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语文小作坊：从语文课本中寻找笃定的精神愉悦感
2022-07-01
朵妈做的这个文件好哈。你们呢，能不能就某一个字，好比说，这个“病”字，把教育部现行所有小初高教材中，包含“病”这个字的句子，全都找出来。然后，把它们安排到一整幅语义的引申图里边去？这样呢，就打破了他们的引申系统中，现代汉语和古代汉语之间的隔膜。这是一；第二，所有的用例，均采自孩子的语文课本。
在孩子学校学习的进程中，语文课本扮演了很重要的角色，课本中的每一个词，都会连带出一大堆的神经回路。这个词是那堆神经回路的索引。我们要借助附着在语文课文中的词的引申体系，引导大脑对自身进行重整。在敏感期，这个操作过后，会带给孩子意想不到的巨大收获。这个重整过程，会带给思维者以沉稳的愉悦感，坚定而充实。在成年人中，就像妈妈们的实践结果所表示的，有一部分人，找到了这种感觉，进入了状态；但很多人不行。这是由成年人大脑已有的某种特性所决定的，还是由于主观努力不足所决定的，目前并不清楚……但申爸推测哈：在高二到高三的敏感期，每个孩子都应该能够轻松地进入到这种愉悦的状态。他们的大脑，正处于在这个方面的活跃期。处于一生中活跃的巅峰期。
C-沪喜洋洋妈1508男一 这样的感觉是不是就是高级的精神愉悦感？会对一些过于低级媚俗的娱乐节目自动看几眼，就走开了，觉得没啥意思呢。
嗯，是。本质上来讲，在这个智力活动中所体验到的感受，跟那些参禅、默观、练瑜伽的人，体验到感受，是一样的。大脑内的心理过程所对应的神经生理活动，是同一类的。只不过，那些带有神秘色彩的活动，做起来很费劲，根本不是一个十七八岁的孩子能干的。而系统地捋自己学过的语文课文中的词的引申体系，这个事儿，每个孩子都能干。入门之后，孩子很容易就喜欢上了。状态参考漆仔妈。你们呢，要把漆仔妈在不同地方阐述的，自己捋引申义系的主观感受，归集到一起……漆仔妈也要仔细体会，争取抓到更多的细微感受，努力把它表达出来。这些感受，是那些没有进入状态的妈妈，到时候辅导自己的孩子进入状态的有力工具。
总体上来讲呢，这个活动，可以有效地压制大脑的情感中枢，让孩子平静下来。处于大脑空前活跃的成年期初期的孩子，情感中枢尤其活跃。如果不加以抑制，你妈妈想做什么，他都不接受。所谓的“逆反期”么。考虑到母亲在孩子那里，在这个年龄必然踩的坑，他会拼命跟你对着干。这样是不行的。这是目前为止唯一的能有效把孩子拖出“逆反”状态的办法。意义重大。梳理常见词的课本引申体系（适当增加俗语中的用例），是做好这件事的基建。必须做，做好。这是这个。 哦，对了，补充一下。
这幅图所表现的成绩的增长，它的基础，就是这个东西。没有这套玩意，任何人都是无法做到这种程度的增长的。事实上，申爸笃定，假设说北京真的因为疫情，高考像上海那样，延期到下周四开始的话，大申的这条曲线，红点可以稳稳地增长到700结束。如果这样，大申就创造了一个无人可及的奇迹：成绩在十一个月之内，从478增长到700。这种增长，在任何一个高中老师眼里，都是扯淡。天方夜谭，根本不可能。
而这个天方夜谭的背后，就是这种坚定充实而又沉稳的愉悦感所支撑的。你们有练瑜伽的没？孩子在整个复习阶段，心情基本上一直就是你练完瑜伽之后那种状态……最好哈，你们练瑜伽的，努力捋词义的引申体系，你们验证一下，这两种感觉，是不是一样。可能有细微的差异，但大体上，是一样的。那当然了，只要进入到这种理想的心理状态中，搁谁，都能做到从478到700的飞跃的。
C-豫小汐妈1206女四 申爸为啥不让大申复读一年？还是说北京不让复读？在复读一年，提升几十分，进北清妥妥的啊。
这个不是这样的哈。很多时候，我们杀着杀着杀红了眼睛，忘了初心。考北大，充其量不过是孩子教育的一个阶段的阶段性目标。这个目标，在大申这里，没达到。申爸拍拍手，算了。其实呢，申爸笃定，高考这事儿，已经彻底解决了。尽管大申这儿差了一点，没做出来，但在别的娃那里，应该能做出来的。经过之后，申爸看清楚了，高考没什么了不起，不值得再动干戈。现在是要尽快结束这场不利战役，丢掉包袱，总结经验，尽快取得整场战争胜利的时候了。不要恋战哈。北大当然重要，但不值得再花一年去进。嗯……就说这些吧。
来源: 【语文小作坊：从语文课本中寻找笃定的精神愉悦感】---2022.07.01 | 
发表于 2022-7-1 10:52:54
