用闲暇时间，相当于用听的方式看书，比如有关历史的中国历史故事集，上下五千年，世界五千年，他就是不喜欢看，这些好像就是用来听的。
经常看群里小孩子的妈妈还在纠结怎么听，听什么，先听什么，我都好羡慕小孩子的妈妈，有那么多时间来做想做的事，我觉得听是最简单的事情，首先理出一个框架，其实宇昂妈妈已经给出过这个框架了，资料就是那么几类，科普啊，历史啊，地理呀，古文啊，哲学呀，四大啊，分好类，分清层次，然后根据自家孩子的兴趣，特点，接受度，一个个试，种上树后，开始准备好后续的资源，一点点放给孩子听，静待花开就好了，偶尔松松土，浇浇水，施施肥，铲铲土，没有一个固定的模式可以套用所有的孩子，也不用怀疑听的作用到底有多大，有没有作用，既然是没什么坏处，就做起来呗，实践是说明一切最好的方法。
PS: 歌从姥家回来了，我在云盘里翻出大话西游，听了一集，自己先迷上了，放给儿子试听，他很接受（听了8集了），这是儿子第一次接触百家讲坛的音频，以前也试着放过，不过他不太在意，8个月的聆听下来，他更容易接受不同领域不同题材的音频资料了，有了这个听的习惯，对于他是终身受益的。
三， 英语
开始注重听读两方面，假期参加了一个动画配音班，配合听读典范绘本，歌英语方面听读比较弱（之前课外听读基本是零），效果应该是有的，明显的是口语提高，听呢这个不太好反馈，这个要坚持住，开学后保证每天听读，多学习，多动脑，尽量以各种方法调动孩子的兴趣，拘泥于哪个绘本，哪个视频，只要喜欢就好，坚持就好。
四，视频
百年汽车（通过12集汽车短片，儿子更多地了解了汽车的发展史），在子宫里3集（人类及动物怎么来的，这个他特别喜欢看），国之大器6集（看的振奋人心），两弹一星13集（感动于老一辈科学家钻研精神，民族大义，爱国情怀，每看完一集都会受到震动，也感叹中国强国的崛起，儿子很喜欢看这个了），大家（各行业的精英，不光有精湛的技术，更主要的有博大的胸怀，不愧为大家，希望可以感染到儿子），汉武大帝，国家地理
视频看的不多，预计这个假期多看点的视频，因为平时上课时间很少，只有周末才会有一点时间看，可是这个假期看的不多。另外，我们也偶尔会看一点电视，中央9纪录频道，中央10科教频道，中央5的好多体育节目都很好（以前家的电视从来不打开，这个假期我们偶尔会看一会电视，当然都是这几个频道），看的少的原因主要是计划不够细致，效率不高，拖沓，这个会用开学后的日计划来解决。

