【花果山菜园子：聚焦数学，建构自主学习的基础性神经回路】---2023.03.25 ...

每日一课

花果山菜园子：聚焦数学，建构自主学习的基础性神经回路

2023-03-25

新-童妈0612男十走读
数学月考卷错了4道，有2道是在草稿纸上写对了，不知为啥在答题纸上又抄错了，后悔的不行，说到考场上也很慌，感觉有很多题都不会，考试结束前半小时强迫自己静下来后，就慢慢都可以做出来了，今天看了早课，觉得自己也是申爸说的能量不足。物理这次很简单，死记硬背考得多，不是班一，但被评为优秀答卷，英语是真的不行。

咱们的基粉测试快开始了。娃们有类似情形的，妈妈们都在回馈中说一下，咱们重点关注一下，这类现象，良好的营养跟上之后，是不是就消失了。这类问题在大申那里是经常出现的，所以申爸对此印象深刻。

浙-怡妈0705女十住校
2023/03/24
娃在校，不方便通话了解到实操情况。妈妈学习申爸2019年10月30日的早课，里面的文字印象最深的是：首先，“申爸要讲一个词，这个词叫“惭愧”。怎么才叫“惭愧”呢？它是说，一个人，因为被暗示出自己的缺点，自己犯了错，或者没能尽到责任，他感到不安，感到羞耻。”妈妈可以运用好“惭愧”，让孩子感到惭愧，心理不安，不用多说就去做了，也就是解决了学习态度的问题。

看怡妈转来的早课哈。你的大孩子，妈妈不要冲出去跟孩子吵，而是要设法用惭愧来引导孩子的行为。

鲁-悦妈0612女十走读
这两天流感又月考，没有实操，今天考完试开始实操感觉又懈怠了，墨迹半天等老妈发火才认真开始，后悔这两天就不该听她的，复习考试停了实操。

高中的孩子，尤其是高三，实操要“稳”：无论发生什么事情，实操都不能受影响。考试是孩子的事情，跟妈妈没关系。他考他的，你妈妈实操你的。绝不要因为考试而暂停实操。养成习惯就好了。

鲁-暖妈0611女十走读
[记录与感想]
例题抄了，作业登记了。有几门课都是讲卷子，不需要打开课本。数学本来说要检查月考卷的，准备好了，结果又讲新课，没有做到“打开课本到老师要讲的位置”，历史做到了。历史下课后迅速过了一遍笔记。数学写作业前看了课堂笔记，不然作业做不出来。
今天认真做的事情:认真听了历史课、数学课、英语课，地理题处理认真，错误不多。
今天实实在在的收获:首先弄懂了昨天不能的1道题。数学在今天讲新课，跟上了老师，被揪到黑板上做题没被难住。地理两份卷子26道题只错了3道。

妈妈们看看，实实在在，点点滴滴，对吧？就是要跟娃这样，扎扎实实地把日常学习搞好。

浙-微妈0601十一住家
感想:晚自习回家就要手机，跟她说先捋数学，不行，先玩半小时手机。半小时到了，马上好了，马上好了，又是15分钟，一直到我喉咙响了才万般不情愿放下手机。先登记作业，说：今天不想登记。我说： 必须登记。不耐烦地随口说，问具体的就是不知道。登记完开始陈述数学课本，10分钟以后才慢慢感觉静下心来进入状态。40分钟到了，马上手机捧起不理我了。

以后呢，可以先陈述课本，把心静下来。最后登记作业。有类似现象的，注意用营养基粉之后娃在态度上的变化。它会是渐变的，需要格外留心才能够观察得到。在高考之前，孩子不喜不悲，专注自然地复习备考，其实指的就是类似的现象，消失了。孩子能够自如地按照自己的愿望去做事情。在这里，妈妈要理解一点：孩子其实在主观上，是希望优先学习的。跌进手机的世界里出不来，是因为他学不进去。想，却做不到。知道自己“想，却做不到”，就是摆烂。

京-宇妈0507男十一住校
这周部分老师去市里教研，所以自习做题的时间比较多。登记物理作业的时候，一边翻卷子一边说错的题已经问过老师了，改完了。翻着翻着，发现有一道题忘记问了，赶紧拿手机拍下来，说一会微信里问问老师。

