【花果山菜园子：帮孩子解决“解题思路”这件事】---2022.10.29

每日一课

花果山菜园子：帮孩子解决“解题思路”这件事

2022-10-29

嗯……咱们菜园呢，打今天起，开始重点关注孩子那边的情况，妈妈这边，咱们已经做完了。现在，把重点转移到孩子那边。从抽象的角度来讲呢，事情很复杂。很多孩子对于“解题思路”理解不到位，导致一个多月以来，实操的结果五花八门。其实呢，现实生活中，“抽象”是没啥用处的东西。从实操的角度来讲，事情非常简单：我们让孩子从能肯定能做到的做起，他自己就知道什么是解题思路了。

咱们分分哈：第一类娃，老师很牛，孩子已经充分掌握解题思路，过去一个月，高歌猛进的那些牛娃。牛娃们继续狂奔，不要停。数学完了搞物理，物理完了弄化学，化学完了搞生物。总之就理科的每一门课，所有的作业，都要反复捋解题思路，滚瓜烂熟。一直捋到期中考试。完了吧，妈妈准备好大大大红包，准备发榜后，回群里发红包。

第三类娃呢……第二类回头说……妈妈明显知道娃不知道什么是解题思路，努力了，也没有见到什么成效的渣娃。这才是咱们菜园的菜。这个重点说。

第二类当然是薛定谔式的娃了，你说他明白什么是解题思路吧，也不太像，老是不自觉地去搞解题过程；你说他不明白什么是解题思路吧，有时候，一道题的解题思路，他给你说得头头是道。无法理解，不好评价。第二类是处于一三两类之间的娃。这也是咱们菜园的菜哈。

今天呢，第二类和第三类，都不捋解题思路了。咱们改更简单，更有效直接地让娃彻底理解什么是解题思路的方式：陈述题目本身。

这样操作：让孩子自己认真看一道题，自己默默地陈述一遍这道题本身，已知什么，求什么；陈述要完整，不要丢已知条件。自己默默陈述一遍之后，就示意“可以了”，然后，给妈妈陈述，这次出声。

妈妈不是手上有电子版么？一边听娃陈述，一边跟电子版核对。当然娃正式给妈妈陈述的时候，要把作业册扣着，不能看。看就是朗读，不是陈述了。另一个当然，孩子想不起一个具体的数字，或者具体事项怎么说了，可以快速翻开作业册，看一眼，了解了，马上扣回去。

只要求孩子陈述题目本身，不要求孩子去想解题思路，不要求孩子陈述解题过程，不要求孩子点评题目，不要求孩子说这道题当初是对还是错，如今会还是不会……很简单的很纯粹的做法：就是陈述题目本身。自己先看，觉着可以了，就张口给妈妈说这道题的题面。妈妈帮着核对说得是否完整。说完，下一道题。

这个要求，是退回到原点了吧？没有孩子不会做，做不到，对吧？唯一的要求呢，就是要尽可能地快做。快，更快。

题目很简单，孩子瞟一眼就直接能说，就直接说；如果需要看一遍，不需要自己默默地陈述一遍，就看一遍就直接陈述；如果妈妈察觉孩子已经认真地准备，准备好，要开口讲了，妈妈知道，这次讲也会讲对讲全，那就直接说“这道题不用讲了，下一道”。

总之就是在过程中，砍去其他所有不必要的环节，让孩子做得越来越快。最后，要练得瞟一眼题，就准确地知道，这道题是怎么回事。做要一遍一遍地做。从头到尾，陈述一遍题目，结束了，再从头到尾来一遍……

妈妈们呢，是一节课一节课地来实操的。实操的时候，让孩子准备好这周末的数学作业。每节课都留下一些时间，让孩子陈述这周末的数学作业题。你们自己把握火候，争取留下的时间，正好够孩子陈述一遍自己本周末的作业。这项活动，普适的。从初中一年级到高中三年级，都可以做。妈妈们动手，在小作坊、菜园里回馈孩子那里的真实的情况和你妈妈的发现和感想。小学霸们，妈妈也可以找一些题，让孩子去试试，陈述题目。你应该有意想不到的新发现。霸妈们不要忘了回馈。

咱们菜妈呢，别跟她们霸妈看齐哈。咱们就看着她们拼命往前撂，趟雷就好了么。她们趟完了，咱们跟在后边，走得通的路就走，做不通，打一开始就不去浪费时间了。况且吧，马上要期中考试了，她们霸妈成绩提高那么多，她们得发大红包。对吧？咱们走在后边，慢慢来，还省钱呢：反正，娃的成绩总会上来，总会霸起来，你干嘛在乎这早这一个月，晚这一个月呢？妈妈淡定，平静，该做啥做啥，该怎么做怎么做。

她们学霸吧，摊上了个好数学老师，已经帮孩子把“解题思路”这件事，解决掉了。这些小霸，一开始跑得就快；咱们的娃呢，没这样的老师。也不要紧，妈妈静下心来，咱们有一个月的时间，把这个短板补足。补完以后吧，咱们在发力猛跑。总之吧，霸妈准备钱，发红包；菜妈打点精神，带着娃，捋数学题题目本身，准备收红包。

课代表们提炼的实操要点，适用年龄：初一至高三。

	2、3类娃	1类娃
一、陈述什么	范围1：孩子做过的题，会做的； 范围2：本周末作业里的题，没做过的。	1、继续捋数理化生等理科所有作业的解题思路； 2、妈妈也可以找一些题，让孩子陈述题目本身（跟2、3类孩子一样）。
二、怎么陈述	1、认真看一道题，默默地陈述一遍这道题已知什么，求什么；陈述要完整，不要丢已知条件，就示意“可以了”。 2、扣住作业册给妈妈出声陈述。 3、想不起一个具体的数字或具体事项，快速翻开作业册，看一眼马上扣回去。 4、妈妈知道，这次会讲对讲全，就直接说“这道题不用讲了，下一道”。 5、唯一的要求就是要尽可能地快做，快，更快。
三、多长时间	1、周末两天，每天安排N节课，每节课40分钟。 2、每节课都优先陈述范围里1的题，剩一点时间陈述范围2。

1类娃 充分掌握解题思路

2类娃 似明白非明白

3类娃 完全不明白解题思路是什么