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五， 运动
运动是歌的强项，兴趣浓厚，凡是小孩子玩的没有他不玩的，凡是他玩的没有玩的不好的，这个是我特别欣慰的一点，我一直觉得男孩子一定要爱上至少一样体育项目，不管是从锻练身体的角度也好，还是培养男子汉的阳刚之气也好，还是做为人生的乐趣也好，还是到了青春期，发泄过剩荷尔蒙也好，反正一定要爱上一项运动。
歌玩什么我都支持，小的时候，练过跆拳道，练到黑带一段停的，练这个的好处，应该是反应灵敏，身体协调性强，柔韧性好，歌学什么运动项目都快，从小玩轮滑，活力板，大点打篮球，记得当初为了支持他打球，找来铁圈粘在门框上，陪他看灌蓝高手，学习规则，然后在家里练球，经常带着球去广场玩。踢足球，现在体育课组织小同学踢全场比赛，暑假抽空还看世界杯，前几天正迷的时候，还经常约我的朋友去踢球，他自己骑车去和我朋友会合，然后一起去有草坪的足球场踢球，这里还有一个小故事，刚买回球衣球鞋的那天晚上，他美坏了，晚上睡觉都舍不得脱，我强行让他换掉了，三伏天，热呀，第二天早上起来，到他的卧室一看，发现睡得正香的儿子的脚上正穿着长长厚厚的足球袜，这个，什么时候自己偷偷穿上的呢，这大夏天的！冬天偶尔去滑雪，最喜欢滑冰，滑冰滑的很好，今年为了能有所提高和飞跃，领他去集训队和要参加省比赛的运动员一起滑冰，就是为了让他长见识，看高手怎么训练，带着他一连跑了好多天，因为那个教训是下午到晚上的时间训练，那几天我们每天回家要晚上11点了，最后教练都感动了，和我们说了一句，也不想专业走这个，滑的已经挺好的了，别这样折腾了。不过这几天的熏陶学习确实对歌的影响很大，进步很快。夏天喜欢游泳，三年前学过，可是蛙泳不怎么会，就自己看视频琢磨蛙泳技巧，然后去游泳錧练，教练看到了，这动作也不对了，我笑着说，自己研究的，教练就把他叫到一边，指导他动作。春天天气适合的时候，经常出去放风筝，我负责卖呆，都是由他来放。跳绳（花样的，一分钟可以跳169个），啦啦圈（花式），运动会积极参加项目，必参加的是跑步项目，三年级200米第一，四年级400第一，五年级第三，这个名次一点都不重要，我要说的是他喜欢参与，而且有一点挺难得的，就是他做事的认真态度，这个跑步为例，运动会前一个月，他不是打算参加这个跑步比赛了嘛，然后就开始准备，每天放学后，自己先去广场跑几圈。经常骑行，周末傍晚基本都出去，前年就和我骑行几十里去姥姥家，前几天我们骑行五个多小时去爬山，这个事情我也要说一下，就是歌的坚韧，由于我计划不到位，路线没有考查清楚，所以出发有点草率，傍晚5点钟出发，以为9点前肯定能回来（第二天早7点还有英语班），可是上了路发现，不是想像的那么简单，7点多还没到地方，算一下时间，到达终点还要一个多小时，如果一定要到达终点，中间不休息，回到家要晚11点多，决定就此往回返，可是在返程的路线上，老爸决定走另一条路，好走一些，说也不远多少，于是，我们返程走另一条路，可是这条路实际要远得多，而且山路上下陡坡很多，天越走越黑，路没有尽头，我累的干脆坐在地上，不肯动弹，还埋怨老爸不看好地图，多走这么多路，儿子蹲在我身边一再安慰我，他不喊累，也不说腿疼，继续上路，漆黑的夜，静默无望，我甚至想找个地方住下来，第二天早上让老爸自己回去取车开车来接我们，可是儿子呢，就在我和老爸中间，时而轻轻哼着歌曲，时而打开他的小音箱，不紧不慢，一下下，坚定地蹬着，车轮一圈圈地计量着这个小人坚强和执着，偶尔站在车踏板上休息一下，屁股生疼，连续骑行5个多小时，我无数次想放弃想哭的感觉，可是儿子一点怨言没有，我问他累不累，他说不累，只说了一句，我一个月都不再想骑自行车了。“妈妈，还有多远呢？”“快了” “妈妈，到有红绿灯的地方就好了”儿子像是安慰我又是鼓励他自己的说。这个不足35公斤的小人，远比他的老妈坚强，他无所畏情，一路欢快，看着他的背影，让我感动，让我惭愧，瞬间眼眶湿润，近11点，到了楼下，又累又饿，给他买了大肉串，回到家美美地吃起来，还不忘照顾我，我已累得动不了，他给我拿睡衣，喂我吃西瓜，前几天又玩上了抖空竹……
运动给了歌很多快乐，也磨练了他的意志，运动也是最好的大脑放松的方式吧。打一场球，淋漓地出一身臭汗，啥烦恼都没有了吧。
六， 琴棋字画唱演讲
这个假期钢琴请假，没有急于进度，偶尔听一些钢琴曲，我很享受歌陶醉地自弹自唱的画面，遇到自己喜欢的曲子就会上网自己打印出来，然后自己一点点琢磨每个音怎么弹，兴致好时也会自创一曲，其实这个兴趣是最厉害的老师，但是枯燥的练琴对于任何一个孩子都是考验，这个假期我就是想缓一缓，我很怕几年钢琴学下来，考完了级，他不再摸琴，甚至恨上钢琴，所以我放松儿子弹琴的要求，就是兴趣，就是爱好，就是他的一个小伙伴，陪伴他，开心，烦恼，忧伤，孤独时都有音乐陪伴他，成为他一生的朋友，以后还是要多听，用音乐熏陶他的小性情吧。小哥放假带了把吉它回来，他也很感兴趣，没事也会抱着大吉它瞎谈一会。
儿子也爱听歌，爱唱歌，第一次领他和小朋友去KTV玩，惊呆了我，他居然会唱那么多歌，中文，英文，粤语歌，而且都不用看字幕，声情并茂。今年应他的要求，学了一个月声乐，参加了一次唱歌比赛，获得了金奖，这个奖项和比赛都不重要，重要的是他喜欢。他享受于此。
棋，学习看书劳累之余，和老爸下棋也是他放松的一个好方式，饭后经常会和老爸杀上两盘象棋，偶尔也玩军棋，五子棋。象棋也成了和老爸亲子的一项快乐活动，这个我的头脑中有很多画面，就是爸爸把棋带回来，教给孩子，儿子可能特别感兴趣，然后一边下一边学会了，然后经常父子聚在一起互不相让你吃我的卒，我将你的军。我小时候就是这样的。也并不一定是围棋，国际象棋，有些活动，只要喜欢，有益，锻炼孩子的思维，效果是一样的。
字，歌的钢笔字得益于一二年级的班主任老师，她的板书特别好，无形中影响了歌，他的硬笔好好写非常好，每次校园展出都有他的作品，让我佩服的是他的毛笔字，没有参加过课外班，就是喜欢，偶尔会心血来潮写几个字，，可能现在写毛笔字的孩子少了吧，连续三年参加书法比赛，每次都能拿奖，第一次参加比赛的作品就挂在他的床上，虽然没怎么练习，可是现在的字在结构运笔上还是有了不小的进步，这个也是，喜欢就好，无所谓的。但是钢笔字，我想对他有要求，因为现在的孩子字一手好字的太少了，看看高中的学生，大学生，有几个写字像样的，现在虽然是电子办公，人们写字的机会少了，可是我仍然觉得字如其人，漂亮的字确实让人赏心悦目，这个，不急。
画，现在重点是画车，因为喜欢车嘛，从小就画永安西线，这是我们回姥姥家坐的大客车，以前偶尔也会画素描，画水彩，这个都是他随意画的，家里有相关的书，他就随便拿过来玩了，现在是专攻小汽车，他画的汽车画册已经厚厚一本了，画车标，现有车型，经他改进的车型，未来他要新开发研制的车型，看书学习累了，画车成了他休息的又一快乐活动。画，对于普通孩子来说，可以表达他的情感，在未来如果真有一天，歌的学习和工作真的和画图有关，他也已经有了一定的基础。
记得有一次歌开心地问我，妈妈，你说我是不是琴棋书画样样精通啊？我说，你要是放在古代，绝对是大才子。
演讲 说这个事的目的
手工一个朋友她家是女孩，这个朋友说过，我们把钱都花在买漂亮衣服上了，你们把钱花在买玩具上了，结果我们的衣服小了，你们的孩子变聪明了。男孩子的动手能力可能真和从小玩拆装玩具有关系。他喜欢苹果手机，就自己量尺寸，裁纸壳，画图标，涂颜色，制作成手机模型，模型的尺寸大小和真的一样，而且开关，音量各种按键都有，立体逼真。做汽车模型，做汽车跑道，经常自己在那研究东西研究半天。他对汽车的热爱，我就是支持的态度，每次去外地，4S店是必去的，家里周围的4S店，更是经常光顾，每一款车，他都了如指掌，家里的汽车宣传画册装满了大大一袋子，曾经有一度，每天和老爸一起看画册，说车，看车成了他必做的事。怎么能用这个他的最爱来指导一些机械物理动力能源什么的资源，是我在思考的，可是无果。哪位大神有什么好的推荐吗？有一天，他翻出一本高考报名手册，开始看大学的专业，发现他的老师提到的上海交大没有车辆系，清华大学有，妈妈，你说我去清华行不？我说行啊，在我们县几十年没有考出一位清华大学生了。呵呵。想想也没啥坏处嘛。
下厨 歌喜欢在厨房自己动手做好吃的，手抓饼我从来没做过，都是他做给我吃，每次问我要什么味的，加不加蛋，加不加肠，用烤箱自己做小饼干，烤薯条，做烤冷面，或者自创什么吃法，我也不管他，随他折腾。我们出去烧烤，他都是主力，告诉我，妈妈，你就负责吃就行，我负责烤。两年前有一次大姨来家里，他们两个人在家，大姨病了，他照顾大姨，给大姨做了一个太阳蛋。感动了大姨好久。
说这些事的目的不是为了显耀歌有怎样多的爱好兴趣，只是觉得一个人的生命可以是多姿多彩的，我更希望歌接触到不同的领域，有不同的爱好，哪怕是种子也好，以后他的人生会多些支点，多些快乐，当一个人的生活中有这么多美好的东西，一个人的生命是不是也会开阔起来呢，就是不要功利地培养孩子吧，更多地尊重他，尊重他的本心他的本性。麻麻们，歌并不是一个特别的孩子，我也没想过他是一个多么优秀的孩子，可是我愿意他是一个有自己空间，自己时间，自己想法的孩子，智力和非智力并行吧！
七， 旅游
每年假期都领孩子出去旅游，这个很锻练孩子，最近出游，制定路线儿子都参与，行程紧张时，吃住他都不挑剔，而且很积极主动地承担一部分任务，比如拿东西（现在和我一起去超市，东西都是他拿的多，我拿的少），城市地图和地铁图都在他手里，乘车路线都由他负责，他今年的暑假旅游有点遗憾，因为种种原因，计划有所调整，改以中短途路线为主，都是组织与小伙伴同行，磨合孩子之间的相处，觉得歌还是有些特性，对小伙伴要求比较多，要兴趣相投才愿意一起玩，在以往的旅游中表现明显，这个可能也很我有关，我就是有点特性的人，不太合群，一个男孩子，随和宽容的性格，良好的人际关系是很重要的，所以今年我尽力创造条件让他多与小朋友相处。最近发现在他身上有了一点大孩子的那种成熟和包容，和小朋友都能和谐相处，对小一点的朋友照顾的很好，和大孩子也不争不抢，在像孩子的大人面前有时候他反而像个家长，比如，有一天我约了同事和她的儿子一起去美食街吃小吃，刚到了地方，娘俩就眼睛大了直奔过去，儿子在后面，又是好笑又有点，怎么说呢，反正摇了摇头，哎呀，我小姨呀！昨天早上，我从姥姥家回单位上班，儿子早早起来，要和我告别，妈妈，慢点开车啊，到地方打个电话，在家好好吃饭啊。瞬间觉得这个小人成了我老爸。
现在他在乡下姥姥家和小哥疯玩呢，随他吧，看看小兔子，小猪小鸡小鸭，田园生活挺好的，也得给孩子彻底放个假不是。在歌的美好童年回忆中，是不是有这样一个画面呢，宁静的环境，清新的空气，满院子跑的小鸡小鸭小狗，笼子里的小兔，小园里随手采摘的瓜果梨桃，和小哥小姐小弟亲密快乐地自由玩耍，乡间的小路上一起跑来跑去，没有汽车，没有污染，没有嗓音，大厨姥爷在厨房忙个不停，炸丸子，锅包肉，可乐鸡翅……一桌子儿子爱吃的带着慈爱的饭菜，晚上听着蛐蛐叫，和姥姥聊着聊着香香睡去，这是一段多少美好的时光
八， 视力
这个想起来，补上，前几天看水浒西游原著时，发现儿子经常喊眼睛累了，一个瞬间想法提醒了我，可要保护好视力，不要近视了呀，在这种高强度的阅读，视频，伴听（有时候室内听的时间多了，户外玩的时间相应可能就少了）下，孩子的视力必须引起重视，每天的户外活动时间必须有所保障，科学用眼，近视本身没什么，可是会给孩子的运行带来很多不便，这个和阅读并不矛盾，只是家长需要有这个意识，注意到这点，合理安排时间，劳逸结合，这个写下来，是提醒自己，也提醒大家。
思考一定要走在前面，计划紧跟着思考，行动围绕着计划。不能偷懒啊，要做个智慧型的家长就要不断地学习，这个妈妈当的也不容易啊。
这就是父母吧，在付出的过程体会着快乐，当那个小生灵一点点健康成长，用他的智慧慢慢点亮他的人生，我们瞬间也会觉得自己的生命都闪亮起来。
好奇心，进取心，责任感，宽容，阳光，积极，爱好广泛，健康，友爱，睿智，博学，坚韧，友爱，爱，爱自己，爱亲人，爱他人，爱生活，爱这个世界…… 向这个方向努力吧！
如果做好了一切准备，那么就静待花开吧，
而我，下一步，思考中……
在此感谢申爸，申爸的智慧，申爸的思考，申爸的博爱感染影响下的这个温暖向上充满正能量的群体，感谢清妈，宇昂妈，骆妈对我的帮助，和所有帮助过我的人！
PS：这两天感悟特深，就是发现自己太懒，懒得学习，懒得思考，做事也一味拖沓，凡事预则立，不预则废，我必须加强学习，详细做出下步计划，自己也要不断成长，自己的高度也决定着孩子的未来。