这状态很赞！孩子们都要做到这种状态，跟教自己的老师要混得很熟才行。

浙-怡妈0507女十一走读
【记录和感想】
实操33天，每天问有没有登记例题啊，这周没在数学课上睡觉了。

“这周没在数学课上睡觉了。”可怜的小娃们。

鄂-兆妈0705B十
[总结] (1)今天登记作业速度快了一些，通过有意识地观察，语数物化政，登记得挺快，慢是慢在英语，一是框架层级多，说到比较细的环节，二是数题目花时间。就这两个问题，跟兆同学交流了一下：框架不必太细，能让对方理解即可;老师布置作业的时候，顺便数一下题目数。 (2) 申爸今天的早课，我自动对号入座了，这两天陈述课堂讲题，是跟着课堂进度来的。今天实操的时候，就做了调整，陈述2.15 (实操开始之日) -3.10之间课堂讲题，先把这段时间内的讲题陈述2遍，陈述完了后，再继续陈述2月15日之前的 。(虽然没有实操记录，但是他们课堂上讲题都是《同步学案》上的，从来不用PPT额外讲题，所以题目本身是找得到的。)

两点。第一，除了登记作业，坚决不碰两个星期以内的教学内容。一方面，妈妈们要用“捋”的方式，借助数学两个星期之前的教学内容，给孩子建构起自主学习所必须的基础性神经回路；另一方面，神经回路群的建构，是一个点点滴滴的过程。把两个星期以内学习的内容，留给孩子自己，去自主练习建构到了阈值的神经回路。神经回路的建构过程，有一个非常重要的特点：它一旦建构到了阈值，能够发挥作用了，孩子就进入了敏感期。他会不自觉地去用。在哪里用？用在新学的教学内容上面。孩子这个自主的学习过程，不用妈妈去要求。妈妈只要专心致志，聚焦数学，聚焦两个星期之前的教学内容，一遍遍捋，孩子的神回群，自然就能建构起来，建构成熟一个，自然他自己就会去用。

第二，登记作业是一项简单的操作，但申爸觉得，大家做得都不大到位。在这方面，做得很好的妈妈，很少。兆妈是这很少的妈妈之一。这个周末，兆妈跟大家分享一下，自己日常是怎么做的。

京-豆妈 0708女十走读
回家后娃先来报喜: 周末数学作业已完成了练习册，红楼梦知识竞赛班级第二，大力表扬提前完成数学作业的主动性。很是开心。周五晚例行数学实操，完成后愉快打游戏去了。

妈妈陪着孩子慢慢做。淡淡的日子静静地流，很快，孩子们都会进入到这种主动的状态去的。

鲁-子熙妈0711男十住校
这周在校登记作业能看明白，没有占用时间，7分钟是周四没记录作业，登记时用时，好好表扬了表扬。

“这周在校登记的作业能看明白。”要持续稳定地努力，孩子的小脑袋，慢慢地就变清晰了，做的东西，别人也就“能看明白”了。

沪-源妈0214女十一走读
数学必修第二册第一遍陈述，速度比较慢，很多时候都要先思考会再陈述出来。

陈述数学课本的练习题，要熟，再熟。孩子一扫，下意识地就能够随口说出答案，解题过程。要反复练习，练到这种程度才行。具体要熟到什么程度？参考你的大孩子做二十以内加减法的熟练程度。

闽-杨妈0608男十一走读
在接杨回家的路上
杨，老妈，真糟糕，怎么今头数学又听不懂了?
我，心里咯噔一声，啊，又听不懂了? 为什么啊?
杨，我也不知道。
我，撸了下思绪，没事，申爸说了不止你一个听不懂，再过二周你就懂了……
杨，不过，我很清楚自己那里懂那里不懂
我，噢，真的，那很好……
感觉杨大脑真的越来越清晰了，体系感也更强了.
疑惑：杨是不是也要把捋实词这项停掉? 聚焦数学? 杨每天晚自习回家和妈实操的内容是:登录作业，每天捋一个实词，周末捋二周前的作业。陈述课本，例题是杨在校进行的。

还在坚持捋实词的娃，咱们暂停。等到期中考试之后，大家一同捋。现在还是把精力聚焦到数学上。

粤-萱妈0703女十住校
[记录与感想]申爸发的那个视频，看得我泪流满面，感觉申爸就像那个牧马人。然妈说，生命之间的互相影响及小马的自强不息，这就像我们现在做的事。是的，大家给你正面的激励，如果没有想摆脱困境的信念，也只能安于现状待在泥潭里。

不对：妈妈是牧马人，你的娃才是那个陷在泥里的小马哈。对于高三冲刺的娃娃，尤其如此。

这是小眉豆总结的规律，老师留家庭作业的规律。要慢慢引导，通过登记作业，让你的娃，也能总结出自己各科老师留作业的规律。