【语文小作坊：申爸点评妈妈们的实操曲线图】---2022.10.03

每日一课

语文小作坊：申爸点评妈妈们的实操曲线图

2022-10-03
继续在小作坊里面说哈。昨天呢，咱们回馈曲线的妈妈，一下子到了72位啦！还有不到20位妈妈没有行动，加油！你要干嘛呢？你要把自个儿的统计曲线发出来，这样呢，你就等于“战胜了自我”。自我不就是社会我么？你的超我想做，但必须争取到自我的认同，两“我”联手，肯定就能够战胜本我。

妈妈们现在正在做的事情是什么？是让孩子形成习惯，每天拿出固定的时间，配合妈妈画龙点睛——这个关键时间，必须拿到手，否则，你想多少，自己做多少，都白费，因为你妈妈只有通过你拉直线上的分钟数，才能影响到孩子。

这个事儿很难吗？在申爸这儿，并不难。因为不难，申爸竟然把这个最基本的事情，给忽略了。申爸不难，你们面对你们的大孩子的时候，很难很难——这是申爸前些日子，刚刚意识到的问题。这个问题，很可能是妈妈们教育好你的大娃的“胜负手”：你只要这一关过了，你就获得了自由，就会有你们在娃小学时候一样的感觉，尽在掌握。

稳定地拿到孩子的时间，这是解决问题的关键；把曲线拉直，是拿到孩子时间的关键；把曲线发出来，是“战胜自我”的关键；战胜了“自我”，和你的超我联合起来，大家就一定能战胜“本我”：至此，事情就圆满解决了。

现在呢？卡在了发布曲线这件事上。不会在手机上作图？没关系，现在提出来，马上有妈妈手把手教你怎么作图。做完图，截个屏发出来就行了：多简单！这是你“跟上”的最后机会。如果你丧失了这个机会，申爸肯定你再也“跟不上”了。

咱们小作坊的精髓在哪里？其实呢，小作坊的本质使命，是能提供给参与者很多“元感知”。你们值班妈妈，可以把小作坊里所有的申爸“早课”，连同妈妈的回馈，一条不丢地转发给其他群里的妈妈，但是，无论那些妈妈多么努力地阅读、体会，她们都无法获得“元感知”。

元感受是直接经验。任何直接经验，都无法间接地获得。靠阅读别人的文字，是永远无法获取直接经验的。这就如同一个天生的盲人，无论你怎么给他解释，他都无法知道什么是“红色”一样的道理。想知道什么是“红色”，唯一的办法就是睁眼看一眼。实践。做。
昨天呢，哈妈荣妈大家的回馈，都非常非常好。

不是只有在小作坊里，你可以“做”，在哪里，你都可以做啊！上面这幅图，就是波妈在高中群做的。现在呢，有很多妈妈的曲线，已经变得像波妈这个样子了。做到这种程度的妈妈，咱们要迈开大步，向前走了。我们不等了哈，继续往前走。

你们在整条曲线过程中，有很多很多感触。现在，波妈呢，哈妈呢，荣妈呢，每一位做了这么多点的妈妈呢，你们来说，你在做这条曲线过程中，自己的感受吧。“感受”没有对错，真实的感受就行。妈妈们都来说说，这段时间，自己做曲线时的感受。

大家看，好妈的曲线也好……自然好！

依妈的赞不赞？赞！

健泽妈的，赞！

同妈的，渐入佳境！

米妈的，好吧？绝对地好。我每天就10分钟，不急，刚开始么，先拿个框子，把娃的时间框住，每天稳定地记录个作业，就可以了么。如果将来时间不够用，再找机会增加呗。对于娃来讲，接受“筐”很难，接受了之后，妈妈慢慢找机会把“筐”编大，就容易了。变大，不多变，大5分钟可以吧？5分钟还多，2分钟！不算个事儿么。可是，每天两分钟，一周就多了14分钟呢！一个月呢？一年呢？多得极其可观！重要的是不再发疯，某一天要冲多少多少小时，重要的是“稳”，把线拉直，笔直的一条直线。线直，一直直，不就等于孩子那里养成习惯了么？

稳了之后，怎么增加呢？可妈给了个活生生的例子。

对吧？就加2分钟，言而有信。从10分钟增加到12分钟，哪怕事情没有完，也结束。

北辰妈做得也好。不过，增加得有点儿“急”。不着急，40分钟已经不少了，稳定先来，想方设法提升这40分钟里的效率。一个月后，等潜力挖完，实在需要增加时间了，再增加一点。到那个时候，每天40分钟的效果已经出来了，孩子自己也乐意加。每天40分钟，时间已经不少了，妈妈要把眼睛盯到“效果”上。妈妈每天都琢磨，怎么做，能提升这40分钟的效率，出成果。

看乐妈的，赞不赞？乐妈也要跟北辰妈一样，千方百计地增加40分钟的效率。

双宝妈提醒申爸说，不是每个学校，都是40分钟一节课的。上海就有35分钟一节课的。妈妈们要了解你娃每节课的时间长短，暂时把目标定在一节课的长度上，利用好孩子的生物钟。这是就妈妈们回馈的曲线的一些点评。剩下的时间，留给妈妈们说做这些曲线时的感受。


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