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8、        桂-蕴兰妈0701G二
蕴兰妈-桂0701G二(306751291) 20:41:27
７－８月暑假总结
一、听方面
１：袁版三国，易中天品三国，原文三国，听的时候看三国动画
２：哈利系列：哈利的音频从５月份开始在听了，７月４日致１０日小家伙就把整套书给看完了，当然，视频也跟着看完了．刚开始不是很相信她看完，老想问个明白，后来她们谈论时，把故事里的人物，及他们的宠物名都说了出来，也不得不信了．我自己去翻了那几本书，确实有阅读的痕迹
３：凡尔纳系列：八十天环游地球，神密岛，太阳系历险记，地心游记，气球上的五星期，环月旅行．格兰特船长的儿女，这个收音机就在房间里播着，
４：房龙的地理知识，希利尔讲地理，史记中本纪，世家这几个内容又重听一次
５：８月底这几天，听了诠释人类万年　，中国通史，二战人物
二、视频方面
冰冻星球，恐龙星球，与恐龙同行，人本奥秘，海洋世界，非洲，超自然的力量，赤道，虫洞，蚂蚁攻击（简写，不记得具体名称是什么了）
三、读书方面：
大宝：哈利系列，可怕科学七十多本中，除了关于数学那些，其他方面的基本上又看完一次了，她在听完三国后老想看这本书，因为我没有买到此书，所以只有给她看电子档，后又觉得会伤眼，不给看了．呼兰河传看第二次，说很好看，四大美女，李清照　，绿野仙踪，少年百科系列只看了三本，长袿子皮皮．
小宝：小宝识字量很多，按群里妈妈的意见本不想给他看书太早，但想阻止他看书很难，每天全家第一个起床，一起来就拿书看着，　十万个为什么中的动物，植物这几本书特别爱看，都翻很多次了，科学启蒙文库整套也看完，就连姐姐不怎么感冒的李毓佩那七本书他也看完了，可怕科学也在偷偷看，因为我经常跟他讲不要看太多书，有一个惊喜就是，小宝也说要看三国的书，说先让我买本小孩看的三国书给他，还要听水浒传，因为里面有个武松像张飞，关羽一样历害．
四、朗读方面
３－４年级的语文课本，每天读一两篇，这方面做得不太好，下个月加强一下。
五、运动方面
白天玩得少，晚饭后才得去体育馆锻练一到两个小时，因为安全方面的考虑，没敢给他们自己出去玩，等大人有空时才能带出去．

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9、        川-乐爸0603G四
川-乐爸0603女(1195489) 8:00:13 上总结
因为忙，更因为懒，一直没写总结。
我在2013年9月在李网看到申爸的“又一年”，那时乐乐已经7.5岁开始上二年级了。一路跟过来，一路实践，两年了，回过头来，感觉非常庆幸接触到了申爸的理念，也非常感谢申爸。
一.伴随聆听方面：
首先聆听了《夏洛的网》《法布尔昆虫记》《小王子》，然后开始了长篇《哈利》，在哈利聆听的之前，看了一遍《哈利》的英文电影，因此引入聆听非常的顺利，很快就进入状态，可是因为上学，时间并不多，见缝插针。休息日的时候才能畅快的聆听。差不多听了3个月的时间。然后本想引入《中国上下五千年》，《三国原著》，分别听了一些集，始终不能进入状态，索性拿出了《袁阔成三国》，这个引入非常容易，很快到了有时间就自己播放的状态。这个也差不多听了3个月，之后就是《三国演义》朗读版和百家讲坛里面的三国《易中天品三国》《诸葛亮的智慧》《走进曹操》等。这之后听了两部凡尔纳的作品《地心游记》《海底两万里》。然后想继续引入《上下五千年》，效果也不好，就给了《经典少年游》《中国名家诗文精品欣赏系列名家朗诵》《笠翁对韵》，这些都太短。继续给《中国上下五千年》，这次成功。之后进行了一段时间的《史记》《阿西莫夫》然后是《西游记》《红楼梦》的原文朗读，《水浒》评书，《世界上下五千年》。随着年龄的增大，聆听时间逐步在向看书转移。
以上是聆听的主线，还有两个零星的时间固定利用，一是早上起床至上学这一段时间，主要是聆听英语，主要有《英语课文》、《神奇的树屋》《新概念英语第一集》等。二是晚上洗漱至上床讲故事这段时间主要是聆听古文，主要有《道德经》《易经》《论语》《史记》。
二.视频方面：
主要看了BBC记录遍30多部（没数），大半部《蓝精灵》，《神奇的校车》英文版N遍，部分《大家》，百家讲坛《春秋五霸》《战国》，大半部老版《三国演义》连续剧。
三.阅读方面：
7.5岁之前，看了大量的绘本，科学类的书籍只有一套绘本，远远不够，这也导致了后来乐乐在《可怕的科学》阅读上一直没有进入正轨。绘本之后，看了部分漫画，《丁丁历险记》《卡尔文与霍布斯》《父与子》《神奇的校车》，之后看了《法布尔昆虫记》《小王子》《中国神话故事》，纯文字的第一本书是《神奇的树屋》全套，之后看了林汉达的春秋-东汉故事，《世界民间故事》，名家文学读本《冰心》《巴金》《老舍》《萧红》《沈从文》，安徒生童话故事等。由于前期在引入《哈利》文字版上由于不决，直到今年暑假，发现她看书的速度比较慢，才下决心上《哈利》，算是比较大的失误。由于有聆听的经历，引入非常顺利，而且发现她看哈利比看别的读物速度要快很多，像第一部用了不到7小时就读完了，目前在读第六集。天书方面主要有《史记》《阿西莫夫科学指南》《西利尔历史》。
四.孩子的状态，阅读进入敏感期，能够长时间的阅读。经常自发的写一些诗和故事。对学习、对自己都比较有信心，目前的理想是成为诺贝尔文学奖获得者。
五.下一步打算，主要完成3个主要方面的阅读，作为孩子阅读的主线。1.继续加强《可怕的可续》《少年科学画报》；2.《少年百科丛书》120本；3.《儿童文学》150本。逐步提升阅读的层次。开学4年级了，每天根据《奥数教程》做题玩，逐步喜欢上奥数。坚持语文和英语的朗读。视频上继续百家讲坛。

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10、        浙-轩妈0708BG三
轩的八月总结   
朗读：每天早上读《论语》，进度很慢，暑假两个月才读了三章，这两天有组里的妈妈指导，终于找到门道开始正式的古文朗读之路。《牛津阅读树》每天朗读三本，一直坚持不错。
自主阅读：还是每晚睡前阅读，比较喜欢漫画类，看了《淘气包》系列，《玩转地球》杂志，《字的童话》全套，《昆虫记》一部分，以前的绘本偶尔会翻出来看看。     
伴听：钱儿爸访谈系列，《哈利》第一部结束，《最软最软的物理书》，《夏洛的网》，都是边玩边听的，我一直不觉得他在听，反正他也没让关。         
英语：一直跟英语群的活动，除了群里资料平时还听《神奇英语》，喜欢听《冰雪》，没要求他输出，就是听，偶尔听《粉猪》。动画片看得少了，看了《哈利》六部，迷上了《跑男》。   
其它：喜欢切菜，几乎每顿做饭都是他切的菜；一如既往的迷他的积木，每天花在积木上的时间很多；作业总算按时完成。   
我的反省：我以前似乎是很淡定的人，但看得群里的牛娃们和大家的执行力，加上轩暑假不愿意写作业，书看得很少的这些表现，我变得急躁、焦虑了，自己好像也很疲惫，还是我们一组的妈妈点醒了我，让我静下心来反省自己，从另一个角度思考，发现其实孩子玩积木虽然时间长，但同时我们伴听了故事和英文，还发挥了想象力；虽然他迷上了《跑男》，看了后他知道了很多游戏，还会用积木造里面的场景，例如U形滑倒、过山车等等；虽然不愿写作业，但还是按时完成了，自己心里还是有数的。想想后发现是自己焦虑了，应该保持淡定。我最大的收获是结识了一组的妈妈们，她们不光执行力强，还有着一套自己的育儿方法，而且愿意交流，还可以互相学习，互相敲打提醒。一组的宝贝现在都很熟悉，大家一起学习，同读一本书，孩子也在互相促进，共同进步。感谢有你们的陪伴，感谢你们让我好好反省，发现问题并及时调整。

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11、        武汉-豆豆爸0809B
7，8月总结
从7月开始接触伴随聆听的知识，仔细阅读了相关文章，抓住我心理的是伴随聆听是一个构建小朋友世界观、指导发展的方法体系，而且还有很多志同道合的爸爸妈妈一起探讨。非常感谢申爸和大家做出的努力，这是一件值得我们一起努力的事情！
1. 伴随聆听方面，把前期一直读的《林汉达历史故事》改为读和伴听。8月份引入凡尔纳的《八十天环游地球》，刚开始属于无意思聆听，我用世界地图解释80天的大致路线，慢慢进入自主聆听，这个月把八十天听完。
2.视频方面，观看了《三国演义》前几集，《超级工程》部分。
3.阅读方面，可以自己读连环画：），就是《三毛流浪记》系列。
4.英语方面。以前有个误区，完全丢给外教老师，后来看了 《做孩子最好的英语学习规划师》，学习了全新的习得理论，开始规划英语学习。暑假开始引入《big muzzy》视频，也做这个节目聆听，儿子很感兴趣。近期开始引入《peppa pig》，语速稍快，暂时无不适感。
4.文体活动和运动方面，主要是围棋和钢琴。钢琴方面每周一学一练。围棋方面，上个学期停了一个学期，主要是儿子觉得比较痛苦，不想上，所以暂停了。暑假的时候问了一下，儿子又想上，所以继续开始，进行了暑假围棋集训，而且学的很有兴趣。其他的还有游泳，不会游，但是经常去。晚上和小朋友在小区玩耍，运动量较大，不错！
5.下个月计划，开始加入《论语》、《三字经》等，预期一个月，过几遍就丢；加入凡尔纳《海底两万里》；重复《big muzzy》，新的《peppa pig》。阅读计划是准备上李毓佩数学系列。
总结思考：开始接触伴随聆听方法，体会是行动、行动、行动（重要的事要说三遍），做到“知行合一”。关于路线图方面，每个小孩不一样，可以有不同的做法，最重要的是把小孩的全世界观构建好，静待花开！
最后谢谢各位爸爸妈妈，也请各位多多指导！

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12、        冀-乐妈0709B三
2015年8月18日晚，我加入群，我就把18日后孩子的情况写写，因为以前没太在意过孩子的情况。
孩子基本情况：喜欢听音频，但听得大多数是童话故事类的，历史类的听得少，科学的不喜欢听，我给过十万个为什么，只听了一小会儿，听着睡着了，这是第一次听音频睡着，后来没再给过。他是那种听或看只一遍，不喜欢第二遍的孩子（除非特喜欢的）。
8月20日，我把书架上的书给他换成大部分是科学和历史类的，绘本和简单的童话故事等的收起来。
一、伴随聆听
8月17日听完曹灿的《三国演义》后，我让再听一遍或听袁阔成的《三国演义》，抵触，可能是因为他习惯听一遍的原因，还有觉得没意思，他想听童话故事。我给他找了《西顿动物故事》，这期间让他看了5集《三国》的电视剧，然后我说想听袁的《三国》，放了几集后，他上瘾了，现在听到91集了。《声律启蒙》听了一遍多点（开学后要学，让他有个印象）
二、自主阅读
自主阅读的兴趣还小，他喜欢听，那样可以玩。如果看书他就不能玩了，看书大多数时间是我要求他看；也有他很无聊，音箱没电，实在没事时，自己拿起书看得时候。看了10本《你好，科学》第三套的绘本，《丁丁历险记》10本，偶尔翻翻《神奇校车》，《名枪与世界军备》，李毓佩的《数学童话总动员》。
三、亲子朗读
晚上临睡前，我给读了几天《希利尔儿童世界地理》，后经他要求换成了彩书坊珍藏版《上下五千年》。我让他闭上眼睛睡觉时，我在旁边读《希利尔》孩子反对说开着灯，我读书，他睡不着觉。
四、运动
几乎每天上午，我都带他到公园玩半小时左右羽毛球，来回路上加玩的时间1-2个小时。
五、英语
给看过英语动画片《小骑士MIKE》孩子说看不懂，放弃，虽然我心里很着急。
六、纪录片
没给看过，下个月找到让他看看试试。

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13、        苏-嘉宝妈0603G三
刚入群不久，看到妈妈们都总结得很好，很深入，也来给娃8月份的草草总结下吧
1.伴听方面：主要听了《西游记》原著，伴听了不久，白天一个人在家听得不多，主要我回家了给他放，给他放也不反对，可能我家娃比较大了，自主阅读的比较多，《凡尔纳科幻小说》听了两集比较感兴趣，因为之前看过此类的书籍，再回味起来也是不错 。接下来只能继续慢慢培养伴听兴趣。
2.阅读方面：看完了《一直猎雕的故事》《意林》是邮局订的《凡尔纳科幻故事》，还有一些杂七杂八的作文书之类，这方面感觉还可以 。接下来打算给历史故事。
3.朗读学习方面：读完了景山学校四年级的语文，还有阅读，苏教版四年级上册的语文书。 老师布置的暑假作业完成，每天口算一页。
4.锻炼：每天吃完晚饭散步，羽毛球，跟爸爸打篮球，踢足球交替进行。争取开学后每天腾出五分钟时间跳绳，听说既锻炼了身体又可以助长高。
5. 英语视频：英语基本上培训班上英语课，回家背诵背诵，再看看英语视频，学习学习英文歌，难得看两部英语动画片。看了几集《丁丁历险记》很喜欢。
总结：学习方面还需提醒，开学后要开个家庭会议，马上四年级了，学习任务变重了，争取回家第一时间做完作业，腾出更多的时间来看课外书，做事情不能拖拉。改掉晚睡晚起的不良习惯。总结的不好，还在学习当中。

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14、        浙-伊妈0702G
8月份总结：
1、伴听：暑假主要抓的是英文听力输入，听了动画片小乌龟的音频、桥梁书FROG AND TOAD的音频。中文伴听，则主要是听三国演义，非常喜欢袁阔成老爷爷的评书啊。
2、作业：完成了奥数15讲，5篇作文小练笔，书法1页，五水共治手抄报1份。
3、阅读：主要是可怕的科学2本，哈利波特1。说到这儿，最开心了，暑假初的时候，给听了哈利的音频，看了两部原版影片，然后一直把书晃在她眼皮底下，但可能是她从来没有接触过这么多文字的厚书，想当然的觉得她自然是没能力会看这种书的，所以一直没有去碰。暑假快结束的时候，三番四次地鼓励她，终于拿起了书籍，而且很快进入了状态。虽然每天看二、三章最多了，也没有入迷到说今天一定要把这本书看完这种情况，但总的进度来讲，这还是一个大的飞跃。正如申爸说的，看了这部书以后，妞自己都觉得她的阅读水平上了一个台阶了，一般的书拿起来至少她没有读字的畏难情绪了。目前看第2部了。
4、朗读：主要是三年级上册语文书，一个暑假下来，朗读孩子做很还可以，虽然还没有养成自觉去读的习惯，但现在让她读也没有一开始的太为勉强了，而且读句读小节读故事的能力大幅度提升，可能大童的确需要一些技术训练，然后就会提升得很快。三上读完以后，三下读了两个单元，三上英语也读了，英语属于比较简单的了，两三天就完成了。
5、天书：两本书我给她交叉进行，没给听音频，都是我亲自给读的，分别是《最新科学指南》和《写给大家的简明世界史》，都是这个月新引入的天书，没有丝毫抗拒，马上接受，不错，目前科学指南进行了四分之一，世界史接近一半。
6、锻炼：周一到周五每天晚上半小时乒乓球，其它运动就只有下楼在小区里疯玩了。
7、视频：哈利波特1、2，看的原版，听不懂的，也看得津津有味，因为有中文音频的铺垫。
小乌龟富兰克林视频看了10来集吧，现在没有一年前看卡由等的时候乖了，不怎么喜欢重复看同一集了，这对于学英语不怎么好。
8、其它：古琴课每周一节，进度很快，能弹《湘妃怨》了，可能她是真心喜欢这个乐器。国画就坚持得不好了，本来是两周去上一节课的，但8月份大概才去了一次……

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15、        豫-研妈-0502G
放假时间：6月24号到8月24号，为期两个月。基本可以分为三个阶段：7月10号前；7月10号到8月2号；8月3号到24号。
第一个阶段：大约两周多的时间，我没有放假，孩子处于放羊自主状态。工作总是不自由的，每天忙完工作就不想再管孩子的事情了，真正管理很少，全凭自觉，继续前段的《上下五千年》和《三国》，进度较慢，于是我督促孩子写作业，要求孩子看《可怕的科学》，每天早上读背《笠翁对韵》，练钢琴。总体随意，效率不高。
7月10号后，第二个阶段：我的暑假模式启动，折腾孩子。
1..每天按时起床，八点前，七点我已经开始播放《诗经》了。
2.八点半，背诵《笠翁对韵》一天一段，然后读后边三段五遍，尽量复习上一节背过内容，目前背到11上；之后学习《论语译注》，目前到第七回。之后播放《上下五千年》，目前到250回前后，明朝，意识聆听，基本都会反复两三遍，有印象后换内容，当然孩子在这个阶段相对自由，我鼓励她出去找小朋友玩，不大喜欢，我就成了她的大伙伴，形影不离。
3.中午可以看一个小时电视，看了《大国崛起》，孩子非常喜欢，因为《三国》的缘故，开始看《老梁故事汇》，基本都是关于历史方面的。
4.下午写假期作业，听《三国》，这个阶段进行比较快，有时一天听个七八回，只是有时，目前听到200回前后，我已经很满意了，不知道为什么，每天时间抓得很紧，但是总还不能保证每天都有时间，基本上听个七八回，已经该吃晚饭了。有时我会在五点让孩子看《粉猪》视频，希望通过看动画片和阅读绘本提高孩子英语水平，在学校英语和贝斯特英语之外，扩大孩子阅读量，但总是被其它事情打断，执行力不够，从笑妈那借来的绘本也只是才进行可怜的基本，但凡读过的绘本我都要求朗读加记忆生词，效果还是很好的。
5.晚上八点我会播放《阿西莫夫科学指南》，大约因为重复播放的缘故，进度慢；目前才听到20多回。中间会有自主阅读时间，主要读加妈友情提供的《少百》，确实非常好的一套书，但是对于科学书已经有积累的研研仍然有隔膜，看不懂，有抵触，我说你捡能看懂的地方读，精读泛读结合，然后把书名和每一本书前面的知识要点抄到笔记本上，当然感兴趣的地方也可以写到笔记本上，孩子读我也读，我尽量在她前边，把读过的有意思的地方分享给她，比方“光合作用”这本书，我还录音，但是孩子对我依赖大；我读孩子才读，目前没有自觉阅读本套书的习惯，进度也是很慢。
孩子抽空就会去书架上找来自己曾经读过的和感兴趣的来读。邻居阳阳经常来我家借书，两个人互通有无，他们家有一套地理方面书籍很不错，讲好望角、百慕大的，研研也读了两本。
6.晚上九点临睡前，研研还是习惯听《格兰特船长的儿女》，一个假期都没听完，往往没听多大会就睡着了。想想孩子也不容易，除了这些内容，还要写暑假作业，练钢琴，上舞蹈课一周两次，贝斯特英语课一周三次还要写作业。感觉已经努力尽力了，但是进度依然很慢，我有焦虑，会着急，嫌孩子磨蹭，直到现在依然没有明确时间计划，依然焦虑，而结果就是孩子觉得我脾气大了，我自身问题很大，需要反思纠正，制定切实可行的计划。
第三个阶段：八月份，最后的假期，安排的满满当当，忙。8月3号到15号，每天上午奥数课，连续两周，休一个周日，上午九点半出发，回来吃饭都已经1点了，吃过饭看会《老梁》，孩子就必须得写奥数作业了，因为初接触，有难度；一三五下午英语课，四点半到八点。就这样，孩子没间断每天早上《笠翁对韵》，抽空听《上下》和《三国》，进度就比较慢了，还要赶紧完成暑假作业，想出去旅游。因为孩子的用心，由最初接受奥数感觉难，到后来兴趣盎然，虽然依然有难度，几次测试和最终考试，每次孩子都在进步。最后一次总测验，小班级30人最高分91，研研考试成绩83，其中有好多孩子都已经学习至少一年了，我感觉很满意，虽然题目简单，最起码表面孩子这个阶段所学基本知识掌握还是可以的。
8月15号课一结束，16号一早就去南京了，20号晚上周四到家，整整五天，三个地方，所有一切都停止，纯玩，因为有表妹潼潼作伴，有姥姥姥爷姨陪伴，孩子玩的很开心，当然我选择景点中有风景还有文化味的，本身也是种学习。
离开学还有三天，英语绘本还没有完成，还有数学报告，还有舞蹈考级，忙忙碌碌的三天过完。8月24号孩子正式开学，班主任换了，到现在整个是一个假期到开学的过渡阶段，作业，贝斯特的课，有两个晚上孩子写作业到10点，告诉我小学高年级明显孩子的学业已经很不轻松。孩子整天忙，又很慌乱，再次提醒每天具体计划的重要性。孩子良好学习习惯，我的监督，都有待加强。
小孩子们，抓紧时间自由阅读和聆听吧，五年级的孩子已经没有那么多自主时间了。加油吧！
我比较喜欢在空间里写东西，但也是随心情了，这是第一次正式在群里发，属于深潜类型。孩子已经十岁半，上五年级了，希望有经验的爸爸妈妈多多批评指正，不胜感激！

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1、        沪-格子妈0506G四
2015年格子暑假总结 (7月1日至8月31日)
去年的11月19日第一次由双妈推荐接触到申爸的理论，到今天将近一年的时间了。也是该静下心来梳理思路，归纳总结这段时间来的进步和存在的问题，调整步伐，规划五年级的计划。尤其是格子明年将面临小升初的择校，每天都会面临老师，同学以及来自网络等等四面八方的信息冲击，我想作为父母此时更要有强大的内心、长远的规划才能让自己减少焦虑和盲从。今天是暑假最后一天，那么就从对这个暑假的总结开始吧，这个暑假对于格子的成长和表现，作为妈妈觉得知足。
1.        阅读
可怕的科学系列48本；新语文系列小学卷9本；新语文系列初中卷3本；希利尔世界历史；海底两万里；诺贝尔奖获得者与儿童的对话，丰子恺漫画集。
（到目前为止还未见到她速度的提升。所以没有出现群里孩子一样一个月长长的阅读书单。7月9日带着她去中卫出差，和我一起上班，《海底两万里》是在两个半天扫完的，加起来可能也就4个小时。当时没有意识到这是个提升速度的契机，作为妈妈犯了一个大错，还是以我们的大人的思维来要求她认真看，一直问她你真得看完了，怎么看这么快。为了验证她看了，她给我复述了故事情节，很多细节都能复述出来。妈妈的无知在许多时候扼杀了孩子的成长，也感叹大申的成长与善于思考和引导的申爸是分不开的。昨天晚上给格看了歌妈对歌的总结，格子认真的说：我达不到他的看书速度， 22分钟就看完一本可怕科学。而我要2个小时看完。）
2.        聆听
格子的听和歌妈反应的一样，意识聆听，不同于伴听，非常占用时间，都是在吃饭时，看书累了，玩的时候听的。假期旅游和回老家由于不方便带书，带上播放器。听的部分完成了任务。《阿西莫夫最新科学指南》下册，《三国演义》评书 112回，《简明世界史》 15集；《三国演义》原文朗读12回
我们从二年级开始就听，但是当时没有聆听这个概念，也没有听天书引入意识。只是网上音频有资源，手头没有书让她听了。直到接触了伴听概念后才有意识的去规划听的资料。由于格一直对历史不感兴趣，首先引入的就是：上下五千年，世界五千年。听的习惯养成对不同阅读材料的引入起很大的作用。和歌一样，现在的听，对格子来说有两个作用：
一是有效利用闲暇时间 ，看书看累了或是休息时作为补充。
二为阅读铺垫，对于不喜欢或是有难度的材料先从听引入。暑假刚开始引入三国时，一点也不喜欢。但是听完后现在对三国里的故事情节和人物已经熟悉了。
前两天格子爸带着她和另一个同学聚会，同学的孩子是个小男孩，也是阅读广泛。但是聚会回来后格爸说，席间格子引用三国的人物，故事，还有可怕科学系列的知识把小男孩彻底说服了。妈妈趁热打铁，引入《三国演义》原著朗读。
3.        英语
暑假大部分时间以中文聆听为主，英语听的时间就少了，大孩子的时间真是太宝贵了，每每这时就挺羡慕小孩子的妈妈还有大把的时间可以规划，特懊恼自己没有早点接触申爸理论，浪费了美好时光。但同时也给自己打气，开始了总比没有开始强！
牛津阅读8级约15本，Magic tree house
听读8册；Raz K系列15篇。
4.        视频
圆明圆 上中下三集；大国崛起12集；BBC地理 15集；BBC 数学 4集；高思语文部分，奥数四年级；地铁里看到有赫本的照片，她不认识，于是找来赫本的几部电影。
5.运动      
格子对运动没有兴趣，一直称自己是小宅女，特加是对于新东西会本能的比较排斥。这个暑假终于下定决心去学游泳。10次课上了7次课，目前只是学会了基本的动作。从刚开始的恐惧、排斥到现在完全接收。同时对于她的自信心的也起到了很大的提高。余下的只是假以时日的练习。
6.独立和计划能力
这个暑假孩子的独立和成长上对于格子和我都是新的开始和体验。
第一次放手让孩子自己独立在家：白天妈妈把饭做好，中午她自己把饭热好。白天帮妈妈把洗衣机里的衣服晾晒好。晚上做饭时，格子打下手，学会了烧简单的菜。其实作为孩子这些方面是完全有能力独自完成的，但是妈妈总是不放心，不肯放手。这个暑假妈妈也学会了放手，学会了减少担心，相信孩子的能力，而孩子也证明了她是有能力自己处理好这些事的。
邀请好友来家里做客，两人一起在家做了炒土豆丝，然后自己到小店里买了瓶冰红茶作为款待客人的饮料。第一次独自乘坐公交车到同桌家作客。开始了自己的社交生活。
学会了写计划和完成计划：买了日课本，每天早上花几分钟时间制定每天应完成的任务。晚上妈妈回到家时进行检查。 这一点在刚开始引导时没有和她一起进行仔细的讨论。造成她的计划有点流于形式。制定的计划有时没有完成。 后期进行了修改，现在基本都能完成。但是还没有到养成习惯的阶段，需要继续巩固。
7. 9月计划
阅读：继续完成余下的12本可怕科学系列和重温经典数学系列。新语文小学和中学余下部分，景山阅读部分
聆听：听完原著《三国演义》，《苏菲的世界》
英语：听 阅读 raz k， L系列；
视频： 奥数教程五年级；故宫系列纪录片；借着反法西期胜利节日引入二战系列纪录片，

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17、        京-皓妈-0705B三
皓皓的8月总结和暑假小结
1.        伴听
中文:三国故事下，,前后汉故事大部分。希利尔历史部分。
英文:神奇树屋，绘本故事，牛津
2.        朗读
中文：景山语文,古诗，论语，道德经。景山语文书后面的古文短小精悍，着重多朗读。  发现里面的古诗基本都会背了，这应该得益于上学期语文老师要求打印的必背七十首古诗，同学们应该都背的七七八八了，还有放假学校发的经典古诗的小册子。小孩子记忆力不 错，多读几遍基本就会背了，采用多读，妈妈说上句，娃下句的方式，在散步的时候就搞定。
英文：复习低年级典范一次10篇，牛津5篇。
3.阅读   
无计划,每天自由选择,还是以漫画和杂志为主，去绘本馆就看丁丁和蓝精灵，这个暑假这两套书又看了不知道多少遍。暑假末期进步很大，连续几天沉浸于草原上的小木屋系列，走到哪里都带着，抓紧时间看；还特别喜欢小狗钱钱这本书，看完就做了自己的理财计划；借的最软的物理书等也很喜爱。
4.运动
羽毛球和门球，暑假里完成15次课，很喜欢，以后也要坚持。参加门球小比赛，和小伙伴们玩的很不错，勾肩搭背称兄道弟的。
5.出游  
与爸爸参加单位组织的旅游一次，七天，同行小伙伴甚多，很开心。
6.其他
暑假在妈妈公司参加羽毛球训练，结识了许多小朋友，经常约了一起玩，在户外的时间很多，也懂得遵守约定在固定时间内完成自己当天的任务；喜欢玩纸牌，大富翁，象棋等；去了一趟中发电子市场，逛逛元器件，爸妈很诧异，也很敬畏娃的这颗爱探索的心，想起来多少次娃执意要做某事的时候，都为了他不懈的努力而感动才坚持下去，比如买了小米手环，他就把各种功能研究的明明白白，定时闹钟为什么不按时起作用，他不停的测试，把老爸都快搞崩溃了。
7.下月计划
三年级可能会换老师，希望顺利适应新老师和新学期。

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18、        鲁-呈妈-0702B二
呵呵，又到了月末写总结的时候啦！暑假已经结束，先说说呈呈的一些明显的变化吧！
1.暑假还有一个月的时候，呈呈就问我还有多久上学，我故意没告诉他，让他自己看，也没当回事，后来他又问过我两次我都让他自己算，直到还有十几天的时候呈呈再也不问我了，而是反过来提醒我，还有多少天上学了，暑假作业里有多少道不会的题，你要每天教我做几道……直到倒数第二天的晚上，呈呈再次提醒我：妈妈我还有两天上学，你把剩下的题教完，我才意识到，他马上要开学了。
2 .前几天带他回农村姥姥家，晚上睡觉前我给他说，儿子我把杯子倒上水了，你渴的时候自己拿，他说好。结果睡觉的时候我忘了拿卧室，半宿他热醒了，然后人家一句话也不说，直接掀起蚊帐自己下去找到厨房的锅台上喝水，喝完了又自己摸回来接着睡，这件事情让我很吃惊。 因为他一直怕黑，而且每次回姥姥家一直都是我给他把水拿到卧室，他不用下炕就可以喝，这次我一点也没管，自己睡我自己的，他居然不要我伺候啦 回来的时候，我迷迷糊糊的问他，找着水了吗？他说是，我说你关好门了吗？他睁大眼睛转了两下，说，我把最重要的两扇门关了。 接着就睡过去了。
过后我问他，你为什么说有两扇最重要的门？我只问了你关门了没有你回答的好详细呀！他说，厨房的外面的门和通往卧室的外面的门这两个是重要的，关不好会进来老鼠什么的。 因为我很久以前告诉他，姥姥院子有老鼠会进家，他竟然还记得。 之所以说这两件事情，是因为我觉得呈呈进入了申爸说的自省能力开始的状态了，孩子学会了自己判断思考，并且去做。
接下来继续，阅读：呈呈这个月的书有：少年科学画报21本，李毓佩7本，丁丁历险记想起来就去拿着看，西游记白话文一本，不一样的大自然三本，西游记原著看到22回，12本牛津阅读树听读。
听：早上听英语半个小时，白天林汉达三国故事上下，百家讲坛易中天评三国（这个听了一半，他说不喜欢暂停了），希利尔讲地理，房龙的地理故事（正在听）希利尔讲历史，小狗钱钱，最脏最脏的科学，最神奇的天气，最酸甜的化学书，暂时就这些。
英语：还是跟着英语群的小组学习，每周三本牛津绘本，一首英文歌。超过五个单词以上的句子，他现在还是说不清楚，不过进步很大，英语发音有时候比我强多了。在这里提醒大家一定要给孩子早点接触英语动画片。
户外活动：这项是我最遗憾的一个项目。暑假因为天气热，加上孩子宅家习惯了，不喜欢出去，早上起不来，所以我们在家的时候多，以至于呈呈一个暑假视力受损严重。只能看清从上面数第四行，配眼镜的度数200度了。再加上他读书的习惯不好，喜欢趴着，在这里我想很郑重的提醒大家，一定要注意户外活动和正确的写读姿势。
亲子阅读：我们这个月继续每天晚上睡前半个多小时读数学真好玩和可怕的科学。孩子喜欢听我读，但是拒绝自己看，晕……引入可怕的科学阅读还未成功。
最后，我要说的是，我给呈呈买了七巧匠，他很喜欢玩，开始看图纸的时候感觉难度不小，有点畏难，不想玩了，我就鼓励他不要按图纸想怎么玩都行，他就自己拼自创的，后来，竟然很轻松的把图纸上的猫和斑马拼出来了，很大的一只猫和马。他平时不读书不看视频就玩这个或者画画。把画报里的知识用画来体现了。
9月份计划：
1.阅读，把可怕的科学尽量引导起兴趣来。西游记原著每周拿出时间看七回。画报和李毓佩继续翻烧饼，其他的自由选择。
2.听，早上继续听英语，中午把易中天品三国听完，再接着听三国原著，房龙的地理故事听完，再听人类的故事。晚上继续阿西莫夫的指南。
3.户外活动，以后改为每天晚上放学玩半个小时到一个小时，回家休息十分钟开始做作业，这个是最重要的一项。希望呈呈眼睛能好起来，最起码不要再重了。
4.亲子阅读，继续把数学真好玩读完，换成西游记原著，或者who and why
5.因为接录音任务，陪孩子玩游戏时间少了，尽量把它拾起来。
对了，做点补充：我打算针对呈呈的近视做一些努力来改善一下，只要我在家会经常督促陪他做眼保健操，并且下了保健操的音乐，妞妈说，新闻说的，有个老太太，每天把鸡刚下的蛋趁热放在眼周围转搓，可以保持视力，到现在还不花眼。我觉得经常把手搓热，放眼周围炙烤也是不错的法子。另外，坐姿是非常重要的！

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19、        鲁-铭妈-0703G二
铭的2015年8月份总结
题外话：我是在2013年寒假前夕进入李网，摸到了大圣的贴，其实在娃几个月时我就在李网上游了，大约2、3岁时，李网的论坛忽然关了，后断续进入没成功后就放下了，在娃2013年一年级寒假前夕又扫进了李网，一看能进了，哈，一眼就进了论坛，第一眼就发现了那个贴，然后就欲罢不能了，也跟着帖子淘到了最初提到的孔网的书，现在想想那时买那个书还感觉贵，没对旧书有感觉，现在想：如果我在那年有现在的眼光和被申爸韵爸引导的感觉，我会犹如小河扫荡科学画报那样风卷哈，还是小河有感觉自叹不如，（跟着河神也吃到了不少好肉肉，呵呵，各位：大谢不言了，受俺一拜！）
在8月份我们出去了两次分别是7天和4天，这影响了娃的阅读和伴听，但娃接触了自然，和一个10岁，一个11的哥哥我们共四大三小去了趟张家界，一路有欢歌打闹也有别扭生气，呵呵，累的要命。后4天单位出差带娃海边溜达了4天，游泳，什么的。
一、8月份应该说这个假期我们最大的收获是吃完哈利，说说过程吧希望对后面的妈妈有帮助：在娃放假前一周我上了哈利的一、二集音频，娃就有时间听听，听的很是专注，你要给她说点什么，她立马说“闭嘴”搞得俺热脸贴个冷屁股。考完试我就说没音频了，自己看书吧，我把第三集给了她，第三集不是很厚，其实让我看这末一摞7本的4百多万字的书，还真不行，我更愿意视频。我没先给视频，怕娃有了印象更喜欢视频不愿意看书了，看完书再视频我感觉对娃的想象力啊应该更好。哈3用了6天，这期间出去玩了，在来回路上看完，回到家第一件事翻出了哈4，哈4就厚了些，娃那个迷啊，晚上看到了零点，我都担心视力，哈4用了3.5天，哈5、6、7都用了7天，这样娃从哈3到哈7共用了30天看完，哈1、2没看书，这个也许以后会再看看书，这就是娃读哈利书的过程。当时的同学或家长对于娃看这么厚和全文字的书感动吃惊，娃也挣足了信心。在这个过程中我把她读哈利的情况微信了，受到了一位学校老师的鼓励，受到了韵爸的表扬，娃美的不得了，（我感觉在娃有进步时，适时肯定、鼓励孩子，并指出下一步的目标，这个对娃很有效。）昨晚娃还说“没大申读书快，有点失落，我说大申比你大，他是三年级假期读的，（我也不知道大申是不是三年级读的，呵呵）你是二年级读的，到三年级假期你也可以的。我心想：娃跟大申比，挑的对象也忒有水平了，大圣那是什么水平，俺是啥水平，汗呀）娃读完了哈利书，原本想把驯龙高手读下，这期间我们又张家界了7天，所以娃的驯龙兴趣就放下了，回来后就开始了哈利的视频，那是个又迷奥，我也跟着看两眼，我是插着看啊，不明白人物就想问她或者看到那种可怕的视频就吓得啊啊叫，她就冲我喊：闭嘴！不让说话出声音，看了两遍了，我想着下次给她上全英文版的，在这里感谢山神给俺找的全英文版不带中文字幕的哈利视频，山神，这里有礼了！！！娃现在第二遍哈利视频完了，过段时间或者娃感兴趣时在上全英文版的，娃对哈利的情景已经非常熟悉了，现在天天拿着根棒棒说是她的魔法棒对我们念念有词，还的配合她的动作，自己搞了许多的瓶瓶罐罐，用颜料配置了魔法药水。
对上哈利几点建议
1.音频引导，给一点就行，我给了两集有点多了，没想到它一集那么短，上钩了就说没音频文件了，想知道后面的自己看书吧，这个妈妈们懂得，花果山的妈妈的惯技，呵呵。
2、先不要轻易给视频，从娃迷恋视频的感觉我庆幸自己做对了先给音频---书----视频，这个步骤。因为视频比阅读来的更快更方便跟吸引娃，这个后期妈妈注意了。
3、最后视频，这个视频有8集，共16多G，需要20多个小时放完，娃现在过了2遍，也就是假期有这样的时间，在后面就看英文版的了。
这就是娃的哈利过程了，希望对后面的妈妈有所借鉴。
二、自主阅读方面：
娃这个月看完了1.哈利一套，
2.《猫头鹰和蝙蝠的对话》科学童话.
3.笑猫日记《能闻出孩子味的乌龟》
4.来历不明的病人  叶永烈的  46页
5、裁缝店里的枪声， 抗日战争的小故事 97页
6、名人童年故事  158页，娃喜欢这个，看到那个狄更斯还找出了小图书馆丛书里的那个大卫 科波菲尔，说妈妈就是这个人讲的他的故事，我说喜欢这个童年故事吗？喜欢，我说，那你是和他们有共同爱好的人，要不你怎么喜欢他们呢，这是同亮，娃乐了，同亮，就是一起同时拉开电灯，亮了。呵呵
7、语文新课标4
8、昆虫杂技团，这个是讲科普知识的，124页
9、让孩子着迷的中国历史  这个是泡爸的，很是口语化，也不厚，这个小学生看看作为一个引入还是不错的，他有音频但是不能下载到收音机，只能在线，不方便。
10.恶棍的花招  这个大家都明白。
几点反思建议：这个月出去的多，然后娃就是迷上哈利，时间就是这些，所以这方面就少了些。
1、        娃在读书时提醒娃先读下作者和书的简介，让娃养成看书先看作者和书的简介的习惯。这个娃以前从不读，拿过书就开读第一页内容。让娃读作者是为了让娃以后读到同一作者的书时更有了解，这样娃就更有兴趣，或者偶然看到了这个是谁谁谁写的，我曾经读过他的什么什么，我想看看他这本书是什么，这样还是大圣的话：孩子更乐意看自己熟悉知道的东西。让孩子有个整体的线、有个明确感。读简介就更不用多说了，快速了解内容。娃在读到哈4时，我让她看下作者简介，她看的很认真，杰克罗琳，后来看到杰克就说是不是罗琳，呵呵。
2、        给孩子做个记录。几月几号开读了什么什么，几几号读完了什么多少页。我是这样，开始是为了些总结，有东西，要不一个月这么多记不下来，现在是给娃看，你看你看了什么什么，一月下来多了多少本，多少页，听了什么，这个量慢慢就多，娃也有成就感。
3、        适时找人肯定娃，鼓励娃，指出下一个小目标。娃学校有个心理老师没教过娃，我听过两次她的公益心理课，老师非常亲和，娃也喜欢她，我总是在娃有点成绩时及时汇报老师，老师也及时在QQ上鼓励娃，上学期想让娃上他们班5分钟的时间说说自己的阅读，结果娃不愿去，呵呵呵。娃非常在意老师的肯定鼓励，我会在娃低落或有成绩时都联系老师，呵呵，另外娃也得到了韵爸的鼓励，娃也喜欢韵爸呵呵.，我感觉给娃找鼓励的对象要找娃喜欢的有点重量级的，自己感觉了，能得到的大圣的更是好了，娃正努力朝着大圣鼓励的方向前进。大圣太忙了。哈哈哈
三、视频方面
1.娃看了两遍哈利视频，哈利共8集，16多G，20多个小时。那是个迷啊，准备第三遍上全英文版，以后想看就是英文版的了。
2.娃迷上了毛泽东。看到28集，一开始我怕犯汉武帝的毛病怕引早了，娃是自己在云盘里发现的，问了申爸说不早，对娃就是一人物故事，我想假期有时间，娃看就看吧，我也跟着看了，很是喜欢，娃说年轻的毛泽东眼睛都是亮的，脸都是有光的，遇事总是不乱，我说这就是大将风度。昨晚在上外教的路上还说来，快晚点了，娃不催我快了，说越有事越不能乱。看毛泽东我自己感触很深，主席总是在关键的时刻不急不慌，看准方向做出正确的决策。我也感叹申爸的大视野大方向，带领我们引导孩子，从主席身上看到主席的高瞻远瞩，从这几天申爸的早课，和平时带领我们如何引导孩子从大方向带孩子，让我感到了我的责任，从小方面说带好自己的孩子，大了说我们花果山能够形成一股社会力量，从大视野大角度引导孩子，引导社会。。。。。
3.看了点特级教师视频，一点大家，一点成语故事大赛。。。。。
四、聆听方面
1.从新听三国评书。到了49集了
2.从新听阿西莫夫最新科学指南，到了上册的58集了
3.听着三国故事，到了70多集了。
4.史记---育灵童的A面，每天半小时吧
5.英文聆听半小时，有外教的CD，有个经典朗读。
6.放钢琴曲，娃喜欢看书听钢琴曲。
我的想法：因为近几个月来，我一进我的云盘，看到那些资料我就晕，什么都想听都想要，看到妈妈们的总结，看到谁谁听了啥看了啥，我没有我就急，时间是那些，资料那个海啊，娃爸说捡重点抓主线。娃的大资料都过了一遍有的多遍了，我决定比自己小的孩子的总结过一遍，没看过的记录下来知道有这个东西，仔细看和娃相近，比娃大的孩子的总结，在他这个年龄段出现了什么，主线是群里总结的那个科普历史什么的，我决定把这这些大的再好好走一遍，比如四大名著，我想着评书—百家讲坛---原著，娃在4、5、6年级能够读下这些，还有史记。
五、天书：
这个月的天书不太好了。没怎么坚持，我想读伊利亚特，我读了，也是自己想看看，现在到120多页了，娃在读非常精彩故事性强的听不见我读的，在一般的可以听见，我原想你听不见我傻读个啥，后来想了，我想看就读吧，她看她的，我读我的，她能听就听进，不听进就拉倒。这个伊利亚特啊特绕嘴，什么谁谁谁的儿子谁谁谁啊，大部分都是什么斯的名字，修饰词都是好几个在前面定语，呵呵，蛮好玩的。我自己想看就当玩吧。这个阶段就是伊利亚特了
六、钢琴的收获
这个月我放手了钢琴，原来都是娃弹，我旁边看着，数着几遍，每次我们都不愉快，琴是娃自己要求学的，现在2年了，娃不愿练，有次我火了，骂了她，动了手，她带泪练了，回来后她自己回屋手工了个纸盒子，画着她练琴，我踢她的样子，还有一副是画了个孩子拖着脸想：旁边一匹马带着个人写着走了。我理解是她想走了。一面写着：我讨厌世间的侮辱和大人的欺负。这个我无语了、、、、、、娃爸说我是监工，不如放手，送去自己练，我回家打扫卫生，一会接她，我就这样做了，现在都是这样，我也不监工了，她也不依赖我了，放手了练好练坏就这样了，反正琴就是能够将来自己弹弹，陪伴她的一个伙伴，这样想着，当然还有着人民币。。。。昨晚她说：你们大人不懂我们小孩的心。我说：你们小孩不懂我们大人的心。娃说：我懂你们大人的心。
七、其他方面
娃有时间就和娃爸对局象棋了、围棋了、五指棋了，娃爸引导她，五指棋娃爸有时会输的，这个月娃教会了同学学跳棋。她很乐意。

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20、        沪-帆妈0605B四
三升四暑假总结：
自主阅读方面看了：《小牛顿科普馆》十本，《神奇校车》图画版20本，阅读版16本，重读《法布尔昆虫记》10本，少年文库《诸葛亮的故事》《戚继光的故事》《唐太宗的故事》《林则徐的故事》，林汉达历史故事集《春秋故事》《战国故事》《西汉故事》，《天蓝色的彼岸》，《雄狮格列尔王》，《西游记》原著上下册，《童子军智囊》《希腊神话》《列那狐的故事》《我们的寓言》，《阿里巴巴和十四大盗》，《可怕的科学》2本，重读《窗边的小豆豆》《长袜子皮皮》《科学爆笑漫画》4本，张乐平三毛系列漫画4本。听的方面:《世界著名小说》《红楼梦原著》《讲给孩子的中国历史》《中国通史故事》《战争的果实》，重点在英文聆听《轻松英语名作欣赏》20部反复听。
作业方面：两天一次英文和语文默写，写了一些日记，抄写了一些好词好句，数学每天几道题，音标基本掌握，背诵了10首古诗。学习主动性有待加强。运动方面:两天一次游泳，打篮球，羽毛球，每天和小伙伴一起玩抓人游戏 ，所以交往能力大增，知道怎样去表达自己的想法，知道怎样和人辩论。视频每天都看他自己想看的动画片，有哆啦A梦，弟子规，神奇校车，游戏周五六日三天只要作业完成了随便玩。
家务方面:学会了晾晒衣服，折叠衣服，煮面条，另外洗碗，扫地，拖地，倒垃圾都有帮家里做。
情商方面:这个暑假，由于家里增加了三个人，所以孩子情绪变化很大，容易生气，生气后不懂得正确处理情绪，会用打的方式去表达愤怒，经过一段时间的训练，孩子慢慢会知道生气后先离开那个让他生气的人，先冷静下来的方法，同时家里人不断告诉他凡事要为他人着想，就会少生气，现在孩子基本上生气很少了，生气后也不再打人了。他这个暑假跟着别的小朋友学会了脏话，不过他有时候告诉我，他只是觉得脏话好玩，并不是要骂人。我认为孩子大了，要学会正确处理情绪，这个暑假问题暴露，我感觉非常及时，孩子在这个问题上有进步，我觉得很欣慰。
总结:
人品人格的培养比学习知识重要得多，同时学习需要更多内动力的促进，这是未来要解决的重点。好在孩子爱阅读，爱运动，我们家长再慢慢引导孩子，让他学会尊重他人，为他人着想，相信孩子未来会成为善良且对社会有所贡献的人。

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21、        浙-逸妈0604G
这月因为有个夏令营的尾巴在，所以月初并不是很规律，我也没有很严格的按计划走，所以多出很多逸自主安排时间，当然这些时间都被她自己安排给中文音频了。
听了凡尔纳《格兰特船长的儿女》、《神秘岛》，大讲坛史记部份的《秦始皇》，听了一半的史记部份《大风歌》，兴趣始终在历史上。
中文书没上月规律，我记得时会要求她看可怕的科学和少年百科系列旧书。可怕的科学一直不温不火。少年百科系列找的也全是中国历史、世界历史系列。《水浒传》、《景山小学三年级下阅读书》、《语文四年级课本》读了一遍、《小熊帕丁顿》桥梁书5本、《夏洛的网》、《出品成章4A》、《小学生汪曾祺读本》读了一遍，其他中文书一直在反复以前看过的一些书和学校必读书，粗算中文书应该有十几本的量，看过的不算。哈利波特的第七本之前一直说哲学类内容太多，看不懂不肯看，月底最后一天，突然兴致上来，半天啃完一大半，不知最后看完了没有。
英文方面：音频一直是哈利波特一至三反复在听，说是能背下来一部份了，也即兴背了几个小段落给我听，月底最后一天，看了第四集的一半视频，下午在我的提议下，开始读英文原版第一本的第一章，第一次读就语句流利、感情充沛，自己也很得意，说和音频读的口气都一模一样，还特意示范给我听。最后说是自己背下来的，让我想起小学一年级时，妞读中文《女巫》时的情景，当时也是在听得顺溜自言能背的情况下，我给了书，结果一口气自己全书通读了下来，吓了我一跳，自此自学了很多字，没让我在认字上为她操过一点心。
这月英文书基本上就是《A to Z》系列26本，全读了一遍，外加零星几本初章书
罗尔德的《the magic finger》、《charlie and chocolate factory》,《Amelia Bedelia》系列两 本、《cam》系列两 本,《geronimo stilton-singing sensation》、《the mouse is。
运动，还是有二周时间是周一至周五每天一小时的乒乓球。
最后一周全家外出旅游，让她彻底放松一回，只带了一本中文书。早起坚持听英语。中文音频反正她自己会见缝插针安排，不归我管。
新学期计划
还没想好。land marathon》、《the mona mousa code》。背了一半小学英文单词。背了轻松英语一两本。社科四节课、G2语文和初章课，因为一周的出游，也有些请假之类的

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22、        京-豆妈0712B
看了歌妈的总结，真是高大上啊，我们感觉需要学习的很多啊。谢谢歌妈！
8月份整体也没有利用起来，出去旅行的比较多，孩子的听似乎到了平台期，给什么都似听非听，输出的比较少。但这个月感觉对数学比较感兴趣，李毓佩的书出去旅游的时候，逮空就在那里看上了，有时候也让大人讲，我就讲一章，说太累了，他自己看一章，我再讲一章。
听：格兰特船长的儿女，地心游记，鲁滨逊漂流记， 十万个为什么，诠释人类万年，史记，，百家讲坛。古文观止（听的不好，断断续续的，没什么输出，不知道听进去多少）
看：李毓佩的书 、画报，其他的随便翻翻
天书：希腊神话故事（讲了一半）
英：magic tree house听了3集，视频： 哈利与消失的密室，降世神通（每天3集，特喜欢，但感觉情节是不不太好，犹豫中给不给）
作业：日常
需要学习的地方还有很多，这个月的心态好多了，孩子的亲密关系也好点了。向宇昂妈学